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读写月报杂志是由江西师范大学主管，江西师范大学主办的一本省级期刊。
读写月报杂志创刊于1974，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 时代新人 当代教育改革 方向性问题 民族复兴 培养什么样的人 为谁培养人 根本性问题 怎样培养
推动当代教育改革发展,我们需要牢牢抓住三个问题并力求在实践中对之予以深刻解答。这三个问题分别是教育的根本性问题、方向性问题、关键性问题。“教育培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本性问题,“我们需要办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”是教育的方向性问题,“我们需要培养什么样的教师、怎样培养教师”是教育...
关键词: 中学语文教材 课堂教学效益 长篇叙事诗 琵琶行 文言文教学 学情 三个误区 教学内容
白居易的长篇叙事诗《琵琶行•并序》是中学语文教材经典篇目,笔者以前教授此课时,在教学内容的选择上出现过偏差,在不自觉中走向了三个误区:将诗歌当成了文言文教学;将琵琶女如何演奏的描写当作了教学内容;只关注琵琶女的悲剧人生,却忽视了对白居易寄寓在诗作中的情感的追问。课堂教学效益之低下不言而喻。
关键词: 祖国语言文字 学科核心素养 语言建构与运用 语言实践 语言情境 交流沟通 思维发展与提升 言语经验
《普通高中语文课程标准(2017年版)》在“学科核心素养”部分将普通高中语文学科核心素养分解为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。其中对“语言建构与运用”阐释为:“语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的...
关键词: 一带而过 二度开发 课后习题 语言积累 语文教学 言语表达 重要作用和意义 教学价值
复述是小学语文核心能力的重要组成部分,除了能够强化学生对文本的记忆和理解之外,更能有效地提高学生的语言积累水平,增强其体悟文本表达脉络以及言语表达的能力,二度开发文本的教学价值。但遗憾的是,当下的语文教学并没真正认识到复述的重要作用和意义,对于课后习题中的复述的题型基本是一带而过,并没能真正将其落实到位。
关键词: 生活化作文 课前交流 老师 普通话
师:(课前交流后)老师有几个缺憾:声音低——好在有话筒;鼻音重——你听;普通话不标准——这个年龄也难以调整过来了;语速快——其实现在我已经在刻意地、努力地把话说慢,但是呢,可能说着说着忘了,又说快了—当同学们听不清晰了,就请及时提醒老师,好吗?
关键词: 高考作文 考场作文 优秀作文 江苏省高考 文采 新意 开头
一、从一篇优秀高考作文说起2011年江苏省高考中出现了一篇现象级的优秀作文《风沙渡》,在当时广受关注,并产生了一定的社会影响。时至如今,这篇作文仍然一次次地在实际的教学中被教师提及、分析。同时,作为经典考场作文,其巧妙又富有新意的开头、层次清晰的议论、文采盎然的语言等,被无数的学生模仿、学习。
关键词: 语文教科书 义务教育 留心生活 习作内容 真实表达 作文教学设计 写一写 三年级上册
【习作内容】“我有一个想法”是统编版义务教育语文教科书三年级上册第七单元的习作:生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。写好以后读给同学听,看看他是否明白你的想法,再问问他对这个...
关键词: 文本细读 语义分析 新课改 有效实践 语义学 文本解读 文学批评 方法和手段
文本细读是在新课改语境下出现的一个热词,也是文本解读话题中一个不容回避的概念。准确把握文本细读这个概念的内涵,是其得以正确运用和有效实践的前提和基础。文本细读源于20世纪西方文论中的一个重要流派一一语义学,这一流派将语义分析作为文学批评最基本的方法和手段,其中,文本细读是语义学对文本进行解读的重要方法和显著特征。因而,从本质...
关键词: 悲剧人生 虚伪性 封建礼教 祥林嫂 终极原因 封建思想 欺骗性
对于鲁迅的小说《祝福》主题的理解探究,大多数教师基本总结为:“反映的是一个封建礼教吃人的社会,表达的是吃人主题的延续还有老师认为,其主题为揭示了封建思想和封建礼教与生俱来的虚伪性和欺骗性,“正是其虚伪性和极端欺骗性所形成的残酷的精神虐杀,才是造成祥林嫂悲剧人生的终极原因”[2]。
关键词: 拟题 教学实录 课文朗读 文章 散步 读课文
师:今天,我们来学习《散步》。我把课文朗读一遍,请大家在听的过程中思考以下问题一题目“散步”是从什么角度拟题的?如果换成其他题目,你会怎样给它重新取题?(师读课文)师:我们先来说说文章为什么取名“散步”?邵思妤:文章是以所写的事情来命名的,它的主题就是“散步”。
关键词: 问题导学 壶口瀑布 教学实录 课前交流 专选 老师 小视频 初读
(课前交流)昨天老师布置大家预习,今天早上收集了同学们的《问题导学卷》。大家写了很多初读的感受与疑惑,有些很有价值。老师将它们整理、归类,带到课堂中,希望能够帮助我们更好地学习。—、导入1.导入壶口瀑布解说小视频,谈谈你会如何写壶口瀑布。
关键词: 人文主义教育 江西师范大学 专业人才 姚名达 文学系 文学院 大学中文系 文科院系
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制胡先-啸、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教:经过几代人的不懈努力,学院形成了鲜明的人文主义教育传统,人才辈出,已发展成为江西省高校学科特色较为鲜...
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