儿童音乐杂志是由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办的一本部级期刊。
儿童音乐杂志创刊于1957,发行周期为月刊,杂志类别为艺术类。
关键词: 故事 瞿希贤 过去 月亮 莲花
关键词: 中小学生 广州市 教材 比赛 音乐教育家 歌曲演唱 中小学校 音乐教师 创造性 教学研究室
4月6日,广州市首届中小学生教材歌曲演唱比赛活动在广州琶洲会展中心举行,广州市三十八所中小学代表队的近三千名中小学生参加了本次比赛。广州地区一些著名的音乐家应邀担任评委,他们是广东省音乐家协会副
关键词: 啄木鸟 逮捕令 活泼 分钟
关键词: 国旗 车门 北京
关键词: 剧团 下乡 活泼
关键词: 爱劳动 浇水 培土 穿过 幼苗 分钟 春风 小树
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关键词: 奥运村 北京 成词 鲜花 圣火 分钟 彩霞
关键词: 母亲节
关键词: 学生 霜花 挂上 挂脚 眉间 分钟
关键词: 放风筝 外走 石工 黄光 春菜 飞地 长大
关键词: 渔船 岸坡 小银鱼 花桶 堤岸 山岛 水养 长湖
关键词: 蝴蝶 花开 立国 活泼 田野 景色
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关键词: 火炬 长大 奥运 祥云 丝线 分钟
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关键词: 学生 即兴伴奏 能力 培养
近年来,在器乐演奏教学中,钢琴教学占据着主导位置。很多学生虽然经过多年的专业训练,都能够演奏一定程度的钢琴作品,但若要求学生为歌曲旋律配伴奏时,却陷入了茫然中。本文着重从学生运用钢琴对歌曲即兴能力的培养方面进行浅析。
关键词: 音乐教育 音乐欣赏 经典音乐 学生 音乐教学 欣赏者 欣赏音乐 音乐艺术 情感 想象力
音乐是听觉艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。听,是音乐艺术最基本的特征。训练与培养良好的听觉感知,发展优异的音乐思维,不仅对于音乐欣赏具有重要的意义,同时也是学习音乐表现技能的必要
关键词: 青少年教育 网络信息 网络文化 上网 社会问题 生活中 网上聊天 信息技术教育 学习 游戏
英特网(Internet),现在正成为我们生活中最流行的话题之一,它已经影响到我们生活的方方面面,几乎每一个人都无法逃避Internet的存在这一现实。
关键词: 提高 文学素养 音乐艺术
音乐与文学有着密不可分的关系。文学在主题、感情、想象及继承、传播等方面对音乐都具有重要意义。音乐工作者文学修养的现状值得忧虑,亟需加强。
关键词: 教学生 简谱 年龄特点 识谱能力 音乐课 记忆 音符 数字 旋律线 老师
小学音乐课上,学生的识谱历来被认为是个不大不小的问题。有的学生认得快忘得也快,有的干脆就不愿学。怎样让学生能够感兴趣地记忆?通过长时间的观察与实验,
关键词: 中国音乐 作品评论 纪念 通信 协会 启事 复印件 编辑工作 题词 全集
2008年是著名音乐家吕骥同志诞辰100周年,中国音乐家协会及有关单位将举办隆重的纪念活动。为做好吕骥同志全集的编辑工作,现特向全社会发起相关文稿的征集。其中包括:
关键词: 运动场 运动员 音乐风格 全体学生 节奏 接力赛 设计意图 游戏活动 卡农 运动会
教材版本:湘艺版音乐教材教学内容:四年级上册第六课《运动场上》课时安排:第二课时教学目标:1、听赏钢管乐曲《运动员进行曲》时,能够跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲
关键词: 学生 动态生成 音乐课堂教学 演绎 教学实践 音乐活动 精彩 教师 教学策略 施教
"生成"或者说"动态生成",是伴随着当今基础教育改革尤其是新课程改革逐渐被大家频繁使用的一个术语,它正在以这样或那样的方式冲击着原有的课程或课堂形态,构建着新的教学文化形式。
关键词: 新课程理念 音乐欣赏课 学生学习 音乐欣赏教学 启示 音乐课程标准 音乐教学 学习兴趣 儿童 教师
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"能够欣赏、懂得音乐,是审美修养的标志之一,离开这一点就谈不上完美的音乐教育。"可见,欣赏教学在音乐教学中占有非常重要的地位。《音乐课程标准》中提出:
关键词: 教学设计 课堂教学 小学音乐 学生发展 动态生成 音乐教学 音乐课堂 教师 设计教学 新课程标准
一提到"预设",容易让人们产生封闭、僵化的课堂教学模式的联想。其实不然,凡事预则立,不预则废。新课程标准的课堂教学同样不能没有预设。"预设"是上好课的基础和前提,关键是用什么理念去指导"预设"。
关键词: 孔雀舞 傣族 设计意图 学生感受 葫芦 歌曲 泼水节 音乐 民俗文化 培养学生
课型:综合课年级:二年级教学目标:1、通过《金孔雀轻轻跳》的学习,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题——美丽的动物。
关键词: 歌曲教学 引导学生 二部合唱 创新发展 歌曲演唱 情感教育 教学内容 表演 节奏 少年儿童
教学内容:人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲《小螺号》。内容包括:
关键词: 学生情感 音乐课堂 课堂小结 音乐教学 课堂教学 音乐主题 歌曲 情感体验 音乐课程标准 情感世界
【背景介绍】明代谢榛论及文章的开头和结尾时说:"起句当如撞洪钟,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。"上课也同样如此,完善、精要的小结,可以使课堂教学锦上添花、余味无穷,让学生达到前后浑然一体的美妙境界,以
关键词: 教学设想 小雨 感受音乐 学生感受 歌曲 多种形式 节奏 阶段目标 教学方法 种子
课题:《小雨沙沙》:人民音乐教育出版社第一册(2)第二课教学内容:学唱并创编表演歌曲《小雨沙沙》教学目标:
关键词: 快乐 歌曲创作 旋律 节奏 生活中 心情 作者 赏析 烦恼 形式
自寻烦恼的人,心情永远不会好;而寻找快乐的人,永远会年轻。由浮克作词作曲的《快乐老家》是一首旋律动听、节奏活泼、曲调悠扬、韵味独特的歌曲。
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