福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等检察厅 我自己 社会不良风气 现代小说 高等审判厅 许世英 韩美林 钱瑗 北洋政府 沦陷时期
教育是管教,受教育是被动的,孩子在父母身边最开心,爱怎么淘气就怎么淘气,一般总是父母的主张,说＂这孩子该上学了＂。孩子第一天上学,穿了新衣新鞋,拿了新书包,欣欣喜喜地＂上学了!＂但是上学回来,多半就不想再去受管教,除非老师哄得好。
关键词: 城乡义务教育 乡村教育 城镇学校 学校信息化 同步建设 建设用地 义务教育学校 一体化改革 倾斜政策 学习困难学生
国务院7月11日印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确了十项改革举措,一是同步建设城镇学校,确保城镇学校建设用地和足够的学位供给。二是努力办好乡村教育,采取多种措施补齐乡村教育短板。
关键词: 学籍管理 入学资格 中小学生 教育部 转学 招生
教育部近日下发《关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出,学籍的主要功能是记录。不得将学籍作为入学和转学条件。《通知》指出,转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件。
关键词: 组织引导 青少年 爱国 党史研究室 中央组织部 中国共产党 四部 组织学习
中央组织部、中央宣传部、中央党史研究室、教育部联合发出《关于认真组织学习宣传〈中国共产党的九十年〉的通知》（以下简称《通知》）,要求各地区各部门各单位充分认识学习党史运用党史的必要性和重要性,以《中国共产党的九十年》的出版为契机,组织引导广大党员、干部、群众和青少年学习党史、铭记党史,做到知史爱党、知史爱国。
关键词: 健康体检结果 区疾控中心 分级管理 肥胖率 一线城市 亚健康状态 疾病防控 身体素质 拓展工作 社会协同
据媒体报道,今年下半年至明年,北京市将在各区县启动中小学校肥胖警示与分级管理试点。疾控和卫生及教育部门将根据每学年学生健康体检结果的变化情况,对学校的肥胖防控工作进行评价,遏制中小学生继续发胖。各区疾控中心将对肥胖率增长迅速的学校开展分级警示和重点监督管理,指导学校将肥胖防控工作落实到班级,责任细化到每位教师。
关键词: 暴力 小学一年级 期末考试 昆明市 云南省 平均分 负责人
据报道,云南省昆明市武成小学一年级某教师,让期末考试未达班级平均分的学生站上讲台道歉,承认自己＂拖后腿＂。学校相关负责人回应称,校方已调查核实,将对涉事教师进行严肃处理。
关键词: 陈文海 公民责任 外延发展 大学附属中学 中都 校园暴力 合格公民 对外宣传 教育质量
陈文海在《人民教育》2016年第12期上撰文指出,今天的小孩在他们熟悉的环境中都很活跃、开朗,可是一旦到了陌生的环境,就会变得胆小,而且这种趋势还在不断加剧。造成这种情况的一个主要原因是,教师和家长都是＂不要＂不离口,＂不要＂的事情越来越多,小孩为了避免受到伤害,就会失去挑战未知的勇气。其实，我们能不能想想每一个“不要”背后是不是...
关键词: 校名 文化自信 成都石室中学 文化内涵 附属中学 办学历史 历史传统
李镇西在《中国教育报》2016年7月12日上撰文指出，当前不少学校喜欢冠以“某某实验中学或小学”，或在名校的名称后加“分校”，或改名为“某某大学附属中学”等，以便于招生。其实，一所学校如何，不在其名字是否“洋气”，而在于学校本身有没有内涵。因为是人赋予校名以内涵，而不是校名赋予学校以内涵。比如，我曾经执教过的“成都石室中学...
关键词: 外延式发展 学校发展 内涵发展 优质教育资源 教育质量 内容与形式 规模扩张
冯骏、陈建华在《教育科学研究》2016年第6期上撰文指出，内涵与外延是同一范畴的两个方面，可以说二者是内容与形式、本质与表象的关系。当前一些学校的发展注重规模的扩张、设备设施的更新，并把这些当成学校对外宣传的内容。某种意义上说，这些表现都是为了适应外部发展的需求而产生的外延式发展，是低层次的学校发展，是试图以“立竿见影”...
关键词: 法律保护 责任教育 合格公民 纵容 校园暴力 暴力倾向
傅达林在《中国青年报》2016年6月30日上撰文指出．在对未成年人出现暴力倾向的因素分析中，大家会有一种困惑：未成年人是法律保护的对象，违法甚至犯罪了往往不需要承担法律责任，这是不是在一定程度上纵容了“熊孩子”的恶习？其实《未成年人保护法》更多是强调对不良未成年人的矫治，可是我们往往只是狭隘地将立法主旨限定在“保护”上，而...
关键词: 两极化 中国新闻网 广州日报
日前,日本孩子在机场候机集体读书的照片引发热议。网友将此与中国孩子对比,称中国孩子只会玩手机。随后不久,网上又出现了一组西安小学生在等候过安检时,席地而坐看书的照片,却引发了两极化评论,除了赞赏之声,有质疑这是教师安排的＂作秀＂。@中国新闻网：同一件事儿,日本就是素质高,中国就是演戏？同样是＂小学生机场看书候机”，日本就是“有...
关键词: 声音 学生学业评价 法治知识 教育大纲 法律常识 教育部 司法部 青少年
中高考应适当增加法治知识，小学3年级起了解“校园欺凌”。——针对愈演愈烈的“校园欺凌”事件，教育部、司法部、全国普法办印发《青少年法治教育大纲》，提出将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴。
关键词: 辉煌壮丽 教育工委 省直机关工委 张昌平 政协主席 主办单位领导 师范生免费教育 农村留守儿童 于伟 爱国主义教育
6月30日下午,由省委宣传部、省委省直机关工委、省委党史研究室、省委教育工委等共同主办的＂辉煌壮丽的史诗——庆祝中国共产党成立九十五周年＂大型图片展正式开展。省委书记尤权、省长于伟国、省政协主席张昌平等省领导和主办单位领导,以及各界群众代表400余人前往福建博物院展厅参观。图片展共4大板块，围绕党史上的重大事件，生动展示了中...
关键词: 部际联席会议制度 农村留守儿童 保护工作 关爱 年度工作计划 政策衔接 省教育厅 统筹协调
为建立农村留守儿童关爱保护工作长效机制，强化部门间协作配合，经省政府同意，日前，省民政厅、省教育厅等26个部门建立农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度，统筹协调全省农村留守儿童关爱保护工作。联席会议的主要职能是研究拟订农村留守儿童关爱保护工作政策措施和年度工作计划，向省政府提出建议；组织协调和指导农村留守儿童关爱保...
关键词: 乡村学校 少年宫 彩票公益金 项目建设 综合素质 少年儿童 大农村
7月8日，全国乡村学校少年宫项目建设工作推进会在四川绵阳召开。据悉，自2011年起，“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目，共投入33．85亿元，累计建成乡村学校少年宫1．2万所，带动各地自建2万余所，平均每个乡镇有1所中央支持或地方自建的乡村学校少年宫，为广大农村少年儿童提升综合素质创造了良好条件。
关键词: 中小学教师 简讯 公共服务平台 中等职业学校 网络空间 省教育厅 教育资源 竞赛活动
7月6日，省教育厅发文开展“福建省中小学教师网络空间”创建活动，活动将依托福建省教育资源公共服务平台，“十三五”期间在全省范围内创建、评审1000个省级示范教师网络空间。 7月14日，省教育厅公布第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动省级复赛评选结果，其中一等奖51件。我省推荐参加全国决赛的170件作品全部获奖。
关键词: 教育试点 师范生 免费 师范高等专科学校 小学教育专业 福建师范大学 招收对象 学前教育专业
2015年我省启动实施师范生免费教育试点。今年，我省继续实施试点，计划招收培养小学、幼儿园免费师范男生500名，招收对象为我省参加今年高考的考生。其中，小学免费师范男生由福建师范大学培养200名、闽南师范大学培养100名，招收四年制本科小学教育专业；闽江师范高等专科学校培养100名，招收三年制专科小学教育专业；幼儿园免费师范男生由福...
关键词: 杨淑 语文特级教师 人民教师 南安 斜撑 教研室副主任 骨质疏松 课堂气氛 省级课题 教学方法
杨淑延老师是省语文特级教师,南安一中教研室副主任。身患先天性髋关节脱臼的她,长年跛行,备尝人生的艰辛,但也锻铸了坚强、乐观、刚毅的品格。她把痛苦悄悄藏起,把神采写在脸上。不能久立,她就斜撑在讲台上讲课;不能远走,她就扶着墙壁,一步一步地挪……2009年,当她带领着学生j中刺高考的时候，由于右腿骨质疏松日渐严重，不幸再次骨折。为不影...
关键词: 教育素养 纸质阅读 霍姆林斯基 阅读模式 信息爆炸 京极夏彦 日本作家 浅阅读 钢筋骨架 这样看来
朋友中，不少人是很排斥“碎片化阅读”的。一是觉得“浅”——资讯丰富，却很难化为知识；俗见流行，极易被裹挟而丧失思想的独立性；二是觉得“次”——学者捧着个手机或平板电脑看，总觉得是入了魔道，不够正派，也不够光彩；三是觉得“险”——碰瓷、谋杀、成猪手、秀事业线、荤段子……触目惊心的标题，勾魂摄魄的图片，毫无深度的内容，一...
关键词: 自媒体 个人管理 weblog 互联时代 顺序排列 网络日志 学习共同体 告诉我 纸质文本 信息爆炸
时间过得真快,我开通博客,利用互联网写作,至今已经有10多年时间了。人类进入互联时代,个人开始发声的自媒体标志应是从博客开始的,至今不过10多年的时间。博客（Blog或Weblog）一词源于＂Web Log（网络日志）＂的缩写,是一种通常由个人管理、内容按照时间顺序排列,并且不断更新文章的网站。那时的阅读,基本上还是书本、报纸、杂志等纸质媒体的...
关键词: 影视节目 毕飞宇 受虐狂 常因 理性思辨 流行说法 精神家园 吉登斯 妙文 文汇
从小到大,我的懒是出了名的。爱幻想,是懒虫的典型病症。20世纪末,我还单身那会儿,有个坏毛病,喜欢在床上斜躺着看电视。在冬天的深夜,我常因找不着遥控器,只好离开温暖的被窝,哆嗦着去关电视机。每当此刻,我就幻想,什么时候懒虫可以拥有自己的天堂——拿着微型的＂屏幕＂,躲在被窝里收看影视节目。谁能料到,不过10年,我的幻想变成现实：＂天堂...
关键词: 营养搭配 心灵鸡汤 一本 会读书 教师自主发展 我自己 明霞 家庭教育 读者群体 甄别能力
以往,出差在外时总喜欢随身带上一本书,闲时翻阅,既可以打发无聊的时光,还能从中获益,所以,出门时旅行包里的书是定然少不了的。我是一个比较容易接受新事物的人,较早使用智能手机,也是较早开始碎片化阅读的人。最初,各种有用没用的信息一股脑进来,占据了有限的时间,什么即时新闻、健康指导、营养搭配、心灵鸡汤,当然也有些不错的文章,导致大多...
关键词: 独立思考能力 问题解决 学习成绩 单身家庭 支持系统 教育事实 一封信 不安全感 职业范围
这个问题,源于一个学生写给我的匿名留言（我鼓励学生针对我的任何教育教学情况公开或者私下留言）,他写的一句话让我很有感触：＂有时候,你知道别人在想什么,但不一定就可以解决别人的问题,毕竟很多事因人而异,哪怕你再有经验,做了再多的调查,也不一定就能搞定那些问题。＂这个学生的观察能力很强,独立思考能力也很强,语言表达很到位,他揭露了...
关键词: 生涯规划教育 高考改革 兴趣特点 规划意识 人生规划 高考录取 职业生涯教育 生涯规划课程 规划指导 考试要求
长久以来,我国普通高中缺乏人生规划教育,使得很多学生没有足够的职业规划意识,只好选择逃避或随大流,甚至无力就业。精彩的人生必须有智慧的职业生涯规划。而高考改革新方案的实施,为普通高中职业生涯规划教育的加强提供了新的契机,其＂专业导向＂的考录模式,要求学生尽早了解自己的个性特征、兴趣特点和专业导向。
关键词: 布鲁姆 哈罗德 诗歌理论 文学批评家 爱默生 文学传统 中说 英国诗人 哲理内涵 莎剧
一莎士比亚的成就,可谓前无古人,后无来者。著名文学批评家哈罗德·布鲁姆在《影响的焦虑——一种诗歌理论》中说：＂我们都是莎士比亚的孩子。＂细细思量,西方自文艺复兴以来,莎士比亚的影响力,谁又可以否认呢？哈罗德·布鲁姆说：＂莎士比亚为我们创造了心智和精神,我们只是姗姗来迟的追随者。＂
关键词: 乖孩子 小学教师 先母 打乒乓球 初中教师 自主学习 告诉我 改变自己 深有同感 朱子语类评
大人们都喜欢听话的孩子,尤其是现在的小学教师,希望学生成绩好又听话。我儿子是在20世纪90年代上小学,因为总是上课讲话,有时候还惹事,所以经常被批评,校长几次把我请去。虽然他的成绩一直在年级前列、班级前三,但是在小学阶段的5年中,他只当过一个星期的小队长,就因为一次上课插话,被剥夺了那块小队长标志。那一次,先母批评他：＂你爸爸当年是...
关键词: 教育意义 日本社会 印象 职业高中 实践能力 综合高中 代表团 高中生
2015年年底，我随中国高中生代表团对日本进行了为期6天的访问。此次访问，主要是观察了解日本的社会福祉教育。时间虽短，但通过听讲座，走访学校、福利院，我们对日本的社会福祉教育有了初步的印象。日本的社会福祉教育主要包括：学习现行福祉制度，培养民众的福祉理念和福祉实践能力。社会福祉教育大致可分为一般性福祉教育与专业性福祉教育...
关键词: 师爱 师德现状 一线调研 专业伦理 诺丁斯 不知道 专业责任 建立关系 主体性 专业行为
在一线调研时,常有一些教师委屈地向我说：＂我们为了学生真是操碎了心,可现在的学生,就是不知道感恩。＂一项师德现状调查也证实了这种情况：大约90%的教师认为自己做到了关怀和理解学生,但只有40%的学生表示教师经常关心他们。那么,这究竟是现在的学生＂自私＂＂没良心＂,还是教师的＂操心＂出现了问题？实际上,师爱是一种教师的专业伦理,教师...
关键词: 家庭教育 题干 回忆性 学业成就 巴德 舒尔 傅雷 马卡连柯 傅聪 孟子说
大家对2016年高考全国语文卷的作文题一定记忆犹新。试题的题干是一组漫画：男孩A考了100分,脸上有个美丽的吻印;男孩B考了55分,脸上刻着一个刺眼的掌痕。该试题又一次点燃了千万家长对家庭教育的深深思考：孩子的成长究竟需要＂吻印＂还是＂掌痕＂？美国作家巴德·舒尔伯格回忆自己的学业成就时,曾写过一篇回忆性散文《＂精彩极了＂和＂糟糕透了...
关键词: 教育心理学家 诺特 咿呀学语 讲道理 习惯养成 张伯苓 学校教育 行为偏差 心理健康 过激行为
无论是家长或教师,都是教育者的角色。＂身为老师,具有的力量是不可估量的,能够让孩子们开心或者不快乐,可以是制造不愉快的工具,也可能是启发灵感的媒介。能让人丢脸,也能叫人开心,能伤人,也可以救人。无论在什么情况下,一场危机之恶化或解除,儿童是否受到感化,决定在教师这一身份的潜移默化。＂我经历了教师、家长等若干教育身份变化,深刻地体...
关键词: 班级活动 劳动委员 学习成绩 得分情况 鲶鱼效应 班级文化 性格温和 班风 不知道 岗位需求
有班主任问我：＂我带的班级人心散,一些学生不愿意当班干部,一些学生当了班干部后想辞职,该怎么办？＂这就得分情况,从厘清几个＂为什么＂说起——为什么学生不愿意当班干部？为什么学生当了班干部之后又要辞职？此外,这里有两种情况,一种是班级整体的问题——多数学生不愿意当班干部;一种是学生个体的问题——学生自身不愿意当班干部,或者当了...
关键词: 主题班会 活动任务 效度 班级生活 五度 活动设计 主题性 班级工作 家长式 多元互动
每周的班会活动是班级生活的重要节点事件,是班主任进行班级管理和对学生学习生活进行引导的重要时间节点。传统的班会活动是教师进行家长式的管理,是班主任的＂一言堂＂,成为对学生训诫的时空,成为布置各种学习任务或活动任务的场域,没有既定的活动内容和操作规程。为了加强班级生活和学生发展的主题性和活动性,促使学生生活和成长所需要的引导...
关键词: 潜在矛盾 体育委员 班级管理工作 对我说 篮球队员 总结成文 自愿报名 主观臆断 感情基础 三年
上个月,我遇到一件事。 叶斌是我带的高三某班的体育委员、校篮球队队长,学校的＂风云人物＂。有一天晚自习前,他到办公室找我,说：＂老师,这周五的班团活动,我想组织我们班篮球队与其他班进行对抗赛,算是考前放松一下,可以吗？＂考虑到高考临近,他们的学习压力很大,安全问题又是重中之重,即使我同意了,学校一般也不会同意,于是我直截了当地拒绝...
关键词: 小学低年级 班集体 批评教育 发展问题 社会交往能力 主题班会 怕麻烦 我自己 人格健全 行动能力
学生向班主任＂告状＂是学校里经常发生的事,尤其在小学低年级。你是否也曾遇见这样的情况：当你的双脚还没跨进教室,当你忙完回到办公室刚坐下,就有学生跑到你面前＂热心＂地告诉你班级中的某些人、某些事。这些＂热心＂的学生,班级里的大部分学生即使不＂痛恨＂也难以喜欢,有些时候还会毫不客气地冠名曰＂告密者＂,严重的还会在班集体中孤立他...
关键词: 上课铃 班会课 班级生活 运动会开幕式 世界运动会 创造机会 横眉冷对 宣传委员 小雅 网购
当班主任久了,经常有意无意地露出一副严肃表情,连自己都觉得面目可憎。有一次,上课铃响了,我在另一个班上课,撞见我班的一个迟到学生＂步履稳健＂地从我上课的教室外走过,我一个眼神看过去,这个在篮球场上叱咤风云的高大魁梧的男孩居然吓得哆嗦了一下,拔腿就跑开了。那一刻,我既有些得意,又有些不是滋味。于是,从那时候开始,我经常提醒自己,干...
关键词: 老成员 为有源头活水来 问渠哪得清如许 深度参与 班会课 班级氛围 班级文化建设 推杯换盏 教育案例 逛公园
＂要想走得快,一个人走;要想走得远,一起走。＂这是我们＂8＋1＂工作室的核心理念之一。这条理念不是移植,不是嫁接,而是从工作室的发展历程和成员的成长经历中获得的共识。作为从团队创建至今一直深度参与其间的老成员、作为从团队的发展中获益无穷的青年班主任,我对这一理念的认同更是变成内心生长出的需要。
关键词: 于洁 职业倦怠 内发 主题班会 工作研究 办事效率 教育叙事 教科院 案例分析 教育时机
2013年,是我从教的第13年,按理说,捱过前5年的＂苦工期＂和接下来5年的＂技工期＂,我应该到了独当一面、收获的阶段。但是,每天忙得像陀螺一样的我一点儿也不快乐,甚至还有一个可怕的梦魇反复纠缠着我,让我无力又无奈,那就是职业倦怠。就在我苦苦思索出路时,苏州市名优班主任工作室主持人于洁老师向我伸出橄榄枝。怀着对名师的崇敬和好奇,我进入...
关键词: 独自一人 教育方式 教学改革 性格差异 学习共同体 小组讨论 洗衣服 教学优势 生病住院 大班额
关于倾听,大家并不陌生,而倾听的重要性,大家也普遍认同。近日学校组织班主任论坛,聊＂班级管理中的倾听＂,36位班主任中有32位分享的是如何培养学生的倾听习惯,仅有4位班主任在谈培养学生倾听习惯的同时谈到教师对学生的倾听。不难看出,教师潜意识里的＂倾听＂多指学生的倾听,这是对＂倾听＂的误解。佐藤学说：＂在学生中培育相互倾听关系的第...
关键词: 人际交往能力 言语信息 听觉器官 情感支持 学习进步 中国楹联报 言语表达 认知心理学 成长需要 亲子关系
倾听是人际交往的必要手段,是个体人际交往能力的体现。好的倾听不仅可以表达对他人的欣赏和尊重,也是给予他人情感支持的重要方式,更是个体获取成长所需信息的重要渠道。然而,倾听不是简单地用耳朵来听,不是只凭借听觉器官去接受言语信息,还需要通过思维活动才能达到对被倾听者的认知、了解和理解。
关键词: 课堂气氛 教学效果 桂花雨 教育内容 学习活动 桂树 学习潜能 生命个体 教育艺术 静思
在观课过程中,当学生的话语被教师忽略或打断,或误读,总不免令人遗憾——即便教师讲授得多么生动,即便教学过程多么顺畅,即便课堂气氛多么热烈。＂在所有的教学之中,进行着最广义的‘对话’……不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标识。＂（克林伯格）教育的过程,是教育者与受教育者之间相互倾听、相互应答...
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