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福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 教育的“乌托邦”何在?

    关键词: 义务教育  乌托邦  社会公平  希腊神话  均衡发展  阿斯特  桃花源  太阳城  

    始自洪荒,人类便渴望得到西弥斯和阿斯特来亚(注:古希腊神话中的公平女神)的眷顾,大同社会、桃花源、乌托邦、太阳城……无不承载着人们追求公平的梦想。作为社会公平之基的教育公平,是一个亘久不变的话题,近年来对教育公平的争鸣呈现一派如火如茶之势,一度成为“两会”代表关注的重要议题之一。“两免一补”、免费义务教育、教育均衡发...

  • 《校车安全管理条例》出台有多处较大修改

    关键词: 安全管理条例  校车  修改  最高时速  安全驾驶  驾驶资格  驾驶人  高速公路  

    国务院正式出台《校车安全管理条例》(以下简称条例)。相比2011年12月11日公布的征求意见稿。条例作了多处较大修改。为了确保学生乘坐校车安全。条例规定,栽有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80公里,在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里。在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶.或者遇有雾、雨、雪、沙...

  • 我省将依法严防和杜绝不合格人员进入教师队伍

    关键词: 教师队伍  资格考试  行政部门  证书管理  法律法规  刑事处罚  有期徒刑  撤销  

    我省部署各地教育行政部门对丧失教师资格及被撤销教师资格的人员进行清理并建立档案,严格教师资格证书管理,依法限制不符合条件人员认定教师资格,杜绝不合格人员进入教师队伍。我省依据《教师法》《教师资格条例》等法律法规,将三类人员列为备案对象:第一,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚。已经取得教师资格、依法...

  • 学生营养餐,好事如何办好?

    关键词: 学生营养餐  中国教育  义务教育  国家补助  

    熊丙奇,《中国教育报》,2012年4月11日【原文摘编】自我国实施农村义务教育学生营养改善计划以来,如何让国家补助切实变为孩子们碗中的饭菜,同时保障营养餐供应的安全,成为舆论关注的焦点。近来,一些地方在实施营养改善计划时出现的一些问题弓I发公众担忧。这也提醒有关部门,必须重视其中存在的问题。

  • 中国式教育:是培养孩子还是扼杀孩子?

    关键词: 现代教育  中国式  孩子  培养  教育制度  启东市  江苏省  国旗  

    张晓震,《现代教育报》,2012年4月13日【原文摘编】4月9日,江苏省启东市汇龙中学经历了一场不小的“风波”。当天上午,学校举行升国旗仪式,一名高二学生在国旗下发表讲话时,将之前老师“把关”过的演讲稿悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说,这名学生“慷慨陈词”,表达自己对现行升学和教育制度的不满,抨击父母强加给自己...

  • 我省小学科学教学研究基地校工作研讨会暨省级骨干教师研修活动在泉州召开

    关键词: 科学教学  研究基地  小学  泉州  教师  省级  师范学院  学校领导  

    4月12-13日,我省小学科学教学研究基地校工作研讨会暨省级骨干教师研修活动在泉州师范学院附属小学举行,各地教研员、学校领导、一线教师近百人参加了此次会议。会上,省普通教育研究室科学教研员林维超老师全面阐述了省小学科学教学研究基地校下一阶段的工作重点.厘清了科学课教研与科技活动的关系,强调基地校的工作计划要立足于课内教研。...

  • 云霄:加强学生防溺水宣传教育工作

    关键词: 宣传教育工作  溺水  安全防范意识  生防  专题教育  跟踪管理  云霄县  大学生  

    春夏之交,气温回升,天气逐渐炎热,本着“早教育,早预防,防患于未然”的原则,云霄县各学校深入开展“防溺水,保安全”专题教育活动,增强广大学生的安全防范意识。云霄县各学校纷纷成立以校长为首的“防溺水”工作领导小组,制定实施方案,落实“每天五分钟、每周一节课”安全课制度。充分利用校园网站、宣传标语、签名宣誓、主题班会、黑...

  • 义务教育“小片区”管理今秋起全省推广

    关键词: 管理模式  义务教育  试点单位  开发区  改革  城区  省级  

    从2011年4月,我省启动义务教育“小片区”管理试点以来.目前全省已有1191所城区学校开展“小片区”管理模式改革,涉及55个县(市、区、开发区),占总数的60%,比原定计划高出18个百分点。除了列入省级试点单位的39个县(市、区)以外,还有16个没有列入省级试点单位的县(市、区、开发区)也根据当地实际,积极探索城区义务教育“小片区”管...

  • 速览

    关键词: 教育收费  中小学  宁波市  招生  教育局  校长  

    宁波:公办中小学禁收“择校费”将问责校长。宁渡市公办中小学今年将推行严格的“阳光招生”政策,对于擅自突破招生计划、违规招生、违反有关教育收费规定的,宁波市教育局表示要严肃处理,并追究校长和有关人员责任。

  • 宁德:7项教育惠民项目总投资4.12亿元

    关键词: 义务教育  宁德市  项目总投资  进城务工人员  工程项目  安全工程  工程问题  教育发展  

    宁德市委、市政府公布了2012年为民办实事项目。2012年宁德拟投入4.12亿元.实施7项教育惠民项目.推进塔、市为民办实事项目和民生工程项目的落实。这7项教育惠民项目包括着力解决进城务工人员随迁子女就学、宁德市幼儿园发展、中小学幼儿园校车安全工程、中小学校舍安全工程问题、实施农村义务教育阶段寄宿生营养改善工程、为农村义务教育免...

  • 漳浦:诵读国学经典打造书香校园

    关键词: 漳浦县  校园  思想道德建设  传统文化  未成年人  特色学校  内容设计  

    近年来,漳浦县通过推动传统文化进校园.开创未成年人思想道德建设新天地。。在全县中小学广泛开展了“诵读国学经典,创建文化特色学校”活动。为了更好地推广《弟子规》《三字经》等国学经典,石斋小学利用每周的班会活动时闻,以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛,内容设计丰富,有的是诗句接龙。

  • 福州:耄耋老者义务送教

    关键词: 福州市  与时俱进  教学理念  求真务实  师生关系  教学艺术  教师  小学  

    3月以来,87岁高龄的福州实验小学退休教师赵矜明先后到福州市屏西小学、福州市中山小学等学校义务送教,为四年级学生上了一节节生动活泼的作文指导课。赵矜明老师系我省首批特级教师,年事已高,却仍心系教坛,情牵教育。可贵的是,她传承经典,一块黑板、一支粉笔演绎精彩课堂:她与时俱进,以实际行动倡导和谐、平等的师生关系和求真务实的教...

  • 沙县:我省首所“雷锋小学”落户

    关键词: 小学  沙县  校园文化建设  养成教育  道德修养  中国  委员会  纪念馆  

    4月11日,沙县翠绿小学被中国雷锋工程委员会、中国雷锋精神研究会、中国雷锋报社、中国雷锋纪念馆等单位联合授予“雷锋小学”称号。据悉。这是我省第一所雷锋学校,全国第29所雷锋小学。沙县翠绿小学现有35个教学班.在校生2000余人,其中80%是农民工子女。自2007年建校以来,该校把学雷锋作为校园文化建设的重要内容,以培养学生道德修养为...

  • 以人为本:教育制度建设的价值基础

    关键词: 教育理论  人的价值  制度建设  以人为本  基础  人的发展  人性发展  教育制度  

    《教育理论与实践》,李江源,2012年第7期教育制度并非机械的纯粹规则,而是目的性与工具性的统一。其价值取向是人文性的,是以人性发展为根本。为人性发展服务的。其一.教育制度建设应充分肯定人的价值和尊严。个人尊严是国际社会最为重要的基本价值.而教育是个人拥有尊严的基本先决条件。其二,教育制度建设应充分满足人的发展需求。它只有...

  • 优质学校形成的五大机制

    关键词: 优质  机制  校形  基础教育  教学质量  办学理念  教育发展  

    《教育研究》,周峰郭凯等,2012年第3期我国基础教育在经历了几十年“数量扩张”和“外延式发展”之后,已经将重心逐渐转向“质量提高”和“内涵式发展”。当前,着眼于教学质量的“优质”已经成为基础教育发展的基本价值追求。优质学校的形成,具体包括以下五大机制:第一,明确而独特的办学理念是优质学校形成的导向机制。办学理念应明确....

  • 不可将识字当成阅读和写作的附庸

    关键词: 识字  写作  阅读  书写质量  教育理念  课程标准  语文课  汉字  

    《人民教育》,巢宗祺施久明,2012年第6期加强汉字教育,是《语文课程标准(2011年版)》的一个重要着力点。关于识字教学,亟需解决的问题有:错别字和书写质量的问题。汉字教育的新理念,要求不能以纯粹的工具观来看待汉字教学,不能简单地把识字、写字当成阅读、写作的附庸。识字教学应确保学生在语文课上有一定时间练字.要关注学生的练习...

  • 特色学校创建中学校应当有何作为?

    关键词: 特色学校  中学校  文化内涵  教育科研  教育理念  培养目标  管理模式  素质教育  

    《上海教育科研》,潘希武,2012年第4期一种普遍的观点强调,特色学校要有独特的文化内涵或个性品格,包括独特的教育理念、教育培养目标、管理模式等。固然,在素质教育实施过程中,学校需要有自己的探索,但这种探索主要应是具体育人指标体系的探索和实践,以及相应的教学模式的变革,而不是宽泛意义上的文化内涵的探索。正是这样一种模糊的...

  • 核心知识教学应走向简明课堂

    关键词: 核心知识教学  课堂教学  教学方法  教师  

    《全球教育展望》,龙宝新,2012年第3期核心知识教学的实质就是以每一教学单元的核心知识为尺子。根据课堂知识与其之间的相关度.对课堂教学中的冗余知识进行大刀阔斧地“剪裁”,逐渐露出课堂教学的主干——核心知识,最终实现课堂教学“瘦身”的目的。其基本思路是通过把“教”在“学”中隐藏起来的方式构筑一种以学栽教、以学带教、知识主线...

  • 教学文化具有人文唤醒作用

    关键词: 教学文化  人文价值  能力发展  文化意识  以人为本  自觉意识  教学主体  生活  

    《课程·教材·教法》,龚孟伟,2012年第3期教学文化建立在“以人为本”的人文价值关怀基础上,能促使教学主体全面觉醒.自觉意识到自身的主体地位,进而自由地发展,健康地成长,幸福地过民主的教学生活,实现自我生命的建构。当代教学文化的人文唤醒集中表现在以下四个方面。第一,教学文化对师生潜能的唤醒。它使师生的能力由隐性转化为显性...

  • 第三届“海西杯”全国少儿主题书画大赛(小学组)评选结果揭晓

    关键词: 评选工作  少儿  海西  小学  书画  文化艺术氛围  幼儿园  审美意识  

    4月20日,第三届“海西杯”全国少儿主题书画大赛(小学组)评选工作顺利完成。至此,为期3个月的大赛接近尾声。“海西杯”全国少儿主题书画大赛原名“海西杯”全国幼儿主题绘画大赛,创办于2010年,前两届仅面向幼儿园小朋友。为充分挖掘少儿绘画潜能,进一步促进少儿美术、书法教育的交流与发展,培养少儿正确的审美意识和高尚的情操,营造积...

  • 教师专业写作的生活化路径——从“斜坡”开始新的攀登——谈教师的专业写作

    关键词: 教师专业  写作  生活化  斜坡  路径  教研活动  教育教学  创作灵感  

    策划人语:在编稿过程中,我们渐渐发现。有这么几种形式的创作特别能够吸引读者眼球:其一.某次教研活动中一些问题的不经意呈现.或者是一线教师对无奈和困惑的倾诉,激发了许多教研员的创作灵感;其二.很多教师在课堂教学实际中会遭遇意外和难题,课后与同事的切磋和研讨。往往可能点燃思维的火花,催生教育教学文章的问世;其三,当前。教...

  • 随笔,教育的“木炭画”

    关键词: 教师教育  随笔  木炭  教师专业  文学创作  老师  自由  智慧  

    打心眼里喜欢“随笔”这个词,自由、惬意、任尔遐想。用自由的随笔,写严肃的教育,教育随笔是教师专业成长“没有规矩,亦成方圆”的自为之路,是教师教育生活的智慧“禅悟”。叶圣陶、夏丐尊两位先生就非常提倡写随笔日志。他们认为,随笔是文学创作的“写生”和“木炭画”,“小品文里有大智慧”。董秋芳是季羡林先生小时候的国文老师。董老...

  • 教师写作也要有国际视野

    关键词: 国际比较  写作  视野  教师  教学研究  生命活力  课堂  学校  

    一、写作主题:源自强烈的指向关系和开放的国际视野1.关注课堂的特殊气息,就有了写作的总方向我非常喜欢佐藤学的《静悄悄的革命》。在教学研究中,我感到,真实的课堂正如佐藤学所说的那样,每个教室的气息都是不一样的。我到过很多学校,发现不同地区的学校,课堂的氛围都会有所不同:而不同的国家,课堂状况更会殊异。为什么不同国家的课...

  • 无功利写作:教师角色的确证和回归

    关键词: 教师角色  写作  无功  回归  专业发展  实际教学  文学创作  成长经历  

    许多教师认为,写文章是一件令人头痛的事。对大多数年轻教师而言,工作之后,写作被扣上了“专业发展”的帽子,只能硬着头皮去写论文、做课题。受阅历限制,这些文字离实际教学遥远,没有生命温度。久而久之,对原本有点感情的文学创作也失去了兴趣,更何谈社会关注?很多年轻教师感叹,天天和文字打交道,对写文章却避之唯恐不及。实际上,我...

  • 令人怦然心动的学校管理

    关键词: 学校管理  管理者  幅画  画家  画笔  

    电影《怦然心动》中有一句经典台词耐人寻味:“一幅画不是众多物件简单拼凑而成的。牛只是牛,草地也只有青草和鲜花,而穿过树枝的阳光也只是一束光,但如果将它们放到一起,就会产生魔一般的魅力。”仔细思量,其实这幅画之所以充满魔力,是因为其中的境界令人浮想联翩。画家拥有了智慧与情感,他的画笔就拥有了神奇的魔力。我想:如果教育管...

  • 学期中“体检”不可或缺

    关键词: 可持续发展  管理经验  对症下药  学校  校长  健康  

    一个学期中,开学初工作紧张、繁杂,许多校长投入了大量的时间和精力,但是到了学期中,校长往往容易产生懈怠心理,从而导致下半学期学校问题接二连三。因而,一个具有丰富管理经验的校长应当利用这个时期对学校各项工作进行全面、科学的诊断,“对症下药”,达到激活学校活力,促进学校健康、稳定、可持续发展的目的。

  • 轻松的课堂背后

    关键词: 课堂  教育教学  松  加拿大  科技实力  学生  教师  学校  

    未去加拿大之前,加拿大课堂上学生的自由、自主,以及教学的“随意性”给我留下了深刻的印象。现在身处其中,课堂就成为我本次修学一个极其重要的研究阵地。我有一个很大的疑惑,就是他们到底是怎么办到的,如何凭借看似混乱的课堂打造一流的教育和科技实力? 中国的教师,对于日常教育教学都有一个极大的感触,用一个字来概括,“抓”,抓作...

  • 把握主要变化领悟课标精神——与孔凡哲教授对话《数学课程标准(2011年版)》变化

    关键词: 数学课程标准  对话  东北师范大学  精神  博士生导师  培养对象  实验中心  基础教育  

    作为厦门市专家型教师培养对象,我有幸拜国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学博士生导师孔凡哲教授为师。在东北师范大学培训期间,我曾多次聆听孔教授的讲座,并得到他的当面指导,受益匪浅。值此做学课程标准(2011年版)》即将实施之际,我就自己困惑的几个问题与孔凡哲教授进行了对话。李玲玲(以下简称李):在讲课中,您多次提到课...

  • 从“四能”角度解读《数学课程标准(2011年版)》新增的核心概念

    关键词: 数学课程标准  解读  课程内容  几何直观  运算能力  创新意识  统计分析  关键词  

    《数学课程标准(2011年版)》(在本系列稿中简称2011年版课标)在“课程设计思路”之“课程内容”部分明确提出。“应当注重发展学生的敷感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时展对人才培养的需要。数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识”.共提出10个核心概念,并对其进行...

  • 识字写字:《语文课程标准(2011年版)》的“四新”

    关键词: 语文教学  课程标准  写字  识字  专题报道  语文知识  语言文字  教学策略  

    本刊今年第3期对《语文课程标准(2011年版)》的宏观之变进行了专题报道。引领读者在宏观层面把握了《语文课程标准(2011年版)》的变与不变。对语文教学而言。宏观之变是理念引领,而中观和微观之变才是操作引领。因此,时《语文课程标准(2011年版)》的中现和微观的研究,才能让一线教师的教学有具体的发展。仔细读来,《语文课程标准(201...

  • 给语文知识教学一个合理的定位

    关键词: 语文知识  教学理念  定位  课程标准  成功经验  

    通读《语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标),可以发现,10年课改中的许多成功经验得到了发扬光大,出现的问题得到了修正。其中,对语文知识的教学做了较大程度的调整和充实。那么,这些修改的背后蕴涵着怎样的探索历程,包含着怎样的教学理念与要求,我们要怎样沿着2011年版课标指引的方向,使语文知识的教学有利于学生语文能...

  • “学习语言文字运用”的课程价值与丰富内涵

    关键词: 语言文字  课程标准  学习  语文教学  价值  课程性质  实践性课程  教学大纲  

    翻阅《语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标),我惊喜地发现,短短几百字的“前言”多次提到了“语言文字运用”,并且将其作为语文课程性质的核心要素:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”如此旗帜鲜明地表述学科性质,是以往任何一部教学大纲或课程标准所没有的,自然格外夺人眼球。那么,“语言文字运...

  • 语文综合性学习主题设计的五种尝试

    关键词: 学习资源  主题设计  语文  课程标准  学生  自主性  教师  

    《语文课程标准》指出,语文综合性学习“应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程”。语文教师应做生活的有心人,善于因人而教,因校而异,因地制宜,不断发掘语文学习资源,为学生创造语文实践机会。

  • 语文综合性学习:让听说读写之花娇艳绽放

    关键词: 语文教学  学习  读写  课程标准  创新精神  能力  学生  

    顾名思义,综合就是把分析过的对象或现象的各部分、各属性整合成一个统一的整体。从能力角度来说,语文综合性学习是对听、说、读、写这四项最基本的语文能力的综合。幅文课程标准》明确指出,“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡”,同时规...

  • 遵循作文规律强化言语实践

    关键词: 语言表达能力  学生主体  教学水平  强化  教学效率  教师  

    课改多年,作文教学成效不大,是有目共睹的事实,原因何在?我们觉得与下列几个因素不无关系:因为历次大纲强调“作文教学要从内容入手”,故而许多教师人为地割裂内容与语言的联系,作文课花费大量时间“制造内容”;又因为叶圣陶先生说过“我手写我心”,就天真地以为只要心有所想,笔下就自然成文;还因为强调学生主体,就不重视甚至放弃教...

  • 此中有真意 愈辩愈明理——谈《认识分数》的几个教学细节

    关键词: 教学  分数  优秀教师  小学数学  专业知识  里组织  

    县里组织小学数学骨干教师外出培训一周,笔者有幸聆听了两位优秀教师执教的《认识分数》。静下心来仔细品读,几个教学细节如出一辙,其背后所反映的教师专业知识的缺失使我有了一些新的思考。现记录如下,请各位指正。

  • 根植于生活着眼于体验

    关键词: 生活现象  教学目标  数学模型  运动过程  数学思维  苏教版  学生  

    规律是物质运动过程中本质的、必然的、稳定的联系,存在于我们的生活中。许多规律是大家司空见惯但又容易忽略的。“找规律”的教学就是让学生将生活中的一些有规律的现象抽象成数学模型,并且运用数学模型解释生活中的一些现象,提高用数学思维分析相关生活现象的意识和能力。在教学中,如何有效调动学生的主动性,达到教学目标呢?现就本人执...

  • 多媒体应用的优势刍议

    关键词: 多媒体教学  优势  应用  数学教学  教学手段  动画模拟  学生  多视角  

    多媒体作为一种先进的教学手段进入课堂,具有多视角、多变化、多层次、全方位的特点,能有效改进教与学的活动方式,使学生在轻松愉悦的氛围中,高速、有效地获得知识,发展能力,使教学取得事半功倍的效果。下面从五个方面谈谈多媒体应用在小学数学教学中的优势。一、动画模拟。直观形象学生生活的经历有限,对知识的理解相对肤浅,有时很难正...

  • 有效解构学生认知路径提高学生问题解决能力

    关键词: 问题解决能力  学生  路径  数学学习  解构  解决问题能力  应用意识  个人所得税  

    2011年版课标在“前言”中指出“应用意识”的含义之一是“有意识利用数学的概念、原理、方法解释现实生活中的现象,解决现实世界中的问题”,同时,在“总目标”中指出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问...

  • 小学英语“写”的教学活动设计

    关键词: 英语教学  活动设计  小学  交际能力  组成部分  写作  写意  

    “写”是语言交际能力的重要组成部分,它包含两层含义:书写意义上的“写”和写作意义上的“写”。英语教学中“写”的教学备受关注。但是经笔者考察后发现,“写”的教学在小学英语教学中仍属薄弱环节,许多教师过分关注书写意义上的“写”,而相对忽视写作意义上的“写”,致使学生写作兴趣低下,遣词造句能力不足。因此,本文拟从多方面、多...

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