儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 幼儿园工作 环境创设 问题与策略 园所文化 童年生活 精神文化环境 教学形式
幼儿园环境创设是幼儿园工作开展的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"《纲要》中指出的"环境"是广义的环境,既包括班级内的小环境,也包括幼儿园的公共环境,二者结合才是幼儿园完整的基础环境。"文化是...
关键词: 儿童中心论 个性人格 幼儿行为 幼儿学习 快乐体验 教师教育教学 健康个性 交流互动
人的个性千差万别,而个性会影响一个人的命运。培养孩子良好的个性,是我们教师教育教学过程中要时刻重视的。现实生活中的社区是生活的载体,人与人频繁交流互动,幼儿学习社会生活、接受社会规范、健全个性人格等都是在与社区的互动中进行的。幼儿期是一个人个性形成的关键期。幼儿可塑性强,但知识经验匮乏,幼儿园成长社区的建立正好解决了这一难...
关键词: 纪念会 展望未来 幼教 北京师范大学 薪火相传 中国学前教育研究会 坚守 团结奋斗
2019年11月5日中国学前教育研究会在北京师范大学举办了主题为"凝聚幼教人·坚守幼教魂"的成立40周年纪念大会。来自全国各地的老中青三代幼教人齐聚一堂,回忆往昔峥嵘岁月,共话研究会40年的坚守历程,表彰前辈们对研究会发展壮大作出的重要贡献,展望未来团结奋斗的前程。
关键词: 皮影戏 艺术表演形式 探索欲望 配乐 艺术内涵 主题区域
皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式,它集说、唱、演为一体,具有深厚的艺术内涵和文化价值。幼儿们对皮影戏、皮影偶有着较浓厚的兴趣和探索欲望,对皮影戏、皮影偶、皮影戏配乐、皮影舞台等提出了许多问题,并展开了激烈地讨论。
关键词: 集体教学活动 教具 制作材料 幼儿科学领域 玩具 科学操作
一、观察背景幼儿进入大班后接触到的科学领域的内容越来越多,其中操作活动对于幼儿科学领域的发展起着至关重要的作用,因此我设计了本次科学操作活动"会旋转的纸玩具",并准备了教具:制作好的风车、风轮、纸旋的玩具及相关制作材料。在集体教学活动开始前,我向全班小朋友展示了材料——"这是什么?""你们会玩这些玩具吗?"并要求孩子们用自己的方...
关键词: 美术课堂 审美鉴赏 幼儿园大班 幼儿园美术 青花瓷 传承能力 历史文化价值 传统文化的继承
青花瓷是中华传统文化中独具特色的代表,它承载了丰富的历史文化价值,还蕴藏着极高的科技工艺价值和审美鉴赏价值。品味青花之美不仅是对中华传统文化的继承,更是提升幼儿文化传承能力、引领幼儿走进美学大门,提高幼儿对美的鉴赏和创造能力的需要。本文以我在幼儿园大班美术教育教学经验为例,解析青花瓷走进幼儿园美术课堂的必要性和有效方法。
关键词: 陈鹤琴 直接经验 亲身体验 独特价值 安吉游戏 应用探索 学习与发展 最大限度
陈鹤琴先生曾说:"游戏是幼儿的生命。"《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常活动中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"
关键词: 混龄教育 教育培养目标 环境创设 混龄班 有准备的环境 材料投放策略
幼儿园混龄班就是将不同年龄段的幼儿安排在同一个班级中共同生活、游戏、学习。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。"《幼儿园工作规程》也强调了:"创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。"在我园历经17年的混龄教育实践中,我们...
关键词: 幼儿活动 有效策略 现场观察 现场指导 活动有效性 指导策略研究 区域体育活动 科学性
通过对我园区域体育活动进行现场观察,我们发现活动现场指导主要存在"谈话活动目的不明确""难以把握幼儿活动量""指导缺乏科学性"这三个问题,从而使得活动有效性大大降低。针对这种情况,我们对活动现场指导进行了实践研究,并想出有效策略来解决这些问题。
关键词: 幼教工作者 幼儿音乐教育 有效策略 节奏训练 音乐素养 辨音 敏感期 节奏感
幼儿时期是一个人听觉发展与音感形成的敏感期,若能为幼儿提供各种参与音乐活动的机会,一个人的音乐素养将得到全面的奠基。本文通过教育实践,总结出在节奏游戏教学活动中的一些方法与建议,为同行的幼教工作者提供一些参考,共同为幼儿音乐教育贡献一份力量。一、节奏是什么㈠节奏的概念把不同长短的音组合起来,使音的运动能够轻重缓急有规律地反...
关键词: 感受能力 渡边淳一 钝感力 敏感力 幼儿为本 美好生活 互为补充
敏感力是人们对于事物敏锐的感受能力;而钝感力这个词则来自日本作家渡边淳一,即从容面对生活中的挫折和伤痛的能力,它是"赢得美好生活的手段和智慧"。这种一快一慢、一张一驰看上去矛盾的两种能力,如果发挥得当,可互为补充,产生巨大的力量。
关键词: 文化生态学 辅导者 学习共同体 助学者 相互影响 相互促进
什么是"学习共同体"?如果从文化生态学的视角来看,它是一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者、学习者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成相互影响、相互促进的人际联系。
关键词: 交通工具 家用电器 游戏 朋友 图案
"四个好朋友"游戏的材料是若干大小相同的皮筋圈和48张纸质接龙牌,每张牌两个对角上的图案不同。48张牌上共有96种不同的图案,图案内容包括水果、动物、食品、交通工具、家用电器、工具、植物、花卉等。游戏人数:该游戏共有48张牌,可供2~4人玩。游戏玩法:游戏开始,幼儿按人数平均取出相同数量的牌,以黑白配方式决定出牌顺序。
关键词: 油菜地 叫喊声 奇遇记 班本课程 蜗牛 声音
一、奇妙的遇见雨后的早晨,孩子们提议要去哒哒农庄看看我们的油菜地变成什么样了。突然,一个小朋友兴奋地呼喊:"老师,快来看呀!我发现了蜗牛!"听到声音,孩子们都围了过去,七嘴八舌地讨论开了:"蜗牛真好玩!""蜗牛好可爱呀!""给我摸一摸。"这时,又听到钱钱的叫喊声:"这儿也有蜗牛,可是它的壳呢?"就在孩子们被他的声音吸引过来的时候,钱钱在不远处...
关键词: 小班幼儿 假装游戏 娃娃家 促进作用 角色游戏 学前教育 再现生活 个体成长
娃娃家游戏是假装游戏的一种高级体现,是幼儿喜欢的一种游戏形式。尤其对于低龄幼儿来说,"娃娃家"游戏是他们自发的对未来社会角色身份扮演和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验,是一种与模仿类似的行为活动,是个体成长中的适应过程。幼儿体会不同身份角色最早是从娃娃家开始的,娃娃家游戏堪称是学前教育角色游戏中的"经典"。它是...
关键词: 主题课程 实践与反思 文蛤
一、蛤之缘起最近孩子们迷上了贝壳棋,每每玩起,他们总有说不完的话题:"我知道这是文蛤壳做的棋子。""我还吃过文蛤的肉呢!""我和爸爸妈妈还去过海边捡过文蛤哩!""我家里有一个文蛤壳做的风铃!""我家里有文蛤油。""我还看见奶奶将文蛤壳碾碎喂鸡呢!"是啊,文蛤是我们如东的特产,素有"天下第一鲜"的美称,还是餐桌上的一大美食。
关键词: 体验探究 施瓦布 当代科学 幼儿科学 探究式科学教育 探究能力 科学探究活动 科学概念
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。"当代科学教育专家、美国芝加哥大学教授施瓦布对探究学习活动进行了界定:儿童是通过自主地参与知识的获得过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础——科学概念;进而培养探索世界的积极态度。在自主探究式科学教育...
关键词: 师资结构 幼稚园 山东省博兴县 公益基金会 教科研 保教结合 专题培训 活动纪实
为促进幼儿教师专业化水平的不断提升,暑假期间,《儿童与健康》专家培训团一行五人应邀为山东省博兴县乐安慈孝公益基金会下属5所京博幼稚园的百余位教师进行了为期四天的专业培训活动。培训前,培训团队认真分析和研究了京博幼稚园的师资结构以及园方急需解决的问题,双方经过充分的沟通,为幼稚园量身订制了培训课程的内容。第一天,由西北大学幼...
关键词: 推进策略 中班幼儿 精神食粮 再生纸 日常生活 报纸 必需品
"走进纸王国"是中班幼儿的一个主题活动。我们日常生活离不开各种各样的纸,孩子们在日常生活中积累了各种和纸相处的经验。从纸巾到纸盒,从书本到报纸,纸不仅是我们日常生活的必需品,也是我们精神食粮的载体,纸在幼儿的生活中扮演着不可或缺的角色。
关键词: 指导策略 绘本剧 儿童图画书 图文并茂 阅读绘本 图书 幼儿
绘本是指用图文并茂的形式反映儿童生活为主的图书,也就是我们所说的儿童图画书。有些绘本能让幼儿从中获得经验与智慧;有些绘本能让幼儿从中感受到风趣与幽默;有些绘本能让幼儿从中感受到真、善、美。阅读绘本,不仅使幼儿开阔了视野,还丰富了幼儿的生活经验,促进幼儿创造力和想象力的发展。
关键词: 幼儿教师 四步走 公开招聘 青年教师 实践路径 幼儿园 显著成效
因工作需要,我区自2012年以来陆续公开招聘了100多名幼儿教师,其中90%为工作3年以内的青年教师。为了帮助青年教师在日常保教过程中实现专业成长,尽快成长为一个合格的乃至优秀的幼儿教师,我们开展了青年教师专业成长"研讨—演练—实战—反思"四步走的实践路径,取得了显著成效。"
关键词: 幼儿生活 中班幼儿 音乐教育活动 生活化 健康成长 不可缺少 培养和提高 敏感性
音乐是人类生活中重要的组成部分,更是幼儿生活、学习和成长过程中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的敏感性,而且更是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。中班幼儿活动的内容日益丰富,也积累了一定的生活经验。
关键词: 户外游戏 反思与建议 幼儿园一日活动 德智体美全面发展 理念和思路 方法和策略 身体健康
户外游戏是幼儿园一日活动的重要组成部分,它不仅有利于幼儿的身体健康,还能促进幼儿德智体美全面发展。因此,幼儿园组织户外游戏已形成常态。然而,只要组织幼儿到户外进行游戏就一定能达到既定的教育目标?这显然是错误的。只有教师理清了教育理念和思路,找对了方法和策略,我们才能实现既定的教育目标。
关键词: 幼儿园科学活动 体验探究 幼儿科学 探索过程 发展智力 情绪体验 方法与策略 探究能力
幼儿园科学活动是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程,并在这一过程中获取广泛的科学经验,学习科学方法,发展智力和好奇心,得到愉悦的情绪体验,产生对科学的兴趣和对大自然的关注与热爱。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程...
关键词: 幼儿生活 幼儿身体 有效促进 幼儿园 课程改革 组织与管理 自主选择性 生活环节
幼儿餐点活动是幼儿园一个重要的生活环节,它能有效促进幼儿身体健康成长。随着课程改革的不断深入和发展,幼儿生活课程也在不断丰富和调整,组织餐点活动的要求和形式也有了很大的改变。在此过程中我园从原来的集体统一进餐转变为幼儿自主选择性进餐,将原来单独的点心活动与自由活动相结合.
关键词: 幼儿身体 健康观念 幼儿园 幼儿心理健康 幼儿的生命 打好基础 方法初探
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园的教育"要为幼儿一生的发展打好基础……幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿心理健康。"
关键词: 动静结合 幼儿一日生活 户外活动 自由选择 几点策略 课间
在学习《幼儿园教育指导纲要》之前,我只知道幼儿的活动要动静结合,并没有仔细想过怎样才能让幼儿的一日生活更好地去衔接和实施。例如在户外活动时,都是由老师安排活动,而没有让幼儿去自由选择;又比如幼儿在课间喝水时有快有慢,如果没有游戏活动时,孩子们就拖拖拉拉,很快喝完的小朋友就会在一旁无所事事地等待。
关键词: 中班幼儿 公交车 出行方式 引导幼儿 年龄特点 设计意图 社会活动
适龄目标:中班设计意图:乘坐公交车是比较常见的代步方式,也是孩子们非常喜欢的出行方式。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"引导幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己。"因此,针对中班幼儿的生活经验和年龄特点,我设计了本次活动。
关键词: 现代教育技术 美术教学活动 大班幼儿 美术领域 前期准备 多种工具 幼儿操作 学习与发展
适龄目标:大班设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的核心目标:"大班幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象"。多年承担美术领域教学的我深知美术教学活动的前期准备和幼儿操作超时会对活动产生影响。前期准备大量的材料:纸、颜料、调料盘、笔、防水衣等,需要耗费不少精力和时间,再加上幼儿操作时严重超时,会...
关键词: 大班幼儿 创意制作 美工 操作技能 幼儿园 松果 合作协商 设计意图
适龄目标:大班设计意图:幼儿园后面有一片树林,每次和幼儿去树林散步时都会发现不一样的果子,其中最多的就是松果。幼儿每每捡到松果,都会激动地跑到我跟前,一边举着松果一边高兴地说:"老师看,我又捡到了一个松果。"说完,又去告诉其他幼儿,于是几个幼儿围成一团,开始研究松果。大自然是教育的最好素材,而松果是大自然恩赐的礼物。大班幼儿已具备...
关键词: 测量曲线 曲线测量 故事情景 曲线型 测量工具 回形针 双胞胎 自然物
适龄目标:大班设计意图:大班下学期,幼儿已尝试过使用回形针、笔等生活中常见的自然物进行直线测量,因此对测量有了一定的经验。在本次活动中,我将关注点落在"曲线测量"上,让幼儿探索适合测量曲线的工具,掌握测量曲线的方法,让幼儿的测量经验有所提升。通过创设故事情景"区分双胞胎蛇兄弟",让幼儿测量"直线型"蛇和"曲线型"蛇的长度并进行比较,使...
关键词: 大班幼儿 人际交往 社会活动 幼儿创造 设计意图 混龄班 经验与方法 交朋友
适龄目标:混龄班设计意图:幼儿年龄虽小,但他们也在与人、与社会逐步接轨,并在这个过程中交到好朋友。本节课就是给幼儿创造了这样的机会,让大班幼儿体会到通过游戏教给小班的弟弟妹妹本领是件多么开心的事;而弟弟妹妹看到哥哥姐姐们聪明能干的模样,也会向他们学习,且发自内心地愿意与之交朋友,从而体会与好朋友相处的快乐,并获得一些人际交往的...
关键词: 小红花 孩子家长 优点与不足 鼓励 评比 第一周 老师
周五下午,眼看就要放学了,我赶紧拿出准备好的小红花发给评比出的本周表现好的孩子。上周是开学第一周,为了鼓励孩子们每天能按时来上学,我给他们每人发了一朵小红花;而这周我想用评比的形式来发小红花,以此让孩子们正确认识到自己的优点与不足,知道为什么有人能得小红花,而有人没得小红花。"老师,你为什么不给我儿子发红花?"一位孩子家长有些不...
关键词: 豌豆种子 豌豆苗 站不住 浇水 种植
又到了种植的好时节,我们班的种植角又热闹起来啦!瞧,孩子们用小铲子松松土,然后将一粒粒种子小心翼翼地种在了花盆里——豌豆种子终于安家了。孩子们都有了属于自己的小植物,每天午饭后他们都会来看看豌豆,给它浇浇水,豌豆在孩子们的悉心照顾下终于发芽了、长高了。"老师,我的豌豆苗太瘦,好像站不住了!"
关键词: 绘本 童书 好听
"有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……"绘本、童诗,就是孩子们最初看见的东西。当孩子们走进美妙的童书中,有一些东西就慢慢地沉积到孩子们的心里,渐渐变成孩子们生命当中的一部分。那些东西有着好听的名字——"纯净""温暖""光明""善良""高贵""责任""勇气"……
关键词: 建构游戏 幼儿园游戏 建构活动 户外建构 幼儿身心健康 多姿多彩
建构游戏是幼儿园游戏中的重要组成部分,多姿多彩的游戏活动让每位幼儿得到了成长。如今,幼儿对户外建构游戏比较感兴趣,在广阔的户外建构活动中可以促进幼儿身心健康发展,充实幼儿的生活。在一次户外建构活动中,我让小朋友们以"美丽的家乡"为主题开展建构活动。"
关键词: 中班幼儿 教育资源 主题教育 育人环境 幼儿发展需求 立体化 妙趣横生 好奇心
翻线绳也叫翻牛槽,只需要一根普通的绳子,由灵巧的小手翻来覆去就可以变换出不同的花样,妙趣横生。中班幼儿好奇心强,喜欢尝试和探索,他们对小线绳的变换非常感兴趣。区域活动是幼儿重要的自主活动形式,是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源。
关键词: 教育科研成果 教育教学研究 幼儿教师 幼儿教育 幼儿家长 儿童身体 交流平台 推介
本刊围绕着为"儿童身体—心理—社会适应全方位健康成长"服务的宗旨,坚持正确的舆论导向,刊发前沿的幼儿教育科研成果,传播适宜的幼儿教育理念、教育方法、教育经验,为幼儿教育工作者、幼儿保教人员、幼儿家长搭建理论与实践创新的展示和交流平台。主要栏目推介教育教学研究刊发幼儿园教育科研成果,交流幼儿教育教学的理念和方法,探讨幼儿教师特...
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