包装设计发展范文

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的1篇包装设计发展范文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

包装设计发展范文1

在新时代的驱使下，人们的社会认知与消费观念发生巨大转变。符合实用审美需求，且兼备安全可持续理念的产品逐步成为消费者的新诉求。在此基础上，人们对于包装也提出了更深层次的要求。现如今的包装设计不仅要综合考虑经济、市场等因素，还要迎合环境和人的心理需求。人们开始关注包装的综合价值，而并非纯粹保护、储存产品的附庸物。包装被新时代赋予新内涵，好的包装设计对巩固发展成果，推动社会良性发展有着积极作用。笔者认为步入新时代，包装设计行业必须及时调整设计方向，分析当今社会人与包装发生的变化，重新解读新时期的包装设计要义。思考如何在原有包装的基础上迎合市场需求，做出顺应时代发展方向的包装设计。这不仅是新时期对包装设计行业的考验，更是抛给设计者的新挑战。

一、新时代国民消费行为转变

受技术革新和社会不确定因素的冲击，整体消费趋势虽趋向发展，但也存在不稳定现象。根据2022年4月27日，安永发布的《未来消费者指数》报告显示，受近期多种经济不确定性的影响，全球消费者信心有所下降。消费体验、可持续发展、品牌价值观等消费诉求逐渐超过传统诉求，成为影响消费行为的重要因素[1]。该调查指出受社会不确定因素的影响，绝大多数的全球受访者希望为未来储备更多资金，近一半的全球受访者表示消费能力有所下降，进而影响了他们的消费决定。新时代的发展对消费者产生巨大作用，其反应为个体消费行为发生转变。

1.个人消费水平降低

受突发公共卫生问题的影响，人们活动范围受限，消费需求相对减少。一定程度上致使社会短期失业率上升，消费主体的基本收入骤减，消费行为价格敏感度提高。据安永近期研究报告显示，近一半的全球受访者表示消费能力有所下降，进而影响了他们的消费决定。新时代消费者个人消费水平相对降低，高性价比、多功能的优质好物成为他们的首选。

2.追求健康的生活方式

伴随着物质生活水平的提升，人们开始探寻积极向上的生活方式。其主要表现为对外部环境的关注和对内部使用品的挑剔。在外部环境上，受环境污染、生态破坏等现象的影响，人们反映出环保、可持续的行为表现。在使用产品上，人们更加注重产品的成分、工艺、材质等因素，综合表现为对卫生方面的考量。新时代唤醒了人们的健康意识，更加注重安全、卫生、环保的生活方式。

3.消费形式日趋多元化

随着“宅”经济的不断催化，当今时代国民消费方式有所调整。人们偏好通过线上购买的方式满足日常所需，基于此，商家拓宽线上平台时以迎合消费热点。这一定程度上加速了消费方式从传统零售向线上渠道转移的趋势，其影响主要表现在饮食、购物、医疗等多个领域。新时代成为互联网高速发展的新契机，数字经济发展壮大。

4.注重产品的消费体验

基于马斯洛的需求层次理论，当个体的物质需求不断被满足后，逐步想要探索更高层次的精神追求。受快节奏的社会舆论导向以及社会不安定因素的影响，人们的热情与耐心逐渐被消磨，其外显为焦躁、崩溃的态度表现。消费主体审美需求发生变更，更注重物化产品的情感价值体验，以此获得精神上的愉悦。新时代人们注重感性化的消费体验，不仅可以为枯燥乏味的生活增添一抹亮色，同时也是对焦躁情绪的一种抚慰。

二、新时代包装发展趋势

2021年末包装界的奥斯卡Pentawards官方发布的2021-2022包装趋势报告显示，近期包装设计大多向“可持续化、情感化、卫生化”等方向靠拢，该报告以参赛作品为例，发表了对2022年包装发展趋势的看法。Pentawards官方表示，“今年的参赛作品向我们展示了，设计不仅可以帮助解决商业和社会中的关键问题，而且可以转变类别，吸引新的受众，在全球环境充满不确定性的当下，为人们的生活带来乐趣。”设计师运用敏捷的设计思维，迅速捕捉设计引爆点。包装设计朝着可持续化方向发展，用实际需求对标实用功能，追求新的生活方式，强调情感化与包容性，传达公共卫生知识，讲好时代发展故事。

1.包装的卫生要求提高

受突发公共卫生事件影响，如今人们的日常生活都需与“卫生”二词挂钩。人们逐渐适应勤洗手、多消毒的生活常态，对产品包装的卫生要求随之提高。针对此种情况，无接触服务应运而生。推行无接触服务，既符合特殊时期的需要，又迎合了用户的需求变化。一撕得品牌创新推出一款抗菌抗病毒的外卖包装——小绿袋。小绿袋综合考量抗菌、抗病毒及回收性，使用的绿盾材料是史上首款用于纸制品的抗菌抗病毒功能涂层材料。据研究表明，其中抗菌率大于99.9%，抗病毒活性率99.5%。可强效抵抗有害细菌和病毒，并且防水防雨，绿色环保可回收[2]。这启示设计应紧跟时代发展脚步，站在消费者角度审视设计，将包装价值最大化体现，一定程度上强化公众对公共卫生知识的认知。

2.包装的可持续性糅合

随着工业化进程的迈进，资源短缺、环境污染等环境问题愈发严重，人们越来越意识到自然环境的重要性，设计界广泛呼吁可持续设计。可持续设计是一种通过设计引导的方式搭建可持续解决计划，它要求综合考量环境、经济等多种因素，来保持需求的长久满足[3]。美国设计理论家维克多帕帕纳克（VictorPapanek）在其设计著作《为真实世界而设计》中指出人类生态能源的有限性，认为设计应该为保障生存环境的有限资源所服务[4]。虽然近些年来一直有人倡导，但并未得到广泛的实行。这也为未来的包装设计提供了精准的设计思路，在可持续理念的加持下，包装不再是产品的附庸物，而真正成了一件具有环境效益的“艺术品”。

3.包装的适用范围拓宽

伴随着“宅”经济的发展壮大，人们偏好通过线上购买的方式满足日常所需。众多商家纷纷抓住机遇，灵活调整售卖形式，以迎合消费者需求。商家与消费者达成交易共识，购买方式逐渐调整为线上＋线下的双轨运营模式。这意味着包装不仅要考虑线下陈列与售卖的需要，还要满足线上展示与运输的相关问题。这要求新时代的包装设计应认真研究数字赋能与线上线下深度融合，拓宽包装的适用范围，为消费者带来更多的参与性和沉浸式体验。4.包装的情感价值体现随着物化需求的不断满足，消费主体逐渐热衷于寻求多样化的情感体验，其综合反映为逐渐由物质消费扭转到情感消费的价值导向。关注人的心理诉求，充分彰显人文主义关怀，成为新时代包装设计的一个新方向。埃德加.考夫曼（EdgarKaufman）在20世纪中期就对什么是好的设计表达了自己的信仰，他提出好的设计是包涵了形式、功能以及人类价值观的觉醒，体现在民主社会工业生产上[5]。这同样契合在当今时代背景下，一个“好”的包装设计所具备的一切基本要素。设计是为人造物的艺术，考虑人的实际需求乃是设计的立身之本。基于此，未来的包装设计应当真正关注于人类价值观的觉醒，去寻求满足人们心理诉求的物质载体。

三、新时代包装设计策略

基于对新时代国民消费行为变革的分析，以包装设计的发展趋势为导向，从消费主体的角度入手，针对材料、结构、功能、情感、技术五个方面分析现有环境下的包装设计策略。

1.材料

包装材料的使用按时间跨度可分为使用前、中、后三个阶段。在使用前期应注重材料选择，迎合环保减塑趋势。设计者可采用天然环保的原材料，并寻求新材料、新能源的开发利用。希腊设计师georgebosnas别出心裁地设计了一种可以从源头解决包装垃圾问题的生物包装（见图1）。它由干净的纸浆、面粉、淀粉、植物种子制成，内里可容纳4颗鸡蛋，使用完毕后，在包装上喷洒些水，几日后它就会蜕变为小盆栽。这款包装设计，其本身天然无害，是生命周期超长的绿色设计，顺应当今潮流在使用阶段应着重考虑人的使用感受，围绕材料触觉、嗅觉、视觉等方面入手，使用健康、安全性较高的材料，契合当今社会背景下消费主体的使用需求。在使用后包装材料应着眼于可循环利用、拓展实用功能。可通过优化包装造型使得物品外形真正服从于功能，做到物尽其用，将价值发挥到极致。例如IF设计奖三生稻大米包装，就做到了功能与形式的完美结合。包装材质本身选用大米脱壳后的谷皮模压成型，拿出内部包装袋后，外包装盒可作为纸巾盒。不仅绿色环保，而且十分美观实用，这是新时代应当不断追寻的设计方向。

2.结构

结构也是新时代包装设计的重要切入点，升级产品包装结构应以优化人的使用感受与满足运输要求为依据，通过对包装结构的简化、重组，不仅可以适应实际需求，也有助于节省成本。这款泡面包装设计极大节省了传统泡面包装的多余空间（见图2），通过折叠的方式对其空间进行压缩。在用户食用的时候可展开折叠结构，空间体积变大便于食用。不仅对出行在外的旅途者来说更加便携，同时也提高物流货物路途运输的效率。这种对于包装结构的人性化再设计，为当今时代的包装设计提供了适宜的设计方向。

3.功能

包装是保护商品、传达信息的载体，拓宽包装功能的首要前提是要确保包装基本功能完备，在此基础上可以通过延续包装使用周期、改造再利用等方式探索包装的衍生功能。针对传统家电包装体型庞大且用完即丢的浪费情况，佳简几何希望运用设计的手段改变现状。通过挖掘扫地机器人的使用场景，让包装以多种形式来陪伴家居和爱宠。包装内的瓦楞纸板分为三种规格，分别包裹产品及其他组件。当产品取出后，纸板可以自由组合成置物架、猫窝、鞋盒等实用品（见图3）。纸板上附有的插画设计以色彩对比的手法，来隐喻大量包装废弃，使濒危动物生存环境日益恶化的现状。佳简几何设计师对于包装的理解不再是纯粹的物质载体，而是站在更高的层次上，扩展包装的实际效益，真正担负起社会责任，呼吁人们保护环境及关注濒危动物。新时代所赋予包装的内涵不仅仅拘泥于信息传达的载体，包装设计不仅要考虑设计的审美价值，同时也要拓宽设计的实用功能。

4.情感

在高速发展的新时代，消费者的审美需求不仅仅滞留在浅显的造型、配色上，其反映为更深层次的情感诉求。通过人与包装的情感互动，以治愈的方式进行价值转化。与中规中矩的杯状泡面相比，日本的方便面品牌日清从不缺乏奇思妙想。日清食品取消杯盖贴纸，将泡面杯盖升级为“双耳盖”。撕开上盖便会发现上面印有猫咪流口水的形象，配合双耳设计，可爱至极。将这些创意的小巧思运用到包装设计上，既能抓住消费者的眼球，又可以激发情感共鸣。以温情、治愈的方式抚慰人心，迎合新时代背景下人的情感诉求。5.技术现今科技化、数字化水平不断提高，旧有包装受到猛烈冲击。新技术的运用应立足于商业和社会价值的基础上，为应对社会难题、助力人类社会蓬勃发展所服务。对于包装技术层面的设计策略，需着眼于解决人与产品的“交流”问题。运用科技手段，助力产品信息可视化。以药品包装为例，药品针对人群大多为中老年群体，群体整体反映为缺乏信息读取能力及识别能力，存在服用难、准时难的问题。针对此种现状，国内外市场也曾有智能药品包装的出现，但由于价格、技术等方面因素致使并没有普及化使用[6]。这也告诫着设计应考虑大众需求，关注弱势群体，以设计思维优化产品使用感受，解决社会普遍问题。结语随着社会发展与技术革新，人与包装发生巨大转变，在此种环境作用下催化出新的发展机遇。以可持续设计为发展方向，强调情感化与包容性，注重科技手段，拓宽产品结构与功能。用实际需求对标包装功能，做出符合当今时代发展潮流的包装设计。新时代限制了人与人之间的距离，但从未束缚住设计者对于现有问题的思考。设计是为人造物的艺术，设计者应掌握时代话语权，及时做出设计反馈，为包装设计赋能，共同助力社会蓬勃发展。

作者:赵艳晨 单位:河南工业大学

包装设计发展范文2

在乡村振兴的战略背景下，中国产业现代化取得突破性进步，农产品的发展迎来了新的机遇也面临新的挑战。在社会发展过程中，包装的使用方式、社会功能、以及在社会中的角色都在不断的改变，这就是人们对产品包装的价值观的变化。随着人们的生活水准越来越高，消费者购买农产品的心理需求从追求质量到追求美感的提升。少部分农产品品牌能够敏锐抓住消费者心理，将消费者心理需求与实际需求联系起来，用插画多样性的创作表现形式来提升农产品的创新力，不仅设计出体现农产品品质和优化农产品包装的图形，还赋予农产品新的艺术文化内涵。插画在农产品包装设计的应用深受消费者的青睐，十分契合当今时代的大众消费观，既带来更好地商业效应也更加符合人们日益提高的审美需求，能够帮助产品在激烈的市场竞争中脱颖而出，更好地贴近消费者诉求，帮助企业提高市场份额，建立企业的品牌形象。

一、农产品包装设计现状

我国农产品资源丰富，随着经济的迅速发展，国民的消费水平日益增高，消费者购买农产品的选择性越来越多，人们对产品包装的形态、材质、以及视觉形象要求也越来越高。包装从出现至今，它在人类社会生产生活中的作用与价值，伴随着人类社会的发展与进步而不断演变。我国绝大部分农产品包装设计还处于初级阶段，规模化引领农产品价值提升的包装意识发展起步较晚，大部分的农产品包装并没有受到重视，导致农产品包装设计不能有良好的视觉效果，普遍存在图形简单、风格单一、材料环保性差、品牌识别性低等一系列问题，不重视包装设计的农产品跟不上市场的节奏，相应的也会影响销售量。

1.设计同质化严重，包装材质低廉目前，我国多数农产品的包装行业存在设计同质化问题。色彩的选择、版式的编排、文字的应用、图形的选择没有进行系统化、专业化的设计，其包装设计大多分为纯文字表述产品特性、摄影照片加文字组合的形式以及简单的图形元素重复使用等几种形式，强势占据市场的同时缺乏一定的美感度，早已不符合国人审美需求，难以激发消费者的购买欲望。另外，为了减少成本资金的投入，其外包装材质选择廉价材质，比如使用价格低廉的塑料材质进行包装设计，环保性差且保护产品的抗压能力也比较差，不仅会造成顾客对商品品质的错误认识，也会使顾客对商品的信心下降，从而使其在某种程度上没有形成竞争优势。

2.品牌识别性差，缺乏地域特色包装设计在农产品品牌识别性中占据重要地位。好的品牌和包装能够相辅相成的推进产品品质的提升和区域经济的发展。由于我国农产品的品牌建设尚未实现预期目标，没有进行长远性的规划定位，面临被动的局面，直接影响到品牌建设的内在驱动，导致农产品品牌识别性较差。另外，大部分农产品包装图案选择性单一，色彩构成简单、图形选择与产品属性关联性较差，也缺乏对产品的地域文化、历史人文、品牌特点等文化价值的注入。大部分农产品包装设计无法与消费者构建情感连接，视觉识别性低，不能快速吸引消费者的注意力，品牌与包装设计无法满足消费者日益增长的文化需求。

二、插画在农产品包装设计中的作用

在乡村振兴背景下，我国农产品的市场竞争不再局限于本身品质的竞争，文化软实力的输出也是重要的组成部分。包装最初的基础功能是在产品运输交易过程中起到保护从而使产品不受损害。随着我国经济市场的升级转型，包装的功能性愈发重要，现已逐步升级为满足消费需求、宣传品牌文化、体现品牌内涵价值等多种附加功能，在消费者和产品之间起到重要的桥梁作用。只有选择合适的包装设计元素，才能全面提升农产品包装设计水平。插画有着悠久的历史，传统意义中插附在书籍的插图早已随着时代的发展广泛应用到多元化领域之中。插画作为一种艺术形式在产品包装中占有重要的地位，其多样的风格与表现形式也成为农产品包装迅速打开市场的有效途径。插画在农产品包装中的应用不仅能带来巨大的商业经济效益，也可以为整个农产品加持赋能，赋予新的生命力和艺术性，对提升产品包装设计与塑造鲜明个性形象起到重要作用。

1.保证农产品信息传达准确性包装是产品走向市场的重要环节。优秀的插画设计首先是能够引起消费者的关注，成为传达商品信息，刺激消费的重要媒介。[1]插画作为一种视觉语言，其最大的特点能够直观的传递大量信息。农产品包装设计中，缺乏图形元素表现产品信息的手法明显效果不足，插画作为农产品包装设计中的图形元素，代替文字能够快速的传情达意，将产品所承载的信息准确的传达给消费者。它与文字、色彩和商标等视觉元素相互关联，是相互构成了包装形象的整体向消费者传达产品的商业信息。[2]插画在农产品上的应用能够使商品一目了然的展现在消费者面前，有助于促进产品信息的传播。同时，插画大众化、具象化等特点使农产品形象直观生动，不仅能再现文字内容，而且还能够加强对内容的表达，强大的视觉冲击力可以增加农产品品牌的感染力，促使他们采取购买行动。

2.增强农产品的艺术性插画不仅有很强的商业性，其艺术性的特征也更为突出。插画作为产品包装独特的图形，能够打破语言和国界的限制迅速提升视觉的吸引力，其本身具有的艺术审美价值和感染力能让消费者有进一步探究产品细节内容的兴趣，在严谨客观的基础上将产品更美观的传达给消费者，提升产品的关注度也传递品牌的文化内涵。插画多样化的表现形式既突出农产品功能性，又能体现农产品的艺术魅力，提升农产品的艺术价值。比如赣南脐橙的包装设计与品牌的构建是非常成功的，整体外观形象采用插画的表现形式进行设计。插画创作过程中通过对产品本身形态属性进行艺术性处理，产品产地信息与产品元素进行重组，将艺术与商业进行完美的结合，进行真实性、多样性的呈现，能够让消费者在使用产品的过程中获得身心和精神的愉快体验。

3.传递农产品的情感性插画在农产品包装设计中更容易实现情感的植入和内涵的体现。优秀的农产品包装设计中会结合产品特征、历史文化、人文习俗等进行情感注入，提升对农产品品质和审美性的认同感和归属感。在其浓厚的情感背景的加持下，满足消费者的心理情感需求，深入挖掘传统特色美学元素的同时提炼归纳产品特性，用来展现农产品本身的本土化、生态化等特点，能够更好地提升品牌的形象，使消费者更加信任农产品品牌从而刺激消费，提升农产品销售量。有一款名“山田间”的黑龙江五常大米品牌，在包装形象上采用稻田和动物相结合，以插画的形式去表现有机的产品属性，通过唯美的画风与精致的插画元素结合，整体包装形象体现了原产地自然的生态环境和独特的地理优势，突出绿色生态的品牌理念，用图文结合的插画形式传递品牌的温度，讲好品牌的故事，引起消费者情感上的共鸣。4.提升农产品文化价值农产品插画包装设计行稳致远的的方法就是以文化内涵元素为基础，结合产品属性和品牌理念，从历史文化底蕴中吸取灵感进行创作性设计。中国传统文化博大精深，是

我们的历史文化瑰宝，弘扬和推广中国传统文化也是我们的使命。在农产品包装设计中，可深入挖掘出具有地域代表性的插画元素应用于农产品包装视觉形象设计中，如传统特色建筑、传统文化遗产、人文情怀等具有文化特色的元素，通过多纬度的文化延续和的创新设计将民族特色注入到商品内涵中，对品牌的宣传和传递文化价值具有重要意义，提升了大众的民族认同感和地域文化自信心。其次，可以立足消费者的视角，关注其审美特点、心理需求，不断优化农产品包装质量和特色，使商品更具品质感，强化整个品牌在消费人群心中的形象，提升农产品文化价值，实现经济持续性的稳步增长。

三、插画在农产品包装设计中的应用思路

我国的农产品品种众多，农产品包装可以依据产品类型、应用场景、材料选择、设计风格等多角度对包装形式进行分类。插画作为农产品包装视觉语言，通过差异化的图形创作，使产品优势在视觉上更为立体地传递给消费者。探索插画在农产品包装上的应用思路，可以从具象化插画元素和抽象化插画元素在农产品包装应用中进行总结，分析出改善二者融合创新应用的设计方法，优化农产品包装设计理念，提升农产品的附加价值，促进乡村经济发展。

1.具象化插画应用具象化插画是更能体现客观事物特点的具体形式，在农产品包装设计中的应用可以分为两类。一类是以强调产品属性特征为主的的具象化插画，另一类是以传递文化价值为主的场景式具象化插画。强调产品属性为主的具象化插画最突出的特征就是具象和直观的表达，它能在最短的时间将产品信息传递给消费者，使农产品在视觉观感上更具有亲和力，能够缩短产品与消费者的距离感。这一类插画在创作过程中多以农产品自身属性作为主要的视觉元素，通过对外形特征、品质、优势等方面资料的收集工作后，再形成具有艺术性的商业插画视觉表达，它相比于摄影照片能更好地表达情感。设计师依据农产品的的特征和属性进行观察和分析，同时在创作过程中融合自身对商品的感受，再通过市场的的调研、合适的版面元素、品牌价值的注入、人性化的包装结构设计等结合，准确的将商品的属性直观地传达给消费者，让消费者获得产品的真实感和品牌的信赖感。另一类场景式具象化插画所涉及的题材范围很广。一种是强调产地、使用方法、生产技术等信息为主的场景式插画，多以农产品附属元素为主要的视觉元素，如增加动物、植物、人物等附属元素，或者从时间元素、空间元素、色彩元素中提取进行结合，形成单张或系列化的场景式插画设计。由于素材大多来自现实产地，具有一定的说服力，富有真实感和生动感。另一种场景式的插画则是融入传统文化元素和情感从而使让产品更具辨识度。挖掘本地的历史和特色资源将传统文化元素与场景相结合，构成农产品包装的主要视觉元素用来表述产品的主题性，利用创新的方法找到传统和当代设计的结合点，最终达到文化与现代包装艺术的完美融合，以新颖的创意创造出具备市场核心竞争力的产品品牌，有利于使消费者保持对产品品牌的新鲜感和认同度。

2.抽象化插画应用抽象化插画具有特殊的装饰性，特点是通过提炼的图形元素、点线面的组合，形式美法则的运用对表现对象进行归纳整合，突出重点对象的特征赋予产品更多的可能性。抽象化插画融入农产品包装设计中，可以从农产品特征中进行提炼和归纳设计，充分地凸显农产品的特性。另外，抽象化插画不等于对农产品包装进行简单的装饰，也需要通过抽象化元素传递情绪与精神的感受，给人们创造无限的想象空间，传达企业的文化内涵，从而更好地为整个包装的叙述提供帮助。抽象化插画也要遵循突出主体与重点、概括性处理及表现形式的单纯性等原则，增加农产品包装简洁性和时尚感。抽象化插画注重情感和心理上的体验以及画面效果的表现。[3]通过拟人、简化、夸张、幽默、变形、解构等艺术表达方式来对整个农产品包装插画元素进行概括加工。同时，点线面的装饰插画元素既可以作为包装设计的主要图形语言，也可以作为底纹或背景形成辅助图形，与色彩元素、文字元素充分结合。[4]运用重复与渐变、节奏与韵律、对比与统一等形式法则更好地完善整体产品形象设计，增加包装的观赏性和趣味度，提升产品包装的视觉文化记忆点，对农产品包装赋予特殊意义。结语作为商品生产的一种物质载体，包装是一种沟通和情感交流的工具，具有很强的文化内涵。在乡村振兴战略实施背景下，本文对农产品包装设计现阶段存在的问题进行归纳性总结，总结出存在着设计同质化严重，包装材质低廉、品牌识别性差，缺乏地域特色等问题。在包装设计上，插画表现出典型、鲜明、集中的特点，其创意与风格鲜明，极富艺术性与观赏性。总结出可以保证农产品信息传达准确性，增强农产品的艺术性，传递农产品的情感性，提升农产品文化价值等作用。本文以插画为突破口，探究农产品包装设计视觉形象提升的新途径。探索插画与农产品包装设计之间的交融性，通过分析插画在农产品包装中的应用思路进而提出二者融合的的创新方法，通过分析具象化的插画、场景式插画的内容形式可以更好地传达产品属性，增强农产品的文化内涵与美学意义，提升农产品的品牌价值。通过分析抽象化插画元素内容形式，提炼概括农产品特征，形式法则的多样组合可以更好地构建视觉形象，塑造产品文化，最终让插画更好地服务于农产品包装设计，提升农产品的市场竞争力。

作者:郭依虹 单位:南京航空航天大学金城学院

包装设计发展范文3

在数字化与智能化的新时代背景下，影响产品销售的因素繁多，产品包装的实用性与审美价值是其中的重要因素，产品良好的品质加上精美的包装，“缔造了优秀的包装设计艺术”[1]。审美素养是从事包装艺术设计行业人才的核心素养，从教学育人的角度出发，包装设计课教师的课堂教学是育人效果成败的关键。衡量包装设计课教师的核心在于其审美素养，这也成为该专业领域教师职业发展的核心指标。通过提升包装设计课教师的审美素养，塑造教师的人格魅力和良好形象，推进教师教学方式方法创新，可以为包装艺术设计专业学生提供审美化的教育教学服务，促进包装艺术设计专业学生审美升华和包装设计行业长足发展。

一、包装设计课教师审美素养培育的意义

新时代下的包装行业对包装艺术设计人才提出了新需求，同时也对包装设计专业教师的审美素养提出了新要求。

1.适应新时代包装艺术设计人才的客观要求

随着时代的发展，人们对审美的需求日益强烈，包装艺术设计专业学生作为未来包装设计行业的专业人才，不仅要真正了解什么是包装设计艺术，更要体会到其中的美学价值。[2]这就要求高职高专院校对包装设计课教学既要注重学生专业素质的提升，又要重视学生审美素养的培育，将培养包装艺术设计专业学生必须具备的审美能力落到实处。包装设计课教师具备良好的审美素养，在教育教学中能够帮助包装艺术设计专业学生梳理正确的审美观，指导他们在欣赏自然美、艺术美、社会美的过程中获得正向积极健康的感悟，从而进一步培养学生完善的人格，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生真正成为新时代包装艺术设计人才。

2.促进包装设计课教师自身全面发展的现实需要

包装设计课教师全面发展是指其自身素养的全面发展，包装设计课教师全面发展是培养好包装艺术设计专业学生的前提条件，也是包装设计课教师实现自我价值的必要条件。包装设计课教师价值提升的关键是审美素养的提升。包装设计课教师除完成正常的课堂教学外，还需要做好专业领域的相关研究，在工作中需要投入大量的时间与精力，在这种情况下要实现自身的全面发展，需要付出更多努力。针对现实问题，培育自身的审美素养不失为一种切实可行的方法。“人也按照美的规律来构造。”[3]提升包装设计课教师审美素养，能够使其按照美的规律塑造自身的人格与气质，帮助其以美养德、以美启智、以美怡情、以美强体，促进自身的全面发展。

二、包装设计课教师审美素养培育的现实境遇

“教师的审美素养与教学艺术的创造具有密切的关系，它是教师创造教学艺术的重要基础和前提。”[4]教师的审美素养就显得尤为重要，而对包装设计课教师审美素养的培育却遭遇了一些现实问题。

1.对审美素养的培育存在认知误区

当前面对审美素养的培育工作，包装设计课教师大多把它当作一项艺术类活动来看待，没有从教学的角度来计划和设计它。从学校层面，对待师生审美素养培育的重视力度没有提到应有的高度，各种校级体育赛事层出不穷，而对校级的审美活动仅仅停留在办一场演出、做一次展览便应付了事，审美素养的培育得不到应有的重视，没有得到必要的关注。[5]高职高专院校在政策和观念上的不够重视，使得审美素养培育工作举步维艰，难以深入地开展和提升。新时代背景下，包装设计课教师的教学工作面临着各种来自社会发展带来的变化，面对复杂形势能够创新性地开展教学工作，需要包装设计课教师除具备扎实的专业功底外，还要有较高的人文素养、艺术修养、审美能力和审美境界。提升包装设计课教师的审美素养是顺应高等教育发展的需要，高校应积极开展和加强审美素养培育工作，走出传统观念的认知误区。

2.缺乏研究包装设计课教师审美素养培育的理论成果

目前关于审美素养的文献较多，但其中大部分是关注中小学审美素养的文献，而研究高校教师审美素养的文献极少。这就导致包装设计课教师审美素养的提升缺乏理论支撑。包装设计课教师教学与科研工作繁多，缺少自主学习审美知识的时间与精力，学校主管部门安排的培训也大多涉及到专业领域、教学管理、业务技能等方面，包装设计课教师的审美素养只是停留在大学时的认知，没有达到作为包装设计课教师应有的高度，对待审美问题，也只能用道德或是否写实等标准评价艺术品或艺术活动，更无法在教学活动中有意识地融入审美元素。[6]

三、包装设计课教师审美素养培育的路径审美素养是各种审美因素有机结合的统一体，包装设计课教师审美素养的培育应遵循其职业及自身发展的规律。

1.自觉树立审美意识

包装设计课教师应在教学科研工作中自觉树立其应有的审美意识，坚持辩证、开放、系统、动态的视野看问题，克服机械、封闭、片面、静态的审美意识。树立“因人而异，因时而立，因势而为”的审美意识，辩证地看待包装艺术设计专业学生在课堂上表现出的“反常”“另类”“不同”和“调皮”的举动。在课堂育人中要看到每名学生内心追求美的本质，积极引导包装艺术设计专业学生探索美和发现美，更好地创造出适合新时代发展要求的包装设计艺术，不断完善自我和提高自我。同时包装设计课教师要牢固树立“美无处不在”的意识，人们的身边充满着诗情画意，蕴含着多姿多彩的美，需要包装设计课教师自觉地去发现和把握美的本质，改进和提升自己的审美意识。

2.学习与实践有机结合

在教学科研中自觉学习和实践审美，在学习与实践中提高审美经验，从而提高自己在教学过程中对包装艺术设计专业学生的审美影响。学习上要不断调整和完善自己的知识结构，增长审美理论知识，使自己对美的认识由感性思维升华到理性思维，达到不仅能认识和发现美，而且能够审视和创造美。在教学工作中要做到勇于实践，敢于探索，不断总结审美经验。在学习与实践中练就一对能够发现美和欣赏美的眼睛、一颗感悟美和审视美的心灵、一双能够创造美和设计美的双手。用发现美、感悟美、创造美的行动不断提升和改进包装设计课教师教学科研水平。

3.善于总结提升审美能力

总结是为了更好地进步，包装设计课教师要在总结中反思自己的教学工作，反思也是一种审美过程。这种审美过程是一种更加有力的总结，在总结的过程中把平时行之有效的做法加以梳理，自觉地运用审美意识，使之更加理论化、规范化、制度化和系统化。在不断总结中使自己的审美能力进一步提高和完善，最终达到在课堂教学中对包装艺术设计专业学生一种润物细无声的审美浸润育人状态。结语包装设计课教师审美素养的培育，有利于激发包装艺术设计专业学生的创作灵感，事关能否真正培养出一批适合时代发展的包装设计人才，是高等教育制度发展的必然要求。只有充分认识包装设计课教师审美素养培育的重要意义与培育过程中的现实境遇，才能够选择适合包装设计课教师审美素养培育的有效路径。
参考文献

[1]蓝充.生态审美视域下的包装设计略谈[J].中国包装,2017,(003):27-29.

[2]郑元玮.浅谈高职院校中包装设计学生审美能力培养的意义[J].中国包装,2022,(02):35-36.

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作者:张松林 单位:西北师范大学马克思主义学院；重庆理工大学理学院