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发现杂志

杂志介绍

发现杂志是由中国科协主管,中国未来研究会;北京国际交流协会主办的一本部级期刊。

发现杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为社会类。

发现杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国科协

  • 主办单位:中国未来研究会;北京国际交流协会

  • 国际刊号:1004-5023

  • 国内刊号:11-1585/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 浅谈如何做小学数学智慧型教师——开启学生智慧树

    关键词: 小学数学  教学  智慧型教师  

    小学数学教学的意义在于形成初步的数学思维,为高阶段的数学学习打下基础。采用智慧教学法引导学生学习数学,开启学生智慧树,已成为小学数学教师的重要教学目标。故而,探究在小学教学过程中,如何做一个智慧型教师,激发学生学习兴趣,提升教学质量,对现代教师而言确有必要。

  • 初中语文课堂教学语言的有效性

    关键词: 初中语文  教学语言  有效性  

    语言学习是初中语文教学中的基本内容,它直接关系着学生的语言学习能力,也关系着初中语文教学的教学质量,教师的教学语言直接影响学生的语言学习,语言学习的能力需要不断积累不断沉淀,是需要花很多时间跟精力的,这也要求教师根据课堂上的学生表现,不断提高与改善自己的教学语言,同时新课程改革的要求,也让我们看到现在课堂教学语言的不足。

  • 整合教材,开放阅读——小学语文低年级学生阅读兴趣培养初探

    关键词: 小学语文  开放阅读  兴趣培养  

    传统的授课方式已经不适用于当今社会,我国正值新课改政策的实行期,致力于对授课方式进行创新,使教育更有利于学生今后的发展,阅读是小学语文中一项重要的必备技能,教师不能一味地传授答题方法和分析写作手法,而要旨在培养学生的阅读兴趣,激发学生自主阅读,并相应摘抄优美且有特点的句子,形成阅读创新性思维。整合教材,开放阅读即将文章的写作背...

  • 浅谈幼儿教师如何提高教学语言魅力

    关键词: 幼儿教师  教学语言  生活经验  语言艺术  语言表达  幼儿园  注意力  启发性  

    幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。幼儿具有生活经验贫乏、语言水平低、注意力集中时间短等特点,对此,教师要充分发挥自己特有的语言艺术,使语言准确、规范、简洁,且富有美感,充满有启发性和激励性。教师为人师表,在幼儿的眼里教师就是知识和智慧的化身,在幼儿园,教师无疑是幼儿模仿的对象、学习的榜样。教师的一言一行...

  • 让能力培养成为数学教学的最终目的

    关键词: 数学教学  能力培养  创新精神  生活环境  年龄特点  自主学习  思维能力  学习兴趣  

    在数学教学中,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生经验和已有的知识出发,依据学生年龄特点和认知特点,给学生提供自主学习、自主探究的机会,让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解问题的提出、概念的形成、结论的探索和猜测,以及结论的应用,进一步发展思维能力,激发学生学习兴趣,增强学生学好数学的信心。通过这样的形式,...

  • 区域活动中幼儿与教师的互动

    关键词: 亲切而自然的关系  与幼儿平等的对话  成功的体验  有效的发挥  情感交流  

    与幼儿始终保持着亲切而自然的关系;情感交流是一种心灵的交汇,人们只有在相互相信、尊重的基础上,才会把自己的想法对对方进行表达,进行相互的交流。认真的观察是了解幼儿游戏活动的前提。过程中充满了自然与和谐、创作与快乐。

  • 读、悟、写——奏响古诗词教学三部曲

    关键词: 读  悟  写  

    让学生在想象中诵读,在诵读中想象,就是希望学生通过诵读感知形象,运用想象去填补诗歌中留下的空白,品味诗意,走进诗人的内心。教师在古诗词教学中要引导学生入其“境”,才能使学生“悟其神”,会其“意”,真正领悟到古诗的意境美。学习完一首诗词后及时鼓励学生抓住诗词的文眼和细节再造想象,让学生走进诗人,解读诗人,写出自己的阅读感受,内化诗...

  • 让幼儿从小接受科学教育的熏陶

    关键词: 科学教育  幼儿  家庭环境  个体特征  探索活动  主题活动  塑料袋  空气  

    每个孩子来自不同的家庭。家庭环境的不同,其形成的个体特征也不同。所以就像世界上没有一片相同的叶子,没有一张相同的脸一样,每个幼儿也是完全不同的。让幼儿从小学习科学、开展科学探索活动,对他们的成长有着重要意义。幼儿是天生的探索者,在上“空气”的主题活动中,在引导幼儿找空气时,我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料,引导幼儿...

  • 春风化雨时顽石炼成金——读海伦·凯勒《假如给我三天光明》有感

    关键词: 风化  金  老师  野兽  

    读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》第四章“春风化雨——莎莉文老师的故事”这一部分。莎莉文老师与海伦刚刚相遇的这一段的描写,我觉得是全书最精彩的部分之一。莎莉文老师到来时,海伦七岁。这之前,海伦一直生活在黑暗封闭之中,这样有残障的孩子自然家人处处让着她,因而养成了她愚顽不化、刁蛮任性、执拗偏激的性格。自从得病以后,她不许...

  • 小学语文教学与心理教育密不可分

    关键词: 语文教学  心理教育  不可分  小学  心理健康教育  课堂教学  教育内容  教学目标  

    小学语文教学与心理教育是密不可分的,因为语文学科的特性是工具性与人文性的统一,其中的人文性,就是心理表现的一种。在小学语文课堂教学中,如何更好地培养学生心理健康发展,是一个值得语文老师研究的课题。在语文教材中,蕴含着丰富的心理教育内容,只要我们适当地挖掘,有机地渗透就会达到进行心理健康教育之目的。因此必须转变传统的教学目标观...

  • 论素质教育下的教研教改

    关键词: 素质教育  教研  教改  

    近年来,由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日,这不仅得到教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革,已进入了一个崭新的阶段。

  • 别让爱成为一种伤害——浅谈学校抓学生的思想教育应从抓家庭教育入手

    关键词: 思想教育  家庭教育  

    随着时代的发展,教育观念在不断更新,人们也意识到了思想道德教育的重要性。加强和推进小学生的思想道德教育,家庭、学校、社会三大板块相互联系,相互影响,对培养学生良好的行为习惯都起着举足轻重的作用。

  • 基于以人为本的小学班主任管理模式研究

    关键词: 以人为本  小学  班主任管理  

    随着素质教育和和谐社会的发展,小学的管理模式也引起了人们的高度重视。为了适应新形势下的教育发展形势和小学生的个性化成长需求,以人为本的理念开始被逐步应用于班主任管理工作中并取得显著成效。本文就以人为本的小学班主任管理模式进行了研究探讨,以期能够进一步提高班主任管理工作水平。

  • 演讲小舞台语文大天地——谈课前演讲在语文教学中的作用

    关键词: 课堂演讲  学习兴趣  能力培养  

    课堂演讲,能够突破授课内容的局限,开阔学生视野,激发阅读兴趣,叩开思维门扉,实现课内外衔接。有利于培养学生口头表达能力及听说能力,调动学生积极性,同时能营造轻松愉悦的课堂气氛。

  • 小学数学教育中素质教育的重要作用

    关键词: 小学数学  素质教育  作用  

    新课程改革的逐渐深入实施,教育的本质和目的也随之发生了变化,逐步演变为全面素质教育的体制改革,让学生的德、智、体、美、劳全面发展,培养为国家建设有用的高素质人才。小学阶段是小学生人生观、价值观、世界观形成的初期,是打下小学生良好素质基础的重要时期。因此小学数学教学中培养小学生的思维逻辑能力及严谨性是十分关键的,小学的素质教...

  • 学具——学生数学学习的金钥匙

    关键词: 学具使用  数学学习  

    现代教学论和当代素质教育的要求是学生在教师指导下的认知过程,又是知、情、意、行全面发展的过程。学具的特点及其操作活动的特点,决定了使用学具的教学过程既不是重复人类的认识过程,又不同于直接向学生传授概念、公式和法则的传统教法。学具操作是一种给学生提供思考和弄懂他们所不懂问题可能性的一种主动学习活动,有利于学生由“动作思维—...

  • 浅谈儿童语言发展的阶段

    关键词: 儿童语言发展阶段  语音发展  词汇发展  语法发展  语用发展  

    儿童语言发展研究是众多学者关注的一个研究领域。儿童语言发展是在与社会环境相互作用中不断学习和获得结构能力的过程。通过课程的学习中发现,儿童语言发展的阶段可以从语音发展、词汇发展、语法发展,语用发展这四个方面来陈述说明。

  • 探索幼儿园校园文化建设的新路

    关键词: 校园文化建设  幼儿园教育  教学效率  教学质量  组成部分  教育机构  物质文化  高品位  

    高品位的幼儿园校园文化可以在提高教学效率,优化园所氛围,提高教学质量,激发幼教潜力方面提供推动力和有效保障。所以幼儿园文化建设是不可忽视的,作为幼儿园教育有机的重要组成部分,在幼儿园的各项活动中无不发挥着潜移默化的影响。幼儿园是育人的地方,是为人终身发展奠定坚实基础的、专门的教育机构。内涵丰富的幼儿园物质文化,对身处这一环...

  • 高中英语阅读与写作互动教学策略实践研究

    关键词: 高中英语  阅读  写作  互动教学  

    在教学理念不断发展的今天,高中英语教学过程中,教师对于阅读与写作教学高度重视。但是,在实际教学过程中,还是有很多教师将两者进行分割教学,最终致使学生阅读与写作能力的分离。针对这一现象,本文主要对高中英语阅读与写作互动教学策略进行了实践研究。

  • 浅议素质教育与应试教育的价值互补

    关键词: 应试教育  素质教育  关系  相辅相成  价值互补  

    许多人认为应试教育与素质教育是完全冲突的,我则不这样认为。我一直秉持的理念是,素质教育成功同时也应该在应试教育方面有比较好的成绩,应试教育好的话,素质教育也不会太差。这里面只有管理方式差异和教育理念差异,实际效果上不会泾渭分明。

  • 写好中国字,让美在笔端绽放——中小学书法教学模式的探索与研究

    关键词: 书法教学  实践技巧  有效性  

    众所周知,我国中华传统文化博大精深、源远流长,中国字作为我国传统文化的重要标志,可见书法教学的重要性。随着我国经济不断呈现上升发展趋势,教育体制也不断深化改革,在对中小学进行书法课程的教学过程当中,应该将其作为一项重要的语文课程,首先将培养学生书写习惯作为首要目的,通过提高书法水平实现书法课程水准的提高。在这个过程中,教师应...

  • 思维导图在高中化学学习中的应用研究

    关键词: 思维导图  高中化学  应用  研究  

    思维导图作为一种思维可视化的工具和学习方法,在帮助学生理清知识脉络和促进思维发展等方面发挥了重要作用。本文就思维导图在高中化学学习中的应用进行探讨和分析。

  • 高中数学分类讨论方式研究

    关键词: 数学  分类  应用  

    分类讨论是高中教学的基本方式之一,但如何分类、分类原则、分类思想的内涵,有些老师并没有认真研究,只是走了分类讨论的形式,但不一定能得到期待的结果,本文就高中数学分类讨论的方式进行阐述。

  • 高中语文作文写作现状分析

    关键词: 高中语文  写作现状  写作能力培养  

    高中语文作文在现阶段已经成为部分高中生头痛的话题,非常怕写作文,一些学生在写作文的过程中找不到合适的材料以及写作思路不够清晰,使得高中生作文写作成为困难。怎样帮助高中生突破这种写作障碍,提升高中生的写作能力,是当前高中语文作文写作亟待解决的难题。

  • 小学英语任务型教学实施策略研究

    关键词: 小学英语  任务型教学  策略研究  

    在小学英语教学中,教师需要激发学生的学习兴趣,才能让他们主动学习英语知识,大胆用英语进行交流,使他们通过主动探究掌握教材中的知识。因此,在开展英语教学时,教师可以给学生设置学习任务,让他们把完成任务作为一项挑战,在学习过程中不断提高自己的英语能力,实现高效的课堂教学。

  • 基层公共图书馆文化服务质量提升研究

    关键词: 基层图书馆  文化  服务质量  

    文章简单介绍了基层公共图书馆的意义与在公共文化体系中的作用,并从及时更新服务理念、创新服务模式、加强基层图书馆数字化建设、完善服务制度、改善服务条件这些关键因素,介绍怎样提升基层图书馆文化服务质量。基层图书馆服务质量的提升将会给更多的读者带来切实利益,人民的阅读需求得到了一定的保障,人们的思想觉悟与综合素质也一定会得到提...

  • 多动症儿童学龄期心理问题的预防与干预

    关键词: 多动症儿童  学龄期  心理问题  预防  干预  

    多动症儿童学龄期具有自控力差,对立反抗情绪,人际和自我的否定,学习障碍等心理特征,这需要老师和家长选择正确的方式进行干预。对此,本文详细阐述了多动症儿童学龄期心理干预方式,希望能够引起老师和家长重视多动症儿童的心理问题,并用鼓励和包容的态度使儿童在学习和生活中积极乐观,健康成长。

  • 关于初中物理实验的教学研究

    关键词: 初中物理  物理实验  教学研究  

    在初中物理教学中,实验是基础也是教学手段。通过实验可以帮助学生认识物理过程,掌握物理规律,培养学生学习物理的科学方法。通过实验教学可以把一些抽象知识变得具体,起到化难为易的作用。因此让学生观察和动手实验在物理教学中有着非常重要的作用。

  • 小学语文教学语言特点研究

    关键词: 小学语文  语文教学  语言特点  

    小学语文课程中的教学语言运用是确保教学质量水平的重要基础条件,其不仅能够直接影响到学生对语文课程的学习兴趣,而且还可以确保教学任务的高效完成。基于此,本篇文章结合教学语言在小学语文课程中的重要性来对小学语文教学语言的特点进行了系统化分析,以供各位参考。

  • 引领学生走进英语课堂教学研究

    关键词: 英语学习  教学研究  学生  课堂  学习主体  教学过程  引导  基本功  

    引领学生走进教学基本功是指教师应注意创设恰当的思维情境,以英语学习的组织者、引导者与合作者的身份引导学生进入“学习主体”这样的角色之中,使课堂的导学过程和导学效应得到充分的体现,同时,在英语教学过程中要关注培养学生学习英语的意识,感受学好英语的价值。教的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发,使学生的...

  • 情境教学法在小学英语教学中的运用研究

    关键词: 情境教学法  小学英语教学  作用  运用  

    现如今,我国的教育行业在不断更新、发展中,教学观念和教育方法也在随之创新和改变,有越来越多的学校和教师采用新型教学方法教学,使得教学质量和水平有了显著提升。而教师要寻找、探索和实践出可以提高教学水平和质量的新型教学方法,已经成为了现代教学工作的主要内容。其中,情境教学法是新型教学方法的一种,已经在小学英语教学中得到了广泛的...

  • 隔代家庭教育和亲子教育之间的关系。各家庭成员在教育儿童

    关键词: 隔代家庭教育  儿童心理问题  研究及对策  

    家庭教育能够最为直接地影响儿童的成长发育,也是一个儿童形成正确人生价值观的起点。在现代家庭教育中,隔代家庭教育开始占据一定地位,对于儿童心理发育带来了利和弊的双重影响。需要找寻更为合理的方向促进隔代家庭教育,推进儿童心理健康发展。从而让家庭教育能够更好地配合学校和社会教育,引导儿童实现身心健康成长。

  • 分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究

    关键词: 分层教学理论  初中英语  教学策略  影响研究  

    随着我国不断提出素质教育以及建设全面发展型人才,新课改的教学理念不断渗透在各个教育阶段,而英语教学的效果理想与否很大部分取决于教师的教学方法以及教学能力。教师尤其是在对初中英语的教学过程中起到了很大的作用,本文就初中英语的现状、分层教学理论对于初中英语教学的影响以及分层教学的教学设计进行分析。

  • 浅论初中数学教学中学生思维方式的启迪

    关键词: 初中数学  教学方法  思维方式  启迪  过程  潜移默化  

    数学是缜密的思维学科,一切关于数学的运算和思考都是建立在一系列严谨的逻辑思维之下的,因此现代教育不仅要教会学生数学知识,更要教会学生用数学的思维研究问题,思考问题,建立起相对缜密的逻辑思维能力。文中,笔者将结合初中学生的心理特点,浅述通过激发学生学习兴趣,让学生乐于思考的教学方法,探讨让学生学会思考的教学模式,让学生善于思考,...

  • 义务教育阶段书法教育现状分析及改善措施研究——以北京市中小学书法教育现状为例

    关键词: 义务教育  书法教育  改善措施  

    书法作为我国传统文化中的精髓,其传承及弘扬对发展中华文化具有重要意义。书法教育是书法文化传承的基础,本文分别就对义务教育阶段的学生进行书法练习、讲授书法文化及历史的好处及意义进行了简要说明。在对北京市小学及初中书法教育情况进行调查后,发现书法教育至今没有取得理想的效果。由于1.学校缺乏对书法文化的传授与讲解。2.书法课力度...

  • 孩子责任心缺失的原因及对策研究

    关键词: 孩子  责任心  原因  对策  

    描述了当前孩子责任心缺失的主要表现,分析了相关原因,基于个人教育实践,提出了在家庭教育中培养孩子责任心的对策。

  • 情境教学在小学英语教学中的应用

    关键词: 情境教学  小学英语  教学策略  

    伴随着教育制度新课程的改革,我国小学的教育方式已经有了很大的改变,尤其是小学英语的教学。过去的教学方法已经过于老旧,不适合新时代的背景下学生发展的需要,也不适合改革后教学内容的实现,因此给授课教师带来了一定的挑战,教师们要改变和创新自己的教学模式,利用情境教学的方法,可以有效改变这个现状,这种方法可以让学生更愿意参与到英语的...

  • 试论数学概念教学的本质——求根

    关键词: 数学概念教学  求根  学生能力  数学思想方法  实践活动  数学知识  教学观念  思维活动  

    在教学实践活动中应注重求根。“根”是根本。古人云:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉。”数学概念的教学一般都要经历概念的形成、概念的表述、概念的辨析、概念的运用(包括概念所涉及的数学思想方法的运用)等阶段。在数学概念的教学中,一些教师往往不注重概念的形成过程,只重视概念的运用,忽视数学知识的产生与形成的重要阶段,强...

  • 小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

    关键词: 小学英语  教学特点  挑战与困境  

    英语并不是母语,在教学的过程中,还是存在着许多问题,本文通过对小学英语教学的特点及小学英语教学中所面临的挑战,进行探讨与学习,分析与了解小学英语教学问题所在。

  • 浅论如何在幼儿教学中因材施教

    关键词: 幼儿教学  对应措施  因材施教  

    幼儿阶段是人生中最为重要的黄金时期,因为幼儿是祖国的朝阳,是祖国的花朵。目前,虽然我国的幼儿教育被越来越多的人所重视,但是在幼儿教育的实际工作中总会出现各种问题阻碍其的发展,如何针对幼儿之间的差异性进行因材施教,是如今幼儿教育工作中十分重要的问题。本文通过对幼儿教学中因材施教的问题进行了探讨与研究,提出了因地制宜、创新课堂...

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