期刊在线咨询服务, 立即咨询
福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 深度学习:理解,对话与超越

    关键词: 独白式  知识的理解  机械记忆  自主探究能力  反馈信息  教育理念  教条化  学科思想  主动探究  记忆知识  

    随着课程改革的全面推进,课堂上"满堂灌"现象和教师冗长的独白式的教学已经有所改善,新的教学模式和教学方法层出不穷。但是,由于对深度学习的原理和策略把握得不够到位,常出现以多样化的教学方式取代学生的自主探究与批判思考的现象。

  • 2017年度全省教育工作会议召开

    关键词: 教育综合改革  九大  工作会议  教育实践  教育系统  教学改革成果  求进  人民群众  城乡一体化  规范检查  

    2月20日,我省召开2017年度全省教育工作会议,对推进教育综合改革、发展更加公平更加优质的教育进行全面部署。

  • 综合素质评价应兼顾各方利益

    关键词: 综合素质评价  利益  性问题  

    对综合素质评价的争议一直存在,根本原因还是在综合素质评价的关键性问题上存在认识模糊:因为缺乏深入认识,制度与实践仍然难以弥合。一是对综合素质内容的判断和定位。

  • 在家教育离不开监督和规范

    关键词: 教育部办公厅  经班  社会培训机构  教育方式  不合格  应试教育模式  授课时间  家长教育  联盟组织  社交活动  

    近日,教育部办公厅印发了《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》,表示要高度关注接受"私塾""读经班"等社会培训机构教育的学生,同时要求不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。某种程度上讲这是教育部门结束放养,尝试监督、管理在家教育的标志。在家教育是指一些孩子不接受公立或私立学校教育,由父母在家培养的教育方式。

  • 以“完全组阁制”调动教师的积极性

    关键词: 组阁  教师  极性  教育行政部门  校长  重心  学校  

    周华在《人民教育》2017年第2期撰文指出,教师的积极性由谁来调动?当然不是校长,也不是其他领导,而是教师自己。我校在试行教育行政部门推行的“校长组阁制”基础上,放手下移管理重心,在学校各层面自上而下全面推行组阁制,一组到底,我们称之为“完全组阁制”。

  • 仪式教育要彰显仪式特性

    关键词: 成人仪式  特性  学生  开学  入学  毕业  离校  

    李宏伟在《教育科学研究》2017年第1期撰文指出,当前学生在校接受的仪式教育可谓应接不暇,入学有开学仪式,离校有毕业仪式,年满十八周岁有成人仪式……但在仪式教育增多之时,“走过场”的成分也逐渐增多。

  • 增值评价让学校评价和教师评价更公平

    关键词: 教师评价  学校评价  20世纪80年代  公平  学业成绩  教育展望  统计学家  评价模式  

    张雅楠、杜屏在《全球教育展望》2017年第1期撰文指出,在美国,越来越多的州开始使用增值法评价学校和教师的效能。增值评价模式最早由统计学家威廉·桑德斯创立于20世纪80年代,主要通过追踪学生在一段时间内学业上的变化,考察学校和教师对学生学业成绩影响的净效应,进而实现对学校和教师效能较为科学、客观的评价。

  • 走出“因教致贫”困境须破除三种观念

    关键词: 因教致贫  困境  教育扶贫  文化素质  教育水平  贫困人口  脱贫致富  

    鲁子箫在《教育理论与实践》2017年第2期撰文指出.教育扶贫是通过提升贫困人口教育水平和文化素质来增加其收入,实现脱贫致富。然而,教育收益减低导致了个体的“因教致贫”,人才外流导致了乡村社会的“因教致贫”,这使得教育扶贫在农村面临着“越扶越贫”的尴尬处境。

  • 微语

    关键词: 魏智  http  官僚体系  啧啧称奇  教育工作  另一面  中所  

    世间没有不好的东西,一切都是最好的安排。孤独当然是利刃,但也是一份郑重的礼物。孤独给予你许多时间和空间,让你从身体到灵魂都有可能从容而深入地发展。当你很深地进入自己热爱的领域时,你会忘记孤独,也会忘记自己,而这恰恰是你离自己最近的时刻。

  • 声音

    关键词: 声音  基础教育阶段  文化特色  文化建设  普适性  学校  

    不少学校总是想通过打造所谓的文化特色来博人眼球,造就曩数量庞大、类别多样的“文化特色的丛林”,很多特色都是拍脑袋想出来的,殊不知,基础教育阶段学校的文化建设本就应该更侧重基础性与普适性,要慎言“特色”,才能为学生未来发展提供更多的“接口”。

  • 教育部:年内基本实现具备条件的学校互联网全覆盖

    关键词: 教育部办公厅  全覆盖  互联网  学校  网络教学环境  信息化工作  

    教育部办公厅2月21日公布的《2017年教育信息化工作要点》提出,2017年要基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖。

  • 全国中小学校责任督学挂牌督导工作取得阶段性成果

    关键词: 学校责任  督导工作  督学  挂牌  成果  国中  教育督导  中小学校  

    2012年以来,国务院教育督导委员会办公室在全国范围内组织开展了中小学校责任督学挂牌督导工作。截至2016年底,全国99%的县(市、区)建立了此项制度,各地按照1名督学负责3至5所学校的标准,为每所中小学校配备责任督学,对学校进行经常性督导,为提高教育质量、促进教育公平、办人民满意的教育发挥了重要作用。

  • 县域内城乡义务教育一体化建设成效显著

    关键词: 城乡义务教育  一体化建设  县域  经济社会发展  一体化改革  社会需要  教育工作  国务院  

    2016年7月,国务院出台了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,这是党中央、国务院着眼于经济社会发展全局和全面建成小康社会需要,对新时期全面做好义务教育工作做出的重大部署。

  • 简讯

    关键词: 网站绩效  公办幼儿园  基本办学条件  公众投票  公众满意度  主题征文  红色资源  语言文字工作  普通话水平  国家语委  

    省委、省政府研究决定,今年将继续为民办25项实事。与教育有关的有3项:加强公办幼儿园建设,改善义务教育薄弱学校基本办学条件,中小学美育设施设备补缺与提质。省政府办公厅通报2016年度全省政府网站绩效考核情况。通报显示,全省各级政府网站整体绩效水平均有提升。

  • 全国义务教育招生入学改革取得阶段性成果

    关键词: 就近入学  义务教育  改革  成果  招生  寄宿制学校  公办中小学  

    2016年是教育部推进义务教育免试就近入学改革的第三年,经过3年的努力,全国义务教育基本实现免试就近入学,划片规范入学,阳光监督入学,有效抑制了“择校热”,全国义务教育招生入学改革取得阶段性成果。统计数据显示,重点监测的全国19个副省级以上大城市(以下简称19市)公办中小学(不含寄宿制学校)学生就近入学比例均超过九成。

  • 我省整体规划大中小学德育课程

    关键词: 小学德育课程  整体规划  省教育厅  一体化建设  中小学德育  

    1月6日,省委教育工委、省教育厅就整体推进我省大中小学德育一体化建设提出意见,涵盖五大点20小点内容。

  • 王日富

    关键词: 三尺讲台  徐元  中心小学  留守孩子  师范类院校  小学毕业  新闻网  

    王日富,蒲城县古楼乡坑口村小教师,执教38年从未离开过乡村的三尺讲台。 古楼乡的大部分村小他都执教过,但随着时代的变迁,许多村小都已撤并,2003年,可以调去中心小学的他毅然选择到坑口村小工作。"老师,我打算继承您的衣钵,谢谢您多年对我的帮助。

  • 深度学习:为何?何为?——今天,我们如何进行深度学习?

    关键词: 启发作用  开篇语  浅层  

    开篇语:学习科学视域下的"深度学习",是与浅表学习相对的一个概念。不同学派在阐述深度学习的理念时,不约而同地指向非碎片化、非浅层、强调迁移应用和思辨的特质。

  • 关于在初中数学教学中促进深度学习的探讨

    关键词: 学习过程  初中数学教学  新情境  简单应用  浅层  知识结构  函数思想  反思性  思维策略  解题方法  

    初中数学学习中,浅层学习主要表现为对概念、原理(包括公式、法则、性质、定理等)进行直观记忆和简单描述,仅能对背景熟悉的问题进行简单应用,关注学习内容中的外在线索,孤立看待各部分内容及信息,在面对新情境问题时,却无法通过分析找到匹配的概念、原理或方法;深度学习则表现为基于对概念、原理及方法理解上的长时记忆和建构,关注学...

  • 深度学习视域下的英语阅读教学策略

    关键词: 教学策略  学习成效  阅读教学  设计标准  预评估  研究成果  文本理解  任务设计  中学英语阅读  文本特征  

    能够激发深度学习的教学策略可以称之为深度教学策略。对于深度教学策略,美国学者Eric Jensen和Le Ann Nickelsen进行了深入研究,并著有《深度学习的7种策略》一书。这本书介绍了他们的研究成果,一种实用的深度教学模式,命名为"深度学习路线"(Deeper Learning Cycle,简称"DELC")。

  • 深度教学:如何作为——以《生物入侵者》教学为例

    关键词: 生物入侵者  自读课文  课标要求  陈述性知识  学习活动  祖国语言文字  人教版  言语形式  说明性  程序性知识  

    《生物入侵者》是人教版八年级上册第四单元自读课文,单元要求是:"培养注重观察、讲究实证的科学态度,求真创新的科学精神,学习正确的科学方法。阅读中,还要注意说明的顺序和方法;要学会默读,有一定的速度;能按照要求筛选信息。"把了解文章生物入侵的知识当做教学的重点,"学"必然止于浅层、表面。课标要求第四学段目标为能"阅读新闻和说明...

  • 教师智慧纵横谈

    关键词: 行为方式  思想观念  使人  情境化  教育机智  缄默知识  善学者  品格高尚  内驱力  身心发展规律  

    一 当今社会,人们在生活信仰、思想观念、行为方式等方面,呈现出多样化、个性化、变异化、冲突化、情境化等一系列新趋势,这无疑增加了教育的难度。核心素养的提出,又向教师提出了全新的挑战。既然是核心素养,就必定具有广泛的迁移力,就必定要与"智慧"紧密关联。从某种意义上讲,教育的目的之一就在于使人具有活跃的智慧。

  • 学情把握诊断能力及其培育

    关键词: 学生访谈  教学诊断  知识的基础  教学活动  学习过程  思考过程  作业批改  教学对策  执教者  学习活动  

    有效的教学活动,离不开对学情的分析与把握。因此,诊断教师对学情是否有分析、对学情把握得如何,是教学诊断的一个重要方面。

  • 《福建省初中学科教学与考试指导意见·语文》解读

    关键词: 考试院  著名特级教师  福建省教育厅  教研员  学业考试  综合性学习  文本阅读  古诗词  能力目标  高校专家  

    由省教育厅组织专家研制的《福建省初中学科教学与考试指导意见》(简称《指导意见》)已与广大教师见面,无疑此书对提升我省初中教育教学质量、规范中考备考行为具有重大参考价值。本期,我们邀请到省普教室的各位学科专家,就各科《指导意见》的部分内容作解读,期望对提升我省初中各科教育教学质量有所助益。

  • 立足三个关注 提升数学素养——《福建省初中学科教学与考试指导意见·数学》解读

    关键词: 教学情境  教学原则  编制说明  身心发展规律  二元一次方程组  终结性评价  核心词  数形结合思想  知识形成过程  表现性评价  

    一、编制说明 1.课程理念和教育教学原则。 《福建省初中学科教学与考试指导意见·数学》(以下简称《指导意见》)提出,初中数学课程应全面贯彻党的教育方针,正确处理好面向全体学生与关注学生个体差异的关系,遵循学生身心发展规律,有机融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育,培养学生的理性精神和科学精神,充分彰显“数学育人”的价值...

  • 领会课标精神 提升学科素养——《福建省初中学科教学与考试指导意见·英语》解读

    关键词: 教学观  教学建议  学科素养  推理判断  题干  语音知识  阅读教学  语言知识  完形填空  语言基础知识  

    《福建省初中学科教学与考试指导意见·英语》(以下简称《指导意见》)从课程理念、课程实施和考试评价等方面对初中英语教学进行了全方面指导,是初中英语教学和评价的主要依据。相对于往年省中考大纲,《指导意见》的可读性、可操作性更强,对一线教学更有指导意义。

  • 明确要求 服务课堂——《福建省初中学科教学与考试指导意见·化学》解读

    关键词: 教学观  化学教师  教学原则  化学课程改革  立德树人  学习活动  课堂教学  教学文件  命题原则  学习水平  

    《福建省初中学科教学与考试指导意见·化学》(以下简称《指导意见》)是我省推进初中化学课程改革的重要教学文件,是学校实施初中化学课程和化学教师组织课堂教学与考试评价的重要依据。在学习和使用《指导意见》过程中,要关注以下几个方面。

  • 指导教学实践 明确考试方向——《福建省初中学科教学与考试指导意见·物理》解读

    关键词: 教学原则  物理学科  指导教学  命题原则  分值比例  学科教育  实验操作  光的色散  液体压强  填空题  

    为了加强和改进我省初中学科教育教学工作,2017年元月,省教育厅颁布了《福建省初中学科教学与考试指导意见》(以下简称《指导意见》),现将其中物理学科的内容解读如下。

  • 提升教学质量 兼顾教材版本——《福建省初中学科教学与考试指导意见·生物学》解读

    关键词: 初中生物学  教材版本  生物科学素养  人与生物圈  生物学课程  学习活动  终结性评价  纸笔测试  填空题  命题原则  

    2017年《福建省初中学科教学与考试指导意见·生物学》(以下简称《指导意见》)根据《义务教育生物学课程标准(2011版)》(以下简称"课标")制定,其他内容主要涉及初中生物学的教学与评价两个方面的内容,符合"面向全体学生""提高生物科学素养"和"倡导探究性学习"三大课程理念,构建"人与生物圈"为主线的课程体系,突出科学、技术、社...

  • 把握考核要求 提高复习教学有效性——《福建省初中学科教学与考试指导意见·思想品德》解读

    关键词: 思想品德  学业水平  指导性文件  命题原则  考核要求  能力目标  价值观目标  知识范围  公民意识教育  情感态度  

    《福建省初中学科教学与考试指导意见·思想品德》(以下简称《指导意见》)不仅是初中日常教学、考试评价的指导性文件,也是2017年初中学业水平考试的指导性文件,规定了2017年初中学业水平考试的基本要求,相当于往年的考试大纲(省教育厅已明确说明2017年不再另外制定学业水平考试大纲),应引起广大师生的高度重视。

  • 精准指导 强调基础——《福建省初中学科教学与考试指导意见·地理》解读

    关键词: 考试工作  学业水平  考试要求  命题原则  中更  立德树人  试题设计  试题内容  学习方法  学习能力  

    2017年起,由省里统一组织实施初中学业水平考试工作。为了在教学和考试中更好地与往年衔接,实现平稳过渡,现将2017年《福建省初中教学与考试指导意见·地理》和2016年考试大纲进行比较分析,期望对教师和学生有所启发。

  • 贯彻课标精神 促进学生全面发展——《福建省初中学科教学与考试指导意见·历史》解读

    关键词: 初中历史  历史课程标准  义务教育课程  学习过程  辨析题  改革基础  新题型  命题原则  史论结合  教材分析  

    《福建省初中学科教学与考试指导意见·历史》(以下简称《指导意见》)根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")制定,是在义务教育课程改革基础上所产生的成果,《指导意见》的与实施将在一个时期里对初中历史教学产生全面的影响,学习理解其内容与精神十分重要。

  • 解读就是解写的审美实践——以《别了,不列颠尼亚》一文教学为例

    关键词: 审美实践  知识本位  尼亚  文本解读  瑞云  福建师范大学  送别诗  语感培养  意象群  精神指向  

    "解读就是解写"是表现/存在本位语文学习观的集中体现(该观点的首倡者是福建师范大学的赖瑞云先生,具体的理论阐释可参见其主编的《文本解读与语文教学新论》)。

  • 关于数学核心素养的教学思考

    关键词: 教学思考  王尚志  立德树人  社会关爱  个人修养  数据分析  数形结合  统计概率  正三棱锥  家国  

    教育部于2014年3月30日颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,指出要研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

  • 让英语非谓语动词复习也流行起来

    关键词: 非谓语动词  语法课  语法学习  复习课  doing  英文歌曲  exercises  修饰名词  主动语态  favorite  

    英语语法课已被大多数学生贴上了"枯燥无味"的标签,语法复习课就更因是"炒旧饭"而不受待见。加之即使有满腹的语法规则,却无法表达自己思想感情的郁闷,使得学生对语法学习产生怀疑。

  • 将生活用品引入物理课堂的有效方法——以初中物理“力”的教学为例

    关键词: 物理课堂  初中物理  教学情境  理论联系实际  吸收知识  游戏化  一物多用  物理实验课  应用物理  耗时费力  

    新课程提倡物理教学由生活走向物理,由物理走向社会。很多教师把生活用品引入物理课堂,使物理教学更加生动、有亲和力,使学生感受到物理知识随处可用,真切认识到物理的有趣,并逐步形成学以致用、理论联系实际的良好学习习惯。然而在将生活用品引入课堂、开发成低成本实验时,教师如果不注意一些策略和方法,则可能事与愿违,甚至有可能导致教学低效...

  • 深度学习,一场课堂内外的修行

    关键词: 英语新闻  课堂内外  语言学科  六级证书  高考改革  浮气  使人  语言类  国际交流活动  良性循环  

    我一直认为,作为语言学科,真正能实现迁移与应用的主阵地,并不在课堂,而在课外。作为教师,我们可以鼓励学生听VOA刷美剧,看CCTV4英语新闻,自己说新闻讲故事,写信写日记,方式多样,注重知识的"输出",这在课堂上是比较难全面实现却又很实际的应用。此外,要找机会把英语用起来。

  • Laura Vanderkam:如何掌控你的自由时间?

    关键词: 自由时间  时间管理  成功人士  

    在许多人看来,时间管理就是运用各种技巧节省出各种零碎的时间。可是,把这些碎片时间加起来,最终就能做到我们想做的所有事情吗?Laura Vanderkam在研究了许多成功人士如何使用时间之后发现,这个理论落伍了!事实上,即便再忙,我们的时间也是足够的,没时间做某事其实意味着这件事不重要。

  • Celeste Headlee:如何成为一个更好的交谈者?

    关键词: 交谈者  沟通技巧  人际关系  话题  

    关于如何成为一个好的交谈者,我们可能听过不少建议,如注视对方的眼睛、提前想好可以讨论的有趣话题,用点头和微笑来表明你的专注、重复或总结自己听到的内容等。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福州市鼓屏路162号,邮编:350003。