福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 乡村教育 乡村教师 调查数据 教育质量 流动意愿 乡村建设 教育供给 国家意志 问题解决 教育理想
乡村教育问题的凸显是中国社会转型时期的阵痛。纵然乡村教育的再建已成为国家意志,但＂冰冻三尺,非一日之寒＂,乡村教师对于政策红利的感受仍是迟缓。一组调查数据显示,65.70%的农村教师希望流动到城市任教。
关键词: 校园暴力 中小学生 教育部 防治 学校安全工作 电视电话会议 党组副书记 专项治理
教育部党组副书记沈晓明介绍,目前教育部正会同中央综治办等8个部门,研究制定《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,拟于11月底前出台。 沈晓明说,今年4月,教育部召开了全国学校安全工作电视电话会议,部署各地开展学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查等4级专项治理。
关键词: 国家义务教育 陈宝生 评估认定 于伟 支出总额 战略地位 教育经费 资源配置 城区学校 教育改革
10月16日,国家义务教育发展基本均衡县福建督导检查反馈会在福州召开,教育部部长陈宝生、省长于伟国出席会议并作讲话。会上,督导检查组认为我省所有县（市、区）均达到国家规定的评估认定标准,这标志着福建有望成为全国第7个全面通过国家义务教育发展基本均衡县督导检查的省份。
关键词: 教育厅党组 教育事业发展 教育部部长 省教育厅 督导检查 教育发展 国家义务 效能建设
10月18日下午,省教育厅召开党组（扩大）会议,传达学习教育部部长陈宝生、省长于伟国在国家义务教育发展基本均衡县福建督导检查反馈会上的讲话精神,通报第三季度教育事业发展暨效能建设情况,部署推进下阶段工作。
关键词: 献爱心活动 标价 贫困学生 孩子 积极意义 捐钱 教研 表扬
近日,笔者在某校参加教研时,看见该校的橱窗里用大红纸张榜表扬那些在＂我为某某献爱心＂活动中捐钱最多的学生。笔者看后不禁想：难道捐钱多就是有爱心吗？＂爱心＂是能够标价的吗？在学生中开展捐助献爱心活动,无论对帮助贫困学生,还是对学生慈善情怀的培育,都具有积极意义。
关键词: 家长委员会 教学过程管理 家长参与 新闻网 合作教育 管理负担 教学管理 共同管理权 双职工家庭 学习动态
近日,南京市第二十九中学的学生家长反映,该校实行高三年级学生家长轮流替代教师进行监考,早自习和晚自习也需要家长值班,早自习期间家长在教室帮收作业、晚上7点到9点的晚自习家长需要看两个小时班。校方称,此举由家长委员会决定。
关键词: 治理体系 自主发展 学校 教育治理 治理能力 现代化
《教育理论与实践》,蒿楠,2016年第29期当前,治理的理念正深刻影响着我国各个领域的发展与变革。而教育治理是其中一个重要组成部分。随着改革的深入,学校必将成为推进教育治理体系和治理能力现代化的基本立足点。
关键词: 中层管理人员 小学 中坚力量 分配不均 年龄结构 学校 校长 学生
中层管理人员是学校的中坚力量，向上要对校长负责，向下要连结教师与学生。但长久以来，中层管理人员面临了一些问题：任务分配不均，职责交叉明显：授权不足，工作阻力大；年龄结构老化，个人提升空间小。
关键词: 课程实施 地方文化 教育工作者 21世纪 文化融入 教学
进入21世纪，我国课程调适与创生逐渐受到教育工作者的青睐。其中，关注地方文化融入国家课程实施是程调适与创生研究的另一蹊径。这个融入的过程包括价值辨识、联结课程、融入设计、实施教学、反思改进等几个子过程。
关键词: 学校课程 课程建设 合理性 不合理现象 课程资源 课程结构 系统工程 课程体系
学校课程建设是整合三级课程资源，统筹课程结构、内容和实施方式，促进学校课程体系不断完善的系统工程。然而，很多学校在理性地建设学校课程的名义下，却引发了学校课程的不合理现象。
关键词: 进城务工人员 子女 义务教育 困境 城市 社会公平正义 增长态势
《教育研究》,邬志辉、李静美,2016年第9期保障进城务工人员随迁子女平等就学升学的权利,是推进新型城镇化和实现社会公平正义的内在要求。进城务工人员携带子女进城的总体态势呈现三大特征：进城务工人员子女随迁率低,但呈不断增长态势,未来城镇潜在就学升学压力巨大;
关键词: 师生互动 教学资源 教学模式 大容量 多样化
大数据时代的到来，提供了海量的教学资源，不但为师生互动带来了前所未有的机遇，而且还创造了新的教学模式，更揭示了师生互动背后的本质意义。然而，大数据的“大容量”导致师生互动“偏离化”，“多样化”使得师生互动“断层化”，“高价值”致使师生互动“失衡化”。
关键词: 升学压力 新型城镇化 静美 社会公平 总体态势 城市中心 静态思维 合作性学习 立德树人
进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育的现实困境与解决途径《教育研究》,邬志辉、李静美,2016年第9期保障进城务工人员随迁子女平等就学升学的权利,是推进新型城镇化和实现社会公平正义的内在要求。
关键词: 地方标准 塑胶跑道 建筑科学研究院 合成材料 施工工艺 福建省 技术规程 工程建设
10月17日，由福建省建筑科学研究院主编的《福建省合成材料运动场地面层应用技术规程》，经审查批准为福建省工程建设地方标准，自2016年12月1日起实施。新标准对材料有害物质指标提出明确限量：在施工环节，对跑道面层、球场面层和人造草面层的施工工艺提出具体要求；在设计、验收等环节也明确了相关规定。
关键词: 乡村教师 培训工程 素质提升 校长 师范高等专科学校 省教育厅 教师支持 福建省
10月9日，省教育厅在闽江师范高等专科学校举行福建省乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程启动仪式，省教育厅副厅长陈国龙出席仪式并讲话。乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程是落实《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的重要举措，也是我省第一次针对乡村校长和教师实施的专项培训工程。
关键词: 电子档案 教师 管理信息系统 教育部办公厅
9月26日，为了落实教育部办公厅下发的《关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》，我省教师管理信息系统正式启用。今后，我省每一名教师将建立电子档案，并确保“一人一号”。
关键词: 上海教育出版社 教育教材 性别 男生 小学 男子汉 五年级 大自然
10月16日,上海教育出版社推出了国内首本针对四、五年级的男生的性别教育教材《小小男子汉》。这本教材分6个篇章：我是男孩、拥抱我自己、好想长大、亲近大自然、社会大冲浪、活力美少年,
关键词: 深圳市 教育局 指南 课程建设 中小学
10月13日，深圳市教育局了《深圳市中小学创客教育课程建设指南（试行）》和《深圳市中小学创客实践室建设指南（试行）》，这也是国内首个创客教育的指南。
关键词: 女童保护 徐州市 保护模式 课程计划 教育局 工作量
9月7日，徐州市教育局下发《关于深入推进“女童保护”相关工作的通知》，要求各校落实“女童保护”课程计划，并将“女童保护”课计入讲师工作量。
关键词: 儿童社会工作 服务项目 流动儿童 漳州市 青少年事务社工 实验小学 试点项目 开发区
9月29日，漳州市龙文区“童心筑梦”流动儿童社会工作服务项目启动仪式在蓝田开发区实验小学举行。“童心筑梦”流动儿童社会工作服务项目是2016年漳州市青少年事务社工试点项目，也是漳州市首个流动儿童驻校社会工作服务项目。
关键词: 交通安全 学生 交通信息 车辆牌照 整治工作 职能部门 教育局 永春县
10月16日，永春县教育局下发通知，决定在全县中小学、幼儿园开展学生上下学交通安全情况专项排查。据悉，此次排查，各校组织班主任对本班学生逐一了解情况，详细掌握每个学生上下学的交通信息，特别是对学生乘坐租用集中接送车辆的摸排，进一步明确租用车辆牌照、行驶线路、乘坐人数，为相关职能部门开展整治工作提供可靠信息，确保学生上下学...
关键词: 吴志光 信息化设备 永泰县 一所 新荣 美术课 中心小学 新闻网
兰新荣在永泰县芋坑小学读二年级,目前是学校里唯一的学生。＂8年前,教师就我一个,孩子还有八九个。＂学校唯一的教师吴志光没想到,短短几年,学生只剩一个。吴志光知道家长担心他也会随之离开,然而,从师范毕业选择在农村当一名教师起,他就从未想过要离开。
关键词: 中小学校长 合作培养 重庆市 新加坡 南洋理工大学 普通中小学 培养计划 教育学院
10月18日，重庆市启动卓越校长工程中新合作培养计划。重庆市教委将与新加坡南洋理工大学国立教育学院共同培养300名左右中小学校长，对象为全市普通中小学正职校长，培养时间为1年。
关键词: 乡村地区 乡村教育 乡村教师 教育条件 教育设施 太远 国家政策 教育事业 身边人
策划人语：在国家政策的扶持下,乡村地区的教育条件这些年来改观不少。不过,我们也应该看到,城乡的教育条件仍然存在差距：教研方面,离名师太远,无法亲炙、无法企及等;教育设施方面,较为陈旧、更新速度慢等;而且学生可能在知识基础上也较薄弱。如此种种困难,给乡村地区的教育套上了重轭。或许,此情此景下,有些教师就打了退堂鼓。有一句话说得好...
关键词: 浙江温岭 课堂实录 乡中心小学 语言文字训练 就这样 活出自己 汪曾祺 教导主任 于永正 一封信
我教育生涯的第一个脚印,踏在了远离陆地的浙江温岭龙门群岛。一1989年的暑假,于我来说似乎特别漫长。我一直在煎熬中等待决定命运的分配通知书。当得知被分配在当时温岭条件最艰苦的龙门海岛时,我一下子懵了。尽管在心里千百次地想象过海岛的荒凉、落后,但当我坐上去海岛的轮船时,心里还是不由得一阵恐惧。
关键词: 学校操场 教师办公室 泥泞不堪 十字绣 教导主任 鉴赏能力 手绣 在乡下 一所 孟姜女哭长城
这是若干年前我还在一个城乡结合部学校的事了。那时,我刚被任命为校长,骑着一辆电动车＂走马上任＂。从大街拐入一条坑坑洼洼的斜坡巷子,右侧有一条土路通往一所小学。学校操场挺大,但由于刚下过雨,泥泞不堪。在这里,我将面对不一样的前景。＂提高一厘米＂的校本课程教师办公室在二楼。我来到门口,里面鸦雀无声,往里一望,所有教师都低着头。
关键词: 及泉 微写作 掘井 教育智慧 人格境界 想不起 道德修养 一朵花 人格修养 阅读品质
我几乎每天都写微信评论,对身边和世界上发生的大事几乎都会评论。其实,长期工作在一线的教师也应当这样,一个真正的师者应该是一个丰满的人,他要学会表达他的世界观及他对世界的理解,对一些资料、事件展现自己的立场和态度。
关键词: 教育杂志 退位减法 小学数学教材 乘除法 计算能力 记法 数学教学 小学数学教育 中国数学教育 追踪报道
前言：《福建教育》编辑部约我写稿,我是这本杂志的老读者、老作者,就一口答应了。20世纪50年代后期,我还在华东师范大学教育学系读书时,就在《福建教育》发表文章了,历经60多年,现在已是82岁的老人了。回首往事,历历在目。
关键词: 工作计划 学校管理 教育理想 教学工作 工作导向 教育时机 和谐发展 教育工作 人的因素 教育质量
天时、地利、人和是成功的三要素。在学校工作中,＂天时＂可以理解为工作导向和教育时机;＂地利＂是实践教育理想的环境和条件;＂人和＂则是教育教学工作和谐发展中人的因素,也是成就教育的内在动力。学校工作成效往往是天时、地利、人和的集中体现。以下试从＂天、地、人＂的视角反观学校的管理工作,以学校工作计划为切入点,做一番探析。
关键词: 附属小学 百年老校 林慎 郑振铎 诗乐 海滨城市 诗言志 个人生活经历 必读书目 校园文化建设
长乐之名取自《诗经》＂长安久乐＂之义,是历史悠久、文化积淀深厚的海滨城市。福建历史上的首个状元林慎之即诞生于此地,冰心、郑振铎等文豪名士亦是孕育于这片文化沃土之上。这样的文化底蕴起自何处？不得不说,这与长乐教育的长久兴旺有着必然的联系,是教育支撑着文化的绵延。追溯长乐教育的源头,位于市中心的学宫可视作＂文脉＂的原点,是长乐...
关键词: 写作经验 问题化 专题化 教育叙事 教育实践 主题化 班级管理模式 教育能力 量化管理 写作技能
这段时间,在各地给老师们讲＂写作＂话题的次数比较多。于是,便有很多教师建议我谈谈对教师写作的看法,这让我有勇气静下心来回忆并梳理了自己的写作经历。我觉得一个教师的写作大概可以分为（或经历）以下三个阶段：问题化写作、专题化写作和主题化写作。
关键词: 八角楼 大理石板 童话故事 小豆豆 拥挤踩踏 为官者 钢筋水泥 创造机会 花草树木 成人世界
学校里的那两座八角楼被拆除了,据说是因为年久失修漏水。为此,我儿子备感难过。因为他觉得,学校里的建筑,就数那两座八角楼最漂亮,那就像是童话故事里的两座城堡。由此,我想到了校园建设。现在的学校建设,动辄花费几百万,多则上亿元,真的是高端、大气,上档次。
关键词: 师德规范 违反职业道德 教师道德 品德形成 师德问题 道德品质 教育行政 学业发展 个人品质 考核指标
良好的教师道德无论是对学生的品德形成还是学业发展,都具有积极的影响。中国社会一直高度关注师德建设。而近年来曝光的诸多师德问题,更使得各级教育行政部门开始尝试对师德进行考核。2013年下半年以来,教育部先后出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。各地教育主管机关也相继出台了...
关键词: 学生在校时间 财政收入 学习能力 世界经合组织 课程设计 自主选课 手工制品 洗手池 自主办学 学校课程设置
如今,谈起芬兰教育,每个人都会竖起大拇指：＂牛＂。芬兰教育,＂牛＂在哪里？带着朝圣般的心情和强烈的好奇心,我有幸踏上了这个只有500多万人口的北欧小国。半个月时间里,我且行且思,着实＂吓了好几跳＂：（1）芬兰的孩子从出生到大学毕业,教育与医疗全免费。
关键词: 语文课本 第一课 语言能力 情绪状态 以学定教
2016年秋季,由教育部组织编写的小学语文课本（本专辑中简称部编本）出现在一年级新生的课桌上。此次新编的教材有许多重要的改变,其中,一年级上册打破＂拼音先行＂的传统,采用＂识字先行＂的设计,引发不少教师的共鸣。以往,拼音是语文学习的第一课,但因其抽象和陌生让不少学生望而却步,不仅增加了教学的难度,也降低了学生学习的积极性。
关键词: 教材特点 学习成绩 识字量 课外书 学习因素 教师用书 教学任务 生活情境 学有余力 学习方法
我们曾就＂识字量对语文学习成绩的影响＂对一个班的学生跟踪调查3年,发现：那些在学前就能认识一年级上册要求会认生字的90%（360个字）以上的学生,即使后期学习习惯不够好,三年级时成绩仍可排在班级中等位置;而只会认25%（100个字）以下的学生,这段时间学习会很吃力,成绩一直处于落后状态（但也有特例,有一名学生主动识字的愿望特别强烈,每天...
关键词: 识字教学 以学定教 我爱 单元的 组词 写字教学 最近发展区 课堂组织 第一课 胜任感
开学那天,我在黑板上写下如下句子：（1）我上小学了。（2）我是一年级的小学生。（3）我爱语文。第一句话有近70%的学生认识,第二句话读到＂级＂时,安静了几十秒,直到有两名学生记起＂jí＂这个读音,才得以继续又快又整齐地念完,而会读第三句的学生大概占40%-50%。
关键词: 学拼音 学语文 人教版 认读 传统文化内涵 品德教育 课文内容 古诗词
随着部编本一年级上册投入教学,围绕着它相较于人教版一年级上册的变化及其教学应对的讨论,成为小学语文教学界关注的热点。对比两本教材,最大的变化大抵是识字写字教学提到了拼音教学之前。首先要说明,先识字再学拼音,还是先学拼音再识字,不能说哪一种绝对好。先学拼音后识字,可以利用拼音识字,尤其是正音、查字典,有很多便利。
关键词: 审美意识 审美范式 审美因素 念想 教学策略 评价策略 伴随过程 阅读实践 审美感受 语言因素
儿童写作审美意识的缺失具体表现为语篇的表现形式、言语面貌思想内涵等与大众审美范式差距较大,既不属于真正的个性张扬,也不是值得欣赏的创意独具,甚至仅是晦暗的心态投射。例如,有的语篇中肆无忌惮地反映夸张离奇、与人不善的念想;又如《我的特长》习作中,有以＂整人为最大的特长＂,《理想》习作中,有以＂为所欲为,奴役他人＂作为理想。
关键词: 小学语文课 人教版教材 习作教学 篇数 言语表达 苏教版 写作实践 言语获得 词汇贫乏 情境创设
习作教材在现行的各种小学语文课本中常与单元练习安排在一起（人教版教材习作内容常与口语交际话题联合）,每单元安排一次习作,虽独立成课但一般是以提出一个话题、或附上一篇范文、或提出一两句要求等简单的体例呈现,既没有按一定的逻辑序列编排,又没有每一次习作重点知识的提示,
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