福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学 语文教学 阅读
近日，偶读裴毅然老师的文章《含泪的笑》。感慨颇多。 文章说的是，吴祖光幼时因戏爱人，喜欢趴着戏台板缝窥视其内。一天，他窥见在场上演小丑的孩子获得了满场观众的喝彩后踩着鼓点走下场去，师父叼着旱烟袋，站在下场口监戏（旧时童角演戏，师父师兄一般都守在舞台幕帘下场处，俗称“把场”）。
关键词: 中小学教师 教学技能 赛隆 教育学院 福建省 技能大赛
为期一周的我省首届中小学教师教学技能大赛于2010年12月20日上午在福建教育学院开幕。本次大赛由福建省教育厅、福建省总工会主办，福建教育学院承办。
关键词: 厕所文化 晋江市 走廊 教育 街道 检查评比 环境卫生 舒适卫生
近日．晋江市青阳街道教育办对辖区各小学走廊文化和厕所文化进行检查评比。走廊文化评比主要从“环境卫生、设施完备、墙壁文化”等方面进行，厕所文化评比则从“舒适卫生、设施齐全、文化气息、创意设计”等方面展开。
关键词: 小学 语文教学 阅读
新华网．陈玉明余建斌，2010年12月16日 【原文摘编】对工作严谨敬业，对名利淡泊知足，对他人宽和谦逊……在孙家栋自己看来，这一切都是理所当然。他并没有刻意追求所谓的“崇高”，只要做一个纯粹的科学家，一个恪尽职责、恪守良知的科学家。
关键词: 中国工农红军 小学 学校 建设工程 上杭县 理事会
近日．全国红军小学建设工程理事会在上杭县南阳镇射山小学，举行中国工农红军“上杭始明红军小学”和“上杭白砂红军小学”的投旗、授牌仪式，标志着我省从此有两所学校列入全国红军小学行列。据了解．红军小学建设始于2007年．按中央领导的重要指示精神，
关键词: 厦门市 学生 博客 上网 健康 引导 文明 思想道德教育
厦门市在全市中小学中开展“文明小博客”活动．引导学生健康上网、快乐写“博”．探索出一条运用网络加强未成年人思想道德教育的新途径。如今，厦门市已有50多所中小学的上万名学生在海峡博客上开“博”、写“博”。
关键词: 心理健康教育 中小学 培训班 教师 省级 教育学院 福建师范大学 心理学
上月，省教育厅委托福建师范大学教育学院举办中小学心理健康教育省级骨干教师培训班。根据规定，参加本次培训的对象为各地中小学心理健康教育骨干教师，并至少具备下列五个条件中的两个：已取得心理健康教育A、B级证书的教师；心理学、教育学专业本科及以上毕业生；非心理学、教育学本科及以上毕业生，
关键词: 体制改革 素质教育 人才培养 中国教育 改革创新
《中国教育报》，顾明远，2010年12月12日 就教育本身来讲，需要通过改革创新，特别是人才培养体制的改革来推进素质教育。
关键词: 课堂学习 理想 学习目标 学习过程 学习策略 学习效果 教师 学生
《中国教师报》，田保华，2010年12月1日 理想的课堂学习，是一种有目标的学习。道德课堂要求教师每一节课都必须回答好三个问题：（1）你要把学生带到哪里去？教师的回答是课堂学习目标的问题：学什么？学到什么程度？（2）你怎样把学生带到那里？教师的回答的是学习策略和学习过程的问题。（3）你如何确信已经把学生带到了那里？教师要回答的...
关键词: 课程资源 德育 挖掘 学习能力 自我修复 学生
《上海教育》，周增为，2010年第12期 学生良好品质的建立需要逐步熏陶和浸润，绝不是在简单的“被打分”过程中产生，也不是靠所谓的“德育老师”训导而获得，需要学校对全部课程作系统规划和恩考，用全部的资源设计并提供符合每一个学生成长的机会。只有这种道德力量才能支持伴随终身的持久的学习能力、反思能力和自我修复的能力。
关键词: 中小学教师 特性 基因图谱 临床医生 病理机制 教育科研 病因 dna
《上海教育科研》，麻晓春，2010年第12期 中小学教师研究与专业研究者的区别类似于临床医生和基因图谱研究者的区别。临床医生和基因图谱研究者都研究病因和病理机制．但临床医生是根据病人的表现、病因和病理机制来诊断、治疗和预防疾病、而基因图谱研究者则是通过DNA的结构和变化来解释病因和病理机制。
关键词: 参与式管理 校本课程 路径 课程开发 教育发展 中小学 权威
《教育发展研究》，刘华，2010年第22期 当前中小学的校本课程开发普遍采取权威式管理。权威式管理把广大师生排斥在校本课程开发的决策圈以外．因而难以全面真实地反映学生的课程需要，难以充分发挥教师课程开发的积极性和创造性。
关键词: 教师教育 文化融合 共同体 中小学 科学研究 合作 大学
《教育科学研究》，蔡春张景斌，2010年第12期 当前以教师教育为基本目标与任务的大学与中小学合作的教师教育共同体建设的最大障碍在于有效合作的匮乏，主要表现为合作基础的遗失与合作层次较低等。要建设有效的教师教育共同体关键在于促进两种文化的融合。大学与小学要持续地深度合作．必须走文化融合之路。在中小学工作文化中。教师关注的是...
关键词: 教育理论 小规模 学生 教师 层面 课堂 校长
《教育理论与实践》，李生滨，2010年第12期 班级规模对学生的发展具有重要影响。近年来．小规模班级使得教师对个体的关注成为可能．给学生提供了更多的参与机会，为教师开放课堂提供了条件，对学生长远的发展具有积极的影响。为充分发挥小规模班级教育潜力．需要四个层面的共同努力。第一，学区层面提供支持性条件和政策引导。学区层面，除了...
关键词: 阅读教学 风景 智慧 指向 展示活动 青年教师
从2006到2010，“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示活动成功地举办了三届六场活动。作为主办方，我们欣慰地看着自己策划的活动从蹒跚起步到渐被认可，甚至可以说，在一定范围内，产生了一定的品牌影响力。这一路的精。铺排、用心经营，描摹出一幅动人的教学研讨风景!
关键词: 刷子 教学策略 感受 夏天
初教，“跟着感觉走” 第一次执教《刷子李》是在2009年的夏天。那天，我走进教室时心中仍然很纠结，因为课虽然备好了，但是备得并不酣畅：怎样让学生感受刷子李之“奇”，感受《刷子李》故事之“妙”，我对自己定下的教学策略心存怀疑。
关键词: 教学艺术 刷子 引发 展示活动 青年教师 老师 人教版
在“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动之王崧舟师徒语文教学艺术观摩研讨会上，来自广东东莞的彭才华老师先行现场展示人教版五年级下册《刷子李》的教学后，王崧舟老师、我省几位资深教研员与彭才华老师一道就此课展开了现场研讨。根据评议，彭才华老师进行了二度设计，
关键词: 诗意 语文教育 课堂
我曾在《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》的自序中提及： “诗意语文不是一个名词．不是说有一个静态的、现成的诗意语文可以供我们去模仿甚至膜拜．没有，根本没有那么一个东西存在。诗意语文只能成为一个动词，一个过程，你不可能得到她、拥有她，你只能在行进的过程中不断体验她、观照她，
关键词: 小学 语文教学 教学方法 作文教学
我写故我在 这里的“我”是作者 林海音的《冬阳·童年·骆驼队》进入教材，实乃学生和教师之大幸。
关键词: 人教版 古典 文学
思无邪 古典诗文中，《诗经》是诗的源流之一，是历代公认的经典。《采薇》是《诗经》的压卷之作。人教版小学语文教材节选了《采薇》中最著名的十六字，将此作为古典诗文教学的回溯，还以文学的意象本来，当是有价值的尝试。
关键词: 教学内容 备课 语文教学 教学策略 教师
我一直觉得，对语文教学内容的重新审视，是当下语文教师的一种觉醒姿态。李海林先生称：“现代语文教学存在的最大问题在语文教学内容，20世纪语文教学最大的失误就是教学内容的失误。”皮之不存，毛将焉附？教学内容是基础、是根本，是教学策略赖以存在的依据，是上位的“道”，而“怎么教”是形而下的。《唯一的听众》的备课思考正基于此展开...
关键词: 重水 山西 教育学院 展示活动 青年教师 杂志社
2010年11月，福建教育杂志社举办“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动。在此次活动中，我有机会与导师王崧舟老师同台上课。上什么呢？那段时间，恰逢福州教育学院附属第一小学140周年校庆紧张筹备之际，一件件事、一桩桩任务都是困难重重、曲折不顺。
关键词: 夜莺 比赛 歌声
选择《夜莺的歌声》，因为与它有缘。十年前，同事捧着它找我一起备课，因为要参加区里的新秀比赛。于是，数日的挑灯备战，“为伊消得人憔悴”，终于让这堂课在比赛中获得了第一名。从此，它携着小英雄“夜莺”走进了我的心里。
关键词: 学习 福州市 杂志社 距离向
2010年11月6～7日，福州市台江第三中心小学，作为福建教育杂志社“星火燎原”农村教师援助行动的受援对象，我有幸得到了一个近距离向名师学习的宝贵机会。
关键词: 数学教育 教育方式 教学行为 科学性 人性化
无痕教育，是指“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式”（见卢克谦《无痕教育具有美学韵味的教育方式》）。无痕教育的提出，虽来源于德育领域，但其所彰显出来的人性化和科学性光辉足可以指导一切学科教学行为。
关键词: 助推 展示活动 青年教师 杂志社 教育 福建
在福建教育杂志社举办的“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动中，我承担了二次执教任务。这对我来说是从未有过的尝试，更是对自身的一种挑战。福建教育杂志社为本人的教学成长、自我超越提供了平台。虽然两次执教都取得预期的效果，但也留有遗憾和值得反思的地方，现谈一些想法与感受，求教于同行。
关键词: 展示活动 青年教师 教学任务 茧 组委会 授课
荣幸地接到了“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动组委会的邀请，与徐斌老师同台授课、同课异构的教学任务，欣喜之情，无可抑制。能于师父面前当场授课，欣喜：能再次打磨自我，欣喜。
关键词: 记时法 授课 收获 展示活动 青年教师 杂志社
不久前，我参加了福建教育杂志社举办的“智慧·互动·成长”第三届全国青年教师风采展示活动，并执教了《24时记时法》一课。从备课到上课，我的感受颇为深刻，提出来，与大家共勉。
关键词: 教育 青年教师 个性化发展 展示活动 专题报告 教师专业 专业发展 杂志社
应福建教育杂志社邀请，参加了“智慧·互动‘成长”第三届全国青年教师风采展示活动，并围绕“做更好的自己——教师专业的个性化发展之路”做专题报告。关于这次活动的主题词，我个人是这样理解的智慧，应该成为教师专业发展的追求；
关键词: 学校 福州市 色形 办学水平 办学思路 接合部 中小学 教育局
晋安区地处城郊接合部，由于历史、客观原因，晋安区中小学的办学水平“先天不足”。在充分调研的基础上，晋安区教育局提出了从学校特色项目创建着手，不断充实完善、巩固提高，逐步构建学校特色，努力使全区学校实现“一校一特”的办学思路。
关键词: 生命发展 多重 实践活动 组成部分 主题班会 思想认识 社会现象 社会问题
主题班会课是班级德育实践活动的一个有机组成部分。好的班会课在学生生命发展历程中所起到的作用是学科课堂所不能比拟的，甚至有可能成为他们一生中的“关键事件”。当然，并非所有班会课都具有如此的意义和价值。当我们为许多班会课精妙的设计、真诚的对话、热烈的氛围、良好的效果所折服、所感动的同时．也发现，有一些班会课存在着这样那样...
关键词: 思维教学 代数 程序运算 小学 教育工作者 数学教师 新课程改革 教学研究
全美数学教师理事会1994年通过的“为每个人的代数”的报告让世界各国越来越多的数学教育工作者关注代数思维的教学研究。在推进新课程改革的今天，我国的一些数学教育工作者也逐步开展了这方面的研究。究竟什么是代数思维？当前小学阶段的代数思维教学存在什么问题，原因何在？应当如何发展学生的代数思维？本文试图对这些问题作一些探讨。
关键词: 人教版四年级下册 教学设计 作文教学
在2010年有关学段目标的系列报道之后．很多读者对要紧扣学段目标实施教学已经有了深刻的自觉．也有更多人把这种共鸣化成思考的动力，加入对这个问题的研究和实践中。这让我们甚为欣慰。问题是．认识层面或许可以通过几组专题探讨梳理大概的样貌．并逐步深入人心，但实际教学中，要怎样落实切合学段目标的教学呢？说易行难，诚如斯言。基于此．...
关键词: 教学设计 人教版 下册 突出 教学目标 人物 事件
一、教学目标 能结合并利用从课文中习得的“写人方法”尝试练说、练写，能够选取比较有代表性的事件来体现人物特点，并在事件的叙写中通过具体的外貌、神态、动作、心理描写表现人物特点；能有效地搜集、整理、筛选素材，为自己的练笔服务，培养“留心观察周围事物，搜集资料”的习惯；能在练习说和写的过程中感受到快乐。
关键词: 语文教学 小学 写作能力 组成部分 学生 学校
疑问：作文到底该不该“教” 作文教学是语文教学中的难中之难。在习作教学上，目前有两种相左的观点。一种观点认为学生写作应该教。理由是：习作教学作为学校的一门课程或者说作为语文教学的一个重要组成部分，其目的就在于通过系统的教学，提高学生的写作能力，
关键词: 人教版三年级下册 教学设计 作文教学
一、教学目标 感受父母对自己的爱，激发爱父母的感情，表达自己的真情实感；能够完整叙述一两件事情，做到内容比较具体，尝试运用积累的好词佳句。
关键词: 教学设计 人教版 交流 趣事 下册 教学目标 整体构思 学会
一、教学目标 学会叙事，尝试整体构思、分段表述，把事情的经过写清楚；突出“趣”字，写出自己的真实感受，通过具体的事情表达童年的美好；学会根据他人意见，修改自己的作文。
关键词: 教学要求 小学 教学策略 教学过程
“叙事”类习作作为小学阶段作文教学的重点训练类型之一，其教学必须引起充分的重视。第二、三学段的“叙事”类习作教学，其教学要求、重点有何不同，教学过程的设计和教学策略的选择该如何体现这些不同点呢？
关键词: 教学设计 人教版 生活 写法 迁移 下册 教学目标 学习
一、教学目标 学习抓住特点、按一定顺序观察；学习课文中描写景物与表达情感的方法，乐于把自己的观察和感受所得表达出来：培养学生对家乡的热爱之情和自豪感。
关键词: 任务驱动 教学设计 威尼斯 人教版 小艇 下册 学会 教学目标
一、教学目标 学习抓住特点、把景物写具体的习作方法：学习把自己感受到、了解到的知识融进景物中，展现家乡的风情，抒写爱乡之情；学习选择、安排写作素材，使写景习作言之有物、言之有序。
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