腰腿功教学方法研究

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的1篇腰腿功教学方法研究，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

我在北京市杂技学校担任基本功教学教师已有10年。在教学中我发现腰腿功是杂技基本功的基石，也是教学重点和教学难点集中所在。相较于以往传统、重复、枯燥的训练，规范的腰腿功课堂更需要研究新的教学方法，提高教学趣味性，降低教学难度，使基本功教学达到和谐美好的氛围。

一、腰腿功在杂技基本功训练中的重要性

杂技基本功中的腰腿功极为重要，决定着其他两项基本功（跟头、顶功）的发展走向。扎实的腰腿功训练对其他两项杂技基本功起着至关重要的作用。在腰腿柔韧类节目中，主要是以展现“力”与“美”为表演形式，其中“美”主要以柔韧、舒展为表达形式。所以说，扎实的腰腿功训练就像是埋下一颗艺术的种子，让之后的杂技表演更具美感。

二、腰腿功训练在教学中存在的困难

1.学生个体差异增加教学难度

杂技专业学生在入学时年龄层次差别大，年龄一般在7岁到12岁之间。如果7岁的学生与12岁的学生同时上课，低龄的学生就很难全情投入到课堂中，因在课堂上注意力不集中从而导致学习效果不好。另外，基础各异也给教学增加了难度。据统计，目前杂技专业招生中基本上有60%的学生具有一定舞蹈基础，能够掌握腰腿功中基础的竖叉、横叉、下腰等动作，但40%的学生属于零基础状态。由于学生能力参差不齐，给腰腿功教学带来了很大的困难。

2.基本功教学缺乏统一标准

腰腿功课堂上，教师会辅助学生进行搬腿、压腿、耗腿、踢腿、甩腰训练，以达到预期的效果。由于学生的差异性，有些教学手段并不能达到好的训练效果，此时杂技教师就会根据自己的经验进行口传身授。但是，这种方式就会造成没有统一的训练标准，从而导致规范程度不够，教学成效欠缺，难以形成整齐划一的教学成果。

三、腰腿教学方法的探究

在杂技教学中，教师不仅要激发学生的求知欲和探索精神，还要致力于提高学生的技能和培养其合作精神，并且要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。针对杂技腰腿功的教学，教师不能以空洞的说教来进行灌输，而应采取多样化的、为学生乐于接受的教学方式与方法。

1.情感投入法

针对杂技新生入学年龄差异较大的情况，我采取了情感投入法，在教学中，注重情感投入，在讲解中声情并茂，使整个教学过程充满艺术性，从而让学生在轻松和谐的氛围中接受教育。在上课过程中注意走近学生，多与学生进行交流，以得到学生的亲近和信任。

2.分层教学法针对杂技新生腰腿技能掌握不平均的问题，我运用了分层教学法，根据腰腿技能的掌握程度分别为A、B、C三个小组，A组是具备一定基础并具有一定潜力的学生，B组是具有一定基础但能力较弱的学生，C组是完全没有基础和年龄较小的学生。这样不腰腿功教学方法探究文、图|李嘉思仅能够关注到每一位学生，针对不同层次的学生教授不同的训练内容，而且能够针对课堂合理地改进教学内容和方式，做到说明白、听明白、做明白。

3.氛围导入教学法

针对枯燥的腰腿训练课堂，我运用了氛围导入教学法，在腰腿功教学过程中，运用舒缓的音乐来降低学生腰腿练习中的疼痛感，让课堂氛围变得轻松，充满活力。

4.多媒体教学法

针对腰腿功教学动作不规范的情况，我引进了多媒体教学，运用多媒体将具有权威性和规范性的视频及图片给学生观看及学习，让学生从中找出自身存在的问题并进行改正与提高。多媒体的导入使课堂充满活力，激发了学生的学习兴趣，活跃了学生的思维，起到了事半功倍的教学效果。

5.角色扮演教学法

针对腰腿课训练中出现的问题，我引入了角色扮演教学法，在课堂中选出一名学生来扮演“小老师”，使学生积极参与课堂活动。“小老师”作为腰腿课上的主教教师，需要在15分钟的教学过程中发现学生的训练问题并及时给予纠正，而且要讲述正确的动作要领，这种教学方法提升了课堂的趣味性，加深了学生对动作的理解和运用。

6.项目教学法

针对腰腿功在杂技节目中运用时出现的问题，我导入了项目教学法。项目教学法是指师生通过共同制订一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。比如,根据杂技《花盘》节目中的技巧动作设定腰腿功的项目任务，制订专属的教学计划，教学内容具有针对性、时效性，从而达到良好的训练效果。

7.榜样教学法为促进学生腰腿功训练的积极性，我还运用了榜样教学法。在腰腿训练中，榜样教学可以有效地起到榜样示范带头作用。比如，邀请中国杂技团等单位的优秀演员为学生讲述心路历程、分享成功经验等。

8.校企协作教学法

北京市杂技学校与中国杂技团采取了团校一体的办学模式，这种模式使得学校在教学中更具有针对性。校企协作教学法是由课堂传授到实践演出的一种转变，企业需要什么样的人才，学校就培养相应的人才。这样学生学习就有了目标，学习积极性也得到了提高。杂技教学以立德树人为根本，在杂技基本功教学中，腰腿课程应该坚持以美育人、以美化人、以美润心，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验、传承与学习。能够把腰腿功在杂技节目中展现和运用好，就要从教学方法上进行革新，要把科学有效的教学方法和内容融入传统的教学方式中，对腰腿功训练进行规范性教学，使学生在腰腿功的训练课堂中感受到美、欣赏到美、创造出美。

作者:李嘉思 单位:北京市杂技学校