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福建教育杂志

杂志介绍

福建教育杂志是由福建省教育厅主管,福建教育杂志社主办的一本省级期刊。

福建教育杂志创刊于1951,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

福建教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建省教育厅

  • 主办单位:福建教育杂志社

  • 国际刊号:0427-7058

  • 国内刊号:35-1017/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 将游戏还给幼儿,我们任重道远

    关键词: 幼儿园教师  自主游戏  童年生活  教育宣传  儿童学习  教育理念  宣传活动  学习方式  

    2017年,全国学前教育宣传月的主题是"游戏——点亮快乐童年",其宣传的重点是:"深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和...

  • 省教育系统吹响认真学习宣传贯彻党的精神“集结号”

    关键词: 教育系统  精神  学习  中国特色社会主义思想  集结号  中共福建省委  福建省教育厅  人民满意  

    11月8日,中共福建省委教育工委、福建省教育厅发出通知,要求全省教育系统认真学习宣传贯彻党的精神,要深刻领会、把握精髓,切实把思想和行动统一到党的精神上来;立体多维、全面覆盖,自觉用新时代中国特色社会主义思想武装广大干部师生头脑;立足当前、实干实效,认真落实党的提出的办好人民满意教育的新任务新要求;加强领导、精心组织,...

  • 省教育厅召开党组理论学习中心组学习(扩大)会议,深入学习党的精神

    关键词: 中心组学习  省教育厅  理论学习  精神  中国特色社会主义思想  教育工作者  工委书记  党组书记  

    11月6日下午,省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长黄红武主持召开党组理论学习中心组学习(扩大)会议,深入学习领会党的精神和新时代中国特色社会主义思想,部署学习宣传贯彻举措。会议设置了"与代表面对面"环节,邀请代表、长江学者、福建农林大学教授廖红作题为《学习贯彻精神,做一名致力创新的农业科技教育工作者》的报告。

  • 不宜提倡幼儿过洋节

    关键词: 幼儿园  洋节  西方文化  万圣节  传统节日  圣诞节  孩子  熏陶  

    11月1日是西方的万圣节。如今,万圣节和圣诞节一样,受到一些国人的欢迎。尤其是幼儿园的孩子,他们觉得新奇有趣,乐此不疲地参加各种“万圣节聚会”。不过,很多家长对孩子是否适合过这样的“洋节”提出了诸多疑问:从小就接受西方文化的熏陶,反而忽视了中国的传统节日,对孩子来说不一定有好处。

  • 亲子园虐童事件反思:把好资质入口关依法严惩施暴者

    关键词: 极端事件  亲子园  反思  施暴者  严惩  入口  资质  专业技能  

    携程亲子园虐童事件一出,大家都傻了:粗暴推倒、喂芥末、喷消毒水,这是对十几个月大的孩子干的事儿?为了防止悲剧重演,极端事件也值得认真反思。带孩子需要爱心耐心,也需要专业技能。尤其是同时带十几个、几十个孩子。好动、不太能控制自己、不太好沟通,这是低幼孩子的特点。所以,这一行是有职业门槛的。

  • 幼儿时期的工匠精神

    关键词: 幼儿时期  精神  工匠  政府工作报告  制作活动  月刊  

    朱细文在《学前教育》2017月9月刊、10月刊中撰文指出,2016年3月,总理在政府工作报告中,明确呼吁要“培育精益求精的工匠精神”。在3-6岁幼儿所从事的、能形成特定作品的各项创作和制作活动中,我们经常可以看到孩子们对于作品“品质”的追求,从而产生各种“精益求精”的表现。

  • 儿童数感发展的影响因素

    关键词: 数感  儿童  数学问题  生活情境  知识处理  数量关系  对数  

    夏云川、曹晓君在《教育导刊》2017年8月刊(下半月)中撰文指出,数感是一种对数字及其变化的直觉感受,是对数字及其数量关系的理解以及运用数知识处理生活情境中数学问题的能力。

  • “防拐”教育:畏惧还是应对

    关键词: 教育教学  畏惧  陌生人  孩子  所有人  

    乔彦在《幼儿教育》(教育教学)2017年9月刊中撰文指出,我们在防拐教育中一直对孩子说"小心陌生人",把认识的人之外的所有人都划入"不可接触"的范围,让孩子误以为"不认识的人就是坏人,认识的人就是好人",这种错误的观念对孩子心理的健康成长是有害无益的。

  • 众论

    关键词: 小班幼儿  角色游戏  生活经验  教学任务  幼儿游戏  教师  幼儿园  厦门市  

    小班幼儿生活经验少,角色游戏时经常出现内容简单、情节零散、缺乏联系、一味模仿等问题,因此,教师在指导角色游戏时,观察与倾听幼儿尤为重要,同时,教师不能将自己的意图设计或硬性规定强加于幼儿,这样会使幼儿不理解游戏,在游戏中玩得拘谨而压抑,幼儿的游戏变成了教师的教学任务,"幼儿游戏"变成"游戏幼儿"。——厦门市新景幼儿园江瑾

  • 声音

    关键词: 声音  心理咨询师  家庭教育  国际注册  自制力  孩子  

    在家庭教育中,如果孩子还没有自制力,父母必须坚持原则,假如在孩子尚小时不尽教导责任而是一味妥协,就不要期待孩子将来自动会"变"好。——国际注册高级心理咨询师冯德泉

  • 沙县:“明厨亮灶”建设率达95%以上

    关键词: 沙县  透明化管理  加工过程  食品原料  厨房  幼儿园  中小学  食堂  

    近年来,沙县开始对全县中小学幼儿园厨房、食堂开展“明厨亮灶”系列改造,采用“视频厨房”和“网络厨房”等形式,公开厨房环境、加工过程、清洗消毒、食品原料储存等状态,实现阳光操作、透明化管理,保障学生校园舌尖安全。

  • 诏安县加强和规范民办幼儿园管理

    关键词: 民办幼儿园  幼儿园管理  诏安县  安全教育工作  安全隐患  教研氛围  管理工作  中心小学  

    11月4日,诏安县教育局组织召开民办幼儿园管理工作会。会议指出,各乡镇中心小学、民办幼儿园要抓安全、保平安,及时排查园舍及周边的安全隐患,做好材料建档和安全教育工作;要抓常规、促规范,注重幼儿的养成教育;要抓教研、提质量,营造浓厚的教研氛围,防止和纠正"小学化"现象。

  • 我省将扶持新建100所公办幼儿园

    关键词: 公办幼儿园  城乡接合部  人口密集区  建设项目  资金计划  城市新区  旧城改造  教育资源  

    2018年,我省拟继续组织实施公办幼儿园建设项目,省级资金计划扶持各地新建100所公办幼儿园。此次申报的公办幼儿园原则上应布点在城市新区、旧城改造区和城乡接合部,能有效解决人口密集区域公办学前教育资源不足问题。

  • 322名学前教育巡回支教志愿者获省级补助

    关键词: 补助资金  学前教育  志愿者  支教  省级  省财政厅  省教育厅  设施设备  

    近日,福建省财政厅、省教育厅下达学前教育巡回支教试点省级补助资金967万元,按新增支教点每个点3万元标准给予一次性设施设备补助,同时按每人每年补助2万元标准对巡回支教志愿者在岗期间的工作生活补贴以及参加社会保险等费用给予补助。

  • 全省基础教育内涵建设质量提升研讨班在宁化举行

    关键词: 基础教育改革  质量提升  内涵建设  研讨班  教育工作会议  教育思想  宁化县  三明市  

    10月19日至20日,全省基础教育内涵建设质量提升研讨班在三明市宁化县举行。研讨班的主要任务是,深入学习贯彻教育思想,认真学习贯彻党的精神,传达学习杨贤金副省长关于基础教育"三个联动"的要求,按照省委十届三次全会和全省教育工作会议部署要求,把基础教育改革发展的重点切实转移到以促进公平、提高质量为核心的内涵建设上来。

  • 林秀轧:带着“玻璃娃娃”上课的“钢铁老师”

    关键词: 老师  玻璃  钢铁  上课  发育障碍  先天性  安溪县  女儿  

    脆骨病是成骨不全症的俗称,也被称为“玻璃娃娃”或是“瓷娃娃”症,为先天性发育障碍。安溪县剑斗镇东阳小学老师林秀轧的女儿不幸患有这样的病症,自女儿出生之日起就踏上了漫长而又艰辛的求医之路。

  • 漳州市召开教育补短板项目建设推进会

    关键词: 项目建设  漳州市  教育局  短板  教育工作  长泰县  副市长  姚晓明  

    10月27日,漳州市教育补短板项目建设推进会在长泰县召开。漳州市副市长兰万安、长泰县副县长姚晓明及市县教育局、全市各县(市、区)教育工作相关负责人参加会议。

  • 福建师范大学举办“幼儿园游戏课程建设暨名园观摩高峰论坛”

    关键词: 户外游戏活动  幼儿园教师  福建师范大学  高峰论坛  课程建设  观摩  教育学院  教育宣传  

    10月28日至30日,福建师范大学教育学院举办“幼儿园游戏课程建设暨名园观摩高峰论坛”。本次论坛响应今年的全国学前教育宣传月“游戏——点亮快乐童年”这一主题,举办的目的在于进一步推动幼儿园户外游戏活动的课程建设,切实提升幼儿户外体育与自主游戏的实效性。来自全国各地近300多名的幼教专家、园长、幼儿园教师参加了本次论坛。

  • 如何开展针对游戏的教研?——基于游戏的现实困境,探寻有效的游戏教研途径

    关键词: 幼儿游戏  教研  困境  华东师范大学  外部压力  教师支持  学前教育  儿童  

    编者按:游戏之于儿童,是天性,亦是一种生存方式。华东师范大学刘晓东教授认为:"生命是主动的,在没有任何外部压力、外部目的和功利的情况下,儿童自发地担负起发掘自身先天资源的工作,此之谓儿童的游戏。"由此可见游戏对于儿童的重要价值。当前,贯彻落实"以游戏为基本活动",加强对幼儿游戏的研究,提高教师支持与引导幼儿游戏的能力,已成为...

  • 游戏教研要从幼儿园课程的角度出发

    关键词: 幼儿园课程  教研  游戏  儿童学习  教学角度  幼儿发展  构建环境  

    关于幼教教研,笔者于《福建教育》2013年第20期发表的《幼教教研如何推进〈3-6岁儿童学习与发展指南〉的实施》中谈过自己的观点,那是从整个幼儿园课程教学角度来讲如何开展教研的,包括了对幼儿发展的了解,为幼儿的学习构建环境,合理安排一日生活等,教研要考虑的是幼儿园全部的保教过程。如果单从游戏的角度谈教研,那就应当对游戏的含义、游戏在...

  • 基于游戏的园本教研问题及对策

    关键词: 幼儿游戏  园本教研  幼儿园课程  教师专业成长  幼儿园教师  专业能力  

    "游戏"在幼儿园课程中有着特殊的地位与价值,对幼儿的发展有重要的作用,而支持与引导幼儿游戏是幼儿园教师的专业能力之一。因此,以"游戏"为抓手的园本教研,成了各幼儿园促进教师专业成长的主要途径。

  • 主题教研促进教师游戏观察能力提升——以“科学区游戏幼儿行为的观察与分析”为例

    关键词: 教师教育观  幼儿行为  游戏观  能力提升  主题教研  科学区  教研活动  最近发展区  

    如何将先进的理念落实到园本教研中,真正实现教师教育观、游戏观和儿童观的更新,具有重要的意义。主题教研活动源于教师的需要,是以问题为驱动,以课例为载体,有着鲜明主题的教研方式。这种教研活动更加关注教师的最近发展区、关注教研活动与活动之间的延续性、关注理论应用于实践的效果,它能有效地促进教师的专业化学习与成长。学会观察已成为当...

  • 创新办园机制 扶持集体办幼儿园发展——访厦门市湖里区教育局局长吴雪慧

    关键词: 集体资产  幼儿园  湖里区  厦门市  教育局局长  办园机制  创新  教育政策  

    2011年,随着国家、省、市关于大力发展学前教育政策的出台,厦门市湖里区积极响应,大力发展公益性、普惠性幼儿园,积极鼓励和支持街道、社区利用国有和集体资产举办公办性质幼儿园(简称集体办幼儿园)。从2011年至今,湖里区公办性质幼儿园的数量增加了近4倍,从原来的7所发展到了33所,其中集体办幼儿园有9所。

  • 为教育探路:福建省基础教育教学成果奖特等奖成果展示——成果展示:福建省幼儿园骨干教师培养培训研究

    关键词: 基础教育  教学成果奖  骨干教师培养  成果展示  福建省  幼儿园  特等奖  培训  

    报告明确指出:"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"教育部部长陈宝生表示,我国教育体制"四梁八柱"的改革方案基本建立,教育改革进入"全面施工内部装修"阶段,这意味着我国教育已从"广覆盖"向"有质量"迈进。何为"有质量"?这正是我们关注教育成果的一个出发点——教育成果奖,不仅充分展现了我省重视教学建设、重视教学改革...

  • 对话:分层培训有效突破教师知能转换瓶颈

    关键词: 幼儿教师  分层培训  师范高等专科学校  对话  教学成果奖  基础教育  省教育厅  特等奖  

    日前省教育厅公布了2017年省级基础教育教学成果奖评选结果,福建幼儿师范高等专科学校彭琦凡教授及其团队申报的《突破知能转换瓶颈的研究型幼儿教师分层培训体系构建与实践》项目荣获特等奖。

  • 成果展示:根植生活、以爱为基的“关爱课程”

    关键词: 分科课程  成果展示  关爱  幼儿园工作  生活  教育活动  教学为主  幼儿兴趣  

    1990年,我园作为全国贯彻《幼儿园工作规程(试行)》10所试点园之一,探索打破分科课程,改变以学科教学为主要教育活动的方式,关注幼儿兴趣、需要和实际水平,建构了幼儿园活动课程,逐步形成了"以爱育爱"的园本文化与"关爱课程"雏形。

  • 对话:在生活中根植爱,伴随幼儿一生的发展

    关键词: 幼儿生活  师范高等专科学校  教学成果奖  对话  基础教育  省教育厅  幼儿园  特等奖  

    近日,省教育厅揭晓了2017年基础教育省级教学成果奖名单,福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园的教学成果"根植幼儿生活,关照一生发展的‘关爱课程’建构与实践"获得特等奖殊荣。

  • 让师幼共同分享控制权

    关键词: 控制权  分类方法  分类方式  幼儿  教师  发起者  实践者  

    本文所说的分享控制权主要是指幼儿与教师都应有发起活动的权力。根据"发起者"的不同来划分活动种类,是现今业界实践者更为认可的分类方法,即分为"幼儿发起的活动"和"教师发起的活动",这样的分类方式能使各活动之间在概念上没有交叉,也明确了游戏是一种由幼儿发起的活动。幼儿发起的活动与教师发起的活动要平衡。

  • 发展适宜性课程模式的特点和实践运用

    关键词: 课程模式  适宜性  实践运用  教育协会  课程内容  教育方法  教育内容  教育方案  

    一、发展适宜性课程模式的特点1.课程内容:依据三个适宜性的知识。美国幼儿教育协会(以下简称全美幼教协会)所提出的发展适宜性指导方针指出要构建既关注教育内容又关注教育方法的适宜性课程。因此,在设计真实有效的发展适宜性教育方案时,必须特别注意三个方面的知识:"关于幼儿在不同年龄的发展阶段中如何进行学习的知识。

  • 基于六帽思维的幼儿教师集体性协作反思建构

    关键词: 自我反思  幼儿教师  集体协作  集体性  思维  教育领域  讨论形式  教研组  

    在幼儿教育领域,幼儿教师普遍认同实践中的反思能够有效地帮助自己成长,但在具体实践中,我们发现幼儿教师运用更多的是个体反思、自我反思,真正意义上的集体协作反思较少,也多以传统的教研组讨论形式开展。

  • 幼儿园内激发教师专业发展动机的策略

    关键词: 教师专业发展  幼儿园  激发  内部因素  专业发展意识  专业化教师  个人发展  幼儿教师  

    幼儿教师的专业发展不管是对教师个人发展还是幼儿园发展,乃至学前教育事业的发展都至关重要。影响教师专业发展的因素包括外部因素和内部因素。其中,起决定作用的是内部因素。在诸多内部因素中,专业发展动机是影响教师专业发展的核心因素,"起着唤醒教师专业发展意识,激励和维持教师为达到专业化教师这一目标而不懈努力的作用"。

  • 基于地域文化背景的幼儿美术教育——以美术活动“市花百合”为例

    关键词: 地域文化  美术活动  幼儿美术教育  文化背景  儿童美术教育  百合  市花  人文精神  

    在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的儿童美术教育的进程中,将地域文化中面向生活、面向自然的美术资源融入儿童美术已逐渐成为当代儿童美术教育的一个价值趋向和研究课题。为此,我们力求通过多种方式与途径,从有利于幼儿学习与发展的角度出发,为师幼搭建感知地域文化的美术平台,借助地域文化的美术之旅,让师幼在地域文化的浸润中,滋养真、...

  • 让课程资源的搜集与使用真正促进幼儿发展

    关键词: 课程资源  幼儿发展  搜集  课程实施  课程建设  资源转化  活动环境  活动内容  

    课程资源是幼儿园课程实施必不可少的要素,是丰富幼儿经验的重要载体。课程资源的搜集不是课程建设的根本目的,只有将资源转化为幼儿的发展才是我们的根本追求。我园从2015年开始系统推进资源搜集、开发、利用、流通研究工作,在过程中得到了教师、家长、幼儿的全力支持,从而更好地将幼儿园周围的资源充分利用起来,逐步构建丰富多彩的活动环境,开...

  • 大班数学活动:学习自编减法应用题

    关键词: 应用题  数学活动  减法  学习  大班  加减运算  口述  材料  

    【设计思路】口述应用题是幼儿掌握加减运算的有力工具和必要基础。在口述应用题的活动中,可以分为有直观材料和无直观材料两种形式,也就是具体的逐步转向抽象的过程。本活动分为描述应用题、模仿应用题、掌握应用题结构、自主编应用题四个环节。

  • 小班区域活动:竹棍串串乐

    关键词: 竹子  区域活动  小班  主题活动  活动目标  竹资源  竹文化  玩法  

    建瓯是我国有名的"竹子之乡",这里有着丰富的竹文化和取之不尽用之不竭的竹资源。本学期我们班开展了以竹筒和竹棍为主要材料的"玩转竹棍"主题活动,操作区内收集了大大小小的竹筒和竹棍,竹筒上打上了大大小小的洞,幼儿可自由选用竹棍将竹筒串起来,拼搭不同造型,玩转不同玩法。于是"竹棍串串乐"活动由此生成。【活动目标】1.能够根据竹筒洞...

  • 大班美术欣赏活动“花草地”案例诊断

    关键词: 美术欣赏活动  诊断  案例  草地  大班  国务院办公厅  美育工作  审美意识  

    在贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神,深入研究与践行《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园美育工作要求的基础上,美术欣赏活动越来越受到各地幼儿园的重视,教师开始意识到美术欣赏活动对于培育幼儿的审美意识、丰富幼儿的审美经验、提升幼儿的审美情趣、涵养幼儿的艺术素养和人文精神的重要意义。

  • 理想与现实的差距

    关键词: 理想与现实  表演游戏  教育理念  幼儿  孩子  

    朋友圈里有句话很流行:为什么听过那么多大道理,还是过不好这一生?将这句话应用到教育现场,就可以这样说:为什么学过那么多教育理念,还是教不好孩子?指导幼儿表演游戏时,我常常遭遇这样的困惑。周五下午表演游戏,依旧有几个幼儿坐在角落,不参与游戏。

  • 图画书中的古典中国——以蔡皋绘本系列为例

    关键词: 古典中国  图画书  绘本  优秀传统文化  中国传统文化  教育载体  幼儿园  原创  

    中国的传统文化博大精深,在日益倡导弘扬优秀传统文化的今天,我国的图画书出版也受到了鼓舞,开始重视对中国传统文化的开发与传承,越来越多的原创与传统文化绘本走进了孩子的视野,并获得了高度认可。绘本是幼儿园重要的教育载体,教师对绘本的理解和选择尤为重要,如何对原创与传统文化绘本进行选择和解读,是教师关注的问题。

  • 第五届海峡两岸学前教育论坛于福州召开

    关键词: 教育论坛  海峡两岸  福州  教育基金会  优秀文化  副秘书长  省教育厅  财团法人  

    11月6-8日,以"传承优秀文化泽润幸福童年"为主题的第五届海峡两岸学前教育论坛于福州召开。福建省政府副省长杨贤金、省政府副秘书长赖碧涛、省教育厅厅长黄红武、省台办副主任宋志强、台湾财团法人幼儿教育基金会董事长陈汉强以及国台办交流局有关领导出席论坛开幕式。

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