大众心理学杂志

父亲影响力：身份与边界

关键词: 发展心理学  家庭社会学  母子关系  儿童心理发展  性别分工  自我同一性  性别角色  学业成就  儿童性别  儿童发展  

家庭中的父母角色分工及其与子女之间的互动,一直是发展心理学、社会心理学及家庭社会学等领域所关注的重要课题之一。长期以来,受社会性别分工的影响,不论中西方都遵循着“父主外,母主内”的家庭养育分工;父亲通常充当“养家糊口”和“重要他人”的角色,母亲则通常是儿童的“依恋第一人”。因此,在家庭研究中,有关母子互动、母子关系及母亲影响...

如何与当事人的家庭成员沟通？

关键词: 不知道  精神分析  家庭成员  情感问题  咨询室  师正  试用阶段  我自己  散散心  告诉我  

这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。她跟督导讨论自己正在做的个案,她的问题是不知道该如何面对当事人的家庭成员。咨询师：“我最近在做一个新的个案,我非常棘手的是不知道与除当事人之外的其他人该建立什么关系。”督导：“能简单介绍一下基本信息吗？”咨询师：“这是一个因情感问题走进咨询室的来访者,女性,...

妈妈,请再爱我一次（下）

关键词: 明真  咨询室  一灯  心理咨询中心  外公外婆  呼吸频率  

“小明,这是个小小的,又大大的期望…..能够被妈妈好好地呵护,你愿意去看看吗？”我引导小明说出自己埋藏在心里的渴望,就是这条浅浅的小河似乎阻碍了小明真正去靠近妈妈。“看看？”小明闭着眼睛,似乎不明白我的意思。“对,去看看,看看你的期望是什么样的,为自己创造一部那样的电影,保持观看。”

管不住自己的“熊孩子”

关键词: 精神准备  全然不顾  上课铃  一元钱  伙伴们  满脸笑容  语文成绩  盐酸哌甲酯  游戏活动  代币法  

上课铃响了,我捧着一大叠本子,满脸笑容地走进了教室,同学们认认真真地端坐着,嘴里不停地诵读着古诗,准备好了这节课的学习用品,以饱满的精神准备学习新知识。一个高高大大的男孩,孤独地坐着,全然不顾上课的铃声,还沉浸在自己的游戏中：橡皮、尺变成了“坦克”、“大炮”,“啪、啪”“哒、哒”——硝烟弥漫,小家伙的脸上不时洋溢着笑容。上课了,...

“拦截”后的成长

关键词: 拨号音  小学老师  电话线路  约定时间  告诉我  第三天  数学老师  中学班主任  团体动力学  就这样  

我被拉进了“黑名单”“嘟——,嘟——,……,喀嚓!”“嘟——,嘟——,……,喀嚓!”怎么回事？!我反复拨打班级一位学生家长的电话,但就是不通。听拨号音似乎不是无人接听,而是有意挂断,不会是出了什么问题吧？想到这位学生家长上周曾迫切希望能够与老师约定时间,来学校面对面进行沟通,而这周却出现短信没有回复、电话不接听的现象,我总觉得哪里...

教育需要走进学生

关键词: 著名教育学家  夏丏尊  上课铃  美术课  艺术潜能  课堂教学  学习成绩  展示课  伙伴们  书面作业  

著名教育学家夏丏尊说过：教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”教师要转化一名学生,单靠丰富的知识去教育学生是不够的,在平时要对他们多加关注,要走进他们,用爱心去感化他们,只有让学生处处感受到你的关心与呵护,才能打开他们的心扉,倾听到他们的心曲,及时而客观地分析原因,并...

我不应该告诉老师吗？

关键词: 咨询室  五年级  告诉我  换位思考  一杯水  体育老师  人际交往  人际冲突  自我意识  咨询过程  

这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在了我面前,一脸委屈地说：“老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。”我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级,前不久因为与同学发生矛盾来过咨询。“说说吧。”我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。

一例竞选失败导致抑郁情绪的咨询案例报告

关键词: 咨询案例  抑郁情绪  求助者  心理测验  合理情绪疗法  心理咨询师  抑郁自评量表  小学教师  情绪困扰  学习成绩  

一、一般资料 求助者,女,16岁,职业学校一年级学生,身高1.58米,五官精致,身材苗条,装扮整洁。独生女,足月顺产。父亲是小学校长,母亲是小学教师,父母感情良好,家庭和睦。求助者从小聪明伶俐,学习成绩优异,各方面表现优秀,要求完美,一直担任班长,同学羡慕,老师重视。初中毕业,来到职业学校学习学前教育专业。

积极心理暗示对智障学生课堂教学的有效性

关键词: 智障学生  心理暗示  课堂教学实效  数学教学  教学情境  问题解决  数学游戏  心理健康  心理障碍  学习过程  

多年的数学教学经历让我感受到,智障学生出现的种种学习问题,有时并不是单纯的学习科学文化知识问题,还往往与学生的心理障碍相关。那么,能否在教学中巧妙地运用一些心理健康教育的手段,让教学更贴近学生生活,从而提高课堂教学实效呢？为此,我在数学教学中进行了“心理暗示”教学策略的尝试,通过实践肯定了自己的观点：如果能适时而有意识地渗透...

尽管用功也比不过别人怎么办？

关键词: 学习效能  买东西  就是你  美国耶鲁大学  人生过程  超越自己  交叉进行  不等于  二氧化碳浓度  动静结合  

翻开学生的成长册,这样两段话吸引了我的眼球：“我是那种整日伏案不出教室的学生,几乎被大家公认为是‘最用功的学生＇,可是我的成绩很差,全班50多人,我几乎排在了最后,我真的很不甘心,都说付出总会有回报,但是我的付出和回报相差的也太大了。面对现实,我感觉非常迷茫,人与人的差距怎么就这么大呢？

网络时代的认识焦虑和真相探究

关键词: 焦虑感  信息爆炸  无助感  认知框架  信息传播手段  舆论形成  尼葛洛庞  沉默的大多数  评价客体  价值认同  

认识模型 看到网络上各种各样的信息,不知道人们是否也会像我一样经常感到疑惑、思维冲突、期望得到更多信息的同时又憎恨这些信息带来的焦虑感和无助感？在这个信息爆炸、观念多元的时代,对“真相”的追求似乎是一件非常不容易的事情。盲人摸象的故事告诉我们,要想认识一件事物,最好的办法就是尽可能多地从各方面、各个角度、用各种不同形式去...

解开千千结

关键词: 心有千千结  心理活动  心理体验  太远  教师进修学校  山东省肥城市  问题的核心  尝试解  错拉  改变自己  

生活中,你是否曾有这样的感觉：“生活像一团麻,总有那解不开的小疙瘩。”这疙瘩可能是工作中遇到的麻烦,可能是交往中遇到的障碍,可能是心中越不过去的一道坎儿。这些疙瘩纠结于心,让人焦虑、愤怒、烦闷……。于是,我们会想办法解开疙瘩,可是这些形形色色的疙瘩该怎么解呢？身在其中我们常茫然无绪。“心有千千结”就是一个帮我们解开心结的心...

成功是“三心牌”产品

关键词: 洛克菲勒  三心  乡间小路  就这样  老泉  第三天  衣食无忧  老样子  天会  李连杰  

有一天,洛克菲勒和儿子一起在乡间小路上散步,看到路旁一个年青人在卖水果,他不叫卖,只是四处张望,还得意地吹口哨。洛克菲勒对儿子说：“这个年轻人将来不会有出息。”儿子不解地问为什么？洛克菲勒说：“因为他心里想的不是卖水果,精力分散,他对自己的工作没有热情,自己应做的工作都做不好,还能去做什么呢？”

养生也要讲“六心”

如何培养孩子的社会公德

关键词: 社会公德意识  爱护公共财物  公共秩序  行为方式  勤劳勇敢  使人  自我教育  行为习惯  道德自我  环境卫生  

社会公德是人们在社会生活中应当共同遵守的道德规范和准则,是人类社会文明的一个客观标志。它包括人们在社会生活中的良好的言谈举止、尊老爱幼、维护公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财物等。遵守社会公德,对社会来说,有利于维护正常的公共秩序、形成良好的社会风气;对个人来说,良好的社会公德意识和文明的行为方式,能够赢得他人的尊重,使人...

孩子,请对你自己负责

关键词: 亲子关系  父母关系  分析心理学  教养方式  孩提时代  维克多  养育方式  兰克  童年期  当代精神  

每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——【英】维克多·费兰克当代精神分析心理学的一个趋势是拿一个人幼时的亲子关系来分析他现在的人际关系。该理论认为：在所有的人际关系中意义最大的是亲子关系。亲子关系将会决定其它的人际关系。与他人的关系大...

愤怒的基因

关键词: 心理门诊  透不过气来  问过  改变自己  相信你  男主角  不知道  中度抑郁  心理放松  父母离异  

【被抱怨的男主角】“在一群孩子中,总会有几个让你觉得特别,你的目光总会被他吸引,不是因为他们特别出众,而是他们让人不安。这样的学生越多,班级越难带。这一个学生的事情还没有处理好,另一个学生的事情又冒出来,我真是压力太大了。数天前令我最措手不及的,是在班里发生冲突,打起来,小雄把小林打伤了,小林需要去医院做一系列的检查。

到底有没有永恒的爱情

关键词: 男欢女爱  演艺明星  旧爱  地圈  海深  后叶催产素  苯乙胺  国税局  新异刺激  百度网  

在这个资讯超级发达、泛滥的时代,演艺明星们一茬又一茬的绯闻情事在各类传媒上招摇显摆,吸引着众生的眼球,刺激着万民的神经。他们的爱情,初始之时无不令人羡慕得眼珠子发红,但劳燕分飞的故事“你方唱罢我登场”地联袂上演,却又让人不禁对他们的爱情是否可靠持久产生怀疑。明星们要名有名,要银子有银子,要男欢女爱的机会也有机会,活得自在潇洒,...

球迷的心理需要

关键词: 人类动机  层次的  喜极而泣  阿根廷队  卡尼吉亚  群体成员  巴西队  韩日世界杯  火箭队  国际竞争  

美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类动机理论》一书中,首次提出了需要层次理论。他认为人的需要是有层次的,按照它们的重要程度和发生的先后顺序,排列成5个层次：生理需要,安全需要,爱与归属的需要,尊重需要,自我实现的需要。后来马斯洛又在自我实现需要前加入了求知的需要和求美的需要,我们认为这7个层次的需要基本上概括了人类生存与生活...

抢网络红包,网友抢的是什么？

关键词: 社交网站  支付宝  朋友圈  线下  邓巴  张丽娜  金券  社交生活  群体生活  进化心理学  

心理导语：从2014年微信推出微信红包火爆了整个春节,到2015年2月,“红包大战”更让网友疯狂：2月初,支付宝、微信、微博、陌陌、手机Q Q、百度钱包等分别开启了春节红包的活动;除此之外,熟人之间也纷纷开始通过网络之间发放、讨要红包。虽然从红包里“抢”到的少量现金或不实用的代金券,根本没多少实际价值,朋友圈之间发放的红包也大都带有逗比...

赞”背后的心理动因——以微信朋友圈为例

关键词: 心理动因  朋友圈  自我价值感  强化物  圈里  信息内容  情绪状态  我自己  影响点  不知道  

微信,作为时下最流行的网络社交工具,以其免费、便捷、实名、互动等特点,正被越来越多的人所喜爱和追捧。微信的普及极大地改变了人们的沟通和交流方式,在朋友圈里点“赞”已成为一种社会现象和潮流时尚。“赞”本为赞美之意,而在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。那么,人们出于什么原因而点赞,哪些因素能够影响人们点“赞”的行为倾向呢？...

中国文化的“淡”味

关键词: 以明  淡泊宁静  极则  如水  中说  采菊东篱下  悠然见南山  自我反省  大羹  审美境界  

淡本是一种味觉,但几千年来其在中国文化的传承与流变中被赋予了丰富的含义：淡然、平淡、淡远、简淡、清淡、恬淡、疏淡、淡雅、幽淡、淡泊、淡逸……中国人对“淡”情有独钟,崇尚淡味养生,以淡潜情,淡泊名利,淡以明德,淡雅为美,淡定智慧等等。在如今社会日趋急功近利及豪奢浮华的当下,“淡”字犹如暮鼓晨钟,提醒我们静心品味生活的本真,寻求心...

关于《追风筝的人》主人公的家庭关系解读

关键词: 阿米尔  家庭关系  哈桑  塞尼  卡勒  塞夫  面对自己  父亲形象  精神分析  放风筝  

《追风筝的人》的故事发生在20世纪70年代,前苏联入侵阿富汗之前的时期,作者卡勒德·胡塞尼以主人公阿米尔的视角为我们呈现了一幅关于家庭、友谊、背叛、救赎的震撼人心的动人画卷。故事中主人公阿米尔是富家少爷,从小生活无忧,衣食无虑,在自己既是忠心的仆人又是被自己捉弄的玩伴哈桑的陪伴下成长着。

心手相通,字如其人——浅议写字教学中的心理辅导

关键词: 笔迹心理学  写字教学  相字  功能训练  笔迹分析  生理健康  握笔  自我中心  自我认同感  相人  

我国自古以来就有“心手相通,字如其人”、“相人不如相字”之说,近年来逐渐发展起来的笔迹心理学研究发现,书写是大脑的投射活动,笔迹就是人的心理活动及潜意识投射而成的“图像”,笔迹即心迹,是内心的流露。用手写字是一种最基本的行为功能训练和正常心理、生理功能的培养。

《大众心理学》征稿启事

关键词: 大众心理学  科普类  德育处  研究成果  抄袭者  父母必读  投稿地址  文字修改  投稿系统  学校心理  

《大众心理学》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、上海市教育委员会德育处协办,国内、外公开发行的心理学科普月刊。现向广大心理学科研工作者、研究者、教师和研究生征求能反映心理学最新研究成果的科普类稿件。本刊针对所有来稿,有如下具体要求：1、欢迎原创稿件。请勿抄袭、拼凑或一稿多投。对一稿多投、剽窃或抄袭者,本刊将予...

用心育人 健康向上——上海市陈鹤琴小学心理健康教育

关键词: 心理健康教育  陈鹤琴  小学  学生心理健康  上海市  育人  教育指导纲要  

陈鹤琴小学坐落在市中心延安高架道南侧．是全国唯一一所以教育家陈鹤琴先生的名字命名的小学。近年来，学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》．认真落实《教育部关于印发（中小学生心理健康教育指导纲要）的通知》精神，以“让每一个学生都有发展,让每一天学生都有精彩”的办学理念,注重学生的心...

宁波旅游学校简介

关键词: 学校简介  旅游学校  宁波市  国家级重点职业学校  职业高级中学  建设项目  教育改革  中等职业  

宁波旅游学校、宁波市甬江职业高级中学为国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校。学校承始于1844年全国最早的女子中学——甬江女中．学校牢固树立“培厚德之人,育强技之才”的办学理念．所实施的“白天鹅”德育工程享誉全国。