思想政治教育辅导员的素质分析

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的1篇思想政治教育辅导员的素质分析，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

为了有序推进人才的培养工作，切实提高辅导员的综合素质很有必要，特别是思想政治教育辅导员，更是相关教学工作中的关键，对思想政治教育辅导员的基本素质进行把握，能为具体的教学工作奠定坚实的基础，本文结合自身多年的辅导员教学工作，对思想政治教育辅导员的基本素质进行研究。

一、引言

新时期下的教学工作面临全新的发展机遇和挑战，对思想政治教育辅导员的基本工作来说也是如此，如何适应大学生思想政治教育的潮流，保障教育行业的教学质量，成为大学生思想政治教育工作中的重点，辅导员是高校教师队伍中的重要组成，也是提高大学生思想政治水平的重点，如何最大程度发挥辅导员的引导作用，辅导员自身的基本素质显得尤为重要，下面就结合我自身的情况谈谈个人的看法。

二、辅导员的思想政治素质

作为思想政治教育辅导员，辅导者的思想政治素质显得至关重要，这也是影响后期教学工作质量的重要因素，会对辅导员后期的教育工作起到一定的反作用，可以说是辅导员队伍整体素质的核心，因此是辅导员工作中的关键。通过多方面的调查研究可以发现，教师的综合素质会对学校的教学工作产生巨大影响，优秀的辅导员能为学生的长远发展奠基，但是面临差异性比较大的学生，辅导员要充分发挥自身的主观能动性，才能保障教学工作的质量。结合我国高校辅导员的实际情况来看，在政治素质上主要有以下四个方面：

（一）正确的世界观和价值观

相关观念的具体内容比较多，譬如一起要从实际出发、遵守客观规律等。如果在日常的教学工作中，没有遵守相关的客观规律，可能就会对具体工作造成负面影响，因此在日常的教学工作中，要结合不同学生的学习基础和生活情况，针对不同学生制定完善的思想教育计划，切实提高相关教学工作的效率。

（二）坚持马克思主义立场

这是辅导员正确发挥自身引导作用的关键，主要还是因为辅导员在大学生思想道德教育更多发挥的是引导作用，作为学生学习过程中的风向标，辅导员要发挥好自身的模仿作用，秉持认真负责的教学态度，选择高效轻松的沟通方式，帮助学生解决学习和生活中出现的实际问题。

（三）秉承党的路线、方针以及政策

作为教育行业与学生接触最多的人员，辅导员自身需要定期学习当有关教育方面的政策、路线以及方针，同时对于国家提出的其他方面的方针政策也需要有所了解，只有时刻紧跟党的步伐，才可以在日常工作中以身作则，为学生树立起一个良好的榜样，通过这种潜移默化的影响，将学生真正培养成新时代中的符合社会发展的社会主义接班人，这种方式对于今后学生的终身发展有着十分良好的作用。除此之外，还可以做到最大限度的提升学生的社会责任感以及民族自豪感。

（四）具备爱国主义情怀

爱国主义是几千年来形成的一种精神力量，为国家的发展起到了重要的支撑作用，一方面是对祖国文化的传承和热爱，另一方面也是对祖国制度的爱戴，在日常的教学工作中，辅导员要立足现在，面向未来，将爱国主义情怀贯彻在日常的教学活动中。

三、辅导员的职业道德素质

职业道德素质也是影响辅导员日常教学工作的重要因素，因为日常的教学活动需要职业道德进行调节，能够对辅导员的工作起到一定的监管和约束作用，也是一种必要的道德素质，主要可以分为以下几点：

（一）严于律己

不同于其他教师，辅导员和学生的交流和接触比较多，辅导员的行为也会在潜移默化中对学生产生影响，所以说严于律己也是辅导员的一项基本素质，在教学活动中，辅导员要以自身为榜样，提高学生的学习积极性和创造性。

（二）平等待人

在辅导员的日常工作中，难免会遇到情况存在巨大差异的学生，无论是在家境上，还是在学习情况上。为了保障这些学生的全面发展，辅导员一定要做到平等待人，对所有的学生一视同仁，虽然说辅导员的资历和知识一般都高于普通学生，但是在教学和指导的过程中，辅导员要尽量建立一种益友的师生关系，坚持师生平等，充分发挥学生学习主体的作用，同时为了保证教学工作的质量，辅导员之间也要做好相关的交流和沟通工作，做到取长补短，发挥辅导员集体的积极作用。

（三）保持热爱

如果在教育的过程中不能秉持一颗热爱的心，就会感觉日常工作无以为继，渐渐也就失去了工作的热情和信心，热爱是后期所有工作的基础和前提。本人曾担任过七年的班主任和辅导员，对此深有感悟，平时不仅要负责学生的日常指导，同时是还有着比较繁重的教学任务，所以如果不能在工作中秉持一颗热爱的心，就很难将教育坚持下去。因此无论是什么样的教学任务，在教学的过程中都要爱学生，这是后期教学工作推进的基础，同时也是与学生建立良好关系的前提。

四、辅导员的智能结构素质

不同于其他素质，智能结构素质主要侧重于知识和能力两个方面，结合自身多年的教育经验来看，这也是思想政治辅导员的必备素质。

（一）辅导员的知识结构

随着时代的发展和进步，教育行业对辅导员的知识结构有了更高的要求，只有不断提升自身的综合素质，才能满足学生日益增长的学习需求，再加上辅导员需要对学生的学习和生活进行指导，所以如果没有充足的理论知识，很难发挥好自身的指导作用。主要来说，有以下几项重点：首先是实现对国家教育政策的把握我；其次要具备一定的科学知识和心理学知识，对教育工作的客观规律有一个深入的了解和把握；最后还要具备一定的法律和知识，这能帮助辅导员在面临紧急情况时能及时采取积极有效的应对措施。

（二）辅导员的能力结构

首先要具备一定的组织能力，因为高校学生在日常生活中需要举办一定量的活动，这是辅导员发挥自身组织能力的重点。其次就是对学生要有一定的认知能力，也就是对学生的心理活动和思想变化情况有一个全面的把握，具备较强的沟通能力和表达能力。第三就是自我调控能力，时代的发展对教育行业的发展起到了很大的推动作用，但是从另一个方面来看，时代的进步也增加了一些不稳定因素，对于辅导员来说是一项巨大的挑战，只有不断顺应时代，丰富自身的专业技能和知识，提升自身的综合素质，才能提高自身的适应性，这就需要辅导员需要有较强的自我调控能力。

五、辅导员的心理素质

心理问题的解决逐渐成为时代的热点问题，在教育行业中也是如此，高校学生的心理素质还不成熟，所以比较容易出现心理问题，这就需要辅导员具有较强的心理素质，才能帮助学生解决自身的心理问题。主要来说，有以下几项观点：

（一）坚强的意志

辅导员的品质一定要端正，要有解决教育难题的信息和勇气，同时还要具有高度的自觉性，具有比较坚定的意识。当然坚定意识的形成是一个长期的过程，辅导员要充分发挥自身的主观能动性，不断充实自己，锻炼自己，为坚强意识的形成和发展创造条件。

（二）秉持平常心

平常心的保持对辅导员日常工作的推进也有巨大的推动作用，要将辅导员看作是一门职业，为做好相关工作不断努力，不断提高和完善自己，切实提高自身的心理素质，平常心的保持不仅对工作有着一定的促进作用，同时对于辅导员自身的日常生活来说也有一定的帮助。通过自身的经历和周边的情况来看，平常心的保持对辅导员的工作推行有很大的帮助。

（三）广阔的心胸

在日常的工作中，辅导员可能会遇到各种各样的突发情况，可能还会涉及学生的一些纠纷，这就需要辅导员具有广阔的心胸，这样才能解决实际问题，在面对学生时要始终保持一颗宽容的心，用广阔的心胸去包容学生，帮助学生取长补短，充分发挥不同学生的长处，激发学生的学习积极性和创造性。

六、结语

综合多种因素来看，思想政治教育辅导员的基本素质包含很多具体的组成内容，对于辅导员来说是一项巨大的挑战。对这些素质进行把握，不仅能为辅导员的日常工作创造便利，同时也有利于辅导员自身素质的提高和生活，为了保障相关教育工作的有序推进，主要有以下几项工作有待推进：从国家层面来说，要加大对教育事业的扶持力度，优化辅导员和教师的待遇，为辅导员工作的开展营造一个较为稳定的外部环境；从高校辅导员自身来说，一方面要结合行业的教育需求，另一方面也要不断提升自身的综合素质，为长期的教育工作奠定坚实的基础。高校辅导员的教育水平关系到高校的教学质量，需要诸多部门的群策群力。

参考文献

[1]旷静.杜威德育思想对辅导员开展大学生思想政治教育工作的借鉴意义[J].考试周刊,2018(15):18.

[2]李玲.论辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用及对我校相关工作的启示[J].长江丛刊,2018(5):202.

[3]潘聪,高彩凤.浅析互联网+背景下辅导员利用新媒体开展思想政治教育工作的研究[J].才智,2017(12):147-148.

[4]徐帅.浅议高校辅导员思政教育的路径——以五四精神传承为例[J].文化创新比较研究,2018(9):13+15.

[5]辛德万.不忘初心砥砺前行勤于履职乐于奉献——浅析如何扎实做好新时期大学生思想政治教育工作[J].文存阅刊,2017(1).

作者:张虎 单位:渭南师范学院