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发现杂志

杂志介绍

发现杂志是由中国科协主管,中国未来研究会;北京国际交流协会主办的一本部级期刊。

发现杂志创刊于1988,发行周期为旬刊,杂志类别为社会类。

发现杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国科协

  • 主办单位:中国未来研究会;北京国际交流协会

  • 国际刊号:1004-5023

  • 国内刊号:11-1585/N

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 用智慧教育启迪初中英语教学

    关键词: 英语教学  教育理念  初中  智慧  语言知识  课堂教学  新课程标准  与时俱进  

    随着时代的发展,教育理念也要及时更新、与时俱进,依据新课程标准对初中英语教学的基本要求,更加凸显出英语学科与其他学科的不同,即将三维目标设定为五维目标,一节课不仪要落实语言知识目标、语言技能目标、学习策略目标、情感态度目标、还要落实文化意识目标,这样无形给初中英语课堂教学带来很大压力,然而传统的英语教学无法高效解决这...

  • 教育即生长——相信每个孩子都是具足生长动力和生命潜能的种子

    关键词: 教育  生长  爱  阳光空气雨露养分  传承  精神基因  

    该文是作者对自己33年幼教工作实践和切身体会的深入思考特别是对处于幼年养性和童蒙养正的人生教育起始阶段的思考非常宝贵对卢梭和杜成“教育即生长”的理念有自己独立的思考和认识,警醒读者相信孩子本来就是一颗颗具足生命潜能、集聚生命智慧和大自然灵气的种子,只要给他们提供处处洋溢浸润爱的文化的环境、土壤,让爱如阳光、空气、雨露、...

  • 幼儿教育小学化对幼儿的影响

    关键词: 幼儿教育  小学化  影响  建议  

    幼儿教育小学化现象依然是屡见不鲜了,家长秉着孩子不能榆在起跑线上的家庭教育原则,将幼儿王于自我假定的社会环境中,逋使幼儿在不由知的情况下进行学习。这种不自觉的强迫性学习对幼儿而言只能是一种复杂的体验,本文就现实生活中蚺儿教育小学化现象进行分析,并试图就幼儿教育小学袍建成的消极影响提出几点针对性意见或建议。

  • 初中班主任工作中的常见问题及对策

    关键词: 初中  班主任  常见问题  对策  

    随着我国社会生活的飞速发展,这使得教育得到社会各界的重视,这也导致在教育中出现的许多问题得到一定的解决。在这种情况下,教育工作者面临了机遇与挑战。教育本身是提升国民素质的基础,而初中阶段,是国民素质被培养的初级阶段,这也说明了初中班主任的重要性。初中学生的人生观、是非观、价值观还是没有得到形成,因此初中班主任工作是提...

  • 高职音乐教学中文化育人创新研究

    关键词: 高职  音乐教学  文化育人  创新  研究  

    音乐教学是高职教学不可忽视的一部分,同时也是美育教学的需求,对学生审美能力有极大的改善作用,更重要的是借助音乐教学能够丰富学生生活,使其能具有良好的思想品质,在高校育人方面发挥了非常重要的功效j本文中详细阐述了高职音乐教学中文化育人的创新教学模式,以促进高中音乐教学取得较好的教学成果。

  • 用创新的钥匙打开音乐殿堂

    关键词: 创新意识  素质教育  殿堂  音乐  钥匙  教育培养  创新才能  应试教育  

    随着时代的飞速发展,一个强大的民族,要想跟上时代的脚步,急需一批具有创新意识的人才!而培养具有创新才能的人已成为教育中的一个重要课题。。如今的教育已从“应试教育”向“素质教育”转变,素质教育的核心是培养创造力,实施素质教育培养学生的创造力,是知识经济对教育的要求。因此创造性素质是人的最重要的素质。

  • 探讨九年级语文的深度学习

    关键词: 九年级  语文  深度学习  

    浅层学习和深度学习作为倍受瞩目的两种学习方式,所受议论颇多。在语文学习方面,深度学习更具优势。我们在了解深度学习的基础上,掌握深度学习的方法,对于语文学习是很有帮助的。

  • 打开心灵情感的那扇窗——浅谈语文教学中的情感态度与价值观的培养

    关键词: 情感  价值观  情感教育  教学  

    随着教育改革的不断发展,情感教育作为教育的重要手段,已引起人们的极大重视。新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,对语文情感教育的目标作了全面界定,凸现了情感教育应有的地位。本文从语文情感教育课题出发,分析了情感价值观教育的重要性,重点从三个方面,进行了具体思考,为语文教学实践提供切实可行的途径。

  • 中国近代以来教师称谓的变迁

    关键词: 教师称谓  教习  教员  老师  变迁  

    汉语社交称谓语“教师”是现代社交生活中使用相当频繁的一个称谓词,“教师”这个称谓语经历了漫长的演变历程,尤其是近代以来,教师的称谓随着时代的变革发生了巨大的变化。从洋务运动兴办新式学堂中“教习”到清末的《奏定学堂章程》中“教员”,再到中华人民共和国成立以来的“老师”,可以看出,教师称谓同社会发展密切相连。本文对近代以...

  • 以学生核心素养引领班级教学实践活动

    关键词: 学生核心素养  班级教学  

    2016年9月13日《中国学生发展核心素养》研究威暴在京。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为史化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人吏底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。核心素养是一个复杂的结构,...

  • 小学教育管理中渗透人本思想的探究

    关键词: 创新  小学教育管理  教育理念  人本思想  策略  

    随着经济的迅速发展和社会的不断进步,创新教育理念是当今发展的潮流。在小学教育阶段渗透人本思想是很有必要的,它为小学生的成长提供了更广阔的发展空间,为他们创建了良好的学习氛围,有助于培养他们形成高尚的人格素质。本文指出了人本思想的深刻内涵,深入研究了当前小学教育管理的现状,并提出了在小学教育管理中渗透人本思想的有效策略...

  • 中学英语课堂教学效率研究

    关键词: 中学  英语课堂教学  课堂效率  

    在新课改的背景下,如何激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率,是每一位中学英语教师都应该思考的问题。本文介绍了当前中学英语教学的情况,分析了提高中学英语教学课堂效率的重要性,并提出提高英语教学课堂效率的方法。

  • 小组合作学习应用研究

    关键词: 情境  策略  优势  局限  

    合作学习是“近十几年最重要和最成功的教学改革。”“合作学习是一种新的教学模式”。采用“小组合作学习”的形式是学生学会学习、学会沟通、学会交流的积极和行之有效的途径。小组合作学习的目的是“为不同层次的学生发展服务,让优秀者更优秀,让平凡者不平凡”。

  • 黑枸杞北学成分、生物活性以及生药学的研究进展

    关键词: 黑枸杞  化学成分  生物活性  生药学  研究进展  

    黑枸杞作为一种药食两用的植物,本身所包含的活性和营养组分非常多,是广大老百姓所欢迎的保健食品。

  • 开展小学语文探究性阅读教学的几点做法探究

    关键词: 小学语文  探究性  阅读  教学策略  

    随着我国现代化教育技术的推广,我国的教学模式逐渐向探究式教学发展。探究式教学主要是以学生作为学习的主体,教师引导学生自主思考,深入探究,培养学生的自主学习能力。小学阶段是个体培养独立意识的关键时期,对于小学语文阅读教学而言,探究式教学更能提高小学生的阅读自主性,提高学生的发现,美和表达美的能力。本文将通过分析现在小学...

  • 刍议激发学生阅读兴趣的探究

    关键词: 小学语文阅读  兴趣探究  教学探究  

    阅读一直是语文学习当中的重点内容,同样语文的阅读教学也是所有教师一直在探究的课题,多年来语文教师为了让学生提高阅读能力,进行了各种各样的教学方式的改进。经过不断地摸索、经验地总结,发现提高学生学习语文的兴趣才是提升学生阅读水平的最佳方式。本文主要以小学语文阅读教学为例,探究教师该如何来激发学生阅读的兴趣。

  • 数学史融入小学数学教学的研究

    关键词: 数学史  小学数学  教学策略  

    数学史是人类历史发展中一段别具特色的史料,其中蕴含着丰富的经典语句、逸闻轶事、解题方法等内涵,在小学数学教学中,适时地引入数学史开展课堂教学,能够让看似枯燥的数学课堂变得生动活跃,以此激发学生的学习兴趣。本文着重探究了几种小学数学课堂融入数学史开展教学的策略,并对教学的效果进行了评述,希望能够为数学课堂教学的多元化发...

  • 九年级化学教学策略研究

    关键词: 化学教学  学习兴趣  智力开发  能力培养  教学效果  

    化学是学生们九年级才开始接触的一门以实验科学为基础的学习科目,它旨在通过对一些实验以及化学现象的学习来让学生们了解生活中许多现象发生的原理,通过学习来促进学生们社会经验的提升与智力的开发。那么教师要如何在九年级这样一个即将面临中考的尴尬阶段引导学生们展开高效的化学学习,使学生们迅速地掌握化学知识呢?本篇文章将为各位化...

  • 生物炭对土壤微生物的影响研究进展

    关键词: 生物炭  土壤  微生物  影响  

    生物炭作为生物质材料的热解产物,在环境污染治理、生态修复材料等方面具有非常广泛的应用前景。研究表明,生物炭由于具有丰富的官能团,以及比表面积大、多孔等特性,因此,其具有“锁定”碳,固定土壤污染物,改善土质的功能。然而,目前人们关于生物炭对土壤微生物影响的研究却尚处于起步阶段。本文首先介绍了生物炭的特性,然后详细阐述了...

  • 提高病原微生物学教学实效性的具体对策研究

    关键词: 病原微生物学  教学买效性  对策  

    病原微生物学致力于研究微生物与寄生虫在人体中产生的反应,具体涉及了人体寄生虫学和医学微生物学两类学科。本文首先概述了病原微生物的涵义,其次指出了提高病原微生物学教学实效性的具体对策。

  • 小学数学教学方法的科学性探究

    关键词: 数学教学方法  科学性  小学  教学行为  知识性  动态性  导航仪  中相  

    在教学中相对而言,知识性方面具有固有的定性标准,而教学方法没有,教学方法是一种“活”的、多元的、动态性很强的教学行为。具有科学性的教学方法,犹如精准的导航仪,能忠诚地使心理意图达到最佳的现实效果。

  • 初中数学课堂教学有效性提升策略探究

    关键词: 初中数学  课堂教学  有效性  提升策略  

    本文从强化学生自主学习能力的培养、通过兴趣的激发引导学生主动学习、通过教学方法的优化、通过教学内容的有效呈现,以及通过情境的创设启发学生思维五个方面介绍了初中数学课堂教学有效性提升的策略。

  • 部队政治思想建设中军营文化发挥的作用研究

    关键词: 部队文化教育  政治思想建设  军营文化  作用  

    在部队当中开展政治思想建设工作要有效的借助军营文化思想,这是保障军营政治思想建设工作良好开展的关键部分,也是提升部队政治思想建设工作质量的关键环节。军队要有效地发挥军营文化作用,将其教育、育人以及陶冶等功能良好发挥出来,进而通过有效的策略和方法提升官兵的思想政治理念、全面综合素质以及道德思想情操等。在现代化技术快速发...

  • 小学数学阅读探究的问题研究

    关键词: 小学数学  阅读能力  培养  

    在小学数学的教学过程中,有很多学生在阅读上存在困难,一道数学题,如果连基本的意思都无法弄清楚,掌握再多的数学方法也没有用武之地。因此,数学阅读是解决数学问题的前提。数学阅读有助于培养学生的基本学习能力,还能通过数学阅读掌握个性学习和发展的基本技能。以适应“终身教育,终身学习”的现代教育思想。本文主要对如何提高小学生的...

  • 基于创新角度的小学体育教学方法探究

    关键词: 小学教学  体育课程  创新  

    近年来。人们广泛关注到小学体育教学创新的方法,对小学体育的教学要求也越来越高,但是受传统教学观念的影响,小学教育比较侧重文化课程的教学,对体育课程不够重视,这就在一定程度上影响了小学生的健康发展。基于此,本文分析了当前小学体育教学方法中存在的问题,并提出了创新体育教学方法的途径,希望对小学体育教学有所帮助。

  • 高中生物复习中思维导图的应用研究

    关键词: 高中  生物复习  思维导图  应用  

    在高考备战中生物复习课是非常重要的环节之一,如何在有限的时间中得到较好的学习效果,是当前师生普遍面临的重要问题,由于高中生物知识比较抽象,需要采取一定措施帮助学生全面掌握生物知识,本文主要对思维导图在高中生物复习中的应用进行分析,供大家参考。

  • 思维导图在初中物理实践性教学中的应用研究

    关键词: 初中物理  思维导图  实践性教学  应用  

    传统的初中物理教学还存在一些问题,给教学质量、教学效果等带来极大影响。初中物理教学一直都比较重视课堂讲授教育方式,对于实践操作没有很好的导向作用。思维导图对于激发学生学习兴趣,梳理知识结构框架,把握物理知识精髓,提高学生领悟力和实践操作能力有着很大的作用。

  • 3~4岁幼儿自理能力现状调查研究

    关键词: 自理能力  幼儿  生活习惯  家庭教育  

    一、前言 幼儿自理能力包括幼儿生活自理能力,是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动能力,它是一个人应具备的最基本的生活技能,有研究表明“2~4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期”。一个人只有具备了基本的自理能力,才能适应竞争越来越激烈的社会。

  • 初中语文教学中的传统文化渗透

    关键词: 初中生  语文教学  传统文化  渗透研究  

    随着我国综合圆力的发展,我们也开始越来越重视我国的传统文化,来促进德、智、体、美等各方面的和谐发展。在语文课程教学过程当中渗入传统文化,在未来的社会发展中也是非常有必要的。在初中语文教学中进行传统文化的渗透,加强学生自觉维护并传承传统文化的意识,为学生培养出更加正确的人生观和价值观。本文通过讨论初中语文教学中的传统文...

  • 初中英语语法教学的实践之我见

    关键词: 初中英语  语法教学  实践  

    随着经济一体化、文化多元化发展趋势的加快,英语逐渐被应用于各国的经济、文化交流中,极大地促进了世界经济的发展和社会的进步。因此,必须要重视英语教学的有效性,为我国的稳定发展奠定基础。为了更好地促进我国教育水平的提高,接下来,本文将通过对初中英语语法教学的现状进行分析,并提出一些合理的教学建议。

  • 浅谈怎样培养小学生独立自主学习数学的能力

    关键词: 独立  自主  能力  

    在小学数学课堂教学中要以学生全面、主动、和谐地发展为中心,这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐,主动获取知识,体会到数学的用价值和“做”数学的乐趣。如何培养小学生自主学习能力?在教学实践中,我想从以下几方面谈...

  • 初中数学教学的生活化思考

    关键词: 初中数学  教学  生活化  思考  

    初中阶段的数学知识和人们的日常生活有着紧密的联系,在教学中结合生活实际,有利于极大的激发学生数学学习的兴趣与热情。同时,数学知识的学习不仅有利于促进学生严密逻辑推理能力的形成,还有利于锻炼学生灵活的思维能力。初中数学老师应该意识到数学教学中采取生活化的教学更有利于提高学生的数学学习质量与效率,从而在教学中强化数学知识...

  • 论怎样培养和激发小学生的学习动机

    关键词: 学习动机  培养  激发  

    学习动机是教育的目的,也是教育的手段,是直接推动学生进行学习活动的内部动力。本文主要是根据学生学习以及教师的实际情况,来论述应如何培养和激发学生的学习动机。

  • 浅议设问在初中数学教学的实践和方法

    关键词: 课堂提问  设问方法  注意方法  

    数学教师在上数学这门课时一定要清楚认识到数学这门课的特点,因此决定了数学教学的方式。教学不再是学生被动地接受知识的过程,而是师生共同探讨的互动过程:教师在关注学生“双基”的同时,开始关注学生学习习惯、学习方法和学习能力的培养;重视了现代化教学手段的应用在数学上教师常向学生提出有趣的数学问题,其目的是为了激发学生数学思...

  • 好玩有趣的课堂——对小学数学课堂教学浅探

    关键词: 数学课堂教学  小学  个性特色  特色学校  教育过程  创建工作  学校工作  教学氛围  

    目前,全国在实施素质教育过程中,各学校也正着力推进“个性特色学校”的创建工作。作为学校工作的重中之重的课堂教学,在新课程实施的大背景下,也衍生出了相当多的“个性特色”现象,“好玩有趣”的教学氛围下的课堂教学正在靠近我校师生的学习生活常态。在践行个性教育特色理念的课堂教学实践过程中,个人认为,动态有效地生成的课堂才能使...

  • 大学英语课堂“生生互动”模式初探

    关键词: 大学英语课堂  生生互动  教学模式  进行初探  

    一直以来,大学英语课堂教学活动开展都是遵循的传统授课方式,而且教师在整个教学中也是充当着主体的地位,他们最常用的教学形式就是照本宣科。而这也就使得学生成为了知识被动的接受者,并且无法及时参与到整个课堂教学活动中,长此以往,大学英语课堂教学将会变得更加枯燥无味,学生学习英语专业知识的兴趣也会递减,进而影响到整个大学英语...

  • 浅议把握好初中英浯差异教学的四个要素

    关键词: 差异教学  初中英语教学  个性发展  

    英语教学要面向全体学生,在面向全体学生的同时也要兼顾个别差生。因此本文对差异教学和初中英语教学的实质进行深入分析,明确指出了差异教学理念在初中英语课堂的指导意义。文章在教学反思的基础上,从差异教学的四个环节对初中英语教学中实施差异教学进行了深刻探讨和分析。

  • 浅谈如何培养“学困生”的学习兴趣

    关键词: 学困生  学习兴趣  

    学困生也称后进生,提高学困生的学习兴趣,帮助学困生学习的进步是目前教师教育教学工作中亟待解决的问题。教师要真正发现学困生在学习中的感知,找寻症结点,因材施教,在理解、尊重、赞赏的基础上,帮助、引导他们,营造学习环境感染他们。培养学生的学习兴趣是一个长期的不断完善的过程,需要教师时时刻刻与学生建立良好的师生关系,在教学...

  • 浅谈小学美术特长生在手工制作教学中的培养

    关键词: 激发兴趣  开拓创新  自由创作  

    教育家说过,儿童的智慧在他们的手指尖上。因此在小学美术教育中引入手工活动内容更能开发出儿童的那种天性,通过手的技能再借助简单的工具和材料进行创造和加工,能很好的表现出儿童的智慧和想象与创造的空间。儿童通过手工实践,不仅培养了创造力和动手能力而且也能培养学生的审美能力。因此能培养出有创造能力、想象能力的美术特长生是需要...

  • 如何激发学生学习语文兴趣

    关键词: 兴趣  主体  语文教学  

    兴趣是激发学生学习的动机,调劝学生情绪,提高学习积极性的兴奋剂,浓厚的学习兴趣。能调动学生的学习积极性,激发学生学习语文兴趣的关键在于语文教师。教学是教师和学生共同活动的双边过程,教师起主导作用。因此语文教师要根据教学对象教学主体及教学目标,有的放矢,因材施教,针对性激发学生的学习热情,从而达到教学目的。

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