福建教育杂志

由“重视人材”到“人尽其才”

关键词: 人才观  潜能教育  中小学  激励机制  教育评论  

探索课程改革的行动策略

关键词: 课程改革  中小学  三明市三元区  教师培训  激励机制  信息素养  

三元课改小撷

关键词: 课程改革  中小学  三明市三元区  教育理念  教师培训  

在经过一年多的实践之后，三元课改在省内已颇有名气，我们也是慕名前往。短短的几天难以看到三元课改进程中所有的探索和尝试，我们仅摘取其中的几个片断，把我们在三元所看到的、所感受到的一些具体做法展现给大家。

三元区学生评价与考试

关键词: 课程改革  中小学  三明市三元区  学生评价  考试改革  人性化评价  

艺术的综合 综合的艺术——艺术课程《线与情感》设计及反思

关键词: 艺术课程  人文素养  中学  教学内容  教学片段  教学反思  

亲身体验的“校园英语”——三明十二中英语校本课程开发和实施

关键词: 三明市第十二中学  校本课程开发  英语教学  课程标准  教学模式  口语交际  初中  

我们是这样开发校本课程的——《对本地水资源利用和污染现状的调查》课例

关键词: 校本课程开发  课程改革  初三  化学教学  研究性学习  

评课，不要忘了学生

关键词: 评课  公开课  课堂教学  教学评估  学生参与  问题意识  

传统的公开课评课，参评的对象是主讲教师和听课教师，但这种交流，撇开了教师对象即学生，是否会显得一厢情愿呢？

学生参与评课的途径

关键词: 学生参与  评课  实施途径  课程改革  课堂教学  教学评估  

让学生来评教如何？

关键词: 学生评教  中小学  教师评价  学校管理  主体意识  

让学生直接或间接地对教师做出自己的评判，目前已成为许多中小学评价体系的一个部分。

学生评价老师：一把双刃剑

关键词: 学生评教  中小学  学校管理  评价指标  

中小学生评教应该缓行

关键词: 中小学  学生评教  学校管理  师生沟通  

科学对待学生评价教师教学

关键词: 学生评教  中小学  学校管理  教学管理  评价指标体系  

综合实践活动课程中救师与学生的关系——论综合实践活动课程实施中的十大关系（之二）

关键词: 综合实践活动课程  师生关系  课程实施  主体地位  有效指导  

在“做”中学——从事综合实践活动课教学的成长记忆

关键词: 综合实践活动课  课程资源  主题设计  教学目标  

问题 生成性知识 信息 反思——研究性学习应重视的四方面意识

关键词: 研究性学习  学习方式  问题意识  教学内容  建构主义  选题  信息意识  

从“成功卡”到“等级证书”

关键词: 形成性评价  自主学习  评价方式  英语教学  中学  教学评价  

来自课堂的“诊断”报告——再谈新课改背景下课堂教学要注意的几个问题

关键词: 课堂教学  教学目标  课程标准  情感体验  自主学习  课程改革  

我的“另类”课堂

关键词: 初一  语文教学  自主学习  教学设计  课堂练笔  

预习先行 教学不殆——谈英语教学中预习能力培养

关键词: 英语教学  预习能力  自主学习  学习动机  学习习惯  新课导入  教学方法  初中  

英语课堂教学中课前复习的误区及其对策

关键词: 英语教学  课前复习  误区  对策  教学策略  教学质量  个体差异  听力训练  课程标准  初中  

鉴赏·体验·交流·共享——谈发展学生的符号感

关键词: 符号语言  符号感  数学教学  初中  教学内容  

信息技术“任务驱动法”教学初探

关键词: 信息技术教学  任务驱动式教学  教学方法  初中  教学效果  

重新审视语文知识教学

关键词: 语文知识教学  教学内容  教学目的  课程标准  语文素养  课程改革  中小学  

享受做厦门人的快乐——厦门本土文化教学的一点尝试

关键词: 厦门  本土文化教学  诗歌教学  语文教学  课程改革  学习兴趣  初中  课程资源  

激发兴趣 导之以行——美术新课程教学感受

关键词: 美术教学  课程改革  学习兴趣  审美教育  初中  教学内容  

公开课：请留下真实的遗憾

关键词: 公开课  初一  思想政治课教学  第四课  教学片段  评析  

不要忽视问题的“火花”

关键词: 初一  语文教学  课堂气氛  怀疑精神  教学民主  教学案例  评析  

政治课堂上“生物”

关键词: 学习效率  政治教学  高二  哲学常识  新课导入  教学设计  

“数学”在政治教学中的运用

关键词: 政治教学  人文精神  高中  经济常识  数学  教学手段  教学策略  

生日调查与排列组合——莱佛士书院案例回顾和点评系列之二

关键词: 莱佛士书院  教学案例  评析  高中  数学教学  国外  

谈《匀变速直线运动》物理模型的创建

关键词: 物理模型  高中  物理教学  解题指导  

培养中学生的物理意识

关键词: 物理意识  高中生  物理教学  实验意识  理想模型  物理学史  

雅斯贝尔斯的教师观

关键词: 雅斯贝尔斯  教师观  德国  存在主义教育思想  教学方法  

苏州大学的朱永新教爱曾说“不要把教育家看得多么神秘，每个教师都可能成为在中国非常有影响的教育家”，同时他也强调“勤于学习、充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基...

老师为什么会这么累？

关键词: 教师  心理压力  教学模式  中小学  职称评定