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儿童音乐杂志

杂志介绍

儿童音乐杂志是由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办的一本部级期刊。

儿童音乐杂志创刊于1957,发行周期为月刊,杂志类别为艺术类。

儿童音乐杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国文学艺术界联合会

  • 主办单位:中国音乐家协会

  • 国际刊号:0421-3653

  • 国内刊号:11-1656/J

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 第11届中国音乐金钟奖“金钟之星”音乐会圆满举行

    关键词: 中国音乐  金钟奖  音乐会  市人民政府  广州市  新闻出版局  中国文联  获奖者  

    为人民演奏为时代放歌——第11届中国音乐金钟奖"金钟之星"音乐会圆满举行 星光溢彩,音韵悠扬。11月23日晚,第11届中国音乐金钟奖"金钟之星"音乐会在广州大剧院精彩上演,历届中国音乐金钟奖获奖者惊艳登场,用精妙的演奏、动听的歌声,为人民唱响新时代的华丽乐章。本场音乐会由中国文联、中国音协、中共广州市委、广州市人民政府共同主办,中...

  • 封面人物

    关键词: 封面人物  文化艺术节  青少年  艺术交流  交流活动  展演活动  艺术特长  指导老师  

    童星档案姓名:高凡淇出生年月:2006年12月5日爱好:舞蹈唱歌主持羽毛球声乐指导老师:马娜范宁宁就读学校:沈阳市沈河区文化路小学获奖经历:2016青旅杯沈阳市青少年才艺大赛舞蹈(特等奖)2016"海之旅"全国青少年艺术特长展演活动全国总决赛声乐组(金奖)2016第七届"韩风华韵"韩中文化艺术节辽宁赛区声乐儿童B组(金奖)2016中国国际冰...

  • 天和海

  • 我的心愿

  • 月亮是位演说家

  • 童年是只快乐的猫

  • 水墨兰亭

  • 孔雀泉边

  • 喊太阳

  • 远大前程

  • 音乐列车

  • 快乐童心

  • 海滩童年

  • 可怜自己

  • 亲亲阳光

  • 歌声和梦想

  • 童年的路口

  • 儿时的夏天

  • 把爱带回家

  • 爷爷的梦想

  • 月亮的童话

  • 采茶的小阿妹

  • 九九九个心愿

  • 队旗下的我们

  • 跟着蜗牛去散步

  • 发条微信给太阳

  • 我爱美丽的夏天

  • 雪花做了一个梦

  • 门前小河钓童年

  • 我给小草唱赞歌

  • 我是环保小天使

  • 我是雪域小画家

  • 老师,我想写一首歌

  • 小学音乐课中图谱法的类型和运用

    关键词: 小学音乐课  图谱  音乐形象  听觉艺术  欣赏者  教学法  可视化  直观化  

    音乐作为一种听觉艺术决定了以其特有的形式——音乐形象来反映现实,音乐形象与文学及绘画中的形象不同,它往往是抽象的。对音乐形象的感受,也要借助欣赏者的联想、类比及通觉来实现。图谱教学法用线条、形状、色块、实物以及符号等可视化形式,使音乐具体化、形象化和直观化。

  • 儿童声乐教学中的审美能力与表现张力

    关键词: 声乐教学  表现张力  审美能力  儿童  音乐艺术  综合艺术  生理基础  学习效果  

    声乐是音乐艺术的一种,是一门集生理学、物理学、心理学、音响学、哲学等元素于一体的综合艺术。儿童声乐是建立在孩子自身声音的生理基础上,通过正规、系统的训练,达到鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐的学习效果。

  • 信息化教学在小学音乐课堂中的应用

    关键词: 音乐课堂  信息化教学  多媒体教学设备  应用  小学  课堂教学模式  视频节目  演示课件  

    音乐是听觉的艺术、心灵的艺术。当学生能对音乐持独特的理解时,他已经聆听了音乐、享受了音乐。但传统的音乐课堂教学模式已经不能满足孩子们的需求。学校建校时在每个班都配备了多媒体教学设备,并且所有的教室都能上网、演示课件和进行视频节目的播放,给过去生硬单调的课堂注入了新的生机和活力。

  • 浅析流行歌曲在小学音乐教育中的作用

    关键词: 小学音乐教育  流行歌曲  通俗音乐  流行音乐  大众生活  乐曲  

    流行音乐即通俗音乐,一般结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,被广大群众所喜爱,有些还被广泛传唱。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中,在小学音乐教育中也能发挥积极作用。

  • 音乐课堂上的“加减法”

    关键词: 音乐课堂教学  教学资源  教学时空  教学内容  音乐素养  小学  学习  

    在现今的小学音乐课堂教学中,师生们在学习、欣赏多样的教学资源的同时,也常常感叹时光匆匆,不断丰富的教学内容和有限的教学时空成为了一对不可调和的矛盾。如何在40分钟时间内高质量地提高学生的音乐素养,一直是大家悉心探讨的课题。为了实现这一目的,如何做好小学音乐课堂上的"加减法",这也是我常常思考的问题。

  • 初中班级器乐课的几点实施建议

    关键词: 器乐课  班级  初中  音乐教学法  器乐教学  创造能力  表现领域  

    《音乐课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力也有着十分重要的作用。在《音乐课程标准》中,不仅将器乐与演唱等并列,作为表现领域的重要内容之一,而且在感受与鉴赏、创造等领域都渗透了器乐教学因素。当今世界上已被公认为最先进的中小学音乐教学法,

  • 让小组合作回到音乐的本原 小学音乐课堂合作学习的诊断与改良

    关键词: 小组合作学习  课堂合作学习  小学音乐  改良  诊断  音乐课堂  20世纪  外部环境  

    早在20世纪初,人们就对小组活动产生了兴趣,至今仍在不断探求,所有收集的资料都表明:在适当的外部环境下,团队的智力能力会非常显著,通常比团队里最聪明的人还要胜出一筹。这充分说明了小组合作学习的重要性,同伴之间的有效交流与合作有助于学习的深度推进与广度拓展。纵观当今音乐课堂,合作学习也得到重视,每一节音乐课上或多或少都能看到合作...

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