基于真实语用目的的朗读训练

鲁子问 中国民族师范教育研究中心

关键词:授课教师 语言知识教学 朗读训练 classroom 语言运用 

摘要:问题: 在一次国培展示课上,授课教师教授一组食物名词。教师首先展示鸡蛋图片,引导学生跟读单词egg,先是全班大声跟读,然后是全班小声跟读。跟读几遍之后,教师让男生大声读,女生小声读;这样读完几遍之后,教师让女生大声读,男生小声读。在学生基本能读出egg这个单词后,授课教师继续以此方法教学其他食物名词。

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