购物车(0)
福建基础教育研究杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建基础教育研究杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 福州西湖 中学 共生 文化 传承 学科带头人 基层党组织 教职工
福州第十八中学是一所创建于1952年的市属省二级达标完全中学。主校区坐落于福州西湖湖畔，分校区坐落于晋安区象园文博路。学校现有87个教学班级，在校生4815人；全校教职工357人，专任教师330人，其中高级教师90人，中级教师110人，省级学科带头人7名，省级骨干教师9名，市际教研员8名，拥有福州市教育局授牌的通用技术学袢‘林立东名师工作室...
关键词: 培训管理 教育学院 福建省 平台 专业发展 教师 高中 教研
3月8日，福建省高中高级教师全员免费培训的平台将在福建基础教育网上全新亮相。为此，本刊记者专访了该平台主办方福建教育学院教师培训管理处林藩处长。
关键词: 福建省 电脑屏幕 键盘输入 平台 教研 授课 教学内容 材料
如果你是一位教师，面对着电脑屏幕，在键盘上输入您教学某节课所需要的某项内容，点击鼠标，瞬间屏幕上就会有许多您所需要的材料汹涌而来，这些材料来自四面八方，有的来自声名显赫的教育专家，有的来自初涉教坛的新兵，有的是你熟知的老朋友，有的是你完全陌生的新朋友，但不管怎么样，就因为你的那个点击，就因为你在电脑键盘输入的那项教学...
关键词: 教研成果 授课 教师队伍素质 海峡西岸经济区 教育教学 教育学院 教育改革 高中
2009年下半年，福建教育学院开展了高中语文、数学、英语三门学科的名师网上授课（教研）活动试点，免费为全省高中教师提供高质量的网上教研资讯。这一活动旨在聚集全省名师优质资源，展示各地高中各学科教研成果，指导高中各年级教师教育教学，努力推进高中新课改的深入开展，推动基础教育教学上新水平。这种为我省基础教育改革发展服务，为提...
关键词: 修模 信息技术 网络技术 电脑连接 教育学院 教学理念 教学质量 教师
随着信息技术的发展，计算机已成为教师的必备工具，网络技术的发展，又将教师的电脑连接在一起，技术的发展必将引起学习（工作）方式的变革，2009年，一种新的教师自我研修模式正在形成。福建教育学院组织全省名师开展网上授课（教研）活动，并组建了专门网站，以此为基础，全省教师开展网上观摩、讨论，通过观摩、思考、模仿、转化等过程，形...
关键词: 中学教师 继续教育 网络学习 教研 中小学教师 综述 授课 福州
教育信息化使得网络学习成为中小学教师继续教育的重要方式，并且已经在我国部分城市广泛开展。校本教研和培训是实现教师可持续发展的根本途径，是不断提高教师教学水平的关键环节。目前我校的校本教研正在逐步制度化和规范化。为了贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）与《福建省教育厅关...
关键词: 教研 授课 组织 继续教育 课堂教学 单元教学 教育学院 高级职称
笔者和本市一些骨干教师组成的研究小组参与了福建省教育学院举办的、以推进我省普通高中高级职称教师继续教育为目的的“名师网上授课（教研）活动”并承担部分工作。根据工作安排，“网上授课（教研）活动”可采用多样化的形式：“可以是名师授课情景，可以是学科组教研集备活动，也可以是名师点评课堂教学、同课异构教学研讨、单元教学总结反...
关键词: 三明市 可持续发展 中学 学生 沙溪河 麒麟山 山城 山脉
闽江三大支流之一的沙溪河，从位于武夷山脉与戴云山脉之间的一座山城流过，将青山相伴，水光绮丽的城市分作东西两岸，这座山城就是被称作闽中明珠的三明。清澈的沙溪水，涤荡着三明人纯朴的灵魂：俊秀的麒麟山，孕育着三明人的勤劳和智慧。
关键词: 教育局 中学 上海 领导干部 晋江市
2009年秋季，笔者作为优秀校级领导干部，受晋江市委教育工委和晋江市教育局委派，前往上海格致中学进行为期五个月的异地挂职锻炼。笔者徜徉于格致闹中取静的校园内，浸染在格致悠远、淳厚的历史长河里，沐浴于格致科学爱国、创新发展的理性阳光中，万千感慨，于是升腾顿悟……
关键词: 和谐校园 社会系统 学校教育 和谐相处 人与自然 系统工程 组成部分 教育发展
和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会是一项长期、复杂的系统工程，学校教育作为社会系统中起着基础性作用的重要组成部分，在构建和谐社会进程中扮演着重要的角色，加强构建和谐校园，是教育发展的必然要求。人是社会关系的总和，构建和谐校园的核心是人的素质的全面提升，学校...
关键词: 学生素质 撰写 评价体系 学校德育工作 基础教育 课程改革 教育评价 班主任
《基础教育课程改革（试行）》明确指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，创新适合儿童、少年的教育评价体系，创新适合儿童、少年的教育评价理念。这不仅对课改教学的过程评价提出了全新的要求，对加强新时期学校德育工作，特别是指导班主任撰写评语还具有十分重要的意义。
关键词: 学校 课程 社会活动 管理 教育家
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有管理就没有世界。”这句话深刻揭示了管理在社会活动中的重要作用。学校也不例外——流的学校需要一流的管理。”
关键词: 教师专业 教研 新课程改革 学习型组织 可持续发展 教学研究 专业发展 学校
随着高中新课程的不断深入实施，教学研究的重心必将下移到学校，建立与新课程相适应的校本教研制度，促进教师专业发展，提高教师整体素质，把学校构建成学习型组织，是学校可持续发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化我校新课程改革的方向和重点。
关键词: 中学教师 农村 职业 生活
我校是一所农村完中校，是片区的组织校。前不久我们召开片区教研会，会前几位工作10年的青年老教师的话引起我的深思。他们说：“每次走进教室，想到今后20多年还要这样重复地生活下去，便有一种想要逃跑的感觉。最初走上讲台时的那种神圣感，现在已经成为一种负累，工作、生活日复一日，单调无味。
关键词: 新课程改革 教师素质 自身素质 教育教学 基础教育 互动教学 教育方针 教学方式
新基础教育课程改革给中学教育教学带来了新观念、新气象，也给我国课程研究带来了新的动力和新的队伍。随着课程改革向纵深发展，新课程所倡导的师生平等对话，师生互动教学，以学生为主体的教育方针的贯彻，传统的师生之间的关系、教学方式、学生的学习方式，正发生着根本性的变化。而对新课程改革带来的变化，教师们均感到从未有过的压力和挑...
关键词: 课堂教学 高中化学 色片 教学方法 教学过程 两重性 大众性 普遍性
每一位教师，在课堂教学中，都存在过程“平淡”和过程“鲜活”的两重性。所谓的“平淡”，是因为其体现大众性、普遍性的特点，教学方法为大家所熟知、所常见，并不是因为它不必要呈现、不重要，而是不很吸引听者的眼球。所谓“鲜活”，是因为教学过程体现了让人耳目一新的感觉，突出了一个“新”字，有利于吸引听者的眼球。一堂课，不可能都是...
关键词: 课程开发 普通高中 课程实验 科学评估 课程资源 教育部 学校 学生
高中新课程实验中的校本课程开发，是指学校根据教育部《普通高中课程方案（实验）》要求，在有效实施国家课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，由学校自己开发和提供本校学生选择并实施教学的课程，即与国家课程、地方课程相配套的高中选修Ⅱ课程。
关键词: 说课 中学生物 教学设计 课前准备 系统论 教师 时间
所谓说课，是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说一说某一节课打算怎么上，以及为什么这么上的教学设计和分析。说课是一种课前行为，属于课前准备的一部分，其对象是教师或教研人员、也可能是评委。说课的时间较短，一般在20分钟左右。那么，如何在较短的时间将课题说清楚，并富有创意昵？
关键词: 课程标准 高中化学 数学思维 化学教材 探究能力 应用 感性知识 化学信息
《普通高中化学课程标准（实验）》指出了新课程更加关注学生科学精神、科学态度、科学方法的教育，能力上更重视考查学生“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决化学问题的能力，化学实验与探究能力。新课程考试大纲明确其要求是：能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的...
关键词: 探究性教学 科学概念 建构主义学习理论 生物 建构主义理论 提出问题 认知规律 教学模式
当我们观察儿童并试图理解他们是如何思考和学习时，不难发现儿童和科学家之间存在令人惊讶的相似之处：对未知世界充满疑惑与好奇，不断地提出问题、解决问题，尝试形成某种认识和观念。在此认识的基础上形成的建构主义学习理论认为，在建立科学概念和对科学概念进一步的理解时，学生自己的观念及具体经验是居于中心地位的。建构主义理论下形成...
关键词: 初中化学 化学教学 高中化学 课程 教学要求 承受能力 学习方法 学习心理
初中化学在知识内容、教学要求、考试方式上与现行高中化学存在着脱节现象，有些教师高一起始阶段由于没有处理好高初中化学的衔接，不顾学生的承受能力，开快车赶进度，结果导致许多学生在知识、能力、方法、心理等方面不适应高中化学教学要求，而过早出现学习分化现象，严重影响和制约了高中化学教学质量的提高。初高中化学的衔接问题，已成为...
关键词: 探究式教学 现代教育理念 物理 创新教育 非智力因素 素质教育 综合素质 创造能力
素质教育特别是创新教育，作为旨在提高全民族综合素质的现代教育，必须是以培养受教育者的创新精神和创造能力为出发点和归宿的教育，探究式教学以解决问题为中心，注重学生的主动性，体现了现代教育理念，其中心是学生独立自主地探索，通过自己的劳动自行解决问题获得新知识，体现了学生的主体地位及教师的主导作用，建立师生积极互动关系，从...
关键词: 教学组织形式 体育教师 课堂教学 健康 实验区 中小学 课程改革 活动范围
厦门是全国首批课改实验区，自从承担实验以来，广大体育教师积极主动地投入到课程改革之中。但由于体育实践课是在室外，活动范围大、学生人数多，要组织好课堂教学会碰上许多困难（如：体育设施有限，岛内目前只有双十中学、一中、三中、逸夫中学和观音山音乐学校，岛外集美、灌口、海沧实验、外国语学校、曾营、集美和同安实验小学有400米田...
关键词: 能力测试 地理教学 命题原则 课程改革 立意 高考试题 基础教育 基础知识
基础教育课程改革是全面推进素质教育的一项重要举措，《基础教育课程改革纲要试行》中提出的课程改革目标之一是培养学生终身学习的愿望和能力。课程改革将导致高考改革、教学模式和教学方法等的改革。近年来，以能力测试为主导，考查学生对所学学科的基本知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，成为考核、选拔人才...
关键词: 地理课堂 生活化 中学 重构 地理教学 现实世界 地理知识 教学空间
《地理新课标》指出：地理知识的学习应作为认识现实世界，适应未来生活的经验准备；从学生身边的生活事例来具体认识和理解。那么如何把地理教学生活化，开放地理教学，突破课堂教学空间，让生活走进地理教学，应是当前地理教学改革的重要课题之一。
关键词: 数学复习 解题 学生 引导 质量 教学经验 试题 高三
三总复习阶段，很多同学大都埋在“题海”之中，热衷于做大量试题。因为未能及时总结、反思，所以一段时间后，之前做过的试题就忘得一干二净，复习这一章忘了那一章，做了很多无用功，事倍功半。笔者总结多年来的高三数学教学经验，认为引导学生进行解题反思至关重要。
关键词: 数学课堂教学 农村中学 学生 突出 中学数学教学 教育改革 传统教学 新课程改革
去年我利用到农村中学支教的机会，深入地研究了农村中学数学新课程教学的实施现状，发现传统的教学模式（复习旧课→讲授新课→运用巩固→检查效果）依然统治着农村中学。面对新课程改革，面对着全国轰轰烈烈的教育改革、教学观念的更新，我们的城市教育已经上了新台阶，而我们的农村数学教学该何去何从？是坚守传统教学的阵地，还是与时俱进，...
关键词: 生活世界 地理教育 学生 地理知识 课程改革 社会生活 地理课程 课程标准
地理课程标准指出“地理课程提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能、增强学生生存能力”。“学习对生活有用的地理”是这次地理课程改革中最强调的理念之一。它表明地理课程改革将从纯粹的“科学世界”重新回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻都处在一个社会生活的环境之中，他们将来无论从...
关键词: 创新能力 思维能力 培养 数学试题 学生 数学思想方法 数学知识 数学教学
近年高考数学试题中经常出现一些情境新颖、思路开阔的创新试题，它们多数以问题为中心，将数学知识、原理和方法融于一体，突出对数学思想方法的考查，强调数学的思维价值。创新试题的出现，不仅给高中数学教学注入了新鲜的血液，而且为数学创新能力的培养提供了鲜活的素材，有力地推动着素质教育的全面开展。
关键词: 数学思维品质 探究能力 课堂教学 培养 心理学家 数学教学 敏捷性 批判性
心理学家认为，培养学生的数学思维品质是培养数学探究能力的突破口和重要手段。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性，它们反映了思维的不同方面的特征。笔者在三年的课标课程高中数学教学中，依此作了不少的尝试，探索出在有限的课堂时间内，课堂教学中应该以学生为本创设情景，以思维为核心提供探究，才能有效地培养数...
关键词: 课堂教学 智慧 教育 教学研讨会 福建省 语文 教师 对联
我是一个笨拙的人，我原来课堂教学的特点也是属于“拙”的。这几年我有一点进步，有些老师昕了我的课后给了我鼓励和赞誉，夸我的课上得有点灵性，我听了很高兴。因为将课上得富有灵性这是我的追求。2008年，福建省特级教师协会和福建省语文学会联合召开的“陈成龙创造性语文教学研讨会”上，我为会议拟的一副会场对联即是“课堂因灵性而充满精...
关键词: 课程实验 应试 普通高中 选修课程 必修课程 课程标准 语文 能力
《普通高中语文课程标准》（以下简称《课标》）指出：通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新”等五个方面获得发展。要达到《课标》要求的能力目标，语文课堂该“教什么”，存在着多种选择的可能性和必要性。如果混淆了目标与内容，模糊能力目标与知识目...
关键词: 新课程改革 物理 教学理念 教学方式 素质教育 教学观念
轰轰烈烈的新课程改革已经走过三个年头，回首这三年不平凡的经历，从当年一脸的茫然到如今逐渐步入正轨，新课改正悄悄改变这我们的教学理念，改变着我们的教学方式，我们逐渐找到了素质教育的钥匙，带领我们的学生一同进步。侨中今年高考取得历史性的突破，成绩的取得跟我们坚持紧跟新课程步伐，不断地更新教学观念是分不开的。通过这三年不断...
关键词: 数学文化教育 中学数学教学 教育界 数学史
数学作为一种文化近年来在我国数学教育界受到了广泛的重视，特别是数学文化进入《数学课程标准》后，数学文化已成为了一个关注的课题。然而，很多人以为数学文化教育就是在教学中讲点数学故事、数学史就可以了，这是对数学文化教育的不正确的认识。
关键词: 活化 因材施教 学习主动性 教育方法 教育家 学生 教师
著名教育家孔子的“因材施教”是从学生的实际出发，在充分尊重学生的前提下，运用恰当的教育方法，发挥学生的学习主动性，使学生的整体素质得到发展。显然因材施教仍然是新课改教学中的“法宝”、只是随着教育的改革，因材施教的内涵和外延在不断深化，如今因“材”施教中“材”除学生之“才”，还可理解成教材之“材”、教师之“才”等。
关键词: 学生能力 生物教学 培养 纠错 高中 教育价值 生物学教学 自我发展
在生物学教学中常常会遇到各种各样的错误，然而学生面对错误的心态不同，教师处理错误的技巧不同，则同一错误的教育价值也会随之不同。如果学生把错误看作自我发展的契机，教师把错误看作教育的契机，那么错误就是一个尚待开发的宝藏。善于开发错误的价值，在逐步消灭错误中促进学生能力的发展和情感的优化，培养学生养成如何善待错误的良好习...
关键词: 高中物理教学 科学方法教育 科学素质培养 科学研究方法 物理科学方法 知识学习 培养能力 物理知识
物理科学方法教育是指在物理教学中，有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究方法，使学生受到科学方法的熏陶和训练，逐步地掌握最基本、最主要的物理科学方法，达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目的。物理知识是重要的，但当我们在教学中不加限制地深挖“知识（包括解题能力）”时，倘若把科学素质培养这一重要的教学目标...
关键词: 高中物理教学 课程理念 学习特点 物理教师 中学生 教学特点 能力要求 台阶
如何搞好初、高中物理教学的衔接，降低初、高中物理的学习台阶，使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关，这是摆在当今初、高中物理教师面前的问题，需要初、高中老师共同合作。如果初中教师能适当垫高“台阶”，对学生的能力要求稍高一些，而高中的教师适当的降低“台阶”，化“台阶”为坦途；结合初中学生学习的特点...
关键词: 学校体育 学生素质 中共中央国务院 服务 社团 素质教育 教育改革 教育工作
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，学校教育工作必须以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，全面提高学生素质。同时为了满足学校课程与教学改革的需要，促进学校体育与学生终身体育的发展。为此，依据笔者学校多年来在体育和文化教育几方面所形成的传统特色和学科教育的优势，结合2004年全封闭式、寄宿制新校...
关键词: 初中化学 导学 教学案例 设置 课型 质量守恒定律 实验教科书 科学出版社
根据罗源县教师进修学校化学教研组的安排，2006～2007学年我校化学组承担“初中化学问题导学”课题组第一阶段研究任务，编写科学出版社《义务教育课程标准实验教科书九年级化学》第三章问题导学教学案例，并作尝试性课堂教学实验。本人负责撰写“质量守恒定律”问题导学教学、案例，并作了课堂教学尝试，2007～2008学年则参考课题组成员的案例...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：福州市鼓楼区西门梦山路73号，邮编：350025。