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福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 拥抱前沿

    关键词: 人工智能系统  数学高考  世界排名  游戏产业  传统行业  学习能力  科技公司  清华大学  

    如果没人提醒,我们很难想象当下中国的游戏产业已过千亿产值(世界排名第一),甚至超过了很多传统行业:如果没有媒体的持续关注,我们很难读懂缘何由人类设计的围棋程序会具备学习能力,横扫一众高手,甚至让顶尖高手联合体毫无招架之功;如果没有人告知,我们很难想象由成都一家科技公司研发的人工智能系统AI-MATHS(高考机器人,基于清华大...

  • 教育部:确保义务教育统编三科教材顺利使用

    关键词: 义务教育  学科教材  教育部  国家教育行政学院  国家级培训班  教育道德  副部长  语文  

    5月15日上午,国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材国家级培训班在国家教育行政学院开班。教育部副部长、党组成员朱之文出席开班式并讲话。

  • 中央财政下达城乡义务教育经费保障机制预算1170亿元

    关键词: 教育经费保障机制  城乡义务教育  义务教育经费  中央财政  预算  义务教育学校  学生流动  

    按照《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(国发[2015]67号)部署,统一城乡义务教育经费保障机制改革分两步走。第一步:从2016年春季学期起,统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额;第二步:从2017年春季学期起,统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,实现相关教育经费随学生流动可携带。

  • 教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》

    关键词: 均衡发展  义务教育  教育督导  评估办法  教育部  县域  印发  督导评估制度  

    日前,经国务院教育督导委员会同意,教育部印发了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(以下简称《办法》),决定建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度,开展义务教育优质均衡发展县(市、区)督导评估认定工作。

  • 给“落榜生”回信传递教育暖意

    关键词: 落榜生  教育  自主招生  北京大学  初审  考生  学习  安抚  

    “不要让一时的失落,否定你成为英雄的可能。”“我们想成为一张足够广阔的天幕,好承载起足够璀璨的繁星。而在这个过程中,我们彼此都需要学习。”日前,北京大学招生办在公布2017年自主招生初审结果的同时,给初审未通过的考生发了一封言辞恳切的“安抚信”。字里行间饱含着鼓励与期望,赢得众多考生和家长点赞。

  • “套路”里的孩子有怎样的未来?

    关键词: 孩子  套路  作文教育  评论者  考试  学生  范文  教师  

    这几天,“套路作文”被热议,批评“作文教育围着考试转”的有之,为“学生背黑锅”鸣不平的有之。在剖析症状时,评论者都不免指向教师在教孩子写作时过度依赖范文。

  • 提高教育决策水平需建设教育行政数据集

    关键词: 决策水平  教育行政  数据集  中小学教育  决策程序  绩效考核  内部人  决策者  

    曹浩文在《外国中小学教育》2017年第5期撰文指出,建设教育行政数据集首先需要改变决策者传统的内部人决策、领导人决策做法,逐步建立科学的决策程序和规范,在决策后加强对政策的监测与评价,利用监测与评价结果改进政策,进行问责和绩效考核。

  • 学生发展指导不仅是生涯规划

    关键词: 学生发展  生涯规划  高中学校  人生发展  学习环境  多样化需求  创造性思维  

    吴颖惠在《人民教育》2017年第9期撰文指出,当前高中学校学生发展指导工作应包括四个方面内容。一是人生(生涯)规划指导,给学生介绍各种职业,让学生更多了解各种社会分工,为未来职业做准备,服务学生的人生发展。二是心理发展指导。针对高中生发展的多样化需求,进行适时的心理预防、干预、指导,帮助学生获得该发展阶段所需要的能力与体...

  • “互联网+教研”应培养信息素养

    关键词: 信息意识培养  教研活动  信息素养  互联网  信息技能  系统培训  信息伦理  

    谭天美、范蔚在《教育科学研究》2017年第4期撰文指出,“互联网+教研”的真正落实,除要求具备基本的互联网硬件设备外,还对教研主体的信息素养提出了更高要求。要以教研活动为中心,从信息意识、信息技能、信息伦理等方面进行系统培训和修炼。信息意识培养主要从认知层面强化教研主体对信息在自我专业发展中的性质、地位和价值的认知;信息...

  • 国际理解教育应加强人文交流机制建设

    关键词: 国际理解教育  人文交流  机制建设  学生发展  中小学校  行政主导  行政部门  

    王远关在《中小学管理》2017年第5期撰文指出,作为学生发展核心素养的重要内容,中小学校推进国际理解教育,需要地方行政部门通过行政主导的方式,从区域层面建设人文交流机制,把握国际理解教育的发展方向,不仅要在推动世界理解中国方面发挥作用,更要在促进与“一带一路”沿线国家和其他国家的教育交流合作,在实现教育的共商共建共享和创...

  • 微语

    关键词: 教育家  创造欲  个性  学校  学生  尊重  

    那个时代,不同的学校各有自己的特色与个性,但有一点大致上是相通的,几乎都是教育家在办校,学校除了是一个传承知识的场所,也教会学生求知的方法和途径,更重要的是培养他们独立思考的习惯,鼓励和激发他们的创造欲,肯定每个人不同的梦想,尊重而不是抹杀他们的个性。

  • 声音

    关键词: 综合素养  声音  学生发展  逻辑关系  教育哲学  内容  

    我国学生发展核心素养体系公布以后,有两种观点讨论得比较热烈。一是认为内容太多,不能体现核心的特质,好像是全面素养。二是认为内容涵盖太大,六个素养、十八个要点,应该改为综合素养。这两种观点的本质都对核心素养的“核心”属性提出了质疑。到底如何理解核心素养和全面素养、综合素养的逻辑关系,需要从教育哲学的角度进行分析。

  • 我省将遴选50所中小学组建美育师资合作联盟

    关键词: 合作联盟  中小学  师资  美育  遴选  省教育厅  共同建设  艺术家  

    省教育厅、财政厅、文联日前联合发出通知,将遴选50所中小学,组建省级美育师资合作联盟,该联盟采取与艺术家协会、高校艺术院(系)双向挂职、岗位互换、协同教研、共同建设名师工作室等方式建设。

  • 关爱甘肃定西贫困家庭儿童捐赠仪式在榕举行

    关键词: 捐赠仪式  贫困家庭  定西市  甘肃  儿童  关爱  先天性心脏病  食品集团  

    6月1日,关爱甘肃定西贫困家庭儿童捐赠仪式在福州举行,盼盼食品集团和祥龙集团各捐资100万元为福建对口帮扶的甘肃定西市建档立卡贫困户先天性心脏病患儿提供医疗救助。省委常委、统战部长、省光彩会会长雷春美出席捐赠仪式并讲话。

  • 我省将专项督查农村义务教育学生营养改善计划

    关键词: 农村义务教育  营养  学生  督查  

    6月至9月,我省将组织开展义务教育学生营养改善计划专项督查。

  • 简讯

    关键词: 省直机关工委  简讯  领导班子成员  党员干部  党组织  直属机关  省教育厅  直属单位  

    今年2月下旬以来,省教育厅直属机关各级党组织认真按照省纪委和省直机关工委的部署要求,积极组织党员干部参加党章党规网络答题活动。厅委领导班子成员带头参加答题活动,为党员干部做出了示范表率,机关各支部、直属单位(学校)党组织积极响应,持续推动。

  • 我省首个现代书院落户福州一中

    关键词: 福州  书院  现代  教育发展  基础教育  基金会  福建省  中小学  

    5月14日,泰禾集团与福州一中教育发展基金会签署协议,泰禾集团出资3亿元,向福州一中捐建福建省内首个现代书院——福州一中·泰禾书院。据悉,此次3亿元兴建福州一中·泰禾书院也创下了泰禾有史以来最大的一笔公益捐款记录,更创下了国内基础教育(中小学)领域最大单笔公益捐款记录。

  • 中小学名师名校长培养工程启动

    关键词: 培养工程  名校长  中小学  名师  省教育厅  专家委员会  负责人  培训任务  

    5月10日上午,福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程启动仪式在龙岩市上杭县古田举行。省教育厅厅长黄红武、副厅长陈国龙、龙岩市副市长郭丽珍、省“十三五”名师名校长培养工程专家委员会成员、省教育厅有关处室负责人、各设区市教育局负责人、承担培养培训任务的8所高校有关负责人、首批名师名校长工作室领衔人以及“十三五”名师名校长...

  • 许元潘

    关键词: 职业技术学院  工艺美术师  实训教师  珠宝玉石  湄洲湾  

    许元潘,高级工艺美术师,湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院实训教师,全国“五一”劳动奖章获得者。

  • 前沿科技知识的教学渗透:前沿科技知识在教学中渗透的意义

    关键词: 科技知识  教学渗透  意义  学科教学  奇思妙想  创新人才  高中阶段  基础知识  

    一个别开生面的世界,总离不开那部分拥有奇特想法的人和他们的奇思妙想付诸实践后取得的成果。而教育的诸多目的之中。当含有与这部分创新人才的成长相关的内容。在初、高中阶段。教师将大部分精力聚焦于学生的基础知识的掌握、基本能力的发展、基础素养的提升,这无可厚非。但如何更高效地达成这一目的?如何让学生在不知不觉中巩固、深化对所...

  • 找准基础、关键、突破口、有效方法——对前沿科技知识教学渗透的几点理解

    关键词: 科技知识  教学渗透  科学与技术  国力竞争  科技竞争  学生  

    前沿科技知识代表科学与技术前进的方向,前沿科技竞争在各国的国力竞争中占据重要地位,在教学中渗透前沿科技知识,笔者以为至少有以下四点好处。其一,能让学生感受到科技的魅力,产生对科技的兴趣,早早地立下攀登科学高峰的志向。

  • 融入前沿知识,探索素养教育

    关键词: 前沿知识  素养教育  生物科学  高中教学  研究成果  社会发展  科学前沿  创设情境  

    生物科学前沿知识是指生物科学的最新研究成果、正在进行的研究课题、未来研究发展的趋势,大多与生产实践、社会发展有关。教学中,教师要积极寻找生物科学前沿与高中教学的契合点,并创设情境,引导学生运用已学知识解决相关问题。

  • 感悟前沿,培育素养

    关键词: 感悟  素养  培育  传授知识  学生思维  科技知识  教学  师生  

    科研是发现知识、创造认知的过程,教学是传授知识、培养人才的过程,二者互为促进,“教而不研则浅,研而不教则空;教而又研则活,研而又教则精”。在教学中渗透前沿科技知识,是拓展学生视野、开拓学生思维的有效方式,也是师生智慧互动、心灵互通的有效路径。

  • 基于核心素养的学校课程建设新思考

    关键词: 素养  课程建设  课程变革  中小学课程  学校  学生发展  素质教育  

    2016年,《中国学生发展核心素养》的使“核心素养”成为一个热词。无疑,核心素养的提出会带来中小学课程的变革,就像当初素质教育引起中小学课程变革一样。那么,这场变革以什么样的方式进行?变革哪些内容?怎么变革?这些都是需要理性和科学解决的问题。

  • 校长的指导力和学科力

    关键词: 指导力  校长  教育教学活动  学科  小课堂  教学改革  教学境界  教学指导  

    校长的指导力及其修炼 校长的指导力,是指校长在学校教育教学活动中,提出教学愿景、引导教学改革、提升教学境界、促进师生发展的能力。显而易见,校长的指导力主要指向教学指导,因为教学是学校的工作中心。常规教学也好,课程改革也罢,都在呼唤校长教学指导力的提升。“大校长”要走进“小课堂”,其实学校中最重要的事恰恰就发生在“小课...

  • 努力让孩子免于恐犋

    关键词: 孩子  监考老师  教学楼  考试  试卷  考生  同学  

    高三省质检的第二天,上午考试结束后,有一个监考老师清点试卷时发现少了一份。考生都还在教学楼下等着,一阵忙乱后,终于找到少了卷子的蓝同学。我站在那里,她以为是我找她,就直奔我而来。

  • 在新课作业中融入学法指导

    关键词: 学法指导  作业  学生能力  学习成效  可持续发展  元认知能力  学习方法  学习兴趣  

    作业是教学不可缺少的环节之一,其功能是多方面的。如果只局限在让学生记住知识点、模仿解法,就会导致临摹式作业或机械式训练过多,致使学生能力技能化,不利于他们的综合发展、可持续发展。在作业中渗透学法指导,突出学习方法对学习成效的积极影响,不仅可以为学生的学习提供有益的帮助,激发他们的学习兴趣和主动性,使其获得更多成功的学...

  • 如何化解新高考背景下学校面临的突出问题

    关键词: 高中学校  新高考  高考改革  浙江省  改革试点  年级组长  中层干部  课程改革  

    新高考改革将于明年在我省全面启动。研究作为新一轮改革试点的浙江和上海的实验情况,尤其是分析两地高中学校在新高考背景下面临的突出问题,对于我省高中学校在今后的改革中少走弯路有重要的借鉴意义。笔者有幸多次前往浙江杭州二中学习,与杭州二中的校领导、中层干部和年级组长、科任教师和学生就新一轮高中课程改革和高考改革进行了深入的...

  • 澳加英语教师提升课程学习有感

    关键词: 课程学习  英语教师  能力提升  澳大利亚  评价体系  加拿大  

    笔者曾远赴澳大利亚及加拿大进行英语教师能力提升的相关课程学习,培训期均为一个多月。本文主要通过比较两次学习的内容、形式及评价体系,谈谈这两次学习的一些心得。

  • 课堂究竟应该教什么——美国之行感想

    关键词: 课堂  美国  学生  说服力  

    课堂究竟应该教什么?以前讨论这个话题时,我通常会讲:课堂要培养学生思考问题的方式,让学生学会“观点之前有事实、事实能够支撑观点、观点和观点之间有逻辑”,以及课堂之间怎么实现这一点,以帮助学生能够进行清晰的、有说服力的表达。这是以前我比较关注的内容。今天,我想拓展一下我们认识的边界。

  • 在体验“场”中感知古人的情怀——以《登幽州台歌》教学为例

    关键词: 教学实践  情怀  古人  感知  结构逻辑  体验感悟  

    比起理性分析,浸润式的体验感悟可能更为难得——尽管能够关注结构逻辑、语言逻辑、思想逻辑、情感逻辑的有效分析其实也并不多见,但从教学实践来看,语文课堂还是以分析为主,包括刚刚出道的新教师。之所以如此,也是情非得已,因为学生与大多数文本相隔甚远,毫无共鸣,要创设有效情境让他们去体验、感受、领悟,实在太难了。

  • 稿约

    关键词: 稿约  教育改革  教育国际化  时事政策  减负问题  择校问题  

    《思考》栏目 (1)对教育时事政策与热点的思考,如对教育改革问题、减负问题、择校问题、教育国际化等的思考;

  • 学生“对答如流”现象背后可能存在的问题及对策探究

    关键词: 学生  教学环节  教学有效性  积极意义  教辅书  课堂  

    课堂上学生“对答如流”,就推进至下一教学环节?如果学生真正懂了,当然没问题,可学生能脱口而出并不意味着学生已经懂了、会了。学生表达得很流畅很完美,可能是其探索所得,也有可能是从教辅书上找到了答案照念。如果教师简单地认可学生的这种“懂”“会”,放心地推进到下一个教学环节,贻害很大。剖析“对答如流”现象,去除其背后可能被...

  • 增强“四性”,提高初中英语教师课堂话语效益——以Project English教材为例

    关键词: english  英语教师  课堂话语  效益  初中  教材  应用语言学  教学过程  

    根据《朗文语言教学和应用语言学辞典》,教师课堂话语是教师在教学过程中采用的一种语言。与大部分学科的教师课堂话语不一样的是,英语课堂上的教师话语(本文主要指英语和少部分为了进行说明而使用的汉语)既是组织和实施教学过程的媒介语言,又是课堂教学的内容和目标,具有示范性,是学生语言输入的一个重要途径,须切实提高其效益和质量。...

  • 唯有理解,方能落实——数学核心素养的教学落实和思考

    关键词: 数学教学质量  素养  有理  方能  教师专业化发展  数学教师  教育领域  教学实践  

    当下教育的热词是核心素养,它是我国教育领域最受关注的词汇,也是未来教育改革的关键和核心。核心素养背景下,数学教学将面临转型和挑战,如何在数学教学实践中贯彻新课改精神、如何让数学核心素养的培养在教学实践中落地生根,成为数学教师必须面对和思考的问题。要让新课改不流于形式、不止于表象,理念固然有千条万条,方法固然有千种百般...

  • 含而不露、深入浅出、返璞归真——化学认知中科学方法的建构

    关键词: 科学方法  化学教育  返璞归真  认知  引导学生  义务教育阶段  科学素养  科学思维  

    一、对科学方法的理解 义务教育阶段的化学教育,要“启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养”。初中学生所应具备的科学素养包含学生对科学和技术的基本知识、科学方法和科学价值的理解和运用。其中,科学方法指学生在各种科学活动中遵循或运用的、符合...

  • “政治认同”素养培育策略——以高中《政治生活》课程为例

    关键词: 思想政治课程  政治认同  中国特色社会主义道路  政治生活  素养  社会主义核心价值观  高中  社会主义理想信念  

    一、真学真懂:准确理解政治认同素养 何为“政治认同”?教育部高中思想政治课程标准修订组首席专家朱明光在《关于思想政治学科核心素养的思考》一文指出,政治认同是指“人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同”,强调“当代中国的政治认同,就是坚持和发展中国特色社会主义”。政治认同的主要表现:一是应懂得中国特色社会主义是中国共...

  • 中学历史教学中实践文化认同教育——《海峡两岸姓氏源流》校本课程教学的启示

    关键词: 海峡两岸关系  文化认同  中学历史教学  课程教学  姓氏源流  校本  教育  实践  

    海峡两岸关系近年来得到了长足发展,特别是在经济领域取得了积极的成果。然而,单纯的经济交流也具有一定的局限性,并不能充分加强海峡两岸民众的感情,增强台湾地区民众的民族认同感。因此,通过海峡两岸人民共有的文化传承,建立新的文化集体记忆,形成共有文化认同显得迫在眉睫。青少年作为两岸关系发展的生力军和继承者,其文化认同的构建...

  • 课堂是学生生命成长的原野

    关键词: 生命成长  课堂  学生  原野  传播知识  主渠道  教师  学校  

    身在学校中,我们再熟悉不过的就是课堂。一个教师按照30年教龄、每年400课时算,一辈子中要上12000多节课。那么,教师们天天打交道的课堂,它的本质究竟是什么?有人说课堂是传播知识的地方,有人说课堂是学生学习的场所,有人说课堂是育人的主渠道。这些说法都没错,但都不全面,笔者更欣赏的说法是:课堂是学生生命成长的原野。

  • 凉风穿亭而过

    关键词: 中国  当代文学  散文  

    我来之前,这里曾经花开灼灼,月华灿烂,不忍心说曾经,怕一说出口,这一切便只能成为心灵的凭吊;我来之后,石榴已经凋零,月光已经归隐,只有亭还在,琉璃瓦面落满时光的尘埃,朱漆栏杆遍布岁月的痕迹,凉风穿亭而过,留下一地的记忆。

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