关键词：阅读文本 教师设置 学生写作能力 单词拼写 写作过程 

摘要：写作能力是体现学生思维能力和表达能力的重要衡量标准之一。时下许多教材都重视同步培养学生的阅读和写作能力,但在具体的课堂实践中,部分教师简单地将阅读教学等同于词汇教学,忽略培养学生的语篇意识,忽略阅读文本所承载的话题、语言信息和写作技巧;在写作教学中,教师设置的任务与学生的知识图式存在较少的相关性,写作过程缺乏指导,对习作的评改仅停留在单词拼写和语法上。要改变这种低效写作教学的局面,

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