福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 体育比赛 教学评价 中小学 学科成绩 基础教育评价
体育比赛中有很多项目是用最好一次成绩作为最后成绩的，这里的最好成绩应该是运动员临场最满意的成绩。教学评价中是否也可让学生选择自己最满意的成绩呢?新华社2003年11月2日有题为《考不好允许重考 海口尝试中小学考试改革》的报道：海南海口市不少中小学开始尝试多次考试的做法，学生若在
关键词: 2004年 高考 加分政策 招生录取 思想品德 综合素质评价
关键词: 教育科研 教育改革 素质教育 教育质量 认知心理学
以科学的方法对教育问题进行研究是教育改革科学化发展的必要和正确的途径，它主要是指正确进行科学研究的理论、原则和方法。基础教育科研已成为实施素质教育、教育改革和提高教育质量的需要，成为提高教师自身业务水平的需要。
关键词: 农村中小学 教育科研 学习型组织 教学实践
如何把学校建成一个学习型的组织，建立以校为本的科研制度，是摆在每所学校、每一位教育工作者面前的十分紧迫的任务。这种形势增强了学校、教师从事教育科学学习和研究的责任感和紧迫感，从而在教育系统掀起了新一轮教育科学研究热潮。但是在很多农村和教育落后的地区，教育科研的落实还存在很多的困难和误区。
关键词: 教学研究 教研文化 课程改革 教学实践
以校为本教学研究强调校本教研既是一种学校行为，又是一种教师教学研究行为，是教研文化的重要体现。在课改全面推进的今天，我们不能再期待通过几场报告、几本书籍、几次培训就能帮助教师解决课改中遇到的问题，而只有将教师引导到研究的道路上，使教师能直面遇到的问题，“在教学
关键词: 教育研究 教师专业 基础教育 教育改革 校本教研
研究是教师专业成长的有效方式，教育研究与教师专业成长之间最好的结合点当属校本教研了。从老师们的成长经历中可以看出，很多老师在校本教研中真正获得了学习和研究的动力，在一个学习向上的研究团体中使自己获得了最有效的提升。
关键词: 教学改革 校本培训 教师培训 在职学习
随着知识更新速度的加快和教学改革的深入发展，大家对教师再学习的重要性已形成了共识，如何加强教师培训已成为教育部门的一个热门话题和研究重点。各级教育行政部门分期分批对教师进行轮训是必要的，是一种重要的形式，但我认为更重要的还是要坚持在职学习，加强校本培训，这点，我是深有体会的。
关键词: 基础教育 中小学教育 中国 美国 杨振宁
杨振宁教授以自己的亲身体验，对中美两国基础教育进行比较，认为中国目前存在的“填鸭式”教育，“考试时一比较，马上能让美国学生输得一塌糊涂”但这种教育也容易扼杀学生的创造性、主动性、灵活性，以及束缚了学生们的独立思考、独立判断能力。比起外国小朋友来，中国孩子更多些“乖宝宝”、
关键词: 大湖中学 寄宿生管理 学校管理 农村中学 生活质量
我省农村中学占有很大的比例。在许多农村中学中，由于交通不便等问题。学生只好在学校寄宿。有些学校寄宿生的比例超过了80％。这么多的学生寄宿在学校里，如何保证学生的生活、安全、健康就是一个大的问题。更为可贵的是，一些学校在努力解决这个问题的时候。还走得更远，即想到如何提高寄宿学生的生活质量。让寄宿生活不是冷冰冰的
关键词: 教师 寄宿生 生活管理 防火安全 安全事故
本人是从事了17年生管工作的老教师，过一、两年就要退休了。在退休之际，将一些觉得有些效果的生管经验整理成小文，希望能够对广大教师有所裨益。
关键词: 东峰中学 寄宿生 农村初级中学 学校管理
位于闽北建溪河畔东峰古镇的东峰中学，是建瓯市闻名的农村初级中学，2600多名学生中寄宿生达2000人，占学生总数的80％左右，但这个“超级宾馆”．学校却管得让社会称赞，家长放心，学生快乐，其寄宿生管理经验，正在全市农村中学推广学习。东峰中学寄宿生管理的特色何在?笔者带着几分猜想走进了东峰中学。
关键词: 王立华 人物通讯 班主任工作 自卑心理 教书育人
王立华老师班里曾有过一个先天性“兔唇嘴”生理缺陷的学生，因为不能与其他同学进行正常语言交流而产生极度自卑心理。初入班级他就主动要求到教室最偏的角落去。走路时，他低着头生怕同学看到那个令他羞愧难当的“兔嘴”；上课时他不敢发言，担心表达不清楚，惹来大家的嘲笑。由于难
关键词: 班主任工作 师生关系 自尊心培养 教育批评
批评，就是指出对象的错误和缺点并提出改正意见，是我们教师尤其是班主任每天都要面对的事。然而，不少人认为批评就是指出学生缺点指责学生的过错，或者通过打骂等方式惩罚学生，让学生“很没面子”，搞得师生关系很僵，甚至让一些学生在心里对教师、班主任产生怨怼心理，滋
关键词: 综合实践活动课程 课程内容 劳动技术教育 社区服务 基础教育
任何课程都具有特定的课程内容和形式。课程内容是由课程的性质决定的，而课程形式反映了课程内容的要求。综合实践活动课程作为一种实践性课程，需要以整合的理念处理好内容与形式的关系。处理好课程内容与形式的关系，有助于克服实施过程中的形式化倾向。
关键词: 教学过程 课程资源 实践知识 教学法
关键词: 综合实践活动课程 活动方案 学生活动 资料收集 校外教学
关键词: 研究性学习课程 分散学习 课堂教学 化学 化学教材
研究性学习的课程内容必须面向学生的生活世界。
关键词: 教育改革 认知理论 探究式教学 学习方式 学习能力
从20世纪90年代以来，建构主义作为一种新的认知理论已成为国际科学教育改革的主流理论。建构主义强调学习的自主性、社会性、情境性，由此生发出探究学习和合作学习等现代学习方式。目前，“人们面对日渐高涨的科学探究学习的热潮，很少有人再怀疑探究式教学的普遍适应性。”然而，如何有效地评
关键词: 科学课 教学法 专业技能训练 综合理科课程
目前我国正在进行科学课的教改，回顾过去十多年的重重困难，原因是多方面的。也曾开展过很多讨论，但究竟开设科学课的效果如何，文献中似尚未专门报道。本文尝试从效果的评估，效果来自综合，综合的误区等方面进行探讨。
关键词: 高中 化学教材 化学反应 水解反应 教学法
现行高中化学教材是介于旧教材与新课标下的新编教材之间的一种“过渡”教材，它在我省已试用近三年。较之旧教材，“过渡”教材作了较大的调整与删、增。在内容选择上着眼于科学素质的培养：组织形式上显得多样活泼、图文并茂：知识的难度分散了，呈循序渐进，符合高中学生的认知水平；不少实验内容得到改进和加强：课后习题量有所增加；还设计...
关键词: 高考 议论文 论据 作文试题 语言风格 教学法
回眸近年来高考全国卷作文试题，虽然有“文体不限”的字眼，可是，许多考生都选择了议论文这种文体。一篇议论文的成功主要有以下几种情况；或者认识深刻，见解新颖独到；或者材料典型，内容丰富充实；或者文采斐然，语言有美感有张力，文句有内涵有底蕴；或者构思新巧，富有鲜明的个性魅力，体现一定
关键词: nmet试卷 英语知识 短文改错题 谓语动词 英语教学 中学
NMET试卷的第二卷由两个大题组成：短文改错和书面表达。它们从不同的层次和角度检测考生用英语写的能力。书面表达题检测考生用英语写的技能，而短文改错题则主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。纵观1996年至2003年NMET短文改错题，不难发现，错误的类型分别为缺词、多词和错词；题目设...
关键词: 高考 现代文阅读 自然科学类文章 技巧 训练 教学法
近两年，高考全国卷的现代文阅读都考到自然科学类文章，采用客观选择题型。考生有必要掌握这类文章的一些分析技巧。解题时，考生可从五个角度切入，进行分析：①术语和定义②举例③分类和列举④对照⑤因果关系.
关键词: 高考 文科综合复习 2004年 资源环境 社会热点问题
近年来，高考文科综合能力测试命题凸现新特点：考查学生理论联系实际能力，引导学生运用所学政治、历史、地理的理论知识，分别从政治、历史、地理各学科内部的综合到三门跨学科内综合，分析思考当今国内外政治、经济生活中社会热点问题和社会现实问题，并从这些热点问题和社会现实问题中反馈
关键词: 中考 数学命题 常规题型 课程改革 中考试卷
纵观近年来的试卷，一个重要特征是：分值占70％强的基本分试题保持相对稳定，也就是师生们通常熟悉的常规题型，着重考查数学的“三基”，并且不再追求知识点的覆盖率；还有分值占30％弱的新颖题型，均在开放、探索和实际应用等方面精心编制，令人耳目一新。本文针对部分热点问题作些探秘。
关键词: 化学 中考复习 教学理念 教学模式 学生素质 素质教育
中考具有导向、激励、反馈、调控、选拔等多方面的功能。中考试题对教师的教学理念、教学模式和教育行为，对学生的学习和发展都有深远的影响。因此，按照课程改革理念和要求改革中考命题，使中考既能全面检测学生素质，又能成为促进学科素质教育的动力，对促进教师在教学过程中全面培养学生科学素
关键词: 勾股定理 莱佛士书院 案例 教具 教学过程
关键词: 中小学 教育改革 思维逻辑 课堂教学 教学过程
在信息化和全球化背景下的教育改革，是一场以建立“学习型社会”为目标的最为深刻的变革。世界各国都在这条道路上进行着艰苦的探索。日本东京大学的佐藤学教授在走访、观察、研究了日本和欧美上千所中小学的基础上，认为改革的关键及实现条件就“存在于所有的教室中，存在于所有的学校中”，因而积极推
关键词: 班主任工作 早恋 教师 教学业绩 青春期 心理健康教育
关键词: 中学生 早恋 诗歌赏析 心理健康教育
关键词: 教师文苑 班主任工作 人生观 世界观
从有人叫我老师的时候算起，到现在也有七八个年头了，一直以来都是默默无闻、平平凡凡，眼看将近而立之年却仍一事无成。突然被告知荣获市级“优秀班主任”称号时，我深感意外，也有几分欣喜。暗自高兴之余，回首几年来的工作，虽说不上有什么重大贡献和出色成就，但一步一个脚印地走过
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