购物车(0)儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
儿童与健康杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
儿童与健康杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 教育部办公厅 委托经营 幼儿园食堂 监管总局 自营方式 中小学 卫生健康 具备条件
教育部办公厅等多部门联合印发《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》,市场监管总局办公厅、教育部办公厅、国家卫生健康委员会办公厅、公安部办公厅《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》,指出:具备条件的中小学、幼儿园食堂原则上采用自营方式供餐,不再签订新的承包或者委托经营合同。非寄宿制中小学、幼儿园原则...
关键词: 体验模式 探索与尝试 幼儿园 第一张 关系网 尽快适应
幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步,也是最艰难的一步。幼儿要学会脱离家人的悉心照顾和关爱,一个人去面对陌生的环境,独立去面对、处理一些事情,去编织人生中第一张自己的关系网。新生进入幼儿园必然会出现一些不适应的情绪,如何帮助幼儿尽快适应幼儿园生活,是小班老师的头等大事。
关键词: 农村幼儿园 尊重儿童 主动探索 回归本真 生态环境 体验馆 户外活动 真性情
农村幼儿园应因地制宜开展户外活动。在构建儿童"户外草地体验馆"的过程中,通过对儿童实际兴趣与需求的调查,提出草地体验馆的构建要回归本真,尊重儿童的真性情,激发自主性;回归自然,师幼共建生态环境体验美好;回归儿童,努力培养核心素养鼓励探究。只有创建他们需要的环境,幼儿才能主动探索、大胆尝试,在游戏中释放自己的天性。
关键词: 小班幼儿 大班幼儿 中班幼儿 幼儿园 盛装出席 东西南北 奇思妙想
金猪去,玉鼠至,在这个特殊的时刻,各地幼儿园师幼一起大展身手,用自己的方式迎接新年的到来。西北工业大学幼儿园以"萌娃闹新春,喜迎中国年"为主题,幼儿园里张灯结彩,到处洋溢着浓浓的年味。大班幼儿结合"中国字"主题活动,写"福"字、剪窗花、话心愿,传递节日祝福;中班幼儿组织了一场"奇思妙想科技年"新年联欢活动,在欢乐的音乐中,以快闪舞蹈拉开...
关键词: 幼儿活动 陶行知 六大解放 培养创造力 创造潜力 创造之人 自主学习 教育理念
陶行知在创造教育中提出的"六大解放",即解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴、时间和空间这六方面。他认为学校的意义在于要教会每个孩子自主学习,让他们可以拥有自己发现和探索的能力,解放其创造力。陶行知先生是我国第一个提出"教育要以培养创造力为宗旨的",他认为"人人是创造之人",创造是人类代代相传的珍贵财富,是人类才华的精华;人们从一生下...
关键词: 戏剧治疗 胆怯心理 增强自信 戏剧疗法 提高表达能力 策略与方法 小剧场 幼儿身心健康
在现代心理治疗方法中,戏剧治疗被视为比较适合幼儿的一种治疗方法。对此,我们利用表演小剧场,对本班一位胆怯幼儿——雯雯进行了戏剧治疗。我们以戏剧治疗的观点为基础,通过戏剧治疗的策略与方法,协助幼儿改善胆怯心理,增强自信,提高表达能力,以达到幼儿身心健康发展。本文将通过戏剧治疗的过程分析,呈现整个戏剧治疗的过程及效果。
关键词: 农村幼儿园 农村学前教育 园本教研 联片教研 幼儿教师专业发展 保教工作 教师的专业化发展 共同提升
发展公平而有质量的教育必须把普及农村学前教育作为重点,而农村学前教育的重点在于幼儿教师队伍的建设。农村幼儿园由于办园历史短、师资力量薄弱、园本教研水平低,因而在保教工作中存在着许多突出问题。积极探索以省级示范园引领的"四联行动"联片教研模式,可以推动园际合作、区域共建、共同提升,有效解决这些突出问题,焕发联片教研的活力,促进...
关键词: 教学细节 美术活动 教学实践活动 教学行为 生命关怀 成功感 解读与思考 执教
在教育实践中,出现了忽视孩子的需求、"不敢教"、不知"如何教"等现象。那么,如何在美术活动中让幼儿得到真切的关注,让每个教学细节回归"生命关怀"的本质,让幼儿享受到创作活动的乐趣和成功感呢?带着这些问题,我设计并执教了大班美术活动"春来了"。通过两次教学实践活动的对比,来解读和反思自己的教学行为。
关键词: 桃红色 幼儿园 生命的力量 课程叙事 宝贝
春天悄然而至,一切都像刚睡醒的样子,万物又回到了原点,重新发芽生长,踏上新的生命征程。幼儿园花圃里桃红色的小花、嫩绿的小草、翠绿的竹子……一切的一切都彰显着生命的力量。在这个应时应景的季节里,萌萌兔班的宝贝们开始讨论起来:"我们要种什么好呢?""种花吧!我喜欢美丽的花。"“不行,花只能看,开完就没了。”“那我们来种豆豆吧,我最喜欢...
关键词: 陈鹤琴 探究兴趣 周围环境 班本课程 小班 宝贝 幼儿 重要媒介
一、课程起源小班阶段的幼儿知识经验还不够丰富,但对于周围的世界充满了浓厚的探究兴趣,感官就是他们认识世界、探究事物的重要媒介。陈鹤琴认为:对于幼儿来说,成人习以为常的周围环境对他们却是五光十色、多姿多彩的,他们会用那些与生俱来的工具(眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手)不断地看、闻、听、尝、摸,去感受、去体验所接触的人、事、物。“六个...
关键词: 自然情感 在自然中 热爱自然 自然天性 亲近自然 情感联结 愉悦 融入自然
孩子们在亲自然活动中的兴奋、愉悦、自由、放松、专注的状态体现出的就是幼儿与大自然情感的联结。亲自然情感的培养是幼儿亲自然活动的核心和首要目标。那么,什么是幼儿亲自然情感?我们界定为两个方面:一是幼儿愿意亲近自然、融入自然、热爱自然,在自然中感觉放松、自由、安全、愉悦;二是幼儿的自然天性得以理解、尊重、释放,自然灵性得以舒展...
关键词: 幼儿园工作 幼儿教师 幼儿户外活动 事故发生频率 安全意识 辨识能力 幼儿自我保护能力 安全隐患
3~6岁是幼儿生长发育和动作发展的关键期,《幼儿园工作规程》中提到"要保证幼儿每天在园两小时户外活动",可见户外活动在幼儿园工作中占有重要作用。和其他活动相比,户外活动是幼儿园意外事故发生频率最高的环节。目前虽然幼儿教师在户外活动时安全意识增强,但是对于安全隐患不够敏感,对安全隐患的辨识能力不强。除了游戏设施隐患、幼儿自我保护...
关键词: 自律能力 一日活动 办事能力 集体教育活动 混龄 培养幼儿 幼儿园 常规管理
幼儿园常规需要建立在班级教师的科学制定上,有秩序的常规管理可以帮助幼儿养成有规律的生活习惯,培养幼儿的时间观念、自律能力,增强幼儿有条理、有组织的办事能力。幼儿园的一日活动包括早锻炼、早操活动、进餐活动、区域活动、午睡、集体教育活动、户外活动、离园等环节。一日生活中教师面临的最大挑战就是幼儿园的常规管理,一日常规的建立可...
关键词: 内容形象化 幼儿园教学 声画并茂 教学场景 视听结合 多媒体课件 课堂阅读 绘本阅读教学
随着教学方式的改革,信息技术在幼儿园教学方面的应用也越来越广泛。在幼儿绘本阅读教学中,灵活运用多媒体课件声画并茂、视听结合等特点,能够给幼儿创设轻松愉快的学习环境,从而达到提高教学质量的目的。因此,在使幼儿的学习内容增加了趣味性的同时,也使教师的教学理念不断改变。在传统的绘本阅读教学中,教师往往都是通过文字和图画的方式进行...
关键词: 幼儿园教学 市幼儿园 幼儿园音乐教育 中青年教师 音乐欣赏活动 打击乐器演奏活动 教育教学活动 舞蹈律动
幼儿园音乐教育活动主要包括唱歌活动、打击乐器演奏活动、舞蹈律动游戏活动和音乐欣赏活动四个部分。打击乐器演奏活动是幼儿园音乐教育不可缺少的一部分。随着我市教育装备不断更新,幼儿园教学设施也在不断完善。然而,本人通过对我市近年来幼儿教师教学竞赛中各领域选择频率的分析,发现我市中青年教师很少选择幼儿园打击乐教育教学活动。
关键词: 婴幼儿教育 学前教育 婴幼儿早期教育 基础教育 人口出生率 学段 早教市场
长期以来,我国学前教育体系中0~3岁与3~6岁两个年龄段是彼此相对独立的,其中3~6岁学段的幼儿教育己成为基础教育的重要组成部分,得到了长足的发展;而占学前教育"半臂江山"的婴幼儿教育却成为了"盲区",未能得到应有的重视。据统计,陕西省近年来的人口出生率由10.1‰上升至11.11‰,截止2018年底我省有0~3岁婴幼儿124.02万人。调查发现,有91%以上的...
关键词: 幼儿身心发展 同伴冲突 交往过程 活动区 类型及成因 幼儿园
在幼儿园中,同伴冲突时常会发生,这种冲突在区域活动中表现尤甚。究其原因,同伴之间的互动在区域中占据着主要部分,他们通过言语、动作等手段实现彼此之间的交往,但由于幼儿身心发展的不健全必然会导致其交往过程中冲突的产生,因此,活动区自然成为了幼儿之间冲突的"高发地"。
关键词: 微信公众平台 家庭教育指导 信息技术 应用程序 即时通讯技术 幼儿园 模式的建构 普及度
信息技术不断发展,特别是以微信为代表的即时通讯技术的普及,为幼儿园改进家庭教育指导工作、解决已有问题提供了新的途径。微信及微信公众平台在开展家庭教育工作中具有以下优势:普及度高,使用广泛;便利快捷,打破了时空的限制;使用成本低,便于幼儿园推广;内容便于管理,有利于形成内容体系;交流形式灵活:微信可以与多种应用程序进行对接,丰富家...
关键词: 阅读体验 绘本 艺术体验 黑白相间 幼儿园 依存关系 浓厚的兴趣
秋天到了,孩子们对幼儿园里大树的变化产生了浓厚的兴趣,我经常听到他们交流和讨论大树的秘密,于是在阅读区投放绘本《树真好》,以引发孩子对大树深层次的探究和思考。绘本《树真好》让我们感受到人与大树密不可分的依存关系,打开绘本,我们可以重温生活中有关树的一切美好记忆和体验。彩色与黑白相间的插画韵律带给我们一种特殊的艺术体验,让我...
关键词: 实施路径 有效促进 人才发展战略 沟通交流 幼儿园 创造创新 抽象思维 逻辑推理
一、问题的提出,随着信息化时代的到来,当今社会对人才的需求从知识拷贝型向创新型逐步转变。STEM教育以培养学生创造创新、合作协作、沟通交流、解决问题等适应社会必需的能力为目的,在全世界作为国家人才发展战略受到广泛关注。越来越多的研究表明,早期的STEM学习与经验能有效促进儿童抽象思维、逻辑推理、解决问题等能力的发展。
关键词: 探究欲望 真实情境 探究活动 系统性思维 建构知识体系 聚焦问题 进行探究 鸟巢
幼儿在项目活动中调动多种方法和途径对问题进行探索和尝试,教师为幼儿的探究活动提供一定的技术、材料等支持,帮助幼儿针对一个问题进行深入研究,从而建构知识体系,形成系统性思维。一、鸟巢项目——聚焦问题真实情境的问题催化幼儿的探究欲望,幼儿针对问题展开讨论,同时教师对问题进行筛选和预判,选择具有研究价值并适宜开展的活动进行探究。
关键词: 实施途径 多米诺 幼儿园 注意焦点 教育契机 内容的选择 案例研究 生成性
本文以多米诺项目为例,从幼儿园STEM项目活动开展的不同阶段入手,重点阐述幼儿园阶段实施STEM项目活动的途径和方法。一、幼儿园STEM教育内容的选择(一)幼儿感兴趣的事物以幼儿为导向的生成性内容是从幼儿的兴趣与需要出发的,他们的注意焦点在哪里,活动也就此生成了,也就是说,在幼儿的一日生活中,所有幼儿感兴趣的事物都有可能成为教育契机。
关键词: 主动探究 课程游戏化 游戏情境 角色体验 合作交往 游戏环境 情景化 生活化
一、活动背景一直以来,我园基于课程游戏化、生活化、经验化、整体化、过程化、情景化的核心理念,不断开发适合3~6岁幼儿的游戏化课程,为其创设丰富多彩的游戏环境,以支持幼儿自主学习和全面发展。在一日生活中,如何让幼儿基于材料和环境来丰富自身的生活经验?我园以文化感受、角色体验、建构创造等内容为出发点,创设了环球影院、咔嚓照相馆、花...
关键词: 曲棍球 竞技比赛 幼儿体育运动 设计意图 球类 好奇 多媒体搜索
一、设计意图,春天到了,孩子们在运动方面有了更多需求,为了满足幼儿体育运动发展的需要,我引导他们了解了球类竞技比赛。在了解到曲棍球时,孩子们充满好奇,纷纷表示没有见过,因此我便带着孩子们通过多媒体搜索了更多有关曲棍球的资料,并一起探索曲棍球的相关知识。
关键词: 幼儿园小班 案例研究 亲密接触 活教材 挖土 自然而然 大自然
活动缘起,大自然是一本活教材,它能够为幼儿提供非常丰富的自然材料,使其充分直观地感受和探索大自然的一切事物。本次活动源自绘本《小泥人》,孩子们非常渴望像书中的主人公一样和泥巴来一次亲密接触。幼儿从对土的认识、思考怎么挖土、选择挖土的位置,到自然而然地提出"选择什么样的挖土工具最适宜""和泥巴需要什么材料和工具""土和水和成泥巴...
关键词: 整合实践 中班幼儿 建构活动 探究活动 知识和技能 案例研究 目的及意义 运用技能
一、STEM课程的实例分析(一)研究目的及意义STEM课程指综合运用科学、技术、工程、数学四门学科知识和技能的实践活动,这种整合实践课程不仅使幼儿对STEM学科知识产生兴趣,更重要的是能运用技能解决生活中的实际问题。基于这样一种对STEM教育的认识,我们从幼儿的生活出发,从建构活动入手,开始了一系列探究活动。
关键词: 迷宫 初步尝试 多学科知识 幼儿 综合运用 神奇
一、活动缘起"神奇的迷宫"是我园实施STEM教育活动的初步尝试。幼儿在进行"迷宫"游戏活动时产生了"如果我们能把迷宫搬到教室里就好了"这一愿望,由此引发了"如何建造迷宫"这一幼儿感兴趣的问题。教师带领幼儿围绕问题进行了一系列的探索——计划、设计、尝试、调整设计、再尝试……活动中幼儿综合运用科学、技术、工程和数学多学科知识经验解决...
关键词: 课程准备 头脑风暴 pvc管 节省空间 衣架 报警器 机器人 设计意图
一、设计意图班级材料超市里有很多PVC管,于是我和孩子们讨论如何有效利用这些管子,由此开始了本次探索之旅。二、课程阶段与目标三、课程准备(一)前期探索在头脑风暴之后,孩子们想出了很多主题,如"衣架""球架""球框""机器人""报警器"……孩子们通过举手投票选择出两个兴趣点最高、票数最高的主题:"球架"和"衣架",最终"球架"获得的票数最多,原因...
关键词: 动手制作 结茧 设计意图 班级 浓厚的兴趣 蚕簇 小朋友
设计意图:班级里有个小朋友从家里带来了蚕,孩子们对养蚕都产生了浓厚的兴趣。经过一段时间的饲养,孩子们发现有些蚕开始结茧了,于是他们提出问题:"蚕宝宝结茧后应该住在哪里?"由此引出了"蚕簇"这个概念,并决定动手制作蚕簇。
关键词: 数学经验 数概念 中班幼儿 专注力 户外体育游戏 快速反应能力 学习与发展 椅子
设计意图:户外体育游戏"抢椅子"可以锻炼幼儿的专注力和快速反应能力,游戏中还融入了数概念,椅子数量和人数之间差1的关系能够引导中班幼儿了解数的形成经验。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。"通过对"抢椅子"游戏的探索,引导中...
关键词: 口头表达能力 绘本 社会活动 幼儿家庭 设计意图 任性 坏习惯 家庭环境
设计意图:现在大多数幼儿家庭情况较好,但大部分爸爸妈妈没有时间照顾幼儿,带孩子的多为爷爷奶奶,优越的家庭环境和爷爷奶奶的宠爱使他们养成了任性、浪费的坏习惯,并且口头表达能力差。绘本《漂亮的皮鞋车》讲述了一个赞美惜物、聪明和勤劳的故事,据此我设计了本节活动。
关键词: 中班幼儿 现代交通工具 数学认知 科学探究能力 引导幼儿 飞机场 数学知识
设计意图:中班幼儿已经具备一定的科学探究能力,对与生活息息相关的交通工具也有着极大的关注,而飞机则是现代交通工具中较为重要的一种。每当看到有飞机从空中飞过时,孩子们总会兴奋地手舞足蹈、大叫大跳。针对幼儿这种强烈的求知欲以及对《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的领会,我设计了教学活动"小小飞机场"。本节活动就是幼儿在了解了飞机...
关键词: 口齿伶俐 设计意图 想象丰富 语言 故事
设计意图:有一天,我在家和五岁的儿子一起听了《神笔马良》的故事,儿子感叹:"我要是有一支神笔就好啦!想要啥就画啥。"假如我把这个故事讲给我们班的孩子们听,假如每个孩子都有一支神笔,假如有神笔的孩子看见了需要帮助的人……这些口齿伶俐、想象丰富的小精灵们又会怎么说、怎么做呢?由此产生了本节语言活动——"假如我有一支神笔"。
关键词: 大班幼儿 亲身体验 珍惜时间 小学学习 设计意图 养成 科学
设计意图:大班幼儿马上就要进入小学学习了,应该具备一定的时间意识,学会自己安排时间。针对这一阶段幼儿的特点,我设计了本节科学活动——"我的一天",让幼儿通过亲身体验认识时钟,初步学习如何安排好自己的事情,养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。
关键词: 大班幼儿 民间剪纸 中国的传统 设计意图 折剪 艺术美
设计意图:"囍"是民间剪纸中最常见、最具代表性的连续对称剪纸,且贴近孩子们的生活。大班幼儿已具备一定的剪纸经验,本次活动在折剪的基础上有一定的拓展,可以挖掘和发挥幼儿的创造能力,让幼儿进一步感知中国的传统艺术美。
关键词: 幼儿教师 似曾相识 声音 悦耳
"大龙虾,穿盔甲。大海里,安下家。风浪大,它不怕。"二楼上不知哪个班里的小朋友在背儿歌,传出一阵悦耳的童音。幼儿教师对这种声音再熟悉不过,而这时正在往墙上粘贴孩子们作品的我,却不由停止了手中的动作,排除熙熙攘攘的干扰,一心搜索这悦耳的声音。熟悉的句子是似曾相识的味道!
关键词: 少年时期 因为我爱 古灵精怪 职业生涯 引路人 教师的幸福 创意无限 天马行空
提起教师,人们总是冠以"教师是太阳底下最光辉的职业""教师是人类的工程师""教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人"。如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对教师这一职业产生一种深深的向往。很荣幸,在我的职业生涯中,幼师成为了我第一份也是到现在一直持续并喜欢的职业。因为我爱孩子,爱他们的古灵精怪,爱他们的创意无限,爱他们的天马行空...
关键词: 加速器 微笑 吃饭
新学期开始,我接到了新的中班孩子,心想着该如何和这群活泼可爱的小天使相处呢?当我第一天走进班里并对每个孩子微笑问好时,他们对我的回应让我倍感温暖!这时,我远远地看见一个孩子慢吞吞地朝我走来,这个叫亿亿的小朋友便站在了我面前,我走过去对他说:"我是咱们班的新老师,你好!快找个小椅子坐下吧!"亿亿没有反应,只是慢慢地向前挪动。当所有小...
关键词: 民间手工艺 大胆想象 自由创作 成就感 剪纸纹样 民间艺术形式 手指灵活性
剪纸是我国广为流传的民间艺术形式,也是我园开展民间手工艺活动的特色之一。孩子们通过多种剪纸方式及剪纸纹样大胆想象、自由创作,在训练手指灵活性的同时感受着民间手工艺品的魅力,收获着满满的成就感,让孩子们变得越来越自信。
关键词: 水彩笔 拼图游戏 教育教学活动 跳棋
在长期的教育教学活动中,我发现孩子们的水彩笔用一个学期后由于颜料干涸就不能再继续使用了,最后只能丢弃。一次,孩子们把水彩笔帽取下来玩拼图游戏,我灵机一动——孩子们玩跳棋玩得不亦乐乎,可以用笔帽代替跳棋子玩拼图,由此设计出了这个玩具。
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