关键词：计算机专业 人才培养模式 课程体系 实践能力 

摘要：本文以广西财经学院计算机科学与技术专业为例,以培养应用型人才为出发点,提出了＂1个核心＋2条软件开发主线＋3个能力训练途径＂的＂1＋2＋3＂人才培养模式,在人才培养目标、培养方案、课程体系、实践课程体系等方面进行了教学改革和实践,提高专业人才培养质量和学生的实践能力。

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