福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教学 教学策略 教学目标 不确定性 教学内容 教学过程 对话 文本
语文教学简单吗？说简单似乎也简单，不就是听说读写嘛}语文教学复杂吗？它经常显得很复杂：从文本解读来说，不同文本有不同的阅读理解方法，即使是同一文本，还有“一千个读者就有一千个哈姆雷特”之说。从教学来说，教学目标有三维性与学段性；教学内容有确定性与不确定性；教学过程有预设性与生成性；教学策略就更多了，单是体现对话的教学...
关键词: 体育教育 体质调查 中小学生 学校体育 电子产品 平板电脑 青少年 孩子
从2010年全国青少年体质调查情况看，中小学生体质下滑的趋势得到了初步的遏制。但是．学校体育中的一些根本性难题还没有得到解决。与此同时，一些新的问题又出现了。前几年．让父母们揪心的是孩子通宵达旦在网吧流连。如今，手机、平板电脑等电子产品的普及。让孩子们开始和这些新‘‘玩具”形影不离。
关键词: 教科书 教育部 义务教育 初中 美术
2012年秋季学期义务教育阶段数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、初中科学、历史与社会、地理、音乐、美术、艺术、体育与健康等学科的起始年级，将使用修订后并经教育部审定通过的教科书。
关键词: 学校 食堂 食品安全 安全管理人员 安全责任制 第一责任人 福建省
我省将全面开展学校食堂状况调查并严格供餐模式准入条件。5月2日，{2012年福建省学校食堂食品安全重点工作方案》下发，明确学校要建立健全以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，配备专职食品安全管理人员。
关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
朱磊，《人民日报》，2012年4月19日 【原文摘编】又到了会考、升学的冲刺阶段，各地的补习班又开始频频冒头，价格更是屡屡冲高。近日有媒体报道，有的学生一学期补课费超过10万元，有的班一学年单科补课费多达67万元。
关键词: 中小学教师 教育 武汉市 学校
【原文摘编】武汉市淡化教师“校籍”身份，规定中小学教师在同一学校任教满6年，就要在区内各学校间“轮岗”流动，希望以这样的办法，改变上好学校难和“择校”问题。
关键词: 材料价格 中小学生 负担 出版单位 辅材料 市场调节 零售价格 费用标准
记者昨日从省物价局获悉，从2012年秋季学期开始．我省中小学生使用的主要教辅材料价格由原来的市场调节价改为实行政府指导价管理．据了解．此次调整主要针对中小学生使用的主要教辅材料实行政府指导价管理。从2012年秋季学期起，对进入我省择优评议公告的教辅材料，出版单位要按照不高于我省规定的正文印张、封面基准价格的要求制定零售价格：...
关键词: 中小学校 储物柜 教室 福州市 人大代表 设计规范 储物空间 教育局
从福州市教育局给市人大代表的建议答复中获悉．福州市今后新建中小学校舍教室将为每个学生设置一个专用的小型储物柜，为学生沉重的书包“减负”。据福州市教育局介绍。新的《中小学校设计规范》已将为学生设置储物柜考虑在内，规定“普通教室内应为每个学生设置一个专用的小型储物柜”。今后，福州市新建中小学校教室都将按此规定执行。对于已...
关键词: 安全标准化 创建工作 学校 教育 部署 行政部门
省教育厅就进一步加快推进平安先行学校创建和学校安全标准化建设（以下简称两项创建工作）下发通知．要求各级教育行政部门和学校要加快推进两项创建工作的深入开展．确保2012年底前70％以上学校实现达标，2013年底前所有学校实现全面达标的目标任务。
关键词: 中小学教师 统筹管理 行政主管部门 隶属关系 安徽省 学校
安徽：探索试行中小学教师“无校籍管理”。安徽省出台规定，在有条件的地方。按照隶属关系，对新进教师以市、县为单位，积极探索试行“无校籍管理”，由相应教育行政主管部门在编制内统筹管理．由学校根据需要按期聘用。
关键词: 安全工作 领导责任 南靖县 学校 分工 第一责任人 生命财产安全 安全事故
为进一步维护教育系统安全稳定，有效地防范各种安全事故的发生。严肃追究各种安全事故的责任，保障师生的生命财产安全，南靖县出台学校安全工作领导责任分工制度。县教育局强调．各校要深化对学校安全工作重要性的认识．全面落实各项安全工作措施．对存在的各类安全隐患做到及时发现、化解、治理，切实筑牢学校安全工作防线；校（园）长是学校...
关键词: 课堂教学模式 改革试验 中小学 提升能力 泰宁县 教改
5月16日，泰宁县中小学“先学后教，提升能力”课堂教学模式改革试验启动仪式在泰宁县第四中学举行。在汲取外县（市、区）兄弟学校先进经验的基础上，泰宁县精心制定了《泰宁县中小学“先学后教，提升能力”课堂教学模式改革试验实施方案》。这项方案明确了教改试验的指导思想、目的、策略，确定了教改试验的基本做法、流程、步骤．具体分宣传...
关键词: 莆田市 学校教育 义务教育 教育资源 均衡发展 教育观念
2012年8月至2015年8月，莆田市将组织实施义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划．利用全市城镇学校现有优质教育资源，帮助农村相对薄弱的义务教育阶段学校转变教育观念，进一步缩小城乡学校教育的差距。
关键词: 校本课程 学生 学校教育 课程开发
《课程·教材·教法》，李臣之，2012年第5期 实质上。校本课程开发的产品并不是别的什么课程，恰恰应该是“学生的课程”，是追求学生获得的校本课程，应当源于学生、通过学校（一切教育人员，甚至包括与学校教育相关的其他人员）、为了学生。从这个意义上讲．所谓“校本课程”，实质上就是“学本课程”。这种课程，凸显学生学习的
关键词: 教学目标 三维 教育科研 情感态度 价值观 能力
《上海教育科研》，辛朋涛，2012年第5期三维教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）的顺利实现，离不开称职的能力、明确的目标、科学的程序和严格的督查四个要素。
关键词: 教育过程 惩罚 青少年学生 违规行为 儿童
《教学与管理》，郑洁，2012年第4期 在实际的教育过程中。惩罚是对青少年学生的违规行为进行控制和纠正的一种常用的方式。那么，教师是否有权以适当的方式对那些违反规则的学生施加惩罚呢？回答是肯定的。然而，有一点要明确的是，惩罚的生效机制依然是他律而非自律。儿童秩序感的形成如果主要甚至仅仅依赖赏罚来维护，那么对儿童而言意义更为...
关键词: 教师 专业发展 教育质量
《中国教师》，王羽左，2012年5月上半月版 无论是引导教师研究还是对教师进行培训，目的都是为了提升教师的专业水平，从而提高教育质量。“研”与“训”之所以要走向“一体”，最基本的假设是两者各有所长，各有所短，且能相互取长补短。“研”的本质是运用科学的方法探求问题的答案。对教师来说，“研”应是一种出于自身实践需要的主动状态。...
关键词: 课程 教师教育 多样化
《教师教育研究》，王世伟，2012年第2期 课程调适指为了满足学生多样化的需求，对内容、教学和学习结果的调适。实现合理的课程调适必须遵循“四依照”原则。
关键词: 教育特色 个性 学生 特色化 科学研究 文化特色 课程特色 教学特色
《教育科学研究》，林藩黄丽萍，2012年第4期 教育特色可以分为文化特色、课程特色、教学特色、科研特色等，但是无论是哪个方面的特色，其目标确定必须关注学生个性的全面发展。
关键词: 文学 教育观念 小学 分界线 初中 学校 毕业
在讨论“小初衔接”时，所讨论的问题本身就已暗含了这样一个前提：所言及的两者间是有位差或沟痕的，所以才有衔接的必要。笔者认为，在现有的教育观念中，小学、初中的分界线太明显。从小学升入初中，虽然学校名称与学习地点的变化传递出某种需要适应、需要更新的信号，但并不代表学生心智水平会有必然的跳跃性变化。从时间上看，小学毕业到初...
关键词: 数学教学 数学学习 学习兴趣 学习成绩 数学学科 中小学 毕业生 统一性
据调查，相当一部分小学毕业生升入中学后对数学学习感到极不适应，学习兴趣减退，学习成绩也有所下降。因此，做好中小学数学学科的衔接，保证数学教学的连续性和统一性，是一项不容忽视的任务。
关键词: 英语教学 衔接问题 教学衔接 中小学 多样化 多元化
随着英语课程在小学的全面开设，英语教学呈现形式多样化，教材版本更加多元化，中小学英语教学的衔接问题也日益突出。 一、小初英语教学衔接存在的问题
关键词: 管理 泉州市 义务教育 组团 城区 均衡发展 文明程度 生活质量
对每一个国民而言，教育机会的均等意味着接受现代文明程度的均等，影响着生存和发展的机会，影响着个人的生活质量。教育公平，已然成为民生之基!而近10年崎岖坎坷的“教育均衡发展”之路，也从另一个侧面折射出教育公平的紧迫性和重要性。问题难解，却总是有其破解的切入点，从哪个点切入，方能实现“牵一发而动全身”的效果呢？近年来，福建...
关键词: 办学条件 农村学校 师资队伍建设 教育投入 农村教育 区域特色 均衡发展 质量监控
时下，随着政府加大教育投入，特别是对农村教育的政策倾斜，农村学校的办学条件已有了很大的改观。如何结合农村学校独有的区域特色，探索出一条农村学校均衡发展、特色发展的新路子？我校从师资队伍建设、质量监控、课堂改革、办学特色四大方面进行全方位、多途径的探索。
关键词: 核心竞争力 学校 文化 教育投入 教育工作者 硬件设施 素质教育 内涵发展
随着国家对教育投入的不断加大，学校硬件设施不断完善，素质教育不断深入，如何抓好均衡与质量两大发展主题，更好地推动教育的内涵发展、持续发展，高品质、高质量地办好每一所学校，教好每一个学生，福安市教育工作者进行了有益的探索。
关键词: 语言 课堂 英语教师 评价标准 本职工作 教学步骤 英语教学 加拿大
因为我的本职工作是英语教师，此次到加拿大，除了提高自身的语言水平之外，还有一个重要的任务，就是学习他们的语言课堂，具体到教学步骤、评价标准。由于加拿大是一个双语制的国家（部分人说英语，部分人说法语），所以英语区的外语为法语，法语区的外语为英语。那么，他们是怎么进行英语教学，又是如何进行法语评价的呢？我的心里充满疑惑。
关键词: 数学课程标准 课程改革 基础教育 可持续发展 经济社会 国家利益 学生 健康
中国基础教育课程改革发展的基本动因，一方面是使基础教育能够真正满足我国经济社会快速发展的需求，进而促进国家的可持续发展和民族的振兴；另一方面是实现每个学生全面、健康、和谐、可持续的发展。也就是说，国家利益、学生需要是改革的根本动因。
关键词: 数学课 解读 课程内容 教学行为
2011年版数学课标在“课程内容”部分共提出10个核心概念。深入解读这10个核心概念，能让我们更好地理解、践行课标新理念。因此，本刊陆续刊发…课程内容’核心概念解读”系列文章．上期已刊发了关于4个新增核心概念的解读，本期刊发关于6个“旧貌新颜”概念的解读．接下去将围绕与这10个核心概念有关的具体教学行为进行解读。
关键词: 课程标准 语文 价值 实践检验 教育改革 教育史 语境
2011年，在中国教育史坐标上是一个新的节点：经10年课改实践检验的《语文课程标准（实验稿）》，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称儆育发展纲要》）的语境下，完成了修订，并正式颁布。10年课改给小学语文教师带来了许多新概念、新内容、新策略，其发生的深刻变化，对语文课程的建设、发展具有十分重大的意义...
关键词: 教学探索 鸟 学校 多边形 学生 教师 老师 孩子
学生在学校学习、生活了六年，临近毕业时，教师都会布置他们写一篇关于感谢学校、感谢老师的作文。六年了，晨诵暮省，春花秋月，孩子们刚刚来到学校还稚气未脱，如今一个个已是生龙活虎的少年。从认识拼音字母到诵读唐诗宋词，从认识数字到认识多边形、解答方程……期间，孩子们得到了多少老师的关爱与引领，得到了多少同伴的帮助与启发。按理...
关键词: 有效教学 语文 价值 破口 课程改革 人文性 工具性 和谐统一
语文学科有很强的工具性和人文性，在教学中实现两者的和谐统一，是语文课程的显著特征，也是语文课程改革的基本理念。所以，我们常在思考：一堂课后，就工具性而言，能让学生的语言运用能力得到提高吗：就人文性而言，能让学生情感受到触动吗？教学中，学生的认识有提升，语言得以积累，思维有发展，工具性、人文性得以协调统一，这才是有效教...
关键词: 教学方式 教育教学改革 教育改革 课堂 语文 教育工作 均衡发展 义务教育
2011年初，福建省教育厅下发《2011年基础教育工作要点》，明确指出，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，拟组织开展改革试点。这些改革试点包括四大类：素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、中小学教育教学改革试点、中考中招制度改革试点。经过一年多的研究、实践、推进，各类改革试点工作都取得了一...
关键词: 语文教学 科学知识 童话 价值 情趣 学习规律 本体性 苏教版
科学童话是现行小学中低年级语文教材中常见的一种课文类型。教学中，如何在语文教学本体性目标的统领下，充分利用课文的特点，根据学生的学习规律，让他们不但获得必要的科学知识，而且提高语文素养，是摆在我们面前必须解决的问题。本文以苏教版三年级下册《我应该感到自豪才对》的教学为例，谈点个人浅见。
关键词: 语言能力 科普 教学 文本 鲸 人教版 培养
小学语文教材中科普文本不在少数。可是，纵观目前的科普文教学，重知识的介绍，轻语言能力的培养，把科普文上成单纯的科普课是比较普遍的现象。那么，科普文本的教学该如何关注语言的习得呢7本文试以人教版五年级上册《鲸》一课的教学为例谈谈个人浅见。
关键词: 数学活动 应用意识 数学知识 分类 特征 感性知识 学习活动 创新意识
数学基本活动经验是指学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识。感性知识是指具有个体意义的过程性知识，也包括大脑中那些未经训练的、不那么严格的数学知识；情绪体验是指对数学的好奇心和求知欲、在数学学习活动中获得的成功体验、对数学严谨性与数学结果确定性的感受以及对数学美的感受与欣赏等：应用意识包括“...
关键词: 操作活动 数学活动 直接接触 情感态度 思维方法 数学学习 课程目标 数学课
一、重在体验,使经验有形成之本 数学活动经验产生于数学活动，具有明显的实践性。教师应引导学生积极主动地通过眼、耳、鼻等多种感官直接接触生活事物，从事观察、实验、猜测、证明、推理等活动，在活动的每一个环节都获得不同的感受、体验和发现。只有学生经历了、体验了知识的形成过程，体验了数学的思维方法及情感态度等，体验丰富了，才有...
关键词: 思维活动 辩证 积累 数学素养 学生
思维活动经验是所有活动经验中最为上层的。有意识地让学生经历辩证思考的过程，积累相应的思维活动经验，能大大提高学生的数学素养，促使学生“数学化”“辩证地”观察、思考、处理和解决问题。
关键词: 直角三角形 面积计算 经验积累 教学片段 数学活动 活动过程 操作 锐角
数学经验需要积累，更需要提升。下面结合“三角形的面积计算”探究活动过程的教学片段，分析数学活动经验积累、提升之道。环节l操作感知师：我给每个人准备了一个三角形（有的是直角三角形，有的是锐角三角彤。有的是钝角三角形）和一把剪刀。请同学们想一想，试一试，怎样做才能探究出三角形的面积计算方法？（学生操作后汇报。）
关键词: 结构化 创新 教育学院 价值
我曾问北京教育学院刘加霞教授：“东西南北是生活概念，为什么数学中要学呢？它的价值是什么？”刘教授很认真地说：“价值可大了，结构化呀!”
关键词: 教学实践 逻辑思维能力 应用题教学 题解 数量关系 教材编排 知识性 教学单元
旧教材每一册都有“应用题”独立教学单元，其教学有两大功能：首先是使学生理解、掌握数量关系：其次是教会学生应用数量关系解答相应的应用题，培养学生运用所学知识解决简单数学问题的能力和初步的逻辑思维能力。传统应用题教学在教材编排以及教学模式上对学生理解、掌握数量关系方面有一定的效果，但是由于教师在教学时往往过于侧重系统性与...
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