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福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 均衡发展:未完成的教育现代化

    关键词: 教育现代化  均衡发展  社会转型  义务教育  教育形态  利益格局  教育事业  存在时间  

    新世纪以来,义务教育均衡发展已经成为我国实现教育现代化的核心任务。就其内涵而言,教育现代化是指与教育形态的变迁相伴的教育现代性不断增长和实现的过程。均衡发展正是当前社会转型时期教育事业对社会利益格局调整、资源分配重置所作出的积极回应。 教育现代化是一个过程,而均衡发展是其当前阶段的表征。回看我国教育发展史,我们可以清...

  • 袁贵仁:让中小学社会主义核心价值观教育活起来

    关键词: 价值观教育  中小学  主义  社会  校园文化建设  课程教学  文化教育  传统教育  

    10月10日,全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议在京召开。教育部部长袁贵仁强调,要让中小学的社会主义核心价值观教育活起来、动起来。 袁贵仁指出,要切实将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面:首先是发挥好课程教学的阵地作用,坚持以社会主义核心价值观引领课程教学。其次是发挥好优秀文化...

  • 2018年各级各类学校开齐开足美育课

    关键词: 美育  学校  国务院办公厅  逐步优化  资源配置  管理机制  课外活动  课堂教学  

    国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》为未来5年美育工作的开展标明了路线图:到2018年,取得突破性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,各级各类学校开齐开足美育课程;到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、...

  • 教育部印发指导意见发挥家庭教育重要作用

    关键词: 家庭教育  教育部  教育水平  教育工作  生活习惯  教育观念  学校教育  

    教育部印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确了家长在家庭教育中的主体责任,要求广大家长依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。 《指导意见》指出,家长要依法履行家庭教育职责,不断提高家庭教育的针对性,努力把握家庭教育的规律性,切实增强家庭教育的有效性;要严格遵循...

  • 教师资格注册多听听教师意见

    关键词: 中小学教师  资格  注册  中国教育  大学毕业生  终身制  教学工作  

    马长军,《中国青年报》,2015年10月13日 为提高中小学教师整体素质,严格教师“准入制”,湖北省决定从今年起全面试行中小学教师资格定期注册制度,5年一审,未经注册或达不到注册条件的人员,不得从事教育教学工作。(《中国教育报》10月12日) 作为教师,我本来很支持教师资格终身制,因为这能使教师无须担心“饭碗”问题而安心工作。稳定...

  • 别让“毒跑道”泛滥成灾

    关键词: 塑胶跑道  成灾  有毒  拆除  校园  

    王恒志,《新华每日电讯》,2015年10月15日 近日,媒体爆出江苏某小学新建塑胶跑道疑似“有毒”,几十个学生出现流鼻血、过敏、嗓子不舒服等症状。疑似“毒跑道”很快被拆除了,但“毒跑道”怎么进的校园、谁能检测塑胶跑道是否“有毒”、多少跑道还在默默“放毒”等问题回答不了、解决不掉。“跑道有毒”的一幕可能还会上演,甚至还会出现“...

  • 慕课在基础教育领域的功能限度与价值定位

    关键词: 基础教育  功能  教育领域  价值  学习自觉性  定位  教学目标  学习兴趣  

    《课程·教材·教法》,汤颖,2015年第10期 慕课在运用过程中确实能发挥自己的优势,但是它在基础教育阶段的功能实现仍是有限度的,表现在:单凭慕课无法实现基础教育的“课堂翻转”,慕课形式难以全面实现课程教学目标的维度,慕课难以吸引对课程缺乏学习兴趣和学习自觉性的学习者。因此,当我们在权衡慕课对于基础教育的功能及价值时,首先要...

  • 学区化办学:预期、挑战与对策

    关键词: 办学体制  教育资源共享  均衡发展  内涵发展  公众参与  风险评估  民主决策  教学水平  

    《教育研究》,郭丹丹、郑金洲,2015年第9期 学区化办学是我国办学体制机制上的重大变革,具有成区域、高分享、重协同等基本特征。实施学区化办学,目的在于推动学校优质均衡发展、促进学校内涵发展、实现教育资源共享、落实教育综合改革。然而,当前学区化办学面临合法性质询、同质化危机、科层化陷阱、迟滞性阻滞等挑战。学区化办学在我国还...

  • 名师的“名后”发展还需多重催化

    关键词: 催化  多重  产生方式  专业发展  职业精神  知识水平  辐射功能  制度化  

    《教学与管理》,熊伟荣,2015年第9期 名师工程的出台,改变了名师的产生方式,名师不再是教师个人专业发展的自然事件,而变为由权力来安排和掌握的制度行为。但是,这种制度化的名师培养路径暴露出名师“名后”发展的深层次问题,表现为思想境界的现实功利、职业精神的保守顺从、知识水平的固化停止、辐射功能的不如人意。有鉴于此,名师的“...

  • 课程研究的实践取向及其路径选择

    关键词: 课程理论  取向  路径  课程实践  

    《全球教育展望》,郭文良、和学新,2015年第9期 课程研究的取向应更多地关注实践取向,实践取向是课程研究的最终目的。然而,这并不意味着抛弃课程理论,而是以课程理论为基础,通过课程实践验证理论,最终服务于课程实践。课程研究的实践取向具有重要意义,然而在课程研究中却缺少实践取向,主要表现在:课程研究价值取向的迷失,课程研究中...

  • 农村学校向何处去?

    关键词: 农村学校  农村教育  人口流动  城镇地区  农村学生  教育质量  中小学  城镇化  

    《中小学管理》,杨东平,2015年第10期 近些年来,农村人口流动、撤点并校和快速城镇化的过程中,农村教育向何处去的问题不断被提出。比如,农村学生向城镇地区集聚,区域教育出现“城满、乡空、村弱”的“空心化”格局;同时,农村教育被城市化的升学教育所牵引,与当地社区和农村的发展、农民的生活完全无关,处于一种“悬浮”的状态。这使...

  • 声音

    关键词: 中学教师  教育管理  农村学校  教育工作者  声音  教学培训  师范大学  农村教育  

    校长一次在微信中添加八百多名家长,看似卖力,却可能增加教育管理的负担。教育管理应与教学实际有机结合,但不能画等号。教育管理者要带着教育工作者跑,教育工作者要带着教育参与者跑,否则管理的初衷就容易本末倒置、主次不分。——河南师范大学文学院白毅鹏 发展农村教育,首先要使农村学校的教师变得优秀起来。但新教师先到农村学校任教...

  • 全省中小学规范汉字书写书法教学研讨会落幕

    关键词: 教学研讨会  中小学  书法  书写  汉字  教育教学  课程目标  福建省  

    9月29~30日,福建省教育学会书法教育委员会主办的“福建省中小学规范汉字书写书法教学研讨会”在南平市建阳区实验小学举行。省语委办、各区市语委办负责人以及书法教师,120多人参加会议。 该研讨会就书法课程目标、内容、教材、教学等方面,探讨我省规范汉字书写书法教育教学的开展与改革。

  • 16省边远贫困地区农村校长来我省培训

    关键词: 农村学校  贫困地区  培训班  校长  新疆生产建设兵团  集中培训  办学经验  中小学  

    10月13日,教育部“校长国培计划”——2015年边远贫困地区农村校长助力工程、福建教育学院小学校长培训班开班。来自新疆生产建设兵团、云南、贵州等16个省(区)或兵团的50名小学校长参加培训。 本期培训主题是“校长办学治校能力与农村学校发展”,采取“集中培训十远程研修+返岗实践”的方式,集中培训25天、返岗实践50天、远程研修40课时...

  • 速览

    关键词: 中小学生  普通学校  北京市  教育  资源  电影  海淀区  覆盖  

    首届全国中小学生电影周落幕。10月18日,首届全国中小学生电影周在人大附中朝阳分校落幕。期间展映了近百部国产优秀影片,征集了1048篇影评和436部由中小学生创作的微电影,并举办了中小学影视教育论坛。(摘自人民网2015年10月19日) 北京:融合教育覆盖140余所中小学。以推进包括轻度智障等至少7类残疾孩子在普通学校就读为使命的融合教育正...

  • 谨防以“校汛通”为名发在诈骗短信

    关键词: 发短信  诈骗  手机银行  木马病毒  银行卡  核信息  家长  孩子  

    10月10日晚,市民杨先生收到一条陌生号码发来的短信:“XXX的家长您好,您的孩子在校期间的考核总结,请在‘校讯通’打开接收。”短信后面还附着一个网址。杨先生刚点击网址,手机就白屏了。待杨先生登录手机银行后,发现自己的银行卡已被盗刷万余元。经调查,这种诈骗方式的核心为种植木马病毒。相比之前的发短信骗家长查看孩子的“考核信息...

  • 马尾:“福州市中小学质量教育社会实践基地”揭牌

    关键词: 社会实践活动  实践基地建设  质量教育  中小学生  福州市  国家质检总局  自主品牌  揭牌仪式  

    10月8日,福州市马尾区首批市级“中小学质量教育社会实践基地”揭牌仪式暨质量教育社会实践活动举办,确定“福州万德电气有限公司”和“福州胜科水务有限公司”2家单位为市级中小学质量教育社会实践基地,为探索建立充分利用社会资源开展中小学社会实践的机制翻开新篇章。 据悉,中小学质量教育社会实践基地建设,是国家质检总局、教育部为全...

  • 周天缘:用爱呵护“特殊”的孩子

    关键词: 孩子  体育教师  体育项目  体育事业  蕉城区  亚太区  学校  宁德市  

    世界夏季特奥会举重冠军刘美滨、世界冬季特奥会雪鞋冠军陈冬、亚太区特奥会滚球冠军刘杰杰……在这些“特殊”的孩子背后,总有一个坚定的身影——周天缘。9年时间,他指导这些“特殊”的孩子摘下了57枚金牌。 2006年,来自宁德市蕉城区九都镇中心小学的体育教师周天缘走进了蕉城区特殊教育学校。作为学校唯一的专职体育教师,兼任学校轮滑、举...

  • 着眼于学生全面发展的教育均衡——访厦门市教育局局长赖菡

    关键词: 厦门市  教育局  局长  学生  义务教育  教育工作者  文化发展  教育改革  

    “城在海上,海在城中。”这句广告词,令人对厦门平添几分遐想与向往。厦门的鼓浪屿年复一年地迎接络绎不绝的中外游客。而对这座城市的经济文化发展起着重要支撑的教育,也以敢为人先的气魄引领着全省乃至全国的义务教育改革与发展,吸引了无数省内外教育工作者前来观摩学习。近年来,厦门市推进义务教育均衡工作取得了骄人的成绩。为此,本刊...

  • 一花独放不是春,百花齐放春满园——厦门市思明区全面建设师资推进教育均衡

    关键词: 师资队伍建设  教育发展  厦门市  教师队伍  文化中心  中心城区  人口密集  内涵发展  

    思明区是厦门市政治、经济、文化中心。秉承中心城区优势,在市、区两级政府的支持下,近年来思明区获得了“教育强区”“全国义务教育发展基本均衡县”等荣誉,但区域内校与校之间仍然存在发展不均衡的现象。思明区人口密集、土地稀少,学校寻求发展难以在硬件上有所突破,只能转向寻求提升教育质量的内涵发展。而在此过程中,教师队伍的建设无...

  • 立足公平,关注外来人口就学问题

    关键词: 外来人口  外来务工人员  教育质量  工业总产值  福建南部  流动人口  厦门市  海沧  

    一、背景阐述 地处闽南厦漳泉金三角地区突出部位的厦门市海沧区,是福建南部拓海贸易的重要港口,也是省内主要的国家级台商投资区。作为厦门市工业总产值最高的一个区,海沧区的外来流动人口占到了近三分之二。大量外来务工人员的涌入,势必给起点较低、原本就稍显薄弱的海沧教育带来巨大的压力。外来务工人员随迁子女(以下简称随迁子女)的...

  • 没有围墙的学校——“云教育”远程同步互动课堂促均衡

    关键词: 教育信息化  远程同步  课堂  教学质量  学校  围墙  资源优化配置  教育资源  

    在2015年5月召开的“国际教育信息化大会”上,国家主席发表贺信强调,我国将坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。可见,信息化正是促进城乡教育资源优化配置及教育均衡的有力抓手。 自2012年9月起,厦门市同安区致力于“三通两平台建设”,区委区政府投入3000多万元建设“校校通”与“班班通”。区教育局大胆...

  • 地区教育改革的路径选择

    关键词: 教育改革  路径  均衡化  厦门市  失衡  编辑部  

    《福建教育》编辑部发来厦门市实施教育均衡化改革的经验,我觉得很好。由教育均衡化我想到了教育如何会失衡。有人认为“”结束后恢复重点中学制度,是教育失衡的起点。这话是否有理,尽可见仁见智。但是教育的失衡已是不争的事实,否则何来教育均衡化的口号? 本期登载的厦门市教育改革的经验,正是对失衡现象的拨正。从中可以看到厦门市在拨...

  • 从基本均衡到优质均衡:教育现代化的时代要求

    关键词: 教育现代化  优质  义务教育  均衡发展  教育发展  教育改革  教育质量  

    在义务教育实现全面普及和免费之后,国家明确将均衡发展作为义务教育发展事业的重中之重,努力促使所有适龄儿童从“有学上”到“上好学”。推进义务教育均衡发展,是我国当前和今后一段时期义务教育发展的战略性任务,而且已切实纳入各级政府的工作重点中。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“到2020年基本实现教...

  • 警惕『鹦鹉英语』

    关键词: 英语  语言表达能力  鹦鹉  小学生  

    今年5月参加国内某小学的活动,我非常高兴地看到8位十一二岁的小学生用非常精致的英语介绍他们阅读《哈利·波特》纣旨环王》《饥饿游戏》等卷帙浩繁、语言复杂的英文原著的收获。几位学生的英语语音标准,语调达意,词汇丰富得体,语句错落有致,而且表达富有情感,话题广泛,从个人生活谈到了“中国梦”。乍听起来,他们的英语语言表达能力与...

  • 童诗教学亦须关注精当内涵

    关键词: 教学  文学  小学教师  学生  儿童  阅读  

    我接触小学教师的机会并不多。他们当中有不少人已经算得上是各种大小“场面”上的人物了。我猜想,在他们任教的学校里,他们往往不但是因本人爱读书而为人知晓,并且善于将自己读好书的收获拿去同自己的学生分享。我打心底里感谢他们,也正是他们延伸了我“普及经典”工作的效果,正是通过他们,我工作的价值和意义最终得到了落实。他们是我们...

  • 特色学校评估:现实问题与对策分析

    关键词: 特色学校  评估  学生综合素质  教育发展  办学  特色化  个性化  多样化  

    学校的特色化、个性化、多样化已是当今教育发展的趋势。学校问的差异将各个学校引向了特色办学的发展思路。特色办学彰显了学校间的差异性,体现了学校办学的灵活多样;同时特色办学能够促进学生综合素质的提高,能够培养全面发展的学生。在这种背景下,特色学校评估为促进特色学校健全发展应运而生。然而,目前特色学校评估工作中存在着多方面...

  • 当德育化作一种民族自觉

    关键词: 自觉  民族  德育  有轨电车  爱丁堡  城市  海上  

    爱丁堡的晨间,天亮得很晚,很特别。 被雾气笼罩的城市像一个贪睡的孩子,在夜的襁褓里迟迟不肯睁开眼睛。在乌儿的催促下,在有轨电车的碾压下,在零星的疾步人儿的脚步中,在教堂钟声的回荡里,她才揉揉惺忪的睡眼,准备醒来。刚醒来的城市几乎是全黑的,只是东方北海上空太阳将要升起的地方有一丝鱼肚白,这一丝白艰难撕破北海上空的晨暮,...

  • 追求有灵魂的语用学习

    关键词: 语用  语文教学  学习  灵魂  语言文字  语言表达  人文内涵  教师  

    语用不仅限于写作,更不限于简单的言语形式迁移……9月的语文教学专辑中,我们主要探讨了在“语言文字运用”认识上的窄化,试图从不同角度启发大家更全面、辩证地看语用。当我们走近教师,走进课堂,还会发现:语用模糊了许多教师教学中定位教学核心价值的视线。许多教师以为,似乎在语用背景下的小学语文课堂上,拿到一篇课文只要从语言表达...

  • 课文主旨与“语用点”选择

    关键词: 语用  阅读教学  教师  人教版  语言  

    “语用点”即作为阅读教学重要内容的课文语言形式和读写迁移点。2011年版课标颁布后,许多教师进行阅读教学时都会从课文中寻找“语用点”。但我们发现,只顾语言形式不顾思想内容(特别是课文主旨)的选择很普遍。不久前,我校举行的一场阅读教学赛事上,四名教师教学人教版三年级下册《除三害》,不止一名教师的“语用点”选择游离于课文主旨...

  • 学习语用,勿捡了芝麻丢了西瓜——以《威尼斯的小艇》教学内容选择为例

    关键词: 教学内容  威尼斯  学习  内容选择  小艇  语用  西瓜  芝麻  

    2011年版课标颁布后,“学习语言文字运用”成为教师选择教学核心价值的首要标准。这本属理所当然,但不同人对“学习语言文字运用”和课文的理解各存己见,结果便是同一篇课文由不同教师教的时候,教学内容各异。《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册“异域风情”组的一篇精读课文,其中最具价值的教学内容是什么?对此,不同教师有不同的判断和...

  • 体验愁,体会喜,体悟狂——“愁”解人教版六年级上册《闻官军收河南河北》

    关键词: 小学  语文学习  阅读知识  课外阅读  

    《闻官军收河南河北》(以下简称《闻》诗)以“诗圣”杜甫生平第一快诗的形象流传千古,也常被选用在各版本的小学语文中、高年级教材中。 诗歌用平白朴实的语言,以对比、衬托、抒怀等形式,将诗人因安史之乱(还有民众多年为躲避战乱)漂泊流离,备尝艰辛,欲归乡而不得的极端愁苦情感以瞬间进发、喜极而泣、极致宣泄的情态表达得淋漓尽致。...

  • 导图与文本的奇妙相遇——四年级上册《奇妙的结尾》磨课小记

    关键词: 小学  语文学习  阅读知识  课外阅读  

    我一直钟爱阅读,也希望引导学生进入精彩的阅读世界。在长期的阅读中,我发现,无论是洋溢着童趣的儿童诗,还是饱含着童真的故事,总有几篇带着点“悬念”。这些文本刚开始看起来并没有什么不同,但看着看着就会发现,作者的思路和我们大不相同——慢慢地便走向了一个巧妙设计的、出人意料的结尾,让人读罢还觉得意犹未尽、浮想联翩。这样的写...

  • 彰显课文价值研制教学策略——兼谈伟人故事类课文教学

    关键词: 教学策略  教学价值  故事  人类历史  语文教学  文化发展  詹天佑  教材  

    现行小学语文教材中,有一类叙写古今中外伟人故事的课文,如《青山处处埋忠骨》《詹天佑》《一夜的工作》等。这里说的伟人,是指在人类历史、文化发展进程中,基于特定的历史时期,为国家、民族,甚至全人类做出过卓越贡献的人。此类课文在小学语文各册教材中都占有一定的比例。把握此类课文的特点、教学价值及取向,确定适宜的教学策略,有助...

  • 立足度量单位 感悟度量本质

    关键词: 度量单位  体积单位  有限可加性  度量过程  几何学  正则性  图形  面积  

    几何学源自图形大小的度量。“长度、面积、体积是最基本的度量几何学的内容。长度、面积和体积这三者除了图形的维度不同,作为一种度量过程其本质是一样的。”(张奠亩) 度量是对度量对象指定一个合适的数,并使之满足一些特性:正则性、有限可加性、运动不变性。通俗地讲,正则性指存在度量单位并规定度量单位为“1”。以角的度量为例,度量...

  • 字字句句总关情——华应龙老师的教育思想摭谈

    关键词: 老师  教育思想  讲课  

    “上课可以‘随便’说话!” 这是一次观摩研讨课课前华老师与学生的一段即兴互动: 师:孩子们,上课可以随便说话吗?生:不可以。师:为什么呢?生:这样会影响老师上课的心情。生:这样会影响到上课的秩序。生:这样就不能认真听老师讲课了。……

  • 数学教学内容简约性的多视角透视

    关键词: 数学抽象  简约  教学内容  多视角  抽象性  教学特点  教材特点  事物  

    数学简约而不简单,它的简约性是由数学的特点决定。下面,我从数学的学科特点、教材特点和教学特点三个视角分别展开论述。 一、从学科特点来看 1.抽象性 抽象是指从具体事物中抽象出来的相对独立的各个属性、特征、联系和关系。就数学抽象的深度而言,我认为大体上可分为三个层次。一是把握事物的本质,把繁杂问题简单化、条理化,能够清晰地...

  • 读懂、读通、读活教材——对解读教材三重境界的实践与思考

    关键词: 教材内容  解读  数学思想方法  基础知识  文本描述  数学活动  认知规律  教学服务  

    教材的解读可以分为三重境界:读懂、读通和读活。读懂是指理解数学文本描述的内容,能准确地定位该教材内容所承载的数学基础知识与基本技能。读通则是在读懂文本中所承载的知识与技能这一明线后,挖掘隐藏在知识背后的数学思想方法、数学活动经验等。读活是教材解读的最高境界,是指能根据数学的学科特点,创造性地对教材合理整合,使其更符合...

  • 关注“过程性”的试题设计

    关键词: 过程性  试题  设计  数学学习过程  数学课程标准  教学评价  课堂教学  学生  

    仪务教育数学课程标准(2011年版)》十分重视学生的数学学习过程,一方面在课程基本理念中提出“要重视过程,处理好过程与结果的关系”,另一方面在评价建议中指出评价的主要目的是“全面了解学生数学学习的过程和结果”,并提倡“在书面检测中,积极探索可以考查学生学习过程的试题”。所以,试题设计如何体现“过程性”,如何引导课堂教学落...

  • 有效调控,促进互动

    关键词: 课堂教学过程  调控  教学目标  交互作用  英语教学  教学要素  文本内容  输入  

    课堂互动是调动参与课堂教学过程的各个主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交互作用。小学英语教学中,如何提高课堂互动的有效性?结合研究与实践,我发现采用从整体输入语篇入手,利用教学要素之间的内在联系,为学生提供合适的支架等方法能取得很好的互动实效。 一、整体输入语篇,保证互动连续 为了帮助学生获得语篇的时间...

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