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福建基础教育研究杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建基础教育研究杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 教育工作 工作态度 教育发展
人是一根会思想的苇草，他会时不时地发出“我是谁？”“我在哪里？”“我有什么用？”“我该怎么做？…“我为什么要这么做？”等等的追问。这些是每个行业的人都会遭遇的问题。教师当然也不例外。
关键词: 新课程实施 普通高中 福建省 问卷调查 调研 福建教育学院 信息技术 高中新课程
为深入了解福建省普通高中各学科新课程实施情况，2008年7月中旬，福建教育学院向参加2008年福建省普通高中新课程语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、综合实践、信息技术和通用技术等12个学科共28个班次的全省各高中学校骨干教师省级培训班学员进行了问卷调查。此次调查共发放问卷3731份，收回有效问卷3213份。各学科发放...
关键词: 高中新课程 实验工作 统筹规划 新课程实验 省教育厅 课堂 聚焦 高考改革
在省委教育工委和省教育厅的领导下，我省实施高中新课、程实验已进入第三年。省教育厅对我省实施高中新课程实验工作高度重视，启动前做了充分的准备工作，实施过程中经常深入基层、深入教学一线召开座谈会，了解有关情况，及时出台高中新课程实验的相关工作方案和配套制度，并同步开展高考改革研究，适时研制、下发高中新课程实验高考综合改革...
关键词: 教师进修院校 校长培训班 福建省人民政府 侧记 福建教育学院 教师队伍建设 教师培训机构 教师培训工作
根据省教育厅的要求，福建教育学院近日承办了福建省．市、县（区）教师进修院校校长培训班。本期培训班的主题是学习领会《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，研究充分发挥教师培训机构的作用，形成合力贯彻落实省政府文件精神，搞好教师培训工作。参加本期培训的市、县进修院校校长共90多人。
关键词: 创新培训 骨干教师培训 学科带头人 素质 教育培训 中学校长 科学研究院 新课程培训
2008年，厦门市教育科学研究院培训部完成市级骨干教师培训1000人，完成新教师培训900人，完成高中新课程培训9000多人次，选送两批计115名骨干教师参加市级学科带头人培训，选送两批计62名市级以上学科带头人参加专家型教师培训，有200名教师完成英特尔未来教育培训，举办了厦门市第十六期中学校长任职资格培训班，有62名校长参加厦门市第二期...
关键词: 县级教师进修学校 南安市 教师专业素质 实践 诠释 教育教学研究 学习质量
南安市拥有1．3万多名中小学幼儿园教师，市教育局领导充分认识到，“只有1万多名教师的素质不断提升，才能带来近30万名学生学习质量不断提高。”因此，提升教师专业素质始终摆上教育局的重要议程。我校责无旁贷地承担起提高教师专业素质的重任，认真履行师资培训、教育教学研究以及中小学现代远程教育专业支持职能，大力开展教师研修活动，努...
关键词: 文学家 教育试验 教育实践 教育理念 课程标准 语文教育 教育改革 教育观念
现在，不管怎么样，语文教育课程标准已经出来了，它可能有这样那样的问题，但有一点，却应该肯定，就是它为教育改革打开了一方比较宽阔的天地，以前许多教育试验不能做，现在做，就有合法性了。所以，我认为，在教育观念上的讨论、争论，有人有兴趣，固然还可以继续下去，但主要的，是应该把重心放在具体的教育试验、教育实践上来，在教育实践...
关键词: 中学语文 教育界 名师
陈日亮先生，是我的同行知己。在我的心目中，他应该称得上是我国当代中学语文教育界的一代名师。我说这话是有根据的。
关键词: 学校心理健康教育 中央教育科学研究所 厦门市 博士生导师 大学心理学 专家委员会 中学 教育行动研究
2008年11月15日-18日，美丽的鹭岛迎来一次盛会——“首届全国学校心理健康教育校（院）长论坛”暨“中国学校心理健康教育行动研究”学术年会，来自全国各地的300多位专家、代表出席了会议。教育部国家德育办公室副主任于长学和中央教育科学研究所副所长田慧生到会作了重要讲话，中央教育科学研究所原所长阎立钦教授做主题报告，北京师范大学心...
关键词: 九年一贯制学校 特色办学 厦门 风骚 中学生 竹 中校
“一所只有800多名学生的农村九年一贯制学校，在市中学生女排比赛中，却连续十届打败了比他们的学生数多出三四倍的城区重点完中校；一群身材弱小、赤足上阵的娃娃女生，竟战胜了比她们的身高高出一个头的对手……”
关键词: 优质学校 精细管理 精细化管理 常规管理 可持续发展 管理理念 发达国家 现代管理
精细化管理是源于发达国家的一种管理理念。它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要过程，是适应市场竞争、打造学校品牌的必然选择，是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。几年来，我校确定了“精细化...
关键词: 中小学教师 教育策略 教师继续教育 职业道德水平 教师素质 科研能力 终身学习 敬业精神
教师继续教育是提高教师素质，促进教师终身学习的基本途径。中小学教师大都具有可贵的敬业精神、比较扎实的专业知识、严谨的治学态度；同时，中小学教师在职业道德水平、适应现代教育教学发展的能力以及科研意识诸方面存在有较为严重的弱点。为此，必须通过切实有效的措施，大力开展继续教育，提高中小学教师的思想修养、教学水平和科研能力，...
关键词: 教育意义 教师教学行为 教育心理学家 决定性因素 教师工作 学习气氛 博士 情境
美国教育心理学家古诺特博士曾说过：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，...
关键词: 学校核心竞争力 导向 就业 职业学校 可持续发展 职校 培育 中职学校
职业学校核心竞争力是职业学校办学过程中长期形成的、蕴涵于学校内质中、学校独具的、支撑学校过去现在和未来的竞争优势，是使学校在长时间的竞争环境中能取得主动权的核心力量，是职业学校在市场竞争中可持续发展的源泉。对中职学校而言，“核心竞争力”具体表现为以就业为导向，以职业道德和职业技能为基础，加强校企合作，形成独具特色的培...
关键词: 高中化学 价键理论 新教材 系统性 应用 中共 物质结构理论 教学内容
化学理论教学是高中化学教学内容中的一个重要组成部分。共价键理论是物质结构理论的基石，在教学上既是重点，又是难点。安排和处理这块内容的过程中，教材1、教材2分别从不同层次上进行讲解，显得不够集中，缺乏系统性；在编排上又存在着例题量少、习题针对性不强的特点。本文对高中化学新教材（苏教版）中涉及到的共价键理论知识进行了系统梳...
关键词: 科学素质培养 智能机器人 国家科学技术奖励大会 未成年人 综合国力竞争 课程 制作 科技素质
现今，科学技术已成为社会发展和人类生活的全能推动力量。一个国家的国力强弱主要取决于科技水平的高低，根本在于民众的科技素质高低。总理2005年3月28日在国家科学技术奖励大会上说过：“当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。”学校是实施科技教育的主要阵地。科技素质的最高体现就是具有创新...
关键词: 基础教育课程改革 普通高中 生物学教学 改革背景 新课程实验 课程改革方案 义务教育 研制工作
普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。2001年秋季，在义务教育新课程开始实验时，教育部就正式启动了普通高中新课程改革方案和课程标准的研制工作。从2004年秋季起，逐年都有部分省份参加普通高中新课程实验。福建省大部分高中于2007年秋季实施新课程，仅少数学校提早一年开始课程改革。广大教师以极大的热情投入高中课程改...
关键词: 化学课堂教学 学生的主体性 基础课程改革 学生学习 教育教学观念 自主学习 个性特点
新一轮基础课程改革强调自主学习、合作学习、探究学习是学生学习化学的重要方式，而化学课堂教学中运用“布白”艺术是实施这些学习方式的有效手段之一。在传统教学中，留给学生自由思考和自由发展的空间较小，学生的主体性无法得到充分的展示。新课程标准的实施要求教师不断更新教育教学观念，关注每个学生的个性特点，充分调动他们学习主体的...
关键词: 化学新课程 高中 知识吸收 知识教学 教师个体 可持续发展 最佳效果 技术运用
高中化学新课程新知识教学的最佳效果应该是学生具有最大程度的显性吸收和可持续发展的隐性吸收。要实现学生知识吸收和能力提高的最大化，就应该在教学落脚点上下功夫，尽可能实现教师的教和学生的学朝着“零阻力吸收”的方向转移、靠拢。而教学的落脚点，主要是在教师的技术运用、教师个体的非物质财富层次和释放程度、师生的默契程度和活动的...
关键词: 探究性学习 生物教学 新课程改革 再认 探究式学习 教学理念 学科教学 教育环境
探究性学习是新课程改革的一个重要的目标，已被广大教师作为基本教学理念而广泛接受，在学科教学中作了大量探索性工作，积累了宝贵的经验。但探究式学习在我国毕竟尚处于探索阶段，它所需要的教育环境条件，特别是教师教学观念的转变等存在一定的问题。因此，在实际工作中，出现了一些共性问题，有必要加以讨论，以共同提高认识，促进新课程改...
关键词: 数学概念教学 职高 数学思想方法 逻辑系统 数量关系 空间形式 客观世界 数学知识
数学是由概念、命题组成的逻辑系统，而概念是客观世界．的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。数学概念是数学知识的基石，是理解和掌握理论和方法的基础，是数学思想方法的载体，它在数学科中占据着极其重要的地位。把握好数学概念的教学，对学生学习知识，培养能力，以及对其进行科学方法的教育都有着十分重要的作用。
关键词: 自主学习能力 新课程 学生 培养 生物 基本技能 基础知识 学习态度
新课程、新教材既为我们培养学生的自主学习能力提供了有利的条件，也向我们提出了新的挑战。教师不仅要使学生掌握基础知识和基本技能，而且更应成为学生学习态度、学习习惯和学习方法的引导者与促进者。因此，教师在教学中应该注重培养学生的自主学习能力。
关键词: 学生 著名教育家 探究式教学 学习数学 终身受益 应试教育
学习要讲究方法，学习数学更是这样。教导学生学会学习，就会使学生学得快，学得好，而且会终身受益。埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”著名教育家陶行知先生早就提出“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我国数学教育由于长期受应试教育的影响，教师往往...
关键词: 高中地理 地理学习 男女生 新课标 学生个体 教学理念 学习过程 学习差异
在高中地理学习过程中，由于学生个体、心理的不同，成．长环境的差异，男、女学生学习差异是客观存在的。但这种差异并不能简单归结为男生优于女生，或女生优于男生，而是各有千秋的，应用新课标教科书所倡导的新教学理念后，这种差异不仅没有缩小反而在扩大。作为一线教学的地理教师不能忽视学生存在着这种差异。那么，高中地理学习存在哪些性...
关键词: 化学新课程 实施过程 高中 化学教师 创造性思维 创造性劳动 教学技术 实践过程
新课程需要化学教师具有更多的创造性思维，更多的创造性劳动，需要化学教师进行更多、更深刻的思考和反思，从而获得教育教学技术和思想新的成长。 笔者主要在以下两个方面进行了思考，并在实践过程中进行了有益的探索。
关键词: 弦长公式 高考题 圆锥曲线 高考试题 位置关系 直线
在高考试题中，常有直线与圆锥曲线的位置关系的问题，这是高考的热点问题之一。解决直线与圆锥曲线的问题，常常要应用弦长公式：
关键词: 引导学生 探究法 中学数学 实践 效益 教学内容设计 课堂教学方法 探究性问题
一、“引导探究法”的含义 “引导探究法”是教师把教学内容设计为探究性问题，引导学生进行探索研究的课堂教学方法。“引导”是教师根据教材内容，创设探究的情境，制定出与问题各方面有紧密联系的研究方案，由浅入深、由简到繁、循序渐进地组织学生的思维活动，向预定的目标探究前进，其关键是教师要善于提出好问题，能激发学生的探究欲望，...
关键词: 生物科学史 教学尝试 课堂 基础教育课程 知识经济 科学的方法 新课程实施 理解问题
知识经济的时代对人才的要求不仅仅是能用科学的观点理解问题，还要能用科学的精神探索未知的世界、用科学的方法解决面临的问题。新一轮基础教育课程确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的课程目标。在新课程实施中，教师们意识到生物科学史提供了科学探究的经典范例，其中蕴含着组织探究教学的优质资源。在教学中应充...
关键词: 数学本质 优化课堂教学 中学数学教学 数学思维活动 数学的本质 学习形式 强调
《数学课程标准》中课程基本理念第七条提出：“形式化是数学的基本特征之一，在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求，但不能只限于形式化的表达，要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里……”。然而数学的本质是什么？为什么要强调对数学本质的认识？强调数学本质对中学数学教学有什么意义呢？
关键词: 高中物理教学 新课改 衔接问题 实验教科书 教学衔接 高中教材 统一教材 教学大纲
初高中物理教学衔接并不是一个新问题，在课改前全国统一教学大纲统一教材（初高中教材由人教社一家编写），教学过程中的衔接问题就已经存在。近几年来中学因为课程改革而使用新编的课程标准实验教科书，使得初高中物理教学的衔接问题显得更为突出。因此，正确处理好初高中的衔接问题势在必行。
关键词: 数学生活化 高中数学教学 回归 生活经验 数学课程 心理规律 学习数学 数学模型
新课标在内容上强调：数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面都得到进步和发展。因此，教师应引导、组织学生把数学知识与社会生活实际和经...
关键词: 函数值域问题 化归思想 解题思路 整理 高中数学 几种方法 复习资料 判别式法
一、问题的由来 函数的值域问题是高中数学的一个难点，教材中只给出值域的概念和一些基本函数的值域，而大量的课外辅导书或高考复习资料都千篇一律地把求“函数值域问题”的解法罗列出好几种方法，如换元法、配方法、判别式法、反函数法……等等，而这些方法是怎么来的，没有作任何的思想指导。
关键词: 高考化学 理科综合能力测试 化学考试 普通高中 课程教学要求 考试说明 课程标准 新课程教学
我省2009年高考化学仍然在理科综合能力测试中考查。按省考试说明规定，理科综合考试命题以普通高中标准（实验）、2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）、省普通高中新课程教学要求（试行）为指导，以省理科综合考试说明为依据，并结合我省普通高中新课程教学的实际。
关键词: 综合模拟试题 高考理科 福建省 基因突变 选择题 科学家 紫外线 皮肤
一、选择题（本题共12小题。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求） 1．科学家发现，穿着杉藻纤维制成的服装可抵御99．7％的紫外线侵袭，预防皮肤癌的发生。相关叙述正确的是 A．皮肤癌发生的内因一定是原癌基因突变为癌基因 B．皮肤癌细胞表面因缺乏特定抗原而不能被效应T细胞识别并清除
关键词: 普通高中学生 高中新课程 化学会考 福建省 学业 考试质量 化学科 化学课程标准
2008年6月福建省普通高中学生学业基础化学会考以教育部颁发的《普通高中化学课程标准（实验）》，省教育厅颁发的《福建省普通高中新课程化学学科教学要求（必修模块）（试行）》、《2008年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲（试行）》，以及由福建省普通教育教学研究室编写的《2008年福建省普通高中学生学业基础会考纲要》为命...
关键词: 化学复习教学 思维导图 引导学生 化学概念 知识网络 科学合理 灵活应用 学习方法
一、思维导图引入化学复习教学中的提出 根据化学的学科特点，在复习中，如何组织、引导学生科学合理地设立知识网络的结点以及寻找各知识点之间的相互联系？如何使学生有效地掌握化学概念，并能够在各种情境中灵活应用概念解决问题？学生掌握怎样的学习方法才达到复习投入小、效果最大化？笔者在将思维导图理论引入化学复习的教与学的实践中，...
关键词: 生物信息题 信息分析 背景材料 新情境试题 信息来源 现代科学 日常生活 资料信息
生物信息题是一种新情境试题。这类题目的信息来源广泛，形式灵活，通常是以现代科学新理论、新发现、新技术等日常生活、生产实践中的事件为背景材料，利用文字、图表（像）、坐标曲线等形式向学生提供资料信息，所提供的材料大都是课本内容中所没有的，或是平时学习和训练中未曾遇见过的。题干普遍较长，信息量大。给出的信息中有显性信息，也...
关键词: 心理健康教育 学生全面发展 天地 课程改革 以人为本 基础教育 身体健康 中小学
在当前课程改革的大背景下，基础教育始终坚持以人为本的基本方向，在重视学生全面发展的同时，更加重视学生的健康成长，它包含了身体健康、心理健康两个重要元素，这使得心理健康教育在学校的普遍开展成为必然。近年来，我国心理健康教育在中小学逐步开展，与社区相比具有明显的人力、物力、学术上的优势；
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