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福建基础教育研究杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建基础教育研究杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高级中学 厦门市 学院 杏林 文明 文化 校园 福建省
厦门市杏南中学是福建省二级达标高中、厦门市文明学校。1990年学校在马銮湾畔奏响了创业的序曲；2002年学校通过“福建省普通完全中学三级达标学校”评估验收；2006年学校通过“福建省普通高级中学二级达标学校”评估验收；2009年9月集美区与厦门理工学院合作办学，学校加挂“厦门理工学院附属中学”牌仔，顺利通过一级达标高中区级评估验收，...
关键词: 基础教育 课程设置 综合实践活动 课程建设 双螺旋 中小学校 福建省 素质教育
2011年3月31日和2012年7月18日福建省政府和教育厅分别下发《福建省人民政府关于进一步推进县域义务教育均衡发展的意见》（闽政（2011]26号）和《福建省教育厅关于以试点改革引领中小学推进实施素质教育有关工作的通知》（闽教基（2012）42号），要求2012年底前，所有中小学校必须按规划要求开齐开足国家课程，任何学校、任何人员不得以任何理...
关键词: 培训课程 中小学 福建省 校长 课程体系 科学合理 课程设置 质量
一、问题的提出 建立科学合理的中小学校长培训课程体系是提升校长培训质量的重要条件。福建省中小学校长培训已经迈入“十二·五”的第二个年头，已经积累了一定的经验。因此通过纵横向比较，及时总结中小学校长培训课程设置的特色与进一步完善的方向，对稳步推进校长培训质量起着承上启下的作用。
关键词: 教育家 厦门市 教师 智慧 学术会议 教育科研 福建省
研究，让教育更精彩；研究，也让任勇的人生更精彩。 任勇说自己是在不经意间走上教育研究之路的，其实不然，从他的第一篇到第一本书出版，就为他日后的教育研究奠定基石。任勇清晰地记得，1984年，他撰写的一篇文章在一次地区级的学术会议上交流，时任福建省普教室的林铭荪主任看见他那么年轻，又写了一篇充满激情的文章，笑着对他说：“年轻...
关键词: 学校 支柱 文化生活 价值观念 校园环境 物质形态 行为准则 教育目标
一、卓越学校的支柱之一——优秀的学校文化 学校文化是学校长期办学积淀形成的学校风范和学校精神，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态的总和，包括学校的价值观念、行为准则、教育目标、校园环境、校风学风以及校园文化生活、学校制度规范和学校传统习惯等等。深入考察不同的名校，无一例外地都有自己独具特色的鲜...
关键词: 中国传统文化 文化教育 礼文化 心灵 滋养 思想道德建设 思想道德素质 道德品质
重视对中学生思想道德品质的培养，必须重视发扬传统文化对塑造学生良好品质的重要作用。党和国家高度重视，《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神指示：应把中国传统文化深植于校园之中，深入进行传统文化教育，促进学生思想道德素质的提高，引导学生汲取中国传统文化营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力...
关键词: 社会经济 优化组合 教育资源 私立学校 相互作用 标校 生源 含金量
随着社会经济的快速发展，教育资源的优化组合已成为必然。招生政策的扶优性使得三级达标校只能跟在一、二级达标校之后招收等外级别的生源，即使初中有自主培养的冒尖学生，也是如肥水外流似的进入高一级的达标校；不仅如此，在余下的含金量非常有限的“贫矿”生源里，又有一部分因种种相互作用的因素进入私立学校就读。这样，三级达标校招到的...
关键词: 班级管理 疑难杂症 班主任工作 处方 辩证 管理工作 工作时 高中
在五年的高中班主任工作中，我本着科学与人文的宗旨，认真履行《规定》中的班主任职责。然而，尽管所带班级连续三年被评为“先进班集体”，但是，今天当我回顾班主任工作时，仍能清楚地认识到当前高中班级管理工作中的疑难杂症。我常在思考如何更有效地解决这些疑难问题。所幸，聆听完易中天先生在百家讲坛的《先秦诸子》系列讲座，我受益匪浅...
关键词: 学校德育工作 品牌 中职学校 学校工作 以人为本 科学发展 工作面
近几年中职学校德育工作面临前所未有的严峻挑战，各校均把德育工作放在学校工作的首位，以人为本、共建和谐、创先争优、科学发展。下面就中职学校德育工作如何德育引领、以德立校、依法治校、全面发展、积极打造职教品牌谈几点粗浅的看法。
关键词: 教师培训 科学发展 教育事业 可持续发展 综合实力 青年教师 综合素质 岗前培训
民族的未来在年轻一代，教育在民族振兴与国力强盛上起着关键作用。因为教育的质量关系到千家万户，关系到民族兴亡，关系到未来的国家综合实力，所以，对教育事业，党和政府历来重视并寄以厚望。青年教师是在新时代教育中具有无限潜力，推动教育事业可持续发展的最活跃的力量，他们的综合素质提升决定着新时期乃至今后一代人的前途与命运。因而...
关键词: 教师专业化 职业能力 专业发展 职业生涯 教育对象 思想观念 专业知识 教学技能
教师专业发展是指教师个人职业能力的成长和进步，教师的成长是贯穿整个职业生涯的。教师在与教育对象的互动过程中，能够不断调整自己的思想观念、价值取向，丰富自己的专业知识，提高自己的教学技能，满足自身各个不同时期不同层次的需要，从而表现出与其职业发展阶段相适应的教师角色行为。可以说，教师的专业化成长是一个从业的过程。通过这...
关键词: 教师专业 教学反思 课程改革 教学观念 教学效果 教学实践 教学方式 教学水平
随着课程改革的不断推进，教学反思越来越被广大教师所关注和重视，被认为是促进教师专业成长的有效途径。所谓教学反思是指教师对自己的教学观念、教学实践和教学效果进行回顾反省，思考其得失，以便对自己的教学方式进行及时调整、改革与完善，从而不断提高自己的教学能力和教学水平，更好的实现教学目标。显然有效的教学反思对于教师的专业成...
关键词: 教育科研 决策科学化 创新 教育实践 可持续发展 科学研究 教育规律 教学质量
教育科研是对教育实践的科学研究和开发，是对教育现象的分析和提升，是对教育规律的探究和概括，又是对未来发展的预测和把握，其目的是指导和推动教育实践，为教育决策的科学化服务。它有一种凝聚力、开发力、引导力和提升力，是学校可持续发展不竭的动力。它既是教育决策科学化的根本保障，又是提高教育教学质量，学校上台阶、上水平的重要条...
关键词: 教育科研 小课题研究 教育改革 科研课题
目前，“草根式”小课题研究已经成为最实用最有效也最适合一线教师的教育科研形式。要在小课题研究中真正做到小题大做、小题深做、小题精做，让小课题中做出大文章，必须努力做到“七个多”。
关键词: 课程体系 学科教育 学校 培养目标 生活实际 认知规律 学科教学 学生
学校要创建自己的特色品牌，就必须构建自己的特色课程体系。而学校特色课程体系的构建必须与学校的特色培养目标相一致，与学生的生活实际相结合，与学生的成长需求和认知规律相统一，才更具有生命张力。只有通过课程的开发与整合，让学科教学走向学科教育，学生才能真正成为学习的主人。只有课堂真正改变，课程才能有效落实。
关键词: 时间维度 解读 回归 民国时期 教科书
《背影》在中国现代的白话文中，是老少皆知的名篇，早在民国时期就已入选中学教科书，直至如今。 对于《背影》，论者所言极多的是父爱如何的周全细致，因而感动了“我”，故而所见的教参多是大谈文章对父爱的刻画，然后将课堂升华为感恩的德育课。然而，他们都忽视了文章的叙述主体“我”，而“我”实际上才是文章正在的重点，文章所呈现的其...
关键词: 普通高中 语文课 注释 课程性质 组成部分 人类文化 工具性 人文性
《普通高中语文标准》在其《课程性质》中就开宗明义地指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课的基本特点。”学好语文，字词原本是最为基本的，有必要在这方面作一番研究。新课改在我省实施已经多年，教材中文言文注释里的一些问题似乎一直没有受到关注。这里，仅就《语文》（必修1）中的...
关键词: 艺术价值 龙岩 山歌 传承 现实主义 民歌 生活
龙岩山歌是生活在龙岩的劳动人民在生产生活中创作的民歌，用当地方言龙岩话传唱。它继承《诗经》、汉乐府民歌的现实主义精神，具有很高的思想和艺术价值。
关键词: 思想品德 农村中学 开发利用 土资源 教学目标 生活 陶行知 素材
思想品德课程“理论联系实际”的最高境界是“教育即生活”（陶行知）。这个“生活”不是抽象的、遥远的、假设的“生活”，而是具体的、身边的、真实的生活。专家、学者在编写思想品德课教材的时候，提供了大量的“生活素材”，但是这些生活素材不具备普适性，不可能适用于所有地区、所有类型的学生，尤其不适用于农村的学生。如果农村中学的思...
关键词: 教学内容 散文 古代 优化 课堂教学 内容服务 语文 多元性
一、古代散文教学内容的三轻三重 高中语文课堂教学，至少应该包含两大因素，一是“教什么”，二是“怎么教”。教什么是内容，怎么教则是手段，手段依附于内容，并为内容服务。因而一堂课成败与否，教学内容的确定举足轻重。与其他学科明显不同的是，面对教材，其他学科老师基本就能确定教学内容，而语文老师，更多是不知所措，无从选择。这是...
关键词: 教师 语文教育 诗歌 教学方法
“艺术把一种情趣寄托在一个意象里，情趣离意象，或是意象离情趣，都不能独立。”（克罗齐语）“情趣”和“意象”相契合无间，情恰能称景，景也恰能传情，就是诗的境界。朱光潜先生说：“无论是欣赏或是创造，都必须见到一种诗的境界。这里‘见’字最要紧。”见到诗的境界，就是把诗描绘的意象呈现于心中、眼前，然后以情悟情，以心契心。细读...
关键词: 教学 中文 语文学习 历史人物 中学生 难度系数 调查结果 语言特征
在学生中做过一个调查，高中语文学习中，最困难的是哪部分的学习，结果文言文以难度系数最高而荣登榜首。为什么学生普遍不喜欢文言文呢？调查结果显示，首先是文言文的语法结构和语言特征与现代文有着很大差异，学生阅读存在困难；其次就是课文所选的篇章，让学生不感兴趣。在调查中学生指出他们最不喜欢的篇目是贾谊的《过秦论》，班固的《苏...
关键词: 阅读 人生 基础教育 收视率 中小学
当今的时代，是一个信息泛滥图书丰富的时代，也有可能是阅读质量严重下降的时代。一方面，国学热、读经热风起云涌，百家讲堂的收视率屡创新高；另一方面，国人尤其是中小学学生对经典阅读的兴趣越来越冷漠。经典阅读在基础教育的阶段就呈现出令人尴尬的局面，为此，很有必要梳理一下它的来龙去脉，强调一下它的重要性。
关键词: 课堂 阅读教学 取向 价值 语文 方向性
在课堂观察中，常常发现老师们在课堂的“问”与“答”的处理上存在价值取向或思维上的方向性偏误，本文拟就语文课堂问答的基本价值取向问题来谈谈自己的认识。
关键词: 课外阅读 功能 教师 动漫作品 武侠小说 人文素养 初中生 语文
随着新课标的实施和语文教改的深化，对名著阅读的要求不断得到强化。从近几年中考命题的趋势来看，各地对名著阅读的考查分量逐步加大，这就对学生名著阅读提出更高的要求。然而从学生名著阅读实际情况来看，初中生普遍存在少读、不读或读不进去的现象；他们更感兴趣的是动漫作品、武侠小说等。这就使得作为课外阅读要求的名著阅读流于形式，没...
关键词: 课堂教学 讨论式 综合效应 信息传递 学习策略 小组讨论 信息联系 语文教学
“小组讨论，班级交流”的“讨论式”课堂学习策略，可以使每一个学生在课堂教学中成为真正的学习主人，能够给每一个学生提供思考问题和发表见解的广阔平台。在讨论交流和合作探究过程中，师生之间、学生之间、师生与文本之间心灵的撞击、思想的对话，可以激起思维的浪花，形成辐射型网络式的信息联系。从上世纪80年代开始，就有不少语文教学的...
关键词: 论文写作 教学衔接 高中 中学生 调查表
长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不迭。许多擅长于写记叙文的同学也缺乏议论文写作的信心，一旦“逼”他们提笔写作，写出来的文章也存在各种不足，如：文体走样、观点隐晦、材料奇缺、论证乏力等等。还有相当一部分的学生甚至连议...
关键词: 语文学习 生命价值 教育教学 学校教学 可持续发展 教育改革 课程改革 基础教育
新一轮的基础教育课程改革实验是一次全面的多元的多层次的教育改革，也是一次学习方式的革命。追求的核心目的是重构学校教育教学新体系，培养学生的创新精神和实践能力，确立新的生存观、价值观。就学校教学的层面来说，我以为就是要关注学生的可持续发展，引导学生主动、合作、探究地学习，让学生掌握学习的主动权，为学生今后的学习提高提供...
关键词: 情感培养 情感教育 教学 情感体验 催化剂 事物 生命
情感是作文的催化剂，它影响着人的认知，激发，推动着人的认识活动向纵深发展，丰富了人的认识内容，带着情感去认识事物，就能使被认识的事物化抽象为具体。化平淡为神奇，化无情为有情，化无生命为有生命，作文平淡、枯燥、无味，就是因为在描述事物时缺乏人的情感，对所写的景物没有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的深刻情感体验，那是写不出好...
关键词: 语文教学 学生 培养 学习 压力 人发
时间刚进入2012年2月份，就接连爆出两个17岁男孩的残忍故事，令人发指且困惑。一个是合肥某中学的学生陶某，求爱不成便疯狂地将油泼向16岁女生，将一个清秀的女孩烧得面目全非；另一个是郑州某校高二的优秀生，因为母亲对他学习要求严、压力大，竟然残忍弑母，然后若无其事地继续上学，直到被捕受审还说“不后悔，我可以不用学习了，不用压力...
关键词: 教学活动 外语教师 英语 智慧 语言 专业发展 技能训练 集体备课
一、引言 在我国教学技能训练传统话语中，片段教学与其他诸如说课、公开课、听评课、集体备课等教学活动，统称为“岗位练兵”活动。随着现代教师教育理论中教师专业发展理念不断深入人心，片段教学也已成为教师专业发展途径之一。但是，如同许多从教学实践探索中产生的教学概念一样，关于片段教学的讨论，仍存在实践多于研究探讨、争议多于共...
关键词: 听力教学 图式理论 普通高中 英语 教学模式 课程标准 实际教学 课堂气氛
一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》中听力教学的主要目的旨在培养学生听的策略，特别强调听的过程获取和处理信息的能力。然而，在实际教学中，许多教师仍然摆脱不了“听录音、对答案”的教学模式。这种教学模式使得课堂气氛沉闷，学生缺乏兴趣，教学效果不明显，难于培养学生听力技巧和听力策略，与《新课标》中听力技能要求相悖。笔...
关键词: 教学设计 任务驱动 体裁 戏剧 英语 高中 文学作品 bank
文学作品作为学习材料主要的一条理由就是文学提供了大量的各种不同类型的书面材料，这些材料的重要性在于它们是谈论人类的基本问题，而且这些问题是持久的而不是短暂的。一部文学作品可以超越时间和文化同另一国家或不同历史时期的读者直接交谈（collie＆ slater，1987）。人教版新课标教材含有三篇戏剧体裁的文章，分别是高一下模块3 unit3 t...
关键词: 交流活动 英语教学 感受 福州
2010年10月份，笔者受福州一中委派赴郑州外国语学校（以下简称“郑外”）进行为期8天的校际交流活动。时间虽短，但郑外这所中原名校卓越的校风给笔者留下了深刻的印象。初到郑外，首先注意到的是校门口由北大已故著名国学大师季羡林先生题写的石刻校名，苍劲有力的书法饱含了季老对郑外的殷切期望。其次，很亲切地发现郑外的建筑和福州一中一...
关键词: 情境教学 多媒体环境 教学情境 教育哲学 导入 应用 英语 教学过程
一般教育理论认为美国哲学和教育哲学的代表人物杜威（jdewey1859-1952）是最早提出“情境”这个概念的。他认为“思维起于直接经验的情境”。传统教育失败的根本原因是未能在教育教学过程中给学生设置能够引起其思维的情境，在教学过程中学生应有一个“真实的经验的情境”。因而越来越多的教育者开始倡导把设置情境作为一种促进学生主动参与、...
关键词: 英语教学 整体教学 高中 导学 学习方式 课程改革 标准实施 课程标准
新课程标准实施以后，高中英语的课文不管在长度、难度上都加大了许多。新的课程标准明确指出：“英语课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题和解决问题，改变学生死记硬背和被动接受的学习方式。”在这种情形下提出“问题导学”是适应新课改后英语教学需要的一种重要模式。
关键词: 英语听力 农村中学 中学生 听力测试 录音机 老师 学习 课堂
一、农村中学英语听力薄弱的现状分析 学生说英语的前提首先是听，而在平时的教学中经常出现的现象就是：老师按录音机的键，学生在下面听，听完后对答案。听力课就成了a或b的选择，课堂成了纯粹的听力测试课，老师觉得上课沉重，学生觉得听课沉闷。所谓“教”听力，不仅要为学习者提供有益于提高听力的针对性练习，而且还必须分析学习者的潜在...
关键词: 英语教师 媒体资源 教学资源 挖掘 能力培养 课堂教学 思维训练 知识技能
随着新一轮课改的推进和素质教育的深入，课堂教学也在悄然发生着变革。以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，重视学生思维训练和能力培养的教学模式被越来越多的教师所追求。训练学生运用知识的能力，坚持情景教学与知识技能相结合。关注学生的情感，提高他们的人文素养。培养创新精神和实践能力。作为英语教师，更应关注自身的英语教学，使...
关键词: 动态生成 课堂 英语 初中 弹性 教育教学 多样化
在长期的教育教学中我们发现，初中英语课堂上开展的任务型活动形式日趋多样化、复杂化，但这些看似热烈的任务型活动真的有高效吗？学生们从中提升了多少能力呢？
关键词: 英语教学 中职 设计 语言特性 语言教学 教学方法 语法规则 因材施教
举例作为一种普遍的教学方法，在语言教学中有着十分重要的作用。尤其是在认识英语语言特性的过程中，有时单从道理上讲，学生不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，从而反映英语的某些特性并具体有力地说明这些语言特性在语言实践中应该如何运用。教师在讲解单词、短语、句型或语法规则等内容时，都要应用许多典型例句...
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