福建基础教育研究杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建基础教育研究杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 全面两孩 人口变化 基础教育
为积极应对“全面两孩”政策对福建基础教育的影响与挑战，福建教育学院课题组开展“全面两孩政策对福建省基础教育工作的影响与对策”专题调研，在对“十三五”期间福建省人口变化及分布进行预测的基础上，深入分析“全面两孩”政策对福建省基础教育带来的影响，并提出了可行性对策。
关键词: 发达地区 农村中学 艺术教育 发展模式 探究
探索农村中学艺术教育发展模式具有强烈的现实意义。厦门一中海沧分校艺术教育发展模式在校情、方向、目标、引领、原则、保障等方面都进行了较深入的探索，并通过实践加以检验，对其他农村学校具有一定的借鉴意义。
关键词: 美育 主要问题 多措并举
美育不仅能培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，而且有助于以美启智，对培育“完全的人”具有不可替代的作用。文章分析了当前学校美育工作存在的主要问题，并针对问题，提出从三方面推动学校美育工作：一是科学规划，加大投入，切实发挥学校的主导作用；二是积极探索，创新模式，构建现代学校美育管理体系；三是整合资源，...
关键词: 前赤壁赋 美育 语文课堂
在语文课堂中大力加强审美教育既是深入实施素质教育的有效载体，也是实现语文课程目标的重要途径。文章以《前赤壁赋》为例，深入剖析文章所蕴含的语言之美、意境之美、音乐之美、生命之美，阐述如何在语文课堂中开展审美教育。
关键词: 物质美 理论美 实验美 价值美 高中化学
高中化学美育是一个广阔的领域，化学的美以其真实性、客观性活灵活现地呈现在高中学生面前。物质美、理论美、实验美和价值美，缤彩纷呈，千姿百态。如果能够把这些美尽可能地呈现在高中化学课堂中，一定能使枯燥的课堂变得生动有趣，使学生深深爱上化学的课堂。
关键词: 中学美术教学 人体 人体艺术 人体美 引导
中学美术教学应正确引导学生赏析人体艺术，从历史方面了解人体艺术的发展脉络，正确认识自身的身体结构，正确认识人体美的标准。人体艺术是神圣的，高尚的。
关键词: 当代视觉艺术 中学美术 教学创新 创新创意能力
文章从创新创意的角度入手，将当下视觉艺术引入中学美术教学中，并分析了其植入中学教学的多种可能性，从促进学生学习动机的形成及教学的方法和课程设置上详细阐释，并以具体的实践案例进行分析，以其于此创造出更加富有活力的学校美术教育课程。从而提升中学生创新创意能力，获得艺术分析的方法和鉴赏力。
关键词: 美育 困境 实践途径 美与爱 传承
在初中阶段的教学实施过程中，学校、家长和学生都围绕中考的指挥棒，对音乐的学习则轻视之乃至弃之。而传统的教学方法没有系统的革新，未能为教学带来新的活力，教学的硬件设施也缺乏时代科技元素的融入。为此，从美育的角度，围绕教学方法、强化乡土音乐教学、取舍流行音乐和做实德育渗透等四个维度来进行探讨和实践，力求培养学生的音乐审美...
关键词: 台湾教改 国文教育 中华传统文化教育
台湾教改22年以来，对学界、教育界，以至社会各层面，都产生深远的影响。教改期间，显而易见的“去中国化”的过程，对中华传统文化教育有明显的削弱，佐证以《海洋教育与教科书用词检核计划》。高中国文教育因教师早期觉察，并结合文化、教育界重量级人士采取行动，力保国文教材中文言文的比例与《中华文化基本教材》的必修，因此，高中国文教...
关键词: 圈养教育模式 学生 全面发展
使学生全面发展是我国教育的根本目的，也是时代的迫切要求，但圈养教育模式却不利于学生的全面发展。为此，需要转变教育观念和思维方式，从而打破圈养教育模式，促进学生全面发展。
关键词: 校园欺凌 表现形式 危害 主要原因 对策措施
主要针对近期国内频繁出现的校园欺凌事件，列举其主要表现形式及危害，并从家庭、学校、心理和社会四个层面分析校园欺凌事件发生的原因，由此提出相应的预防及解决措施。
关键词: 办学特色 策略 篮球教育
特色办学是当前深化学校教育改革的突破口，是学校发展的动力源泉。以晋江市紫峰中学为例，介绍了学校以篮球教育为办学特色的思路和策略：因地制宜，确立办学特色；建立管理机制，保障篮球教育管理效益；强化队伍建设，提升教育队伍能力水平；建立多项篮球渠道，提升特色发展实效；落实后勤保障，助推学校体育健康发展，用以激发内在动力，凝聚...
关键词: 爱心 关注 有效 征服
在教育教学领域里，不同资质的教学对象，总会存在这样或那样的差异，所以，教育者要多方关注，有效交流和引领，用爱心教化，征服心灵，让教学对象收获成长。
关键词: 初中语文 小组合作 学习策略
小组合作学习作为一种别树一帜的教学理论与策略体系，在中小学教学实践中如火如荼地应用。文章以初中语文教学实践为例，从讲究讨论的时机、关注问题的设计、协调分组的合理、培养思维的创新等方面论述了提高初中语文小组合作学习的几点策略，力求使语文小组合作学习真正内化为学生自觉的、主动的行为方式，使学生生动活泼地发展、主动地学习。
关键词: 新诗教学 生态环境 校本课程 语文素养
文章从学生心理成长需求出发，指出人教版教材对新诗重视不足的缺漏，并详细介绍了校本课程理念下构建新诗教学的生态环境，促进学生文学素养提升的思考与尝试。
关键词: 教学设计 教学目标 有我 无我
许多语文教学设计由于过于强调教师的主体意识，反而忽视了教学目标的达成，在这种情况下，课堂容易成为教师表现的舞台，忽视了学生的需求。最好的教学设计，要有生本意识，应以达成教学目标为出发点、中心点和落脚点。
关键词: 个性 分层次 实践性 趣味性
重复、机械、单调、死板且数量超多的语文作业不断地消耗着学生的时间，也消耗着学生的学习兴趣。很多学生对待作业是抱着一种消极应付的态度，缺乏自主性，使语文作业质量普遍偏低，作业所产生的效果极为有限。因此，作业内容与形式的改革势在必行，设计个性化的作业，适合学生的个性特征，能力情况，使大部分学生易于完成作业，乐于完成作业，...
关键词: 单元文本 写作能力 提升
针对日常教学中多数教师在单元文本教学方面的一些常见做法，导致学生的语文综合素养尤其是写作能力无法有效提高的现状，教师期望加强对新版人教版初中语文各册课本的单元文本的研究，能挖掘教材精髓，充分借助单元文本，通过日常的语文教学，引领学生善于将读与写有机结合，引导学生系统学习写作技法，螺旋提升学生的语文综合素养尤其是写作的...
关键词: 高中语文 以德立人 教育价值 探析
高中语文教育应该秉承文学艺术“文以载道”的传统，紧扣时代主题，把握新时期高中学生的思想脉搏，积极改进策略，加强“以德立人”的教育，以培养具有传统道义精神，又符合时展需要的社会主义新人。
关键词: 课程统整 校本课程 知识统整 经验统整 社会统整
国家统一课程注重通识教育，无法顾及个体差异，校本课程填补了这个空缺。校本课程在单学科的纵向衔接和横向统整上已经做得比较完备，而多学科之间的知识与经验的统整却较少涉及。多学科统整依托校本课程将打破国家统一课程中所呈现的分科壁垒，帮助学习者获得相对完整的、生活化的知识，使知识和资源的获得变得有意义。实践中，多学科式课程统...
关键词: 数学思想方法 函数与方程思想方法 数学素养 数学教学
数学思想是数学知识学习的核心，要素在教学中，教师应深入研究教材，仔细发掘蕴藏其中的数学思想方法，以数学思想方法引领教学，使学生深刻把握知识在教学整体结构中的内在联系；从数学思想的角度指导解题教学，提高学生的思维水平和创新意识；不断引导学生感悟数学的思想方法，提升学生的数学素养。
关键词: 方形数阵 求和运算 自然数等幂和
将方形数阵看作是数列在二维形式上的一种推广，可以按某种方式归纳出许多方形数阵的数字变化规律，给出它们的通项与求和运算方式，并将其应用于一些数列求和问题中。方形数阵求和运算及其应用问题，是数列问题的自然延伸，是数列章节开展探究式教学的良好素材。
关键词: 高中数学 运算能力
针对目前高考数学对学生运算能力的要求和当前高中生运算能力的现状，提摘要出培养高中生数学运算能力的若干基本方法。
关键词: 课堂研讨 前置练习 说数学 课堂翻转
一节市级小学数学研讨课中的两个教学设计：前置课堂练习引领学生预习、在课堂活动中组织学生说数学，引发了对“前置练习”和“说数学”的教学思考。从“信息传递”和“消化吸收”的作用看，“前置练习”也是一种“课堂翻转”；从课堂展示、交流活动的效果看，“说数学”的意义不仅在于在展示、互动中内化，还在于让“课堂翻转”有认识基础。
关键词: 词块理论 高中英语 阅读教学
词块理论的提出是第二语言习得研究的重要成果。文章阐述了词块的概念、特征及分类，分析了词块理论对提升高中英语阅读教学有效性的促进作用，并提出了在教学实践中增强学生词块意识从而提高阅读能力的具体方法。
关键词: 错题 初中英语 运用
在初中英语学习中，错题整理的作用是不可小觑。文章阐述了错题整理的价值，提出了错题分类的方法，并结合自己的教学经验体会，分述了错题集在培养英语学习习惯、提高英语学习效益方面的功效。
关键词: 英语教学 生态教学模式 构建对策
英语教学要不断提高学生英语综合应用能力。本文关于英语生态教学模式的构建，主要从幸福快乐学习角度出发，阐述了英语生态教学模式构建的意义以及构建策略，介绍了创建和谐学习氛围，创新教学手段，创新多元化评价模式等生态教学策略。
关键词: 英语阅读 思维型教学 案例探析
培养高中生的思维品质是本轮课程改革的核心任务之一。文章阐述了思维品质的相关概念内涵，以人教版第三模块第三单元的TheMillionPoundBankNote为例，分述如何在高中英语阅读课中培养学生的逻辑思维、批评思维和创造思维，展示了在高中英语阅读教学过程中培养学生思维品格的可行性。
关键词: 英语衔接 预习习惯 培养 评价
小学英语与初中英语的衔接是初中英语学习的一件大事。做好学生英语预习习惯的培养对初中英语学习具有重要意义。要从思想上重视，行动上引导，结果上督查，评价上鼓励，让学生学会如何预习，以达到“授之以渔”的目的。
关键词: 核心素养 思想品德 本真生活 生命教育
以学生核心素养为背景的课程改革对于初中思想品德课生命教育提出了新的要求。思想品德课教学应基于学科核心素养，以生命哲学思维和人文情怀视角来洞察和把握学生本真生活，重建课堂生命教育，引导学生观察生活，丰富生命积极体验，品味人生，认识和提升生命价值。
关键词: 初中思想品德 一例到底 多样化
“一例到底”教学法被思想品德教师广泛采用。“一例到底”能使课堂脉络从杂乱走向清晰，师生思维从肤浅走向深刻，课堂氛围从沉闷走向活泼，在教学中显示出独特的优势。文章结合初中思想品德教学实践，从案例的创设、案例的挖掘、案例的延伸、案例的呈现等方面，来探讨打造“一例到底”的有“广度”、有“深度”、有“厚度”、有“温度”的“四...
关键词: 思想品德课 例子 教学 学习兴趣
教师在激发学生学习思想品德课的兴趣时，应注意例子生活化，拉近学生与课堂的距离；例子有趣化，激发学生学习兴趣；例子表格化，提高学生学习效率；例子动漫化，强化课堂学习效果。文章通过理论联系实际的方法，论述了采取上述手段的结果，从而印证了这些教学方法对于提高学生综合素养，实现有效教学的作用。
关键词: 社会主义核心价值观 历史事实 历史价值观 教学方式
社会主义核心价值观教育是当今高中学生思想教育的核心部分，历史学科在培育社会主义核心价值观方面有其独特优势：主要表现在学生可以用历史的眼光去理解核心价值观的内涵；可以用历史的事实去实现对核心价值观的情感认同；在教学中可以将历史价值观与核心价值观的相融合；用丰富的历史教学方式促进社会主义核心价值观的自我建构。
关键词: 历史学科 教学主题 情境 情感
面对知识点多，杂，重、难点多的复习课教学，教师应精心“布局”，让学生复习有目标；创设多元的课堂教学情境，学生主动“入局”，逐步构建并牢记这一单元的知识体系，从而提高学生的探究兴趣，达到复习效果，又能产生强烈的历史情感，正确价值取向的引领下，逐步培养历史情怀的“格局”。在复习课中通过课堂教学挖掘历史学科价值，有效组织学...
关键词: 初中教育 地理图像 教学方法 探索与总结
地理图像与地理知识联系紧密，在教学中具有不可替代性，师生共同建构图像系统，不仅能提高教师的课题研究水平、教学水平，而且能激发学生主动求知的欲望。同时，通过图像探究活动，又能极大地提高学生用图解决实际问题的能力，最终掌握一项终生有用的技能。
关键词: 乡土地理 优化地理课堂 学习地理兴趣 社会责任感
乡土地理是组成中学地理课的重要内容，也是优化地理课堂教学的有效方法，乡土地理在中学地理教学中的有效运用，利于激发学生学习地理的兴趣、提高学生学习地理知识自主性；利于使难以理解、记忆的抽象地理概念、地理知识为学生更容易接受、掌握，学生解决地理问题的能力水平得到有效的提高，学生的社会责任感得到有效增强。
关键词: 初中物理 课堂教学 思维能力 培养
初中物理教学的主要任务之一就是培养学生思维能力，在课堂教学中进行情景教学、探究教学、习题教学，对于提高课堂的教学效果具有重要的意义与作用。通过物理探究学习，学生的学习能力与思维能力也会得到培养，对学生今后的发展具有重要的意义。文章主要讲述培养学生思维能力的意义，初中物理教学中培养学生思维能力的几点做法。
关键词: 认识发展 概念教学 电离 教学设计
化学概念教学应促进学生认识发展。认为高中必修化学“电离”概念具有促进“电离”本体认识发展、物质性质及其变化的认识发展的认识功能。在分析学生对“电离”认识发展线索的基础上，规划了问题驱动下的促进学生“电离”概念建构与认识发展的教学过程。
关键词: 化学教育研究 核心期刊 福建作者 载文分析
利用文献分析法和比较研究法，对2016年《化学教育》《化学教学》《中学化学教与学》福建作者载文情况进行全面的统计与分析，发现2016年福建作者在三大期刊载文的数量有了很大的飞跃，一线教师已经成为福建省中学化学教育研究的主力，一线教师从事课题研究和论文写作的水平有了很大的提升，但是各地市还存在较大的差距。2016年度踊现出了一批论...
关键词: 大概念观 建构教学 化学核心素养
高考命题的发展趋势，已从以往的知识立意走向能力立意，并向核心素养方向发展。能力立意着重体现在哪里？为什么要考查考生的问题解决能力？如何提升问题解决能力？什么是学科核心素养？既然核心素养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的，那么如何解决高中化学教学过程中核心素养落实的问题？文章着力用大概念观建构教学，突破问题解决能力，...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：福州市鼓楼区西门梦山路73号，邮编：350025。