儿童音乐杂志

第一届北京儿童歌舞剧展演掠影

关键词: 儿童歌舞剧  北京  展演  

拍皮球

关键词: 二二三  国旗  上面  

小手儿 小脚丫

关键词: 小手  印花  地体  泥巴  活泼  分钟  本领  长大  国家  

小蜜蜂

关键词: 小蜜蜂  李花  菜花  中速  桃花  花红  蝴蝶  鲜花  

谁在吹螺号

关键词: 港湾  海边  中速  归经  彩色  铁厂  卷浪  海船  海港  丰收  

暖棚造春天

关键词: 暖棚  里面  花儿  

亮晶晶

关键词: 碉楼  村落  月亮  星星  宝贝  彩色  

我的家园美

关键词: 天蓝  中速  生水  白浪  上浮  中流  下沉  自由  向前  无限  

亲亲阿妈拉

关键词: 亲亲  敬爱  表达  恩德  

捉浪花

关键词: 浪花  追浪  亲亲  海角  快乐  

种树歌

关键词: 护育  工地  山河  下种  

阳光小孩

关键词: 阳光  成长  互助  想像  自由  

林中的小路飘扬着队旗

关键词: 小路  少先队员  童话  绿色  蝴蝶  松树  童年  故事  小花  伸出  

我的童话我来画

关键词: 童话  河谷  宝塔  轮回  飞边  春秋  世界  

叮叮当

关键词: 断纸  专心  课时  

七只小小鸟

关键词: 音调  面孔  快乐  天业  月亮  

阳光女孩

关键词: 阳光  鲜花  阳像  日结束  笑话  春风  青灵  

帆船少年

关键词: 少年  帆船  船载  大海  屯田  快乐  小船  前见  浪海  风向  

扬帆的起点

关键词: 起点  成长  批阅  无限  风声  

长江童谣

关键词: 长江  银河  锦绣  河长  幸福  酿酒  

快乐一代

关键词: 快乐  活力  心情  精彩  理想点  友爱  丝兰  鱼脯  节拍  帮助  

勤俭节约比谁做得好

关键词: 中华美德  好榜样  幸福  建造  共同  

放河灯

关键词: 相约  流水  黄带  同根  朋友  接班  

我有一个家

关键词: 幸福  吵架  生意  

牵午花吹喇叭

关键词: 牵牛花  中速  民歌  

小猫

关键词: 思源  

小红帽

关键词: 习禅  几丁  户口  归口  上口  日月  

铃儿响叮当

关键词: 雪橇  大风雪  滑雪  枣红  年轻  领先  

我们象春天

关键词: 燕子  江南  小树  童话  习练  小学  家乡  本领  

我家的八哥

关键词: 家八哥  脏话  

太阳的小鸟

关键词: 太阳  羽毛  海水  晨风  梳理  跳舞  绿色  树枝  赛跑  开始  

小胖子画道道

关键词: 画道  练习本  学校  学会  知识  老师  肯定  眼睛  

我爱我家小阳台

关键词: 阳台  烦恼  

我跟姑姑去采桑

关键词: 采桑  桑叶  新生活  绿油  绿叶  作业  景色  纺织  丰收  祖国  

数大桥

关键词: 浪花  飞跨  彩虹  竖琴  阳光  音符  跳跃  水上  

枕着歌儿入眠

关键词: 窗外  星星  幸福  童年  人生  心灵  

综合音乐欣赏课《樱花》教学设计

关键词: 樱花  茉莉花  教学设计理念  引导学生  音乐课程标准  音乐欣赏课  培养学生  音乐风格  民歌  媒体播放  

教学年级:小学五年级课时:1课时教学设计理念新的音乐课程标准倡导音乐教育以音乐审美为核心的同时,应鼓励音乐创造,提倡综合学习并体现音乐的文化传承价值。因此,在本节课的教学设计中,我以新课标理念为指针,充分挖掘了教材中潜在的音乐审美及深刻的

音乐综合活动课《茉莉花》教学设计

关键词: 茉莉花  综合活动课  音乐课  学生  歌曲  教学设计  不同版本  大剧院  音色  背景音乐  

教学目标:1.学习演唱江苏民歌小调《茉莉花》,学会用优美的歌声表现茉莉花的淡雅、清香。2.通过演唱、演奏、欣赏等活动,感受不同版本、不同音色的《茉莉花》中所含的相关文化。教学重点:指导学生用悠长、流畅的气息演唱歌曲。

设置精彩环节，让课堂溢彩流芳——两则教学案例的反思

关键词: 教学环节  课堂气氛  反思  音乐教材  音乐教学  课件  学生  新课标  音乐视野  祖国  

实施新课标以来,笔者对音乐课堂教学的内容和每一教学环节几乎都作了"革面"式的精心设置,取得了令人欣慰的效果,整个课堂气氛热烈,生气勃勃。于是,教学之后做了教学反思。

“微笑、手势、琴声”合为一体教学法——贯彻“音乐课程标准”教学初探

关键词: 音乐课程标准  教学法  手势  培养学生  创造型人才  琴声  微笑  教学效果  高年级  创新意识  

21世纪是人类科技飞速发展的知识经济时代,科技的发展对教育事业提出了新的要求,培养高素质的创造型人才是我们教育工作者的重要任务。作为一名音乐教师,不仅要努力传播音乐文化,而且要在教学活动中积极探索多种教学方法,培养学生的创新意识和创新能力。因为"创新是一个