俄语学习杂志是由中国俄语教学研究会主管，北京外国语大学主办的一本部级期刊。
俄语学习杂志创刊于1959，发行周期为双月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 对应 语义 语言单位 俄汉 翻译 词语 语言层面 教学过程 转换过程 文化
在单词(слово)这个语言层面上，俄汉两种语言单位语义完全对应的情况很少，部分对应和无对应的情况很多。文化国情因素是造成不完全对应的重要因素之一。因此在教学过程中，特别是翻译转换过程中必须予以足够重视。现以与教学有关的若干词语为例做一分析。
关键词: 学院 北京外国语大学 专业 研究生 读者 入学考试 招生考试 现代俄语 翻译理论 语言文学
随着攻读项士学位研究生逐渐升温，越来越多的读者关注北京外国语大学俄语学院《俄语语言文学》专业硕士学位研究生的招生考试情况。近年来北外俄语学院《俄语语言文学》专业招收四个方向的研究生，这四个研究方向是：俄罗斯社会与文化、俄罗斯文学、翻译理论与实践、现代俄语。考生初试应通过两门专业课的考试(基础俄语、本研究方向)以及政治、...
关键词: 俄罗斯 电影 生平简介 艺术成就
谈到北方近邻俄罗斯的电影，我们也许并不感到陌生和隔膜。在这片广袤无垠人才辈出的土地上曾经涌现出谢尔盖·爱森斯坦(Сергей Михайлович Эйзенштейн，1898—1948)、米哈伊尔·罗姆(Михаил Ильич ромм，1901—1971)、
关键词: 帕斯捷尔纳克 未来主义 文艺思潮 诗歌 文艺运动 现代西方 尼采 艺术 流派 拉丁语
未来主义一词来自拉丁语futurum，是现代西方文艺流派之一。它最初产生于意大利诗歌界。在艺术领域很快产生影响，形成了一场波及法、英、德、波、俄等国的文艺运动。未来主义文艺思潮建立在尼采和伯格森哲学基础之上，极力推崇尼采的超人哲学，无视一切传统文化，
关键词: 变体 人名 名字 形式 俄罗斯人 使用频率 姓名 昵称 日常 交往
俄罗斯人的姓名由三部分组成：名字(имя)、父称(отчество)和姓(Фамилия)。其中名字在日常交往中使用频率最高，变体形式也是丰富。俄罗斯人的名字一般分为全名(полное имя)、小名(уменьшительное имя)和昵称(Фамильярная Форма)三种形式，小名和昵称是全名的变体形式。其中，
关键词: 口语 短语 用法 意义 替换
на самом деде和В самом деде都是口语中常用的短语。它们的意义和用法很相近，有时可以相互替换，有时则不能。
关键词: 俄语 名词用法 汉语 意义 情况 区别 表示 同情 根据 动物
汉语中表示“聚在一起的人或物”用“群”来表示，而俄语根据不同情况要分别用：rypT，косяк，рой，стадо，станица，стая，табун，свора，толпа，гуръба，ватага，орава，орда……这些词的意义相近，下面我们就来比较一下它们在用法上的区别。
关键词: 修辞手段 反义词 修辞目的 语体特点 语言手段 构成方式 对比 基本功能 特征 意义
修辞手段作为一种用来达到某种修辞目的的语言手段，其构成方式多种多样，其中就包括反义词的使用。由于反义词的基本功能是表达对比意义，可以突出对比事物或特征之间的差别，因而修辞手段利用这一点往往能够达到其修辞目的——体现功能语体特点或突出情感表现力色彩等等。
关键词: 第三人称代词 前置词 变体 词干 连用 辅音 形式 学习 帮助 情况
第三人称代词(он，она，оно，они)在同前置词连用，且位于前置词后面时，代词词干前有时加辅音н，成为第三人称代词的变体形式，有时则不加。根据几年的积累，本人把何时加н，何时不加的情况进行了总结，以期对大家的学习有所帮助。
关键词: 学生心理特点 主体作用 唤醒 主体意识 因势利导 教改 实效 准确把握
唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用是当今教改中提得最多、最受关注的问题之一。那么如何将其落到实处、取得实效呢?笔者认为应准确把握学生心理特点，唤醒他们的主体意识，因势利导，发挥其主体作用。
关键词: 语音 四级 水平测试 听力 俄语专业 言语活动 连贯 基本技能 思维能力 语法知识
听力是外语学习中一项十分重要的言语活动和基本技能。同时，听力又是一种非常复杂、较难掌握的技能。要达到较高的听力水平，听者就必须具有足够的词汇储备以及大量的语音、语法知识，同时具有合乎逻辑的连贯思维能力和较广博的语言外知识。听者通过听觉器官感知语音、
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