借助“阅读圈”践行英语学习活动观

王婷 闽侯县第一中学; 福建闽侯350100

关键词:阅读圈 学习活动观核心素养 

摘要:阅读圈是近年来在中小学英语课堂兴起的一项教学实践活动。笔者从高中阅读教学现状分析,从而引出阅读圈的活动。经过一个学期的实践,学生的阅读习惯和方法都有了不少转变,践行了科学的英语学习活动观,培养了高阶思维能力,提升了核心素养。

福建基础教育研究杂志要求:

{1}对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明,在正文中以注释首次出现的顺序编号,注释内容按编号顺序标注于正文之后,不得用于引文索引或致谢。

{2}作者文责自负,文中所引文献、图片要有出处。对于侵犯他人版权或其他权利的文稿、图片,本刊不承担连带责任。

{3}文章须言之有物,理论联系实际,研究目的明确,研究方法得当,有自己的学术见解,对理论或实践具有参考、借鉴或指导作用。

{4}正文格式和结构学术论文、研究报告类分为:引言、材料(对象)与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。

{5}基金资助项目的标注请放在首页地脚(名称及项目编号)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

福建基础教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 11人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付