基于信息技术的高中化学精准教学实践--以“化学反应中的热量变化”教学为例

石锦惠 长乐华侨中学; 福建长乐350200

关键词:教学诊断 信息技术 精准教学 

摘要:利用信息技术的有效手段,明确诊断出学生现有的认知能力水平,精准定位其"最近发展区"目标,并进行相应教学活动的精准实施、精准反馈、精准巩固和精准复习,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。

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