关键词：语言活动 故事情节 动物 

摘要：适龄目标：小班设计意图：《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本——我则利用故事一次又一次地设悬、释悬来勾起孩子们浓厚的兴趣。在活动中用看一看、想一想、猜一猜、演一演、比一比、说一说的方法感受有趣的故事情节;用头饰、手工大饼、饼干及动物图片了解不同动物有着不同牙齿印的特点;尝试表述＂是你咬了我的大饼吗？＂这句话。

儿童与健康杂志要求:

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