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发现杂志

杂志介绍

发现杂志是由中国科协主管,中国未来研究会;北京国际交流协会主办的一本部级期刊。

发现杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为社会类。

发现杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国科协

  • 主办单位:中国未来研究会;北京国际交流协会

  • 国际刊号:1004-5023

  • 国内刊号:11-1585/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教书是一种修行

    关键词: 教书育人  春秋时期  以人为本  和谐统一  学生  孩子  师德  

    “修行”一词常见于佛、道二教,在《现代汉语词典》(第六版)中解释为:出家佛教徒或道教徒虔诚地学习教义,并依照教义去实行。教书是一种修行,是谓教书育人过程中亦需虔诚地修性养德、学习反思、简单平淡,即修德、修业、修心。修德,为师者贵在修养品性,涵养师德。修德需为人师表。早在春秋时期,孔子就提出“其身正,不令而行”。孔子在整个教育生...

  • 教育心理学在高职学生自主学习能力培养中的应用

    关键词: 教育心理学  高职学生  自主学习  

    高职医学教育承担着为国家输送医疗工作者的重任,要求医护人员必须具备较高的专业技术水平,应具有较强的自主学习能力,懂得如何自律,如何律他。教育心理学是一门应用心理学学科,主要研究的是在教育情境下,受教育者的学习心理、教育者的教学心理以及进行教育干预的效果等。

  • 小学生心理健康教育必要性与有效性例谈

    关键词: 必要性  有效性  教师责任  

    随着社会经济的迅猛发展,人们获取经济来源渠道的拓宽,打工族的剧增,农村留守儿童、贫困学生的数量也在逐渐增多。他们离开了父母的监管,在隔代人的呵护下越发滋生了扭曲的个性,心理出现了亚健康、不健康状态,严重地影响着他们的健康成长。加强农村小学生心理健康教育,使他们形成健康的人格,培养良好的道德品质,已成为学校、家庭和社会不可推脱...

  • 学会悦纳做一个身心健康的教师

    关键词: 教师  心理健康  学习  解压  

    何谓健康?健康不仅是疾病与体弱的消失,而且是生理健康、心理健康和社会适应的完美状态。健康的内容包括四个方面:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

  • 小学校长管理工作中的创新方式分析与解读

    关键词: 小学校长  创新  管理工作  管理方式  

    小学教育是一个学生的基础教育阶段,对学生以后的教育生活起着至关重要的作用。然而小学校长作为学校的引领者,作为学校管理的核心,其管理理念、管理方法对学校的教学发展有着重要影响。所以小学校长只有不断地完善自我,更新管理工作方法,才能让学生在良好的学校环境中学习。本文首先主要分析与解读了小学校长管理工作中的创新方式,其次阐述了树...

  • 浅析幼儿教育中如何培养幼儿的独立性

    关键词: 幼儿教育  独立性  培养  

    幼儿园时期的教育会对一个人未来的成长和发展产生深远影响,很多人的性格等都是从幼儿园时期培养起来的,所以说幼儿园时期的教育会直接影响到一个人未来的思想道德品质,进而影响到人的一生。在现代幼儿教育中,大部分的教师都致力于培养幼儿的品德,其中独立性是幼儿教育中极为重要的培养内容,幼儿的独立性教育也是幼儿教育阶段的工作难点,幼儿独...

  • 研究辅导员提升学生网络修养意识形态的具体途径

    关键词: 辅导员  学生  网络修养  意识形态  具体途径  

    随着网络技术的深入发展,新媒体进入了新时代,信息跨越了时间空间,人们可以轻轻松松、轻而易举获得需要、想要的资料和信息,而大学生又是年青的一代、追求自由与个性解放的一代,在信息大爆炸的新时代,还须得提升自己的网络修养意识形态,在时代的洪流里,才不会迷失自我。本文从网络新时代的现状入手,分析现阶段大学生的网络修养意识形态,提出辅导...

  • 开放教育视角下高职信息技术类人才市场导向培养模式初探

    关键词: 开放教育  信息技术  市场导向  培养模式  

    在开放教育视角下,人才的培养将具有更强的针对性,与市场导向密切相关;同时,人才自身的学习方式也具有更加鲜明的个性化特征。基于此,本文重点探讨开放教育视角下,高职院校在市场导向引导下,如何建立信息技术类人才的培养模式。

  • 把握班级管理的切入点

    关键词: 班级管理  班主任  知识传授  师生关系  学生  老师  信任  学会  

    班主任作为一班之首,他的思路和工作方法直接影响着班级的发展水平。有的老师乐当班主任,善当班主任,将班级管理得井井有条,学生风貌积极向上;有的老师则怕当班主任,将班级管理得一塌糊涂,纪律混乱,人人抱怨,自己也苦恼。“一个好班主任就是一个好班级”与“一个好校长就是一所好学校”是一个道理。切入点即关键点、突破口。在班级管理方面,如果...

  • 对马克思主义价值属性论的重新思考

    关键词: 马克思主义  属性论  价值  思维方式  生产活动  自然属性  主客体  西方哲学  

    一、传统价值属性论的特点及其缺陷按照传统,人们常常以主体需要(表现为主体的主观欲望和追求,人们对需要满足与否等),即主观的感受和判断为依据,断定价值的属性。把价值属性理解为同一个客体对不同主体或同一个客体对同一主体在不同条件狭隘构成的价值关系的特点。在这个意义上就会把价值属性本身理解为主体自身的感受,主体能够感受什么样的客...

  • 浅析社会体制转型与学前教育的重新定位

    关键词: 社会体制转型  学前教育  重新定位  

    针对社会体制转型与学前教育的重新定位,做了简单的论述。目前,在市场经济体制以及机关事业改革的背景下,学前教育定位不准,使得针对低收入阶层开办的学前教育机构,面临着生存危机,并且学前教育教师的身份尴尬,因此需要重新精准定位。

  • 浅谈边境地区普通高中英语教学现状及对策

    关键词: 教学现状  对策  

    英语是历年高考的必考科目之一,同时起到举足轻重的作用。可面对基础差甚至是零基础的学生,如何提高学生的成绩,在提高他们的英语会遇到什么困难?解决这些困难又有那些方法?这些都是所面临的问题,必须解决的问题。

  • 如何打造团结进取的班集体

    关键词: 打造  班集体  

    班主任是班级教育的工作者,如果一个班主任工作开展得很好,那么一个团结、进取的班集体就能形成,同学们在这个集体中就能健康地成长。

  • 基于素质教育视野下大学生健全人格的培养

    关键词: 素质教育  大学生  人格培养  

    在素质教育中人格教育占据重要的地位,是素质教育实施的基础,也是素质教育深化改革的突破口,贯穿于整个素质教育的始末。为满足社会对高素质人才的需求,高校在大力发展素质教育时应明确认知人格教育的重要性,充分发挥人格教育对学生思想道德、价值观念、精神文明等培养的重要作用,从而达到立德树人的教育目的。基于此,在理论与实践教学经验总结...

  • 有关学前家庭教育的创新探讨

    关键词: 学前儿童  家庭教育  方法  

    教学不仅在儿童上学时被接受,而应在出生后就开始接受教育,由家庭辅助进行,即学前家庭教育。家庭对儿童有意识给予动作、情感、教育,让儿童在成长的过程中,对周围的新事物产生好奇从而获取知识,达到学前教育的目的。而家长也要掌握对儿童好奇心进行培养的方法,结合孩子的性格和家庭具体情况,实行不同的家庭学前教育模式。本文也将为读者提供学前...

  • 试论大学生职业生涯规划中社会主义核心价值观的实现策略

    关键词: 大学生  职业生涯规划  社会主义核心价值观  实现策略  

    在新形势下,提高大学生的就业能力和端正大学生的就业态度已成为高校人才培养的关键环节和重要节点,大学生职业生涯规划是不可忽视的一大重要环节,而这和大学生社会主义核心价值观培育以及践行密切相关。高校要把社会主义核心价值观巧妙地贯穿到大学生职业生涯规划中,引领学生树立正确的职业价值观,在践行社会主义核心价值观中提升就业综合能力...

  • 幼儿园活动中展现“率性教育”

    关键词: 教育思想  幼儿园  东北师范大学  自由空间  孩子  天性  保护  儿童  

    “率性教育”理念是由东北师范大学附属小学于伟校长提出并践行的一种教育思想,其倡导保护天性、尊重个性、培养社会性。未来幼儿园的新样态、未来幼儿园活动的新模式、未来幼儿园教学的新变革是“率性教育”探索的方向,即融合多学科对儿童的思考,重视儿童天性基础及其根基作用,强调学不躐等的自然适应性原则。正如毕加索说的那样:每一个儿童都...

  • 社会主义核心价值观如何融入小学教育的探究

    关键词: 社会主义  核心价值观  小学教育  融入  

    在小学教育中融入先进思想观念,不仅能够推动教学工作开展,而且对学生成长也具有重要意义。核心价值观念对开展基础教育具有积极意义,将此思想与学生小学阶段学习相融合,对学生人格健全具有重要价值。本文主要阐述了核心价值观融入小学教育中的意义,并提出具体有效措施,通过这种方式夯实学生基础,为学生树立正确思想观念。

  • 小学生数学阅读能力培养的案例研究

    关键词: 小学生  数学阅读能力  案例研究  

    数学阅读能力的培养,关系到学生理解数学基本概念,构建解题认知思维的有效性,新课标背景下注重对小学生数学阅读能力的养成,符合素质教育的基本精神。基于上述背景,本文采用理论结合案例分析的方法,重点探究了“用阅读做导火索,有效导入课内教学”及“用阅读做催化剂,助推思考能力养成”两种具体教学方案的实践应用,并对教学效果进行了点评,最后...

  • 挖掘小学中年级学困生习作潜能途径与方法的研究

    关键词: 作文潜能  多措并举  教学模式  

    本研究着力于以挖掘学困生习作潜能为突破口,对症下药,寻找挖掘学困生习作潜能的着力点,探索行之有效的转化策略,着力构建“激趣诱导—广猎素材—授之以渔—发展评价—家校合力”的转化模式,提高“潜能生”的写作能力,促进每一个学生的发展。

  • 高中英语阅读教学中的文化渗透研究

    关键词: 高中英语教学  英语阅读  文化渗透  

    新课程改革在实施的过程中,要求高中英语教师在英语阅读教学时,必须在带领学生认识阅读文本背后所蕴藏的文化内涵的基础上,要求学生用全面的眼光审视文本,从而达到扩展学生知识面的目的。文章主要就高中英语阅读教学中的文化渗透进行了分析与探讨。

  • 职业院校创新创业教育背景下的班组团队建设实践研究

    关键词: 创新创业教育  班组团队建设  课程培训  

    创新创业教育是职业院校教育教学中非常重要的环节之一,班组团队建设实践是进行创新创业教育的有效途径,该项目的建设构建了我校班组团队建设实践的基本模式,将在校课程培训和企业跟踪相结合,探索了班组团队实践课程教学过程的新模式,从课程实施之前到课中和课后,学生和教师全程参与,充分调动学生积极性,同时将校企合作模式落到实处。

  • 关于中职学校旅游管理教学有效性的提升策略研究

    关键词: 中职学校  旅游管理教学  有效性提升策略  

    本文主要以中职学校旅游管理教学有效性的提升策略研究为重点进行分析,结合当下中职学校旅游管理教学中存在的问题,从中职学校旅游管理教学有效性的提升策略方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索中职学校旅游管理有效提升的策略,为全面提高中职学校旅游管理教学质量奠定坚实的基础。

  • “活动式”教学中物理情境教学的研究

    关键词: 情境教学  实验创新  

    物理学是一门实验学科,要在教学中创设合适的教学情境,充分利用物理学科的优势和学生对实验非常有兴趣的心理,创设合适的教学情境,让学生全身心地投入学习过程中,使学生的思维能力和各方面能力都能够有所提升,取得预期的教学效果。

  • 信息技术支持的小学数学教学创新研究

    关键词: 信息技术  小学数学  教学创新  

    随着社会的发展,信息技术对现代生活和生产有着深远的影响,现代教学提倡把信息技术与小学数学教学相结合,有助于提高教学效果,是一种全新教学模式,使得课堂知识更加生动有趣,更加形象,使抽象的数学知识具体化,从而提高学生自主学习的能力,活跃学生的思维意识,提升实践教学的有效性。

  • 面向个人学习空间中学习资源推送策略研究

    关键词: 个人学习空间  学习资源  推送策略  

    本文基于个人学习空间和个性化学习等相关理论,分析了国家教育资源公共服务平台中教师、学生个人学习空间的资源应用过程中存在的问题,重点给出了适应于个人学习空间个性化学习的学习资源的推送策略,为个人学习空间学习资源的建设提供了现实依据。

  • 信息化手段在高中化学教学中的应用研究

    关键词: 信息技术  信息手段  高中化学  结合策略  

    我国当前在信息技术发展方面日新月异,信息技术与高中课程充分结合,为教师在教学素材、教学手段、教学时间等方面提供了有力支持与全新教学思路。在高中化学课堂中,信息技术在课上教学化运用,对师生两方都具有充分促进作用。

  • 大数据时代对大学生思想政治教育的影响机制研究

    关键词: 大数据时代  思想政治教育  机制研究  

    本项目研究发现了思想政治教育环境创设在教学中的重要意义主要体现在提升学生学习热情,激发学习兴趣;感受思想政治教育的魅力,感受课堂的氛围;活跃课堂气氛等方面,而在运用这些手段的时候需要注意的就是,合理选用思想政治教育环境创设、合理地运用思想政治教育环境创设、合理地操作思想政治教育环境创设,只有这样才是真正掌握了思想政治教育环...

  • 如何抓好后进班级的初中物理教学

    关键词: 初中物理教学  后进班级  教学方法  学习兴趣  探究教学  

    在当前初中物理教学中,需要针对后进班级做好转化工作。后进班级由于学生基础薄弱,因此要针对学生的特点来开展教学,关爱学生,发现学生的闪光点,并积极寻找转化的切入点,使学生学习态度发生转变,更好地激发学生的学习兴趣,增强学生的自信力,从而提高后进班级的整体物理成绩,以此来保证物理教学的效果。

  • 关于小学数学教学中的“有效引导”策略探讨

    关键词: 小学数学  有效引导  策略  

    小学数学教学中进行引导性教学是当下注重的话题,有效地利用各种机会来开拓学生思维,培养学生良好的学习能力。具体操作中需要培养学生的学习兴趣,建立学生的学习自信心,传授具体技巧方法,分析学生问题,有效地提升整体数学知识应对能力。

  • 浅谈探究式教学在小学数学中的开展策略

    关键词: 探究式教学  小学数学  教学策略  

    探究式教学法作为当前教学改革的主要方式,不仅符合现代教学改革的要求,还符合当代学生的学习需求。不仅可以激发学生自主意识,鼓励学生自主探究,还可以培养学生的合作精神,提高其综合素质。本文主要就探究式教学法在小学数学教学中的应用进行了探讨,希望能为广大小学数学教师提供一定的参考与借鉴。

  • 走进学生心灵,构建和谐班级

    关键词: 学生  心灵  和谐  精神压力  学校领导  身心健康  心理活动  思想工作  

    含苞的花朵,在阳光雨露的滋润下,迎春绽放;圆圆的露珠,在和风爱心的呵护下,汇成江河。一群懵懂的少年,带着好奇与激情,相识在七(7)班的教室。在学校领导的指导下,在班主任老师的带领下,在科任教师的协助下,他们从不谙世事的孩子成长为心怀理想的少年,在这两年时间里,八(7)班师生共同努力,不断进取,以昂扬的斗志、顽强的毅力不断攀登,用真诚与努...

  • 分析小组合作学习在初中英语教学中的应用

    关键词: 小组合作学习  初中英语教学  应用  

    随着我国新课改的不断推行,也就要求在教学过程中能够充分发挥出学生的主体地位,并需要实现学生的全面发展。在进行初中英语教学过程中,通过小组合作学习模式的应用,能够有效地提升学生对于英语学习的积极性,借此来取得一个良好的教学效果。本文主要就小组合作学习在初中英语教学中的具体应用情况进行了探究分析。

  • 关于音乐创新教学的思考

    关键词: 创新教学  教学模式  学生  

    培养具有创新精神和实践能力的人才,是教育改革与发展的方向.如何在音乐教学中不断创新,实现教学理念、课程设计、教学内容、教学过程、教学方法、教学资源、教学评价等方面的创新是每一个音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题,笔者就小学音乐创新实践中的问题粗浅谈谈自己的看法。

  • 浅谈合作式学习法在小学语文阅读教学中的应用

    关键词: 小学语文阅读教学  合作式学习法  视听演绎  家校共赏  

    新课标背景下,在小学语文阅读教学中开展合作式学习,有着积极的教学改革价值。本文对语文阅读合作学习的设计策略进行了阐述,在此基础上采用案例分析法,重点论述了视听演绎合作法和家校共赏合作法两种策略在小学语文阅读教学中的应用,最后,从教师善于把控学习秩序、教法不拘一格适时创新两个方面提出了阅读合作式学习的优化方向,以期为小学语文...

  • 浅谈高年级语文教学中如何培养学生合作学习的能力

    关键词: 高年级语文  合作学习  能力  

    新课改环境下想要实现高年级学生语文成绩的提高,就要重视对学生合作学习能力的培养。合作学习作为一种解决教育问题的良好方法,在中小学各个学科的教学工作中应用得越来越多,小学高年级语文教学中教师已经开始改变传统的教学理念,将合作学习的意识发展到教学当中,将其作为主要目标开展教学工作探究教学方法,为学生学习能力的提升做出贡献,实现...

  • 探究小学数学有效教学途径

    关键词: 小学数学  教学课堂  有效性  

    近年来,随着我国不断深入推进新课程改革,其中对于小学数学也提出了新的要求,其中特别强调了学校应当构建高效的数学课堂,充分提升数学教学效率。但是,在现阶段的数学教学过程中,仍然存在一些显著的问题,比如学生的学习积极性不高、数学课堂氛围沉闷,等等。本文以小学数学为主要的探究对象,重点探讨构建高效数学课堂的具体策略,希望能够找到有效...

  • 小学语文教学中创新型教学探析

    关键词: 小学  语文教学  创新型教学  策略  

    创新教育指的是通过改变教育观念,创新教育方式,发挥学生在教育过程中对于新知识、新内容的自我探索能力,同时在这个过程中掌握基本的学习方法和能力,为将来成为创新型人才奠定基础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。在新课改中明确指出小学语文教学中要改变传统的教学模式,应积极运...

  • 游戏策略在幼儿园体验式阅读中的运用——以中班阅读活动《小熊快长大》为例

    关键词: 幼儿园体验式阅读  游戏策略  

    幼儿园体验式阅读是从幼儿生活经验与内心需要出发,积极创设各种情境,引导幼儿进行多种形式的体验,对阅读的内容进行切身的感受,深刻领会阅读的内容,使幼儿真正成为阅读主体的阅读。在幼儿园体验式阅读中,游戏是教师最常用,幼儿最喜欢的一种形式。本文以中班阅读活动《小熊快长大》为例浅谈教师运用游戏的策略,帮助幼儿感知理解图画书的内容和情...

  • 小学语文阅读教学策略

    关键词: 小学语文  阅读教学  策略  

    小学语文阅读在小学语文教学中占据重要的位置。教师在进行阅读教学的过程中必须将课堂的主体还给学生,帮助学生养成良好的阅读习惯,让小学阅读更加具备趣味性,从而激发学生对阅读学习的乐趣。

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