坚持研训一体 促进两个提升 实现三大目标——关于“十二五”期间加强县教师进修学校建设的设想与建议

郭典杨 大田教师进修学校

关键词:教师教育 学校建设 进修 教育改革 优先发展 

摘要:为贯彻落实党的十七大报告关于"优先发展教育、建设人力资源强国"的战略部署,根据国家、省、市、县中长期(2010—2020)教育改革和发展规划,担负着"教研、培训、指导、服务"功能的县级教师进修学校,在"十二五"期间应坚持教研、培训一体化,促进学校管理能力和教师教育教学能力两个提升,以实现教师成长、学生成才和学校发展的目标。

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