关键词：小学教育 教育改革 教学理论 

摘要：2006年第10期秤哥建教育（A／）刊登《讨论：标准答案是否合理》一文，其背景镜头是：“某地小学毕业考题：‘同学们做早操，每行22人，排成28行，这些同学大约有（ ）人。学生的答案有四类：第一类，560、600、660。第二类，616。第三类，答案在560到660之间的整数（不包括560和660），如565、570、580、610、659等。第四类，大于660或小于560，如500、750等。评分标准认为，只有第一类答案得分，其余答案完全不得分。

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