儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 幼儿心理 绘画 发展心理学 教育学 油画棒 教师
课题＂大班幼儿常见绘画活动指导策略的探究＂主要将幼儿教育学、儿童发展心理学和美术结合起来,以大班幼儿常见绘画活动为研究内容,即：5~6岁幼儿运用蜡笔（油画棒）、水粉、水彩笔、签字笔、单色的油性笔等工具材料进行的绘画活动,解决当前教师在幼儿绘画教育中的核心问题。旨在遵循幼儿心理和生理发展规律的基础上,探讨教师如何科学、有效地...
关键词: 课堂教学 可持续发展 心理学家 教师
美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验＋反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。可见反思在教师专业成长中的核心地位,它是教师提高课堂教学的重要途径,是幼儿可持续发展和学习的重要保障。
关键词: 音乐 游戏 民间 幼儿园 价值 教学活动 任务驱动 aabb
一、将民间游戏融入大班音乐教学活动中 笔者设计的大班音乐活动＂功夫＂来自于孩子们喜欢的电影《功夫熊猫》中熊猫阿宝想成为功夫大侠、勇过三关的故事,并以此为任务驱动,借助传统的民间游戏让孩子们进入到音乐律动活动之中。活动节选了《功夫熊猫》主题曲中的两分钟音乐,乐曲分为三段,第一段是中国特有的管乐——竹笛演奏出的一段悠扬的中国...
关键词: 活动方案 课程建设 审议 幼儿园 游戏
在课程游戏化推进的过程中,我们也不断反思什么是幼儿园课程？怎样使幼儿园课程更加园本化、让幼儿园课程园本化建设更适宜？这些都是老师们关注的问题。在课程建设过程中,我们逐步明晰课程建设的实质,关注课程是否体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。
关键词: 幼儿 审美能力 培养 手工制作 艺术表现 事物 自然界 想象力
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出中班幼儿在感受与欣赏方面的发展目标是：在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征;在表现与创造方面的发展目标是：能运用绘画、手工制作等表现自己观察的或想象的事物。教师应尊重幼儿,鼓励幼儿细心观察、体验,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现,保护其对美的事物的想象力,激发其...
关键词: 教学实践 音乐 童话教学 幼儿教育
门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……;马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一…… 这些熟悉的语句,是很多人童年时的记忆。童谣,是人们口头文学样式中的一朵绚丽缤纷的奇葩。之所以能够经受岁月的洗涤还备受儿童的喜爱,不仅是因为它清新质朴,保存了语言本身固有的纯真、自然,贴近幼儿的生...
关键词: 审美能力 学前儿童 幼儿 教学策略 文学 审美观点 审美态度 判断力
一、问题的提出 审美能力是人认识美、评价美的能力,包括感受力、判断力、想像力、创造力等。幼儿阶段是审美能力形成和发展的敏感期,是培养对形式美的感受、表现和创造的能力,培养正确的审美观点、高尚的审美情操以及获得审美享受、促进人格完善的重要时期,对幼儿早期审美偏爱及审美态度的形成起着至关重要的促进作用。学前儿童文学以0~6岁幼儿...
关键词: 文学作品 幼儿园 欣赏 语言能力 教育活动 语言素质 陶冶情操 教育指导
幼儿文学作品内容广泛并蕴含着一定寓意,是幼儿语言教育活动的重要组成部分之一。幼儿园有计划、有目的地让幼儿欣赏文学作品,不仅有助于提高幼儿的语言素质和语言能力,而且对培养幼儿的想象力、审美感受力、陶冶情操都具有很大的帮助。《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮...
关键词: 幼儿园 散文诗 教学策略 审美能力 语言表达能力 语言活动 教学活动 教学方法
散文诗不仅能给幼儿美的享受,还能陶冶他们的情操,让幼儿在学习散文诗叙事、记人、状物或写景的独特方法中,提高语言表达能力、想象力和创造力。因此,散文诗是幼儿园语言活动的重要内容。在散文诗教学活动开展的过程中,教师要善于采用适宜的教学方法和指导策略,将诗化语言作品所蕴涵的内在信息传递给幼儿,让幼儿充分地理解、体验和感受作品的内...
关键词: 教学活动 语言发展 幼儿园 游戏 集体 语言表达能力 教学特点 教学策略
教学活动游戏化是一种符合幼儿园教学特点、针对幼儿身心发展和学习水平而提出来的有效的教学策略,应当作为当前幼儿园课程改革的重要方向和内容。幼儿时期是语言发展的重要时期,这个阶段的语言教学对于幼儿今后的语言表达能力具有极大的影响。然而,在幼儿园的语言集体教学活动中依然存在着许多不如人意的现状。
关键词: 教学活动 诗歌 幼儿 审美能力 感染力
意境是诗歌的灵魂,是客观之景与主观之情的水乳交融,两者虚实相生,情因景而生,景因情而活,故而意境极具感染力。那么,从诗歌教学的意境中提升幼儿的审美能力就大有可为。
关键词: 教学活动 调查问卷 幼儿园 游戏 集体 语言 教师 课题组
为了解教师在设计和组织语言集体教学活动中存在的困难,特别是教师对于教学活动游戏化的理解,以及语言集体教学活动游戏化的现状及制约因素,课题组在4所幼儿园里面向一线教师发放了＂关于幼儿园语言集体教学活动游戏化的调查问卷＂146份,回收146份,有效问卷145份。
关键词: 教学游戏 语言发展 幼儿园 智力发展 教学质量 教学水平 幼儿时期 学习方式
现今社会对孩子的教育越来越重视,将幼儿园语言教学看作是幼儿智力发展的标杆,这无疑就对幼儿园的教学质量、教学水平提出了更高的要求。幼儿时期是语言发展的重要阶段,而游戏作为本能,更是幼儿的主要学习方式,那么,语言教学与游戏活动的有机融合就是幼儿语言能力发展的重要途径。
关键词: 教学游戏 幼儿园 诗歌 教学活动 学习兴趣 教学模式 行为发展 心理特点
幼儿园诗歌教学给幼儿以丰富的精神食粮,并以其浓郁的趣味性吸引幼儿的学习兴趣,其中蕴含的艺术性滋养着幼儿的审美观。集体教学活动游戏化是符合幼儿心理特点和行为发展的教学模式,那么,如何将诗歌内容巧妙地渗透到游戏当中,将诗歌教学游戏化,这是需要在教学活动中努力研究的方向。
关键词: 阅读习惯 环境氛围 幼儿 校园
阅读对人一生的成长影响是巨大的。为了培养幼儿良好的阅读习惯,我园从营造浓郁的＂书香校园＂＂书香班级＂＂书香家庭＂的环境氛围,让阅读丰富幼儿、家长、老师的生活,让孩子处在一个充满书香的情境中,享受读书的快乐。 一、书香溢满校园,叩响阅读之门。我们将经典故事、温馨话语做成造型各异的阅读艺术品,垂挂于墙面及拐角、走廊等处,如各具特...
关键词: 游戏活动 户外 幼儿 教师
户外自主游戏是幼儿自发自主的游戏活动,它虽没有固定的模式、固定的材料和人员,但却能给幼儿更多的自由和发展空间。做为教师,在户外自主游戏中应该做些什么准备呢？教师到底需不需要介入游戏？游戏中如何提升幼儿的经验？针对这些问题,我们进行了深入的思考和研讨。
关键词: 社会适应性 幼儿园 培养 问卷调查 学生家长 幼儿教师 小学教师 问题归纳
由于幼小衔接的关键性和重要性,幼儿园要重视这一阶段对幼儿的社会适应性培养。 一、幼儿社会适应性的现状调查及问题归纳 ㈠社会适应性的现状调查 为了准确了解幼小衔接中幼儿社会适应性的现状,找出存在问题进行正确归因,并针对问题提出对策,我们针对家长、教师（幼教、小教）三个群体设计发放了问卷调查。通过对幼儿教师、小学教师和学生家长...
关键词: 幼儿 矫正 偏差 性格 原因分 教育过程 教育方法 身心健康
在对幼儿的教育过程中,面对幼儿表现出的娇气胆小、怯懦、任性、过分依赖和依恋、忧郁、内向等等,教育者如不及时采用有效方法予以矫正,任其发展下去,将会对他们今后成长和发育极为有害。所以,探讨对幼儿性格偏差的形成原因及教育方法,对培养幼儿身心健康有着重大的现实意义。
关键词: 自我管理能力 幼儿 自主活动 自主学习 游戏
很多教师认为幼儿应该在游戏过程中自主活动,不应该有过多的规则限制。但是,在实践中发现,必要的活动规则是幼儿自主游戏的保证,不仅不会限制儿童自由,还会促进幼儿自主学习的意识和能力发展。那么制定怎样的规则既能让幼儿充分游戏,又能促进其自我管理能力的发展呢？
关键词: 语言能力 幼儿 案例 老师
从小班开始,哲哲小朋友就一直由妈妈接送,每次送他来园,妈妈总会一个劲地跟他说：＂宝贝,快向老师问好呀!＂他抬起头,用稚嫩的声音说：＂好。＂然后低着头继续往前走,一直走进教室,走到自己喜欢的玩具或图书跟前。于是我蹲下身子跟他说：＂哲哲,早上要跟老师怎么说呀？＂
关键词: 社会活动 人际交往 生活能力 健全人格 社会适应 学习 兔 社会性
适龄目标：中班设计意图：《3～6儿童学习与发展指南》中指出：＂幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括人际交往与社会适应。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会的能力。＂据我观察,一部分孩子无论遇到什么事情都有大人...
关键词: 语言活动 牛 语言表达能力 幼儿园 故事情节 生活
适龄目标：中班设计意图：《牵牛花和它的朋友们》选自幼儿园语言领域教材,故事情节生动有趣,运用拟人化的手法描绘了牵牛花和它的朋友们在一起的友好感情。利用幼儿既感兴趣又贴近生活的题材进行引导,有利于拓展幼儿的经验与视野。活动中注重提升幼儿的语言表达能力,从牵牛花和它的朋友们之间发生的事情迁移到小朋友的日常生活,培养他们和同伴...
关键词: 语言活动 幸福生活 紧张感 催化剂 合作
适龄目标：大班设计意图：《武士与龙》是一本关于＂战争与和平＂的绘本,也是一个关于＂书＂的故事。故事中没有让人剑拔弩张的紧张感,更多的是幽默、诙谐和温馨。这个故事里,＂书＂是双方合作的契机,是彼此成长的重要营养,也是最终达成合作、幸福生活的催化剂。大班的幼儿即将进入小学,我希望能够通过这样一个故事让他们感受到书本的魅力,获知...
关键词: 语言活动 文学作品 小动物 幼儿
适龄目标：大班设计意图：《大熊的拥抱节》是一篇富有童趣、令人感动的儿童文学作品。它以森林城的小动物举行拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心到感动的情感发展变化。故事形象鲜明、语句生动、情节耐人寻味。幼儿通过活动,能从中理解拥抱的涵义,学会交往、善待朋友。在欣赏故事的同时,知道自己的不好行为会让自己失去很多朋友,从而领悟到...
关键词: 散文诗 语言活动 文学作品 生活经验 审美教育 教学活动 语言教育 审美能力
适龄目标：大班设计意图：随着年龄的增长,大班幼儿的生活经验日益丰富,对文学作品的理解更加深刻,涉猎的主题也随之有了较大扩展,出现了想要模仿创造的欲望。在语言教育教学活动中给予幼儿审美教育,对幼儿情感的培养、个性的陶冶,甚至对其整体素质的发展都能起到巨大的推动作用。因此,我把活动重点放在了散文第二段到第五段的理解感受散文的句...
关键词: 语言活动 礼物 姑娘 形象生动 生活化 自然美
适龄目标：大班设计意图：《冬姑娘的礼物》是一篇富有童趣、语言优美的散文,文中人物形象生动鲜明,场景描述既有趣又很生活化,充满了冬天美丽雪景的自然美,排比句式的韵律美和节奏美、拟人手法的想象美……非常适合大班幼儿欣赏和学习。
关键词: 童话 审美能力 梦
好的童话故事就像阳光,照耀着每一条童年的路;好的童话故事就像雨露,滋润着每一个幼小的心灵。为了培养幼儿的审美能力,我们班给孩子们安排了属于自己的故事分享时间。瞧,今天的＂童话故事时间＂又开始喽!小小为大家讲述的是《七色花》——有个女孩名叫珍妮。有一天,她迷了路,心里害怕极了,哇哇的哭了起来。一位老奶奶看珍妮哭得怪可怜的,就对她...
关键词: 文学作品 潜意识 孩子
大班小朋友在经过小班和中班的学习后,已经逐步将语言词汇积累到一定程度,随着幼儿生活空间的日益扩大和交往机会的日益增多,在他们的潜意识里萌发了对文学作品的向往与追求。因此,文学作品的选择就显得尤为重要——有些文学作品虽然有深邃的内涵和优美的意境,但站在孩子的角度欣赏和吸收起来似乎有些＂够不着＂,尤其是作品当中的意境美和大量值...
关键词: 味道 时代变迁 空气污染 中国
春节对于我们中国人来说是一年中最重要的节日,中国年是团圆的年,美酒佳肴还有年夜饭、包饺子、蒸年糕、年年有余……一个也不能少。又是一年新年到,回想起小时候,总是盼过年,因为亲友团聚十分热闹,而且有新衣服穿、有好吃的、还有压岁钱。从腊八盼到小年,再从小年盼到大年。现在,随着时代变迁,生活条件越来越好了,大鱼大肉天天有,为防治空气污...
关键词: 幼儿教育 阅读知识 课外阅读 儿童
＂爱与被爱＂是我们与孩子之间永恒不变的话题,它是相互的,也是独立的!在幼教工作的道路上,是一颗颗幼小的心灵不断滋润着我的内心、充实着我的思想!故事一：孩子,你不再孤独!新学期的第一天,一位年轻妈妈向我讲述了她和孩子的故事：她的女儿小米在一岁多的时候因故失去了爸爸、外公和外婆,自此,作为母亲的她便独自扛起了所有的责任。听完后我心...
关键词: 环保意识 家长会 环境保护 知识渗透 幼儿园 孩子 培养 言行
对于幼儿园的小朋友们来说,从小的培养孩子们的环保意识是很重要的。那么,如何培养孩子们的环保意识呢？给他们讲环境保护如何重要等道理,孩子们能不能理解呢？我们的做法是把环保知识渗透到幼儿一日生活的各项活动中去,通过孩子们的共同参与,让他们获得经验,提升环保意识。身教胜于言行,我们和家长都是孩子们效仿的对象,利用家长会、家访等活动...
关键词: 自行车 制作过程 三角形 光盘 电线
制作过程 1．用筷子辅助将厚纸片卷紧成光盘洞大小的硬纸卷，裁切成长度约4厘米备用。 2．“自行车爸爸”的做法： ①取一截粗电线绞成三角形做自行车的前杠部分；②取另一个颜色的粗电线绞成三角形后对折，在折后并角的一端连续旋转两次成小圈并将纸简装入，在小圈的那一端夹入2个光盘做后轮，两个折叠点和前杠部分的后两个角连接；③用同上颜...
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