福建教育杂志

出售时间

关键词: 小学  课外阅读  阅读材料  

到皖南旅游时路过一个古镇，饥饿袭来，于是，想找一家小店，买点吃的。一路走下去，忽然看到一家小店的门楣上写着四个大字：“出售时间。”我驻足观之，不禁莞尔。心想，时间也能买卖，真是新鲜。好奇之下，我推开了店家大门。

“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动暨“星火燎原”农村教师援助行动启动仪式成功举行

关键词: 青年教师  展示活动  农村  智慧  课程改革  福州市  杂志社  

为进一步关注青年教师的成长，及时推广课程改革实践的新成果．福建教育杂志社于2010年10月30～31日和11月6～7日在福州市台江区第三中心小学成功举行“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动暨“星火燎原”农村教师援助行动启动仪式。

我省首届中小学教师教学技能文赛本月开锣

关键词: 中小学教师  教学技能  普通中小学  教学能力  教师教育  技能大赛  幼儿园  高中  

为进一步提高中小学教师教育教学能力，我省决定于本月举办首届中小学教师教学技能大赛。本次比赛的参赛对象为全省普通中小学、幼儿园（含民办）在职在岗教师．设幼儿园组、小学组、初中组和高中组，

漳州市南靖县将依托各中心小学成立社区学校

关键词: 社区建设  南靖县  漳州市  学校  小学  网络体系  终身教育  教育局  

近日，漳州市南靖县教育局党组决定依托各中心小学成立社区学校．努力构建终身教育三级网络体系。据悉，社区学校将大力推进学习型社区建设，使每个成员都能在居住的社区找到自己的课桌，

建瓯市实验小学开展注意力测试调研

关键词: 力测试  建瓯市  小学  实验  调研  学习效率  注意力  学生  

近目．建瓯市实验小学心理教师对三年级学生进行了注意力测试。统计结果显示：15．4％的学生注意力非常强．学习效率高；25％的学生注意力比较强，学习效率比较高；26．9％的学生注意力一般，学习效率一般；32．7％的学生注意力不集中，

三明市成立未成年人心理健康辅导站

关键词: 未成年人  心理健康  三明市  辅导  揭牌仪式  副主任  

11月8日．三明市举行未成年人心理健康辅导站揭牌仪式，这标志着该市未成年人有了一个诉说心声、疏导情绪、陪伴成长的爱心平台。三明市委常委、宣传部部长、市文明委常务副主任徐铮为辅导站揭牌。

可怕的“备课靠百度”

关键词: 备课  百度  网络管理员  技术故障  教师  局域网  学校  

目前，听一位教师讲到一件事前不久他们学校的局域网因技术故障瘫痪了几天，学校网络管理员就受到了教师的同声讨伐，原因是网络不通，教师无法正常备课。原来该校80％以上的教师早已经习惯了“备课靠百度”的日子，上不了网让他们手足无措。

儿童羞愧感对家庭教育的启示

关键词: 家庭教育  儿童  自我意识  德育功能  道德品质  社会性  两面性  父母  

羞愧感作为一种重要的自我意识情绪和社会性情绪，在儿童发展过程中起着极其重要的作用。但羞愧感对孩子的作用具有两面性，父母要辩证地加以应用：第一，发挥“知耻”教育的德育功能。人因为有躲避羞愧的动机，所以才有完善道德品质的动机和动力。因此，当儿童做了应该感到羞愧的事，却没有羞愧反应时，父母就应该唤起他的羞愧感。但前提条件是...

用多元化推进义务教育的均衡化

关键词: 义务教育  均衡化  多元化  委托管理  集团化  

关于教育的均衡化．现在国际上有过程和结果两个方面的标准。从我们的现状看，关键是过程的均衡化。目前也有很多有益的探索，如师资流动、委托管理、集团化办学等。

教学文化的内涵及实践路向

关键词: 教学文化  行为方式  价值体系  环境氛围  文化自觉  

教学文化是师生在长期的教学中形成的师生共享的价值体系和行为方式，以及与之相互影响的环境氛围。教学文化自觉是指师生清楚自己所处的教学文化境遇。明白教学文化的发展现状、发展过程和发展目标．

道德教育范式：从“听话”到“对话”

关键词: 道德教育  德育教育  教育发展  小学  

“听话”被作为一种道德已深入人心．更有一大批教育者不遗余力地践行着“听话”式道德教育．并作为一种隐喻被教育者所不自觉。在“听话”式道德教育下。

全球化时代的公民教育要明确三个定位

关键词: 公民教育  全球化  定位  人类文明  中国教育  

第一，立足人类文明。在全球化时代，要求我们站在人类的高度，从“现代性”出发，自觉地用人类文明的普遍标准来思考包括公民教育在内的中国教育问题。

名校发展模式决定校长的使命

关键词: 校长  学校管理  个人素养  文化建设  

名校发展有两种基本模式：先发传统型和后发追赶型。在制度和文化建设上。两种名校发展模式的校长的使命及其对专业素养的要求是不同的。

教育比较要避免两种思路

关键词: 教育  配套政策  文化  克林顿  

一要避免在行动和操作的层面寻找成功因素。个别的措施甚至政策，在一个文化里面是成功因素，在另外一个文化里面则未必。在美国，克林顿和小布什两位总统当政的时候，曾经接受过一些“谋士”的献策，向东亚学习，但是都没有带来显著效果。我的分析是，只有零散的措施而已，没有措施背后的文化支撑、社会共识、配套政策，

心怀理想 且行且思——关注教育天空坚持职业理想

关键词: 理想  职业  教育  母亲  温暖  刊物  

入冬的寒风还没有真正刮起的时候，我们一年的工作已经渐入尾声。回望，仿佛孩子灿烂的笑脸温暖母亲疲倦的神色，舒展母亲额头眉尖的皱纹，沉甸甸的11本刊物温暖了我们一路前行的辛劳和困顿。摩挲这11本依然带有墨香的刊物，我们明白了什么是“母性的情怀”。每个月的“阵痛“才换来这幸福的“新生”，再回首时，怎能不欣欣然而陶陶然？

鉴以往而知未来

关键词: 题材  教师  教育工作者  

本期关注的题材源自“智慧·互动·成长”第二届全国青年教师风采展示活动的语文专场，报道形式突破了以往活动报道“综述＋课例”的模式局限。

前瞻·聚焦·互动——《福建教育》2010年度语文学科报道综述

关键词: 教育  福建  文学  综述  聚焦  系统化  

朋友们，当你手持本期《福建教育》时，2010年即将匆匆离去。无论翻阅本年度《福建教育》的哪一期，你一定都有或多或少的斩获。岁末之际，本文拟对其语文学科报道做一番梳理和盘点，希望此举不仅让我们得以体察编辑本年度整体的报道思路和倾注的心血，更让我们的阅读收获得以固化、深化和系统化，或用以指导实践，或引发进一步研究，倍增其效用...

引领·思辨·务实——《福建教育》2010年度数学学科报道综述

关键词: 数学学科  综述  教育  福建  务实  数学教学  合作学习  课程改革  

在课程改革背景下，小学数学教学的内容与形式都不断呈现出新的变化。在教学实践过程中，广大一线教师对一些问题的认识正趋于清晰，如“教学的预设与课堂的生成”“情境创设的有效性”“算法多样化与优化”“个体学习与合作学习”“数学生活化和生活数学化”等。

一路有你的幸福

关键词: 教育事业  农村小学  学习机  教师  

1990年8月，我投身教育事业，“用心书写教育人生”成了我的座右铭。当时在农村小学，除了积极向同行请教，就没有太多学习机会了，还好学校订有《福建教育》。我如获至宝，几乎篇篇阅读，做摘抄，看不懂的还专门请教老教师。

我爱卷首语

关键词: 期刊  编辑工作  发行工作  

每当拿到墨香飘溢的《福建教育》，来不及欣赏画面精美的封面，顾不上浏览内容丰富的目录，我总是迫不及待地翻到第一页——《卷首》。在那里，我的目光会邂逅一个美妙的题目，我的心灵会经历一次诗意的约会。

我们遗失了什么

关键词: 新课程改革  教育事业  教育发展  期刊  

2001年，新课程改革的号角嘹亮地响起。一时之间，教育改革的猎猎旗帜插遍山冈原野，人们在热火朝天的课程改革中忙得不亦乐乎，似乎难有时间静下心来思考些什么，以至于有的时候忘记了来时的方向。

关于微型课题研究基本问题的思考

关键词: 微型  教育科研  教师  学校  

基于对以往学校教育科研假、大、空现象的检视，微型课题研究由于其校本化、草根化的科研样态而受到了一线教师的热捧，在一些地区开展得如火如茶。但对于微型课题研究，一线教师在认识上还存在一些偏差。本文拟结合近年来推广微型课题研究的实践，谈谈对微型课题研究的一些基本问题的认识。

“不同的声音”，培育校长的管理智慧

关键词: 学校管理  声音  校长  智慧  培育  

不少校长到我校考察时都会和我探讨一个问题——怎样处理或应对学校里“不同的声音”。这些校长期盼找到应对“不同的声音”的妙计。在他们看来，“不同的声音”只会给学校管理带来麻烦。但在我看来，“不同的声音”不但不是校长管理学校的麻烦，相反是学校健康发展的宝贵财富。学校的任何决策、管理和改革，既需要赞同的声音，也需要批评的意见...

从《石榴》一课谈阅读教学的核心价值观

关键词: 阅读教学  石榴  价值观  青年教师  关键词  老师  教学观  语文课  

编者按：2010年10月，全国第八届青年教师阅读教学观摩活动在宁夏银川成功举办。此前，崔峦老师曾给出了“吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新”的阅读教学关键词。对于“吃准目标”，崔老师这样解释：“就是要把课上成语文课，上成所教那个年段的阅读课，上成所教那种类型的阅读课。做到年段目标准确、鲜明。不缺位．不越位。”这无疑为观...

灵活多变写“启示”——人教版五年级上册“习作四”教学实录

关键词: 教学实录  人教版  上册  珍珠鸟  落花生  钓鱼  

师：同学们，我们刚刚结束了第四组课文的学习，回忆一下我们学了哪些课文？生：《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》《落花生》《珍珠鸟》。

抓住“牵着牛鼻子的绳”——神话文本教学例谈

关键词: 教学研究  神话故事  文本  鼻子  教研活动  教研室  牛  扬州市  

近日，我县教育局教研室和扬州市维扬区文教体局教研室的两位特级教师，领衔组织了一次跨区教研活动，主题是“基于儿童的神话故事教学研究”，由两地教师“同课异构”上《开天辟地》。

高年级习作教学中运用例文的原则

关键词: 高年级  教学  用例  使用不当  能力发展  期末考试  初学者  学生  

例文对习作初学者的作用是显而易见的，在某些特殊文体的习作教学（如应用文教学）中，例文更是不可或缺的。然而，到了高年级，若是使用不当，例文也常常会成为学生习作能力发展的桎梏，可能让学生的作文“千人～面”。在一次期末考试评卷过程中，我们发现，学生所写的《我敬佩的一个人》，虽没有抄袭，

匡正文本的价值取向

关键词: 价值观  文本  取向  人物形象  小学生  矛盾性  模糊性  教师  

把握正确的文本价值取向能够向学生传达正确的情感、态度、价值观。但是，在文本解读的过程中，我们发现一些文本在价值取向的表达上存在问题，比如为了突出正面人物而矮化其他人物：塑造的人物形象具有矛盾性，导致文本价值取向的模糊性……这使得涉世未深的小学生在理解文本价值取向时，会有所偏颇。因此，在教学中，教师需要匡正文本的价值取...

为什么祖冲之不用测量法求圆周率？

关键词: 圆周率  测量法  祖冲之  操作教学  材料选择  技能教学  专辑  

编者按：本刊2009年第6期刊发了“让操作更具实效”专辑，从操作的组织要求、材料选择、时机把握、经验内化等方面对操作教学进行了探讨。做完那个专辑后不久．“为什么祖冲之不用测量法求圆周率”的讨论引起了我们对操作技能教学更深层次的关注：

操作技能教学应有多元价值

关键词: 操作行为  技能教学  价值功能  数学知识  教学实践  操作活动  情感体验  数学思维  

操作技能教学不能窄化为探究某一结论的程序式操作行为，而应致力于让学生获取更为丰富、深刻的数学体验，融入思辨。教学实践证明，操作活动蕴涵着多元价值功能，有利于学生积累鲜明、丰富的数学经验，主动接纳、建构数学知识，获取积极、深刻的情感体验，促进数学思维的发展。

实现操作技能教学多元价值的途径

关键词: 操作活动  技能教学  价值  多元化  探究性  

当下，课堂中的许多操作活动多是让学生在指令或模仿中完成，缺少动机。少有思辨，像这样的操作活动，很难实现操作技能教学的多元价值。笔者以为，着力推进探究性操作是实现操作价值多元化的有效途径。

操作技能教学指向心智技能的策略

关键词: 操作技能  技能教学  数学心智技能  向心  数学教育  认知活动  客观性  

学生思维的发展是数学教育的主要目标，而数学心智技能是以思维为主要活动成分，也就是说形成数学心智技能应该是数学教育的主要目标。从性质和特点看，操作技能与心智技能有着明显的不同：操作技能是通过外部机体运动或操作去完成的技能，具有外显性、客观性、非简约性等特征；心智技能是借助内部言语进行的认知活动，

数学技能的特点及形成过程

关键词: 数学技能  操作  教学  读者  

看完上述文章，可能有读者会问：“数学技能在小学教学教学中不就是操作吗？”“思维层面的活动也能叫技能吗？”虽然常常谈操作、基本技能，但我们中的多数人对数学技能其实并没有全面的了解。为此，我们查阅了相关的资料，特意链接了《数学技能的特点及形成过程》一文，介绍数学技能的分类、特点及形成过程，相信读者会有所收获。

形成符号意识发展符号感

关键词: 符号语言  数学思想  符号表示  变化规律  数量关系  数学语言  推理  运算  

符号是数学的语言，是人们进行表达、计算、推理、交流和解决问题的工具，可以清晰、准确、简洁地表达数学思想、概念、方法和逻辑。符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律，知道使用符号可以进行一般性的运算和推理。对学生而言，形成符号意识就是要完成日常语言一数学语言一符号语言的转换。

标注实际距离为宜

关键词: 距离  标注  长方形  比例尺  平面图  南靖县  花圃  学生  

【第121题】“学校计划在围墙边建一个长方形花圃．长10米，宽3米。请你用1：200的比例尺算一算长和宽各应画多少厘米。再画出这个花圃的平面图。”画出这个长方形后，少数学生标上长10米，宽3米，大部分学生标上长5厘米，宽1．5厘米。这两种答案哪种对？为什么？（南靖县山城中心小学昊顺火老师整理）

差之“毫厘”谬以“千里”

关键词: 福安市  教师  东偏  南偏  

【第122题】有教师认为，南偏东30°和东偏南30°是不同的概念，但也有教师认为，南偏东和东偏南都算是东南方。可以理解为完全一样的概念。你怎么看待这个问题？（福安市韩城第三小学陈兴发老师整理）

为教师成长提供有效助力——晋江市教师进修学校教科培一体化的尝试

关键词: 中小学校  晋江市  教师  进修  一体化  办学方向  教育水平  多功能  

走进晋江市桂山村隘门头一条极为狭窄而又曲折的深巷，一直走到底，深藏其中却又名声在外的晋江市教师进修学校旧校部就豁然出现在眼前。就是在这里，晋江市教师进修学校朝着“小实体、多功能、大服务”的办学方向努力，为提高人口上百万、中小学校数超过300、教师数上万的晋江市的教育水平做出自己的贡献。

1加1如何大于2——莆田市实验小学构建“家队合一”少先队工作模式纪实

关键词: 莆田市  少先队  小学  实验  步行街  倡议书  

第一次与莆田市实验小学（以下简称“实小”）的少先队活动结缘是2010年4月24日。那是一个星期六，我在莆田市步行街等朋友。不远处，四五个小朋友，有的举着一面写着“‘家队合一’小队”的黄旗，有的抱着捐款箱，有的发放倡议书，不时喊着口号“情系灾区，共献爱心”。有路人经过，他们就会停下，颇有礼貌地向路人倡议，得到捐款后，鞠躬致谢...

2010年总目录

百年实小 英才摇篮

关键词: 莆田市实验小学  学校管理  教育创新  教育发展  

妈祖故乡，木兰溪畔，栉风沐雨，薪火相传。2010年11月20日，莆田市实验小学迎来100周年华诞。