关键词:教师专业发展 青年教师 幼儿园教师 园本教研 策略研究
摘要:教师的专业发展是教师教育和教师发展所追求的方向,它既是教师群体为之努力和奋斗的过程,也是每一位新教师自身自主的追求。教师在自身的整个职业生涯中,通过终身教育训练、获得教育专业知识、实现专业自主、不断提高专业素质,继而成为一名好教师。笔者所在的幼儿园以'立德树人'为根本任务,以'教师专业发展五部曲'为目标,以'玩与天使'为工作方法,坚持通过加强教师队伍建设、加速转变与更新教师观念,提高教师实践能力,最终实现教师个人的专业发展。
儿童与健康杂志要求:
{1}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。
{2}来稿一经接受刊登,由作者亲笔签署《论文著作权专有许可使用授权书》,专有使用权即归本刊所有。本刊有权以光盘版、网络版等其他方式出版接受刊登的论文,未经本刊同意,该论文的任何部分不得转载他处。
{3}审稿机制:本刊实行双向匿名审稿制度。
{4}篇名:篇名应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关原则,一般不超过20个字。
{5}缩略词的使用应采纳本学科、本专业的权威性机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词,不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社