期刊在线咨询服务, 立即咨询
福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 文字的独与立

    关键词: 莫言  中国作家  儿童文学作家  曹文轩  茫茫人海  诺贝尔文学奖  安徒生奖  儿童图书  改变自己  幼儿园教师  

    2012年的诺贝尔文学奖,授予了中国作家莫言,官方在他的授奖词中有这样一句评价:“他让茫茫人海中的个体得以升华。”莫言曾在采访中谈到,自己在生活中比较胆小懦弱,但在作品中可以变得“贼胆包天”。儿童文学作家曹文轩获得了2016年“国际安徒生奖”,作为世界儿童图书创作者的最高荣誉,他的获奖实现了中国作家在该奖项上零的突破。评委看重的是...

  • 国务院常务会议通过国家教育事业发展“十三五”规划

    关键词: 国务院常务会议  教育事业发展  国家建设  规划  会议通  扩大对外开放  国务院总理  教育现代化  

    国务院总理近日主持召开国务院常务会议,通过国家教育事业发展“十三五”规划,推进教育现代化为国家建设提供人才支撑;确定扩大对外开放积极利用外资的政策措施,营造更加公平便利的市场环境。

  • 教育部等六部门印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》

    关键词: 教育脱贫  教育部  印发  国家发展改革委  社会保障部  人力资源  五年规划  

    近日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办六部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》(以下简称《规划》),这是国家首个教育脱贫的五年规划,也是“十三五”时期教育脱贫工作的行动纲领。

  • 全省首批中小学名校长敲定

    关键词: 名校长  中小学  省教育厅  专家评审  结业证书  教师进修  职业操守  福建省  

    日前,省教育厅发出通知,在各地申报推荐的基础上,经组织专家评审和省教育厅审核公示,确认李迅等71位校长为福建省首批中小学名校长,并予以公布。据介绍,首批中小学名校长除了已取得名校(园)长培养结业证书,现仍担任我省中小学(幼儿园)或教师进修校正职校(园)长外,还同时具有以下条件:职业操守高尚。

  • 设立“幼儿奖学金”,只是看上去很美

    关键词: 奖学金  幼儿园  学业成绩  自强不息  南京市  一次性  学生  孩子  

    近日,江苏南京市一家幼儿园对孩子们进行“考核”,划分出三个等级,其中,小班学生获得一等“奖学金”的“待遇”是,其家长在一次性预付中班学费时可享受5000元优惠减免。“奖学金”有什么作用?一般人的理解是:奖学金是学校、团体或个人,用于鼓励那些学业成绩非常优秀的学生颁发的奖金,其目的是调动他们学习的积极性,使其更加勤奋刻苦、...

  • 谨慎花式“遛娃”

    关键词: 综艺节目  团结协作  专业背景  孩子  武汉市  年轻人  职业  游戏  

    近日,武汉市出现一种新型职业——遛娃师。这个职业的主要任务就是专门组织孩子们玩耍,仿照当下流行的综艺节目,设计适合孩子们的游戏桥段,通过带领、鼓励、陪伴孩子们完成游戏任务,锻炼其团结协作、与人沟通等能力。据报道,这些“遛娃师”阳光开朗,能迅速和孩子们打成一片,大多是拥有幼教或体育专业背景,具备一定医护知识的年轻人。

  • 把握区域回顾的“黄金”时间比

    关键词: 时间  黄金  游戏  期中  开头  

    曲欣在《学前教育》2016年第12期中撰文指出,我们经过研究,初步发现了游戏回顾的“黄金”时间比,把握关键的15分钟,既面向集体,又高效、有价值。开头五分钟:以点概面。这是游戏回顾的整体环节。

  • 理解儿童早期不宽容,助力儿童自我意识的建立

    关键词: 自我意识  不宽容  儿童  早期  教育科学  期中  

    孙瑞玉在《幼儿教育》(教育科学)2016年第11期中撰文指出,宽容意味着接纳差异并与差异积极共存,但它并不是人们与生俱来的价值品质。儿童早期首先表现出来的不是宽容,而是不宽容。儿童早期的不宽容的实质是对“自我”完整性的维护,是其“自我意识”觉醒的外表达,是对“自我意识”的强化。

  • 直面教育悖论,回归幼儿园教育的原本

    关键词: 幼儿园教育  悖论  小学一年级  幼儿教师  原本  回归  使用教材  

    朱家雄在《教育导刊》(下半月)2016年第12期中撰文指出,幼儿园教育充满着悖论。一方面要求小学一年级教育“零起点”,以便与宽松的幼儿园教育无缝接轨;另一方面小学一年级课程的要求并没有实质性降低。一方面通过种种方式限制教师和幼儿使用教材;另一方面又难以通过教师自发编制课程解决教育活动实施问题……这些悖论,教师在幼儿园教育实...

  • 众论

    关键词: 阅读活动  创作视角  实践操作  实践体验  绘画主题  阅读兴趣  幼儿  绘本  

    绘本中的很多内容充满想象,表现出独特的创作视角,如果缺乏实践操作的经验,幼儿无法想象也无法理解。因此在绘本阅读前可以让幼儿动手做一做,在实践体验中获取认识,也能为绘本阅读活动带来鲜活的生机。如在阅读前可以让幼儿根据一个绘画主题尽情想象、创作。在此基础上再展开绘本阅读,就符合幼儿探索知识的需要,幼儿的阅读兴趣自然高涨。

  • 声音

    关键词: 声音  理想  孩子  教育  张怡  

    有些人以为,教育就是赋予孩子一个理想,让他去努力。事实上,真正的教育是帮助孩子理解自己,唤醒自己的理想,并有能力有信心,努力去成为最好的自己,因而不枉此生。——心理学者、情商研究专家 张怡筠。

  • 动态

    关键词: 公办幼儿园  动态  资金计划  城乡结合部  人口密集区  建设项目  省教育厅  省财政厅  

    省级资金计划扶持各地新建100所公办幼儿园 2017年公办幼儿园建设项目已经开始申报。省教育厅、省发改委、省财政厅日前联合发出通知,省级资金计划扶持各地新建100所公办幼儿园。此次申报的公办幼儿园原则上应布点在城市新区、旧城改造区和城乡结合部,能有效解决人口密集区域公办学前教育资源不足问题。

  • 速览

    关键词: 先进工作者  幼儿教育  教研能力  教职员工  幼教工作  幼教事业  业务素质  组织能力  

    永春表彰84名非在编幼儿教育先进工作者。网前,永春县教育局发出通知,表彰一都中心幼儿园曾桂燕等84名非在编幼儿教育先进工作者。表彰对象为从事幼教工作满两年以上(含两年)的在岗幼儿园(班)非在编教职员工。热爱幼教事业,具有高度的事业心和责任感,业务素质好,有较丰富的保教经验,保教能力、组织能力和教研能力较强。

  • 黄仙永:仁爱为船,知识为帆

    关键词: 仁爱  知识  教育教学工作  教学生涯  大学毕业  办学条件  业余生活  秀屿区  

    黄仙永,莆田市秀屿区南日中学一级教师。1999年大学毕业后,黄仙永服从上级分配,跨海来到偏僻的南日岛,开始了他长达17年的海岛教学生涯。海岛办学条件落后,业余生活单调枯燥,他就把更多的时间和精力投入教育教学工作,为海岛学生托起明天的希望。

  • 声明

    关键词: 声明  举报电话  一稿多投  版面费  宣传费  知情者  严禁  

    本刊郑重声明:不收取任何版面费、宣传费,不允许任何人向学校、教师收取任何费用。欢迎知情者来电举报。举报电话:0591-22020852. 本刊严禁一稿多投,严禁抄袭。

  • 从 “无” 到有,从“小” 到 “大”—— 教师对写作的自我培养

    关键词: 幼儿教师  自我培养  幼儿园教师  写作任务  工作总结  写作实践  空大  蜕变过程  

    策划人语:幼儿园教师的工作任务中,除了日常的动手“做”以外,还有相当比重的动笔“写”。但对于很多幼儿教师来说,写作是一件很头疼的事,尤其是跟工作相关的文章,小到幼儿的观察记录、评语,大到工作总结反思、教学案例和论文等。

  • 我的写作小谈

    关键词: 幼儿园教师  幼教事业  自我培养  教学活动设计  技能考核  评课  教育故事  写作素材  下笔如有神  写作内容  

    随着幼教事业的发展,社会对幼儿园教师队伍的整体素质和能力都提出了更高的要求。幼儿园教师的技能考核也不仅限于“说唱弹跳画”,而是越来越偏向于“评课”“幼儿行为观察与解析”“教学活动设计”等有关写作能力的考核。所以,写作也是每位幼儿园教师必须认真对待的一项自我提升、自我培养的学习任务。

  • 勤观善思多练——对教学案例撰写的断想

    关键词: 论文评审  教育指导纲要  小白兔  毫无价值  善思  儿童观  游戏精神  良性循环  空洞说教  支持策略  

    说到写作,许多一线教师都有同样的感受。写之前,讨厌害怕;写之时,痛苦煎熬;写之后,如释重负。问及讨厌与痛苦的原因:一是觉得“无话可说”,就是不知写什么,其实是缺少素材;二是觉得“无从下手”,也就是不知怎么写,其实是缺少方法;三是觉得“高不可攀”,也就是不敢写,其实是缺乏自信。笔者从多年参与各类论文评审的情况来看,发现教师在论文撰写...

  • 写作,从写寄语和总结入手

    关键词: 下定义  集体活动  班级工作  适切性  周记  实验幼儿园  习惯养成  教育新理念  相信你  活动评价  

    写好文章不是一蹴而成的,需要长期的练习和积累,但从何下笔,以我个人的经验,从给幼儿写寄语和给自己写总结入手,是一个不错的练手途径。这两项看似细小,但要写好并非易事。 一、寄语篇 寄语是教师从专业的角度对于幼儿某一阶段表现的总结与评价,读者一般为家长和幼儿。一则好的寄语在语句通畅的基础上,应能体现评价的专业性、科学性以及适切性。

  • 以订单式帮扶推进民办园区域活动开展

    关键词: 民办园  班级环境  多向交流  示范辐射作用  课题计划  教育契机  课题论证  规划意识  指导过程  游戏环境  

    一、订单式帮扶的机制 所谓订单式帮扶,就是民办园根据自身业务发展提出帮扶需求,而后由公办园根据民办园提出的需求“量身定做”对其的业务指导、帮扶工作。订单式帮扶的核心思想为分层指导。 1.分层指导的内涵。 分层指导主要包括因园分层和因岗分层。因园分层指的是根据不同幼儿园的实际需求制订的符合幼儿园近期发展的目标。

  • 华德福教育方案的形成动因和基本理念

    关键词: 教育方案  斯坦纳  德国政治  新教育  游戏活动  人的发展  教育模式  蒙台梭利  操作材料  游戏时间  

    华德福教育方案又称斯坦纳教育,是由鲁道夫·斯坦纳所创立的一种教育模式。华德福教育方案旨在认识人的本质、认识人与世界的关系、顺应人的发展规律,并通过教育培养身、心、意协调发展的人,最终建立一个理想的民主社会。近年来华德福学校在中国如雨后春笋般出现,受到很多人的关注。

  • 游戏对幼儿学习与发展的价值

    关键词: 幼儿游戏  游戏活动  游戏时间  学习规则  操作材料  前运算阶段  幼儿语言  语言交往  性游戏  言语交往  

    随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布与贯彻落实,“幼儿园应当以游戏为基本活动形式”越来越深入人心,许多幼儿园在丰富幼儿游戏形式及保证幼儿游戏时间方面取得丰硕的成果,给予幼儿更多自由游戏的机会。然而,从幼儿学习与发展的角度来看,幼儿需要的不仅仅是游戏形式和游戏时间,还需要有质量地进行游戏。为此,我们有必要从实践的角度重新梳理...

  • 幼儿园里的创客:为何?何为?

    关键词: 前运算阶段  新人类  学习过程  环境的价值  认知过程  创意者  核心特质  行动性  感知活动  电影画面  

    创客,当下的流行语之一。2015年12月,《咬文嚼字》杂志2015年度“十大流行语”,创客排第五。创客一词来源于英文单词“Maker”,是互联网+时代一群新人类的代言词,是面向知识社会的创新模式在设计与制造领域的典型体现。但在教育领域,创客的影响也正在强有力地渗透。那么,在幼儿教育阶段能否进行创客教育?或者说,幼儿是否能够成为创客?幼儿园...

  • 幼儿自主游戏水平与教师干预策略

    关键词: 游戏活动  性游戏  核心意义  创造想象  学习动机  食材  马老师  购买过程  角色扮演  学习小组  

    自主的核心意义是个体自愿、自发、自治的一种能力或行为。“自主游戏是幼儿从兴趣和需要出发,自发、自愿、自主积极作用于环境,并能够创造性地开展活动的过程。在自主性游戏的过程中,孩子们不仅是快乐的、自由的,也是能动的、智慧的。”但是,在教学实践中,我们也需要透过表象深入思考:是否幼儿自发、自愿、自治的游戏就是高质量、有建设性的游...

  • 别样的家长见面会

    关键词: 教导主任  告诉我  还给我  她说  抱抱  生活细节  美国费城  一所  班主任老师  语言能力发展  

    四岁的女儿在美国费城的一所幼儿园度过了快乐的3个多月,临近圣诞假期的时候,老师通知我下周将有一次家长见面会,我并没有太在意,想当然地认为应该和国内的家长会大同小异。到了那一天,我例行公事地到达了二楼的行政区,前台的工作人员把我带到了一个小房间,房间不大,并排摆着两张桌子、几把椅子。我当时就疑惑了,心里暗想:这老美难道打算让我们...

  • 契合幼儿生命灵性的创意戏剧游戏探索

    关键词: 游戏活动  本真状态  舞台演出  统整  自由飞翔  肢体动作  内心感受  游戏精神  小鸭  大灰狼  

    创造性戏剧(即创意戏剧)是“一种即兴的、非表演性的、以过程为主的戏剧形式,活动的方式是由一个领导者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反应及回顾的过程”。根据上述定义,创意戏剧并不强调表演与表达的技巧和表演效果的完美,而着重于“参与过程”与“经验统整”,重视参与者的“自由想象”与“即兴创造”,在本质上非常接近早期儿童自发...

  • 创意戏剧游戏中幼儿的“学”与教师的“教”——以中班创意戏剧游戏“小红母鸡的面包”为例

    关键词: 集体活动  统整  肢体动作  艺术经验  学习活动  联动  教学活动  相互模仿  集体教学  道具师  

    在创意戏剧游戏的观摩、实践中,不少教师有许多困惑:幼儿在创意戏剧游戏中是怎样学习的,是怎样获得发展的?教师在创意戏剧教育中到底扮演什么样的角色,用什么样的“教”的策略才能让“戏剧”“教育”“游戏”相沟通,使得创意戏剧游戏真正成为促进幼儿全面发展的手段呢?

  • 幼儿园创意戏剧社团活动的指导与推进

    关键词: 幼儿活动  成长需要  艺术课程  创意者  教育体系  舞台表演  班级活动  西方国家  适性教育  老鼠嫁女  

    创意戏剧是一门具有国际视野的艺术课程,它是以语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧教育是西方国家重要的学前教育形式,它以立法或课程计划的方式广泛运用,在教育体系中的地位不言而喻。在中国,这几年戏剧教育的重要性开始被大家所认识和接受,它的地位和作用也逐步凸显。

  • 幼儿园创意影戏的实践研究

    关键词: 社会生活美  审美本质  游戏环境  游戏精神  艺术加工  审美实践  游戏性  听觉感官  身体动作  老鼠嫁女  

    创意影戏是由人配音的活动影画综合艺术,是集说、唱、演为一体的影子创意表演,是经过艺术加工,能培养幼儿创造性和想象力的高级游戏,具有游戏性审美本质。创意影戏能为幼儿营造人生的幸福感,是融感受感官美、艺术美和社会生活美为一体的综合性审美实践活动。

  • 合理指导民间游戏,提升幼儿游戏质量

    关键词: 民间游戏  幼儿游戏  人民的智慧  跳竹竿  抬花轿  含糊不清  体育游戏  活动量  蔡静  管辖区  

    民间游戏汇聚了祖祖辈辈劳动人民的智慧,随意性较强,不受时间、空间、条件的限制,富有生命色彩。游戏中的儿歌朗朗上口,情节动作趣味十足。因此,许多幼儿园重拾民间游戏,让幼儿从质朴有趣的民间游戏中获得快乐和身心的发展。然而,我们也发现幼儿园在民间游戏开展的过程中存在着只关注材料的投放,忽视玩法的指导;只满足“有得玩”,忽视游戏的运动...

  • 让闽南童玩“土”变“洋”

    关键词: 电子产品  闽南地区  游戏者  文化瑰宝  拔河比赛  地方特色  饮料瓶  奥特曼  庆祝活动  划龙舟  

    闽南童玩是流行于闽台地区和海外闽南籍华侨华人中的儿童玩具和游戏,内容丰富,玩法简单,具有鲜明的地方特色、独特的性格和丰富的内涵,是闽南地区的文化瑰宝。随着城市的发展、社会的进步,各种玩具、电子产品充斥着幼儿的生活,这些伴随着祖辈、父辈快乐童年的“土”玩具和“土”游戏,慢慢远离幼儿的生活。

  • 滋养儿童生命成长的爱生活体验

    关键词: 儿童生命  人的生命  儿童心理  感官系统  水果沙拉  守规矩  人生意义  社会环境  创可贴  自我意识  

    儿童是通过对生活世界的感知、观察、操作、探究产生特定情感体验和形成一定生活态度的。教师应当有意识地引导儿童感知日常生活,发现生活的美好,促进儿童心理及精神成长。为此,我们进行了“滋养儿童生命成长的爱生活体验”探索。所谓儿童爱生活体验,是指儿童通过身体在场,运用自己的感官系统感知日常生活,让身体活动引导身体意向,身体意向促进...

  • 丰富幼儿爱生活体验的实践探索

    关键词: 感官系统  心理满足  教师进修学校  水果沙拉  勇敢无畏  兴趣选择  身心发展特点  体验区  心理层面  自尊自爱  

    所谓儿童爱生活体验,是指儿童通过身体在场,运用自己的感官系统感知日常生活,让身体活动引导身体意向,身体意向促进自身萌发爱生活情感的过程。它不是一种被指定的和被控制的生活,而是幼儿在轻松、自主、快乐的环境中进行身体在场、心理满足、精神成长的生活实践活动。幼儿园作为幼儿生活的重要环境之一,我们应当如何为幼儿提供滋养其生命成长的...

  • 幼儿在“生活场”中的体验与成长——以“好书交换站”生活实践为例

    关键词: 压力感  来园  图书交换  阅读环境  人生信条  感受力  人际交往能力  告诉我  交流分享  思考力  

    “生活场”是指在幼儿园里创设真实的生活或与真实生活相似的场景供幼儿参与的一种学习环境。“生活场”中有幼儿需要的相关材料,有相应的活动公约,以及人与人之间、人与物之间存在的或明显或隐藏的各种联系。“生活场”可以让幼儿心里感觉轻松无压力感,因为它不是教师教、幼儿听,幼儿只需要努力调动起自己的知识、经验和技能,通过直接感知、实...

  • 阅读,在“浸泡”中精彩纷呈

    关键词: 阅读教育  图画书  集体教学  图画故事书  班级活动  来园  文本意义  学前儿童  我自己  选书  

    茶叶的“香”与“味”是在浸泡中慢慢散发出来,绝不是捶打出来的。阅读教育与泡茶同理。阅读是一项极具实践性的活动,传统的“教”和“灌输”犹如捶打茶叶,不仅茶叶变形,茶香和味道都被破坏了。幼儿的阅读潜能也和茶叶一般,是“泡”出来的。首先,“泡”是一种“全方位浸润”,把幼儿“泡”在书里,让书在幼儿的生活空间(幼儿园与家庭)随处可见,...

  • 《我选我自己》引发的主题式阅读

    关键词: 我自己  告诉我  主题式  一本  不好看  动物世界  一个问题  声地  子墨  娴娴  

    在培养幼儿阅读的过程中,我们发现:中大班的幼儿对阅读活动的兴趣已经不仅仅停留在“读”绘本,他们还会从所读的绘本中延伸出一系列与之相关的活动,或者从一本绘本延伸出需要多本绘本支持的多元化活动,这就是我要介绍的主题式阅读活动。有一天,孩子们给我介绍了最近班里新投放的一本书《我选我自己》。他们告诉我这本书非常有趣。我立马将这本...

  • 我们班孩子的阅读成长

    关键词: 来园  图画书  阅读调查  学习活动  阅读情况  班级环境  阅读氛围  阅读感受  我自己  阅读量  

    在幼儿园的一日活动中,幼儿可以自由活动的时间主要有早上来园,午餐后,游戏、点心、运动、学习活动后。这些自由活动的时间加起来不超过50分钟。就是在这些零零碎碎的时间里,我和幼儿寻觅着阅读的小花,静静地欣赏,像蜜蜂一样吮吸着香甜的花蜜。接下来我就和大家分享我从小班带到大班的这一班幼儿阅读成长的点滴。

  • 利用领域教学知识促进自身专业发展——以区域活动“竹筒桥”为例

    关键词: 教学知识  幼儿教师  专业化成长  美国斯坦福大学  舒尔曼  幼儿游戏  教学策略  学习过程  教学内容  教学方法  

    学科教学知识是由美国斯坦福大学舒尔曼教授20世纪80年代在研究教师专业化成长过程中提出的概念,但将学科教学知识概念引入我国的学前教育,并受到大家的关注与研究则是近些年的事。学科教学知识是关于教学内容、教学对象和教学策略的知识,是这三类知识的综合体,在学前教育领域,通常称为领域教学知识。

  • 借助表演游戏丰富幼儿的文学想象经验——以中班表演游戏“三只小猪”为例

    关键词: 文学想象  故事结构  三只小猪  人物形象  文学作品  立体性  再造想象  大灰狼  创造想象  延伸性  

    文学想象经验是幼儿欣赏、理解、学习文学作品需要获得的核心经验,是幼儿依据文学作品中的语言展开文学想象必须掌握的。表演游戏以文学作品为基础,呈现出故事结构的相对完整性、人物形象的立体性、材料使用的开放性、故事情景的可延伸性,这就为幼儿再造想象与创造想象提供了无限可能,对丰富幼儿的语言经验,尤其是丰富幼儿的文学想象经验具有重...

  • 如何做好幼儿园班级环境创设

    关键词: 班级环境  重形式轻内容  幼儿活动  功能定位  小班幼儿  主体性  操作材料  想出来  教育目标  幼儿生活  

    《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布后,我们站在幼儿发展与需求的角度重新审视班级环境创设,对班级环境创设有了全新的思考。综观当前幼儿园的班级环境,笔者发现很多幼儿园对班级环境创设的功能定位不清晰、与课程联系不足、重形式轻内容,多为开放、观摩设置。许多教师将班级装饰得非常漂亮,具有一定的功能性,但幼儿并不太感...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福州市鼓屏路162号,邮编:350003。