福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 理解学生 领导力 术语 再认 教育进步 传统观念 中小学 学校
近几年,领导力与学生关联起来的＂学生领导力＂这一术语的出现,及其在中小学越来越广泛地得以使用,这本身就是这个时代教育进步的一个标志,它预示着,学校中的学生——这一长久以来居于被设计、安排和教育的最大人群,开始从被动走向主动,从被控制走向参与,从边缘走向中心。那么,我们当如何理解学生领导力术语的进步性？首先,学生领导力术语的进步...
关键词: 实践教育基地 中小学生 遴选 实践基地 使用计划 动态管理 省级 纪念馆
6月29日,省中小学生研学实践教育基地营地名单公布,确定福州市林则徐纪念馆等30个单位为省级中小学生研学实践教育基地、厦门市青少年综合实践基地等6个单位为省级中小学生研学实践教育营地。据介绍,被评为省级中小学生研学实践教育基地只授牌不拨补经费;被评为省级中小学生研学实践教育营地除授牌外,每个营地省级奖补40万元,经费使用计划审核后...
关键词: 专项治理 培训机构 第三次会议 省教育厅 决策部署 人民群众 中央领导 素质教育
7月9日,全省校外培训机构专项治理推进会在福州召开。时任省教育厅副厅长曾能建主持会议并讲话。曾能建指出,校外培训机构专项治理行动工作是落实党中央、国务院重大决策部署、回应人民群众普遍关切的重大举措。中央领导同志先后多次作出重要批示,要求规范校外补习班、辅导班,要多出可操作的管理措施,坚决遏制以营利为目的、偏离素质教育、加重...
关键词: 中小学校 展示会 德化县 交流活动 质量建设 党建工作 幼儿园 德育
近日，德化县举办2018年春季中小学校（园）工作亮点展示会。此次展示评估会为期1天，分为分场展示交流和学校代表交流两个阶段。在分场展示交流活动中，26所中小学、幼儿园校（园）长分别介绍了半年以来学校推动党建工作，落实推进“上有质量的课”“做有质量的德育”活动，抓好质量建设，提升办学内涵和水平等方面所采取的主要措施和取得的工...
关键词: 浙江省教育厅 垃圾分类 学校生活 管理工作 协调发展 义务教育 全覆盖 上海市
浙江：学校垃圾分类将实现全覆盖。近日,浙江省教育厅、省住房和城乡建设厅指导意见,加快推进各级各类学校生活垃圾分类管理工作,确保到2018年底,全省学校生活垃圾分类实现全覆盖。上海：实施百所公办初中强校工程。7月2日,上海市教委意见指出,着眼做强内功、抬升底部、持续促进义务教育优质均衡协调发展。
关键词: 党建工作 教育系统 三明市 现场 思想认识 泰宁县 教育局 校长
7月5日,三明市教育系统落实党建工作重点任务现场推进会在泰宁县召开。会上,三明市教育局工委委员、三明二中校长刘若嘉对全面落实党建工作重点任务提出了四点要求。一要进一步提高思想认识。
关键词: 录取工作 招生办法 自主招生 福州市 初中 民办 招生改革 第一志愿
7月12日，福州五区第一志愿超计划数的12所民办初中齐聚金山中学，在四方代表的见证和晋安公证处的公证下逐一进行现场摇号，本次参加摇号学生4831人，通过摇号录取1770人，摇号录取工作圆满落下帷幕。今年福州市首次实行“摇号录取＋自主招生”相结合的民办初中招生办法。为确保招生改革顺利推进，市教育局积极谋划，沟通协商，夯实招生改革基...
关键词: 现代学校教育 引导学生 自爱 精神需要 物质欲望 创造空间 精神发展
安冬、高德胜在《中国德育》2018年第10期上撰文指出，长期以来，人们对自爱产生了众多的误解，遮蔽了自爱的真实内涵。实际上，自爱一方面表现在限制自己的物质欲望，为精神需要创造空间；另一方面表现在摆脱自我中心的束缚，主动走向他人，实现自我与他人的和谐统一。自爱节制物质欲望的膨胀蔓延，要求发展人的精神需要。一方面，物质欲望的膨...
关键词: 助人行为 小学儿童 公平 个体自我 社会价值 集体观念 归属感
丁芳、刘颜蓥、张露在《基础教育》2018年第3期上撰文指出，小学儿童的公平体验程度越高，其助人行为也越高。受到公平对待的个体会认为自己被所属群体接受和认可，从而提升其社会价值和归属感。在这种公平体验下，个体倾向于表现出更高的亲社会水平，做出更多助人行为，同时激发个体自我的集体观念。
关键词: 道德教育模式 虚构 社会主义道德 现代 价值多元 道德学习 道德主体
赵国栋在《教育理论与实践》2018年第13期中撰文指出，道德虚构注重道德学习直观化、抽象的道德要求表象化以及实践过程中道德主体的独立性、主动性和享用性，有效地契合了我国社会主义道德教育发展的内在要求，但其受制于道德理念单一价值与社会价值多元、内在结构的差序性与道德主体间性关系、模式的理想性与现实道德遭遇的可能性之间存在的张...
关键词: 早期教育 儿童 个体成长 心体 自我封闭 潜移默化 教育情境
刘铁芳在《中国教育学刊》2018年第5期上撰文指出，早期教育的重心乃是引导儿童个体充分地与世界相遇，从而开启个体成长的基础性视域，激活个体整体成人的可能性，避免个体成人一开始就自我疏离于自然世界，以及由此而来的自我封闭。这意味着早期教育的中心就是凭借个体逐步激活的身体感官与周遭他人及自然世界相遇，在审美化的教育情境中潜移...
关键词: 班主任工作 幸福感 回归 班级生活 学校生活 特殊性 复杂性
班主任幸福吗？多数人会说不幸福。这是常被忽视的问题。《福建教育》5月刊（2018年第22期）策划了《关注》主题＂做幸福的班主任＂。这无疑有非凡意义。谈立场,不是否定一切,而是省思价值取向。专业立场：班主任幸福感的源泉。班主任工作的特殊性在于不仅要让学生爱学习,协调好各种矛盾,核心还在于如何通过班级生活、学校生活来实现育人的目的...
关键词: 学校发展 校史 文化传承 教育发展 尊重历史 以史为鉴 与时俱进 办学精神
策划人语：曾说：＂历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下,以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。＂家有谱、州有志、国有史,我们的每一所学校也都有校史。校史是一所学校发展轨迹的真实记录,是这所学校办学特色和办学精神的重要体现,是学校在办学过程中积淀下来的宝贵精神财富。校史不仅展现了校园文化变...
关键词: 校史教育 学校发展 学校历史 深度挖掘 教育力量 学校特色 保护 资源
校史,是应当积极保护的珍贵资源,是一座值得深度挖掘的＂教育富矿＂,是可以在学校发展中不断积淀的宝贵财富。校史资源,富有感染力,具有无形的、不可多得的、体现学校特色的教育力量,用好校史资源的育人功用,学校责无旁贷。校史教育：我们期盼什么？一、期盼着眼未来、积极保护1.保护学校历史物证在学校发展的历史长河中,总会留下一些重要物证,...
关键词: 福建师范大学 校史教育 附属中学 育人价值 中小学德育工作 挖掘 德育工作体系 工作专业化
2018年是教育部的《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）的落实年,如何将《指南》中提出的＂切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局＂的工作落地。
关键词: 生命成长 校史 人类历史 学校发展 师生 最值
＂看得懂过去,就读得懂未来＂,人类不断地通过反思历史走出过去,创造未来。历史是源,也是镜。我们不断向前走得更远,记忆如同美酒,在时间的作用下不断醇厚;一所学校不断向前发展探索,它的校史在一代又一代师生的共同铸造下变得深厚、温暖、有个性。一个民族,最动人的地方在于她对人类历史发展的积极贡献。一所学校,最值得写就的是师生的成长与成...
关键词: 教育生涯 中小学教师 终身学习 社会发展需求 学生成绩 知识更新 职前教育 自我学习
在知识更新越来越快的当下,中小学教师四年的职前教育已无法支撑近四十年的教育生涯。因而,要想成为一名适应社会发展需求的教师,必须要坚持教育者先受教育的理念,终身学习。学习的重要性人人皆知,但能潜下心来,将学习当成生活的一部分的教师并不多,将学习视为信仰的教师就更少了。在很多教师的潜意识里,自己是燃烧自己、照亮学生的红烛,只要把...
关键词: 班主任队伍建设 工作室 他人 生命 学生 四川师范大学 专业化发展 优秀班主任
当下,以名班主任工作室等共同体为主要形态的班主任队伍建设正蔚然兴起,试图以名班主任的引领、示范和辐射作用来打造区域内的骨干班主任队伍,促进优秀班主任获得持续的专业化发展。但名班主任工作室建设的繁荣背后,也衍生出值得关注的问题,四川师范大学李华平教授曾将其概括为＂四有四无＂,即有牌子无组织,成员归属感缺失,工作室形同虚设;有组...
关键词: 技能大赛 资源转化 综合实训 护理专业 职业院校 教学资源 职教发展 教育改革
《全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》（教职成函[2013]1号）指出：＂切实加强竞赛资源向教学资源的转化。＂全国职业院校技能大赛开赛11年来,已经成为中国职教发展的航标。全国范围内形成的国、省、市、校四级赛事,取得了丰富的大赛经验与成果。但大赛不是目的,它只是促进职业教育改革的途径。如何让大赛不是＂为赛而赛＂,而能与平...
关键词: 微型 教师 升旗仪式 课外活动 开学典礼 教育性 演讲者 适应性
一微型演讲是指短小精悍、灵活机动、出人意料、情理之中、富有实效的脱稿演讲,演讲时间短则1～2分钟,长则3～4分钟。微型演讲之妙,在于＂微＂字,它简短明快,一针见血,易促成开悟;微型演讲之巧,在于＂脱稿＂,因为脱稿,可让学生相信演讲者不是照搬照抄,而是发自内心的。微型演讲具有广泛的适应性和独特的教育性。教师完全可以在升旗仪式、课间操...
关键词: 成长之路 儿童 教育 清华大学附属小学 身心发展规律 理论主张 育人模式 民族精神
清华大学附属小学发端于1915年,历经百年实践与探索,提出＂成志教育,照耀一生＂的理论主张,探索并构建了富有特色的＂成志教育＂育人模式。＂志＂,根植于＂人无志,则不立＂的中华优秀文化和民族精神;依据＂立人为本,成志于学＂的百年成志学校文化品格;面向未来人类命运共同体,培养中国灵魂、全球视野的当下儿童。＂志＂之含义有三：理想与抱负、...
关键词: 督学 责任 应当 履职 发现问题能力 专业素养 工作作风
当前,责任督学在履职过程中还存在专业素养不高、发现问题能力不强、工作作风不扎实等问题,影响了挂牌督导的实效性。因此,在严把责任督学聘任入口关的同时,亟待培育一支高素质、科学化、专业化的责任督学队伍。笔者认为,责任督学要想真正成为群众信任的＂教育片警＂和学校欢迎的＂保健医生＂,切实履行好挂牌督导的职责,应当具备三种＂气＂质—...
关键词: 零食 春节后 五年级 便利店 好教育 学生 班级
2018年春节后,我新接手一个五年级班级。踌躇满志的我,开学初就遭遇了零食困扰。吃零食在这个班＂蔚然成风＂：胆大的学生,明目张胆地将零食带进校园,大快朵颐;胆小的学生,放学路上躲开人群,偷偷摸摸地钻进便利店,买些零食独自享受。一些家长知道后,电话打过来了：＂周老师,我们家孩子特别爱吃零食,我怎么说都没用,您看能不能好好教育一下。＂
关键词: 孩子 怀疑 家长 妈妈 老师 电话 信息 说话
＂袁老师,看到信息后能否回我电话？＂晚上查寝结束快走到家时,微信突然响起。微信来自小芦妈妈。看到信息,我心想可能有＂大事＂——小芦妈妈平日里基本不会主动找我,加上此时已经晚上10点,可能出什么事儿了。我急忙拨通小芦妈妈的电话,那边传来急促的说话声,感觉她正急着赶路。＂袁老师,不好意思,这么晚打扰您。如果事情不紧急,我不会这么着急...
关键词: 学生 作业质量 小组成员 幸福感 班干部 成就感 班级
＂这次区级评优,通过班级民主评选,优秀班干部得票最高的是李婷。我还得问问你们的意见。＂数学张老师说：＂我举双手赞成,这学期她的变化太大了,管理班级也越来越有你的风范了。＂＂没错,作业质量也好了不少,还经常帮我负责小组成员的背诵。＂英语郭老师连声附和。＂陈老师,恭喜你又成功转化了一个‘问题’学生,培养了一株好苗子。幸福吧？＂我...
关键词: 灭火 课间活动 火柴 同学 教师 家长 孩子 学校
小伟是班上一个比较特别的孩子——他像一根小火柴,不仅像火柴一样瘦,更像火柴一样一点就＂着＂。同学课间互相追逐打闹不小心碰到他,他会大喊大叫;教师批评他一下,他会面红耳赤地对着教师吼;有一回我把他的家长叫到学校来,他也直接跟家长犯冲……因为性格暴躁,小伟和周围的人闹出了诸多不愉快。我也为如何才能有效地教育、帮助他而苦思良策。一...
关键词: 值日班长 交际 管理软件 班级 和同 老师 早读 大师
一早,我刚到班级门口,陈老师便怒气冲冲地拉住了我：＂小罗早读和同桌吵架,值日班长劝他,他就和值日班长吵,值日班长在优化大师（班级管理软件）上给他和同桌扣了分,他就自己冲上去撤销,被我批评两句,还和我顶牛……＂听完陈老师的一连串控诉,我隔窗望了小罗一眼。此时的他正双手握拳,一脸愤怒地看着值日班长。值日班长与他四目相对时,他还举起...
关键词: 法治教育 道德教育 新教材 三年级 新课程 社会主义核心价值观 少年儿童教育 解读
《道德与法治》统编教材于2016年秋季进入全国一年级课堂,三年级《道德与法治》统编教材也将于今年秋季进入小学课堂。三年级《道德与法治》统编教材在编写时以体现国家意志、中国基因、世界眼光、儿童立场为根本方针,以培育少年儿童的社会主义核心价值观为根本目的,将中华优秀传统文化教育、法治教育、道德教育等国家对少年儿童教育提出的要求...
关键词: 民主教育 中小学 教育设计 统编教材 法治 道德 平等交流
中小学的德育课程承载着民主教育的重要使命。谈到民主教育,首先我们要搞清楚什么是民主？杜威在《民主主义与教育》一书中曾指出,＂民主主义不仅是一种政府的形式,它首先是一种联合生活的方式,是一种共同交流经验的方式＂。换言之,民主的实质是一种可以实现不同经验平等交流的联合生活方式。为什么不同经验的平等交流会成为民主的实质呢？因为,...
关键词: 法治教育 教学 八年级下册 对话 情境 法律文本 引导学生 法治精神
统编《道德与法治》八年级下册作为法治教育专册,为培育学生的法治思维和法治精神,凸现出了重文本、重体系、重逻辑的鲜明特色。以一课时为量的单个教学框题来看,不仅内容多、信息量大,而且语言也因专业严谨而不够生动。八年级学生虽然已经具备了一定的法律文本解读能力,但看起来离他们生活较远的法律知识和相对枯燥的行文对他们的学习兴趣和学...
关键词: 学生需求 教学设计 早起 目标意识 小学生活 一年级上册 一年级学生 作息习惯
教学设计应基于课堂,基于学生需求,其最终的效果还需要课堂来检验——学生的经验是否被唤醒、参与是否自主积极,对学生是否有提升与帮助。《早睡早起》是《道德与法治》一年级上册第3单元《家中的安全与健康》中的第4课。一年级学生刚刚入学,如何养成良好作息习惯以适应小学生活是其面临的重要问题,也是其成长需要。然而,总有部分学生因为做事拖...
关键词: 苏霍姆林斯基 视频会议 问候语 幸福 学校
岁月如梭。转眼30多年过去了,我已青丝变白头。但近些年来,我年年走遍大江南北,一年要开上百场讲座,月月要到学校,现场听课研课,网上视频会议,天天要看书读稿,伏案工作,自己也惊讶,生命洋溢着如此澎湃的活力。如果沿用现在流行的问候语自问一句,你幸福吗？我一定快乐地回答：＂潜心研究,乐在其中;我研究,我幸福。＂我很敬仰苏霍姆林斯基。我家里...
关键词: 班主任 20世纪90年代 南京 江苏 乡村 四川 青年教师 工作岗位
一同事常开玩笑说,我们虽然是＂世界上最小的主任＂,但管的事情却不少。记得20世纪90年代刚上师范时,严厉而又不乏慈爱的班主任曾不止一次语重心长地对我们说：＂你们工作之后,一定要当班主任,一名青年教师,只有当了班主任,才会获得真正的成长!＂谨记恩师的教诲,走上工作岗位后的我们纷纷成了名副其实的＂娃娃头＂。
关键词: 儿童研究 学生 教学主体 教育教学 蒙台梭利 教育学家
蒙台梭利在《童年的秘密》一书中指出：＂儿童是成人之父,是儿童成就了成人。＂的确,作为教师,当我们走进儿童的世界,就会发现他们有自己的智慧、独特的行为与奇妙的思想。同样,教师如能清楚儿童是教育教学主体,在教育教学中就能基于儿童立场,了解儿童需求,唤起儿童的同理心与共情。正如美国教育学家爱莉诺·达克沃斯指出的：＂教学即儿童研究。
关键词: 上课 英雄事迹 雪域高原 人文风景 郑成功 班主任 西藏班 学生
每当我站在教室的窗口,抬眼就可望见大坪山上高大威武的郑成功雕像。对郑成功的英雄事迹,我在史书里读了不少。怀着景仰之情,一直想找个机会,带学生去叩访一下。2017年秋季,我担任西藏班班主任。初来乍到,那些来自雪域高原的学生,对泉州的人文风景充满好奇。下课时,他们常跑到讲台前,围着我连珠炮地发问：＂老师,泉州有什么好玩的啊？＂我用手指...
关键词: 小朋友 家庭教育 红包 家长 一年级 店口镇 诸暨市 浙江省
手机消息提示我收到了微信红包,红包备注＂孙涛小朋友的心愿＂,点开,83元。一时没想起孙涛是谁,红包是＂家有儿女店口家长＂发来的,那是2016年我到浙江省诸暨市店口镇弘毅小学给一年级家长做家庭教育讲座后添加的一位家长朋友,当时她告诉我她有一双儿女,女儿已读初三,孙涛小朋友也许是她儿子？疑虑中,我拨通了她的电话,证实了我的猜想。原来昨天...
关键词: 虚荣心 孩子 考试成绩 语文数学 平均分 班主任 期末 妈妈
每年期末考结束,就会有不少家长开始拿孩子的考试成绩作比较。孩子的虚荣心从哪里来？讲两个故事,都是有关我孩子俊宝的同学灵灵的故事。灵灵的妈妈,期末考刚刚结束就在班级家长群里用心良苦地问班主任期末考班级的语文数学平均分多少,班主任没有回答。放假后,那天我带俊宝和灵灵及他妈妈一起聚会,灵灵的妈妈还没把这件事情放下,问了我一次。我...
关键词: 省教育厅 青年 创业大赛 学生创新 参赛项目 筹备工作 互联网 教育部
今年以来,省教育厅高度重视第四届中国＂互联网＋＂大学生创新创业大赛（简称＂大赛＂）在我省举办齐项筹备工作,认真贯彻落实给第三届＂互联网＋＂大学生创新创业大赛＂青年红色筑梦之旅＂大学生重要回信精神和教育部有关大赛工作要求,精心谋划,周密组织,广泛宣传,积极动员全省高校广大师生踊跃参赛,掀起＂青年红色筑梦之旅＂活动（简称＂红旅...
关键词: 减负增效 名校长 福建省 泉州市 疗效 学校 痼疾
减负似乎已成为教育的“痼疾”，减负多年，“疗效”却不尽如人意，学生的负担反而越减越重，呈现课内减、课外加，校内减、校外加的趋势。显然，减负“疗效”不佳的原因在于认识上的偏差。福建省名校长、泉州市晋光小学黄加贤校长铿锵发声：在学校减负增效的前提下，我们更应该关注课堂之外和学校之外的教育。
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