福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 专业成长 经验积累 幼儿发展 活动过程 预设 老师
组织活动过程中，我们都或多或少碰到过幼儿的情况与预设的方案有出入的问题，一般的处理方法是按照原先的方案降低活动要求，顺利地开展活动。有的老师却结合自身对幼儿发展路径的认识，
关键词: 第十次党代会 福建省教育厅 中心组学习 精神 书记
11月29日下午，福建省教育厅召开党组中心组学习扩大会议，传达学习省第十次党代会和尤权书记在省委十届一次全会上的讲话精神。
关键词: 专项督导 安全工作 幼儿园 中小学 教育督导 督导工作 学校安全 办公室
日前，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》（以下简称《办法》）。《办法》共5章19条，对学校安全专项督导工作进行了系统的制度设计和全面规定。
关键词: 食品安全监管工作 中小学校 幼儿园 经营许可 安全监督管理工作 食品药品监督管理 入关 食堂
为进一步加强中小学校和幼儿园食品安全监管工作，国家食品药品监督管理总局近日会同教育部了《关于进一步加强中小学校和幼儿园食品安全监督管理工作的通知》，
关键词: 时间窗口 孩子成长 新东方教育集团 中国教育 审美能力 学生发展 情感能力 俞敏洪
11月7日，在以“中国学生发展核心素养”为主题的2016中国教育明德论坛上，新东方教育集团创始人俞敏洪表示，核心素养包括很多方面的要素，审美能力、情感能力、同情心等都是重要部分。如果一个人从小能够在教育的带领下懂得欣赏优美的文字，培养对生命的热爱，培养自律和遵纪守法的能力，
关键词: 民办幼儿园 重灾区 道德良知 停业整顿 深州市 事件 男童
近日，又见幼儿园虐童事件，一段“幼儿园数名员工虐待一男童”的视频在网上广泛传播。任何一位有道德良知的人，看到后都会感到异常的愤怒。事件的最新进展是，事发地河北深州市大疃幼儿园，已被停业整顿，
关键词: 自由 结构 文章
许婕在《学前教育》2016年9月刊中撰文指出，在研究幼儿的前提下，再投放材料、给予支持，不要在“高结构”还是“低结构”这些概念上做文章。由此，我们的工作就变得简单起来，
关键词: 值日生 教育手段 教育教学 幼儿学习 教师 班级
张永英在《幼儿教育》（教育教学）2016年7、8月刊中撰文指出。不少教师提出，班级设置值日生岗位是为了提供机会让幼儿学习“为他人服务”。我们也可以看到，
关键词: 合作 会话 儿童 学前教育研究 格赖斯 交谈
赵宁宁、马昕、任洪婉在《学前教育研究》2016年9月刊中撰文指出，格赖斯提出的合作原则理论认为人们的交谈不是互不连贯的话语，交谈双方都必须遵守一些基本原则，
关键词: 声音 自由自在 孩子 情绪 玩耍
可以肯定，一切对儿童的训练，只要让孩子情绪不好，都是错误的，一切——无论目的和理由多么正当，全部有害!让孩子自由自在并且情绪愉悦，无所担忧，陪孩子玩耍或阅读，
关键词: 身心发展 生活经验 年龄特点 节奏感 幼儿 教师
为了让早操更加有趣，让幼儿在运动中获得身心发展，教师要用心收集歌曲，选择简单欢愉，节奏感强的曲目，从幼儿生活经验、年龄特点和兴趣出发，
关键词: 学校安全 教育系统 检查 实验实训 实践基地 学校校舍 在建工程 分校区
即日起至年底，全省教育系统将进一步深入开展学校安全大检查。检查覆盖全省各级各类学校和幼儿园主校区、分校区和实训实践基地。检查的重点是学校校舍建筑、在建工程、实验实训场所、危化品存放使用处置等情况。
关键词: 工作室 名师 省级 省教育厅 成员组成 幼儿园 中小学
今年6月，省教育厅评审确定了首批中小学（幼儿园）名师工作室名单。目前，省教育厅下发通知，要求每个工作室团队由5～10名成员组成，具体人选由名师工作室提出。
关键词: 民办幼儿园 饮水机 东山县 节能 中小学 义务教育阶段 安装调试 教育局
日前，从东山县教育局获悉，该县155所义务教育阶段学校和公民办幼儿园159台节能饮水机已全部完成安装调试并正式投入使用。
关键词: 学前教育 专题讲座 晋江市 名校长 讲堂 名师 教育局
12月14日，由晋江市教育局主办的“晋江市名师名校长大讲堂第65期活动”在晋江实幼举行。这是晋江市名师名校长讲堂首次举办关于学前教育的专题讲座。
关键词: 支教活动 农村幼儿园 师生 公办幼儿园 农村学前教育 骨干教师 诏安县 一对一
2015年11月，诏安县启动农村学前教育巡回支教活动，在4所城区公办幼儿园遴选了20名骨干教师，实行一对一帮扶支教。一年多来，活动涉及14个乡镇20所公办幼儿园，惠及近4000名师生，
关键词: 师资队伍 泉港区 泉州市 教师队伍结构 人事管理制度 管理体制
泉州市泉港区近日在全市率先推行教师“县管校聘”管理体制，实施灵活的教师人事管理制度，优化教师队伍结构，打造充满活力的师资队伍。
关键词: 平凡 演绎 人类生存 粮食开发 海原县 部主任 厦门市 联合国
钱平，厦门市科技中学新疆部主任。她于2006年主动请缨远赴曾被联合国粮食开发署称为“最不适宜人类生存的地区”之一的宁夏海原县支教一年，克服重重困难，将满腔的爱倾注在海原县的大山深处。她几乎每个周末都要去家访，
关键词: 闽南文化 感受 徒步 师生 晋江 实验幼儿园 主题活动 文化底蕴
近日，晋江第三实验幼儿园开展“我爱五店市”主题活动，三个园区19个班级共800多名师生，徒步走进五店市，了解、感受这一民俗街区丰富的文化底蕴。
关键词: 学科教学知识 教师专业化 20世纪80年代 视域 大学教授 舒尔曼
领域教学知识是幼儿教师专业发展的重要保障，处于教师专业知识的核心地位。为此，我们有必要在领域教学知识视域下审视幼儿教师的专业发展，探索幼儿教师专业发展的可能途径。
关键词: 师幼互动 教学知识 质量 幼儿教师 教师专业 教育实践 言行举止
幼儿教师专业水平，在教育实践层面主要反映在师幼互动中，师幼互动质量一定程度上反映幼儿教师的专业水平。“互动”是社会学的基本概念，师幼互动是指幼儿教师与幼儿在行为和心理方面相互影响的过程。它具有双向性，教师的言行举止会对幼儿的行为和心理产生影响，反之亦然。
关键词: 学科教学知识 师幼互动 实践性知识 观照 教育学者 学科知识 思维过程 教学实践
学科教学知识是美国教育学者舒尔曼提出来的，其内涵主要包含三方面知识：学科知识、学习者知识、教学知识。学科教学知识是教师在实践中不断积累而成的经验，是一种实践性知识，是一个不可分割的整体，也是教师教学实践的一种思维过程和方式。在幼儿教育中，学科教学知识有自己的特点，必须符合幼教的具体情况，
关键词: 班级文化建设 幼儿园 平等 物质环境 精神面貌 言行举止 发展为本 思想意识
幼儿园班级文化是指班级大部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体，包括班级的物质环境、风气，班级成员的精神面貌、言行举止等。班级的主要成员是幼儿，因而班级文化建设要以幼儿发展为本，构建平等融洽的班级文化。为此，我们在思想意识、制度建设、环境和班风等方面进行了一些探索。
关键词: 问题行为 幼儿园 教育管理制度 教师 班级
幼儿问题行为是指那些和普通幼儿的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。如今有问题行为的幼儿人数呈增多趋势，一个班往往会出现1～2个，甚至更多。有些幼儿园直接将问题抛给班级教师，而班级的教师每次遇到这样的问题，常常不知所措，下面本人结合案例阐述自己的观点。
关键词: 幼儿园环境 学习特点 环境创设 教师 代名词 墙面 作品
提起“幼儿园环境创设”，教师们就叫苦连天。在幼儿园，“复杂的各种布置”成了“环境创设”的代名词。为了满足成人的各种需求，教师们废寝忘食，加班加点，创设各种墙面，教师往往花了大量的时间和精力制作细致的作品，尽可能地用精美的作品“填满”整个墙面，误认为墙面越满，
关键词: 儿童文学 教师 路径 儿童教育 独特个性 儿童成长 教育资源 教育实践
儿童文学是陪伴儿童成长的文学，童年生命赋予儿童文学有别于一般文学的独特个性，与儿童教育的密切关系正是这种个性的重要表现，儿童文学在内容和主题上常常体现出某种教育的意味或价值，在教育实践中儿童文学也被视为珍贵的教育资源，良好的儿童文学素养应该成为从事儿童教育的教师一项不可或缺的职业能力。然而，在现实教育环境中，
关键词: 课程模式 实践运用 教育模式 解读 西方 学习环境 互动课程 环境刺激
一、发展——互动课程模式的特点1．强调儿童与环境的互动。发展——互动课程旨在通过课程创建各种可能性的学习环境，儿童在其中可以直接接触各种各样的环境刺激，并与之发生互动。儿童在不断的探索过程中，在丰富的课程经验下形成对于他们自身和周围世界的认知。同时，发展——互动课程提供各种各样的途径，尤其是游戏，
关键词: 故事 学习 晨间活动 家长 孩子 操场 沙包
观察对象：楠楠、豆豆、平平、羽羽等观察背景：这几天晨间活动，孩子们对近期与家长一同制作的跳袋产生了兴趣，于是我将跳袋和沙包等玩具带到操场，期待幼儿展间锻炼时能玩出一些花样来。只见他们有的拿起跳袋，双脚伸进去，
关键词: 丝巾 故事 学习 同伴交往 活动时间 女孩 内向
观察对象：女孩灵灵（中班）活动背景：灵灵是个文静内向的女孩，平时不爱与同伴交往，区域活动时间，大多是一个人玩。
关键词: 研修 教师专业发展 幼儿园 组织者
园本研修活动是幼儿园教师专业发展的重要途径，无论从幼儿园发展的角度还是教师个人专业的成长来说，都离不开园本研修。一次园本研修活动的开展，需要在组织者有计划地引导下，具备准备、现场实施和评价反思三个环节，同时，
关键词: 征稿启事 科学学习 教学活动 儿童学习
《关注》栏目征稿：如何开展优质的科学集中教学活动优质的科学集中教学活动应是有效的活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，
关键词: 区域活动 质量问题 儿童经验 连续性 区域环境 幼儿教师 自主学习 教育智慧
随着对幼儿自主学习越来越多的关注，区域活动也得到了极大的重视，区域环境的创设也成为大家研究的焦点。由此，区域环境丰富了许多，特别是材料的挖掘和利用常常让人眼前一亮，无不体现着幼儿教师的教育智慧。区域环境从无到有，
关键词: 探究式阅读 阅读行为 阅读体验 个体 个性化阅读 知识积累 生活经验
个性化阅读是一种无预设、非指令的过程性活动，能充分调动幼儿的生活经验和知识积累，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验，具有自主性、体验性、批判性和创造性的特点。
关键词: 美术活动 个性化 幼儿 精神世界 思想观点 美术作品 情感
美术是幼儿认识和把握世界的一种方式，是幼儿个性化表现自己的认知和情感的重要途径。个性化表现，是指表现幼儿的情感和思想观点，强调幼儿内在、主观、独特的精神世界。因此，幼儿的美术作品理应呈现出他们的不同个性。美术活动忌讳为了提高幼儿的表现技能而进行过多的传授、
关键词: 幼小衔接 教育工作 课程 幼儿园 小学 学习 儿童 课业
幼儿园之后阶段便是小学，儿童从以游戏为基本活动的幼儿园进入以课业学习为主导的小学，会面临巨大挑战和诸多问题，因此很多儿童会出现学习与生活各方面的不适应。“幼小衔接”教育是大班整个学年课程中不可缺少的一部分，“幼小衔接”教育工作应融入幼儿园的一日课程，
关键词: 生活化 科学活动 角色游戏 媒介 自然环境 儿童学习 生活经验
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，要结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。《3—6岁儿童学习与发展指南》也提出，要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；
关键词: 小班幼儿 滑梯 韵律活动 声音 生活经验 年龄特点 教师选择 游戏
【设计思路】滑滑梯是小班幼儿最为喜欢的游戏之一。迁移幼儿日常玩滑梯的生活经验，结合他们的年龄特点，教师选择了一首旋律欢快、节奏鲜明，
关键词: 蚂蚁 语言活动 中班 情节曲折 回家
【设计思路】《寄来寄去的小蚂蚁》讲述的是一只蚂蚁被大熊误寄给土拨鼠后，土拨鼠想用汽车、轮船和飞机等送蚂蚁回家但都被蚂蚁否定，最终土拨鼠用寄信的方式送小蚂蚁回家的有趣故事，情节曲折起伏，
关键词: 体育活动 诊断 案例 轮胎 中班 全面和谐发展 动作技能训练 身心健康
幼儿的身心健康，是幼儿其他领域学习与发展的基础，也是幼儿实现全面和谐发展的基础。纵观目前许多幼儿园的体育活动，不乏存在重动作技能训练轻身体素质培养、重模仿练习轻自主探索等现象，这不利于幼儿身心健康发展。
关键词: 新生入园 家园沟通 家长沟通 幼儿园 个性特点 教育习惯 教育策略 适应期
幼儿园新生入园，教师不仅要让幼儿快速平稳地度过适应期，也要快速取得家长的信任、理解和支持。每位家长有着不同的职业、喜好和性格，因此在与家长沟通时教师也不能千篇一律，要根据家长的个性特点、教育习惯及对幼儿的关注点来量体裁衣，因人而异地提出教育策略。
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