关键词：教学设计 文学作品 骆驼 课程标准 义务教育 

摘要：【设计意图】（一）指导思想《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确了7-9年级学生在文学作品阅渎方面应达到的目标：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价：对作品中感人的情境和形象，能说小自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”

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{1}参考文献采用顺序编码制，按文中出现的顺序统一编号，并列于文后。文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用缩写，不加缩写点。

{2}论文符合国家相关政策和法规，在政治或涉外问题上符合国家政策，内容不涉及泄露国家机密。

{3}文稿的著作权，除《著作权法》另有规定外，属于作者。文责由作者自负。

{4}题名应简明、具体、贴切，能概括文章的特定内容；题名一般不超过20字，必要时可加副标题。

{5}中文摘要一般限在200字以内，包括研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，关键词一般3~5个。

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