购物车(0)
福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育惩戒 儿童 素质教育理念 教育结果 教育规律 处罚手段 人本主义 体罚
因为界定的模糊,人们往往会将＂教育惩戒＂同另一个热词＂体罚＂画上等号,进而加以反对。惩戒不同于体罚,追本溯源二者之间最大的区别在于惩戒的＂惩＂是以＂戒＂为目的的,也就是＂惩＂的手段,最终是要服务于＂戒＂的教育结果,合乎教育规律。而所谓的体罚或变相体罚则强调的是一种单纯的处罚手段,让学生的身心经历痛苦,其结果和目的是涣散的。基...
关键词: 教育改革 任务落实 教育部 督查 工委书记 情况汇报 党组书记 省教育厅
7月30日,以教育部党组成员、副部长林蕙青为组长的教育部督察组来闽督查教育改革重点任务落实情况,并于8月2日下午主持召开座谈会,听取相关情况汇报.副省长杨贤金出席座谈会并致辞.省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林和平汇报了福建省教育改革重点任务落实情况.
关键词: 生活补助标准 乡村教师 教育均衡发展 教师待遇 社会保障厅 省教育厅 省财政厅 人力资源
省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅联合印发《关于提高乡村教师生活补助标准的通知》,从提高标准、扩大范围、差别化补助、加大奖补、强化落实五大方面提出了进一步提升乡村教师待遇的详细建议,通过提升乡村教师待遇,增强乡村教师职业吸引力,促进乡村教师＂下得去、留得住、教得好＂,推动我省基础教育均衡发展。
关键词: 速览 浙江 学校 试点
浙江：义务教育学校试点“城乡同步冶”课堂。浙江省教育厅印发《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作方案》,确定22-30组学校先行试点,利用互联网技术。
关键词: 公办幼儿园 公办小学 服务工作 厦门市 课后 教育主管部门 社会保障局 人力资源
厦门：部分公办小学、幼儿园将推课后延时服务 8月7日,厦门市教育局、市财政局、市人力资源和社会保障局公布《厦门市推进小学和幼儿园开展课后延时服务工作实施意见（试行）》,计划于9月以公办小学和公办幼儿园为主先行试点,逐步推广到社会力量举办的普惠性小学和普惠性幼儿园.课后延时服务包含两方面：托管服务以学校教师为主,小学组织开展学...
关键词: 学科教学知识 职前教师 路径 现状 知识结构体系 教学实践活动 教学策略 教学内容
当前,职前教师在学科教学知识（pedagogical content knowledge,包括学生理解的知识和教学策略知识）方面存在一些问题,表现在：教学目标确定和实现的盲从性,教学内容理解的肤浅性,教学对象认识的匮乏性,课堂教学导入的程式化,教学策略的低效性,教学评价的单一性.有鉴于此,为了缩短职前教师的职业适应期,加快其专业化发展进程,可做到：第一,重视...
关键词: 中华优秀传统文化 校园活动 传统文化教育 教育指导纲要 兼职教师 文化内容 师资队伍 学生主体性
2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,自此中华优秀传统文化教育从课外逐渐走入课堂.但由于进校园活动名目众多、速度过快,难免在实践过程中造成一些现实的乱象.首先,形式化：一是重形式超过重内容,二是重展示超过重体验.其次,功利化：一是为应付检查而开展活动,二是为树立学校文化品牌而开展活动.再次,复古泥古,没有对传...
关键词: 校本课程开发 复杂性 实践活动 学校教育 顶层设计 简单思维 系统工作 自组织性
叶课程窑教材窑教法曳袁郑志生尧邬志辉袁2018年第8期校本课程开发作为学校教育的一项重要工作,在实践中出现了自由散在、追赶潮流和顶层设计等三种形态,也存在因简单思维而出现的认识简单、僵化,实施过程割裂、零碎等问题.事实上,校本课程开发是一项复杂的系统工作,具有开放性、动态性、非线性、自组织性的特征.因此,校本课程开发需要以复杂科...
关键词: 农村教育 矛盾 发展不平衡 中国教育学刊 人口地理学 教育发展 教育需求 县域教育
叶中国教育学刊曳袁秦玉友尧曾文婧袁2018年第8期新时代我国农村教育主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾.在供给侧,表现为县域教育发展不平衡,农村教育质量不高;在需求侧,人口地理学劣势稀释了农村学校规模效益.
关键词: 校本教研 一线教师 主体意识 激活 教师主体地位 教学实践 课程改革
当前,校本教研的落实情况仍有待改善,如何让一线教师更快、更准、更主动地学习课程改革的理念并运用于教学实践？在《福建教育》5月刊（2018年第19期）厦门市思明区实践＂小策略项目＂的一组文章中,厦门市演武第二小学余云坚老师撰写的《＂互联网＋校本教研＂激活教师主体地位》为我们提供了一个导向。
关键词: 记忆 邮票 物件 过去时 历史 情境
“物是人非”，我们常常用这个成语表达对过去时光的怀想。其实，有时候，物件还是那些物件，它一直存在于那里，只是我们可能有意或无意地淡忘它。但当不经意间地回想或者看到它时，泛着记忆色彩的画面又会回到我们脑海，激起无限温馨的情感。于是，我们寻寻觅觅，从这些小物件身上，从此刻的情境回溯历史，在记忆的角落里发现许多美好，让温馨...
关键词: 理发店 父亲 理发师 农民
我家有一把理发剪。这是父亲留下来的。它看起来如一般理发店所见的一样,然而于我而言,这把理发剪承载的却是一段不寻常的岁月。父亲平时是一位农民,但一年中有一天却成了理发师。这一天就是每年的腊月二十七。每年辞旧迎新,理发是必须的,特别是小孩子。
关键词: 能力提升 教育治理 教育观念 策划人 寿镜吾 教师 戒尺 读书
策划人语：如果以传统的教育观念审视,教师应该多如鲁迅笔下的寿镜吾先生,＂他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：‘读书!’……＂自古以来,戒尺似与教师脱不开干系。古时,严师对学生的责罚,太过稀松平常。正所谓＂教不严,师之惰＂。而放眼当下,我们的老师们却有些＂缩手缩脚＂,将这一职业赋予的权利视...
关键词: 两难 孩子 办公室 班主任 校长 老师 家长
＂校长,＊＊豪又放肆了,每堂课都不好好上,作业不做,我没辙了……＂四年（2）班的班主任杨老师气喘吁吁地来办公室找我,要我帮助解决。我说：＂孩子具体的情况是怎样的,别急,你慢慢说。＂＂这孩子批评不得,甚至充满了抵触,家长又极不配合,对孩子过分宠溺,孩子一受罚就上纲上线的。＂
关键词: 惩戒 合宜 教育治理 成长规律 好教育 身心健康 法制健全 科学
探寻出路：教育治理的最终目标是＂好教育＂,即建立科学、公平、自由、有序的教育新格局。缺失惩戒的教育是脆弱的,合理适度的惩戒需要遵循科学的成长规律,在自由、民主、法制健全的治理框架下真正有益于学生的身心健康成长。学校和家庭教导孩子方式的分歧,总是把教育推向舆论的风口浪尖。我以为,面对孩子所犯下的错误,教师在采取措施时,既需惩...
关键词: 博弈 一线教师 报章杂志 工作时间 行为准则 体罚 高压线 校园
纵观近些年的报章杂志,人们关于校园体罚的议论热度并没有减退。校园体罚事件的曝光,一方面招致家长的愤怒和媒体一边倒的评论,另一方面也使涉事教师受到不同程度的处罚。作为一名一线教师,虽然工作时间不满两年,但是对于＂千万不要踩体罚这一高压线＂＂对学生任何形式的罚都要把握好度＂诸如此类的告诫我早已烂熟于心,也与众同事们践行着这前辈...
关键词: 教育惩戒 理性 赏识教育 教育实践 教育理念 关爱教育 实事求是 自控能力
虽然＂赏识教育＂作为一种时髦的教育理念盛行于基础教育实践场域中,但＂赏识教育＂并不是一味地表扬或鼓励,更不是溺爱与放任,而是兼容批评与激励的＂实事求是＂的关爱教育。由于学生的自控能力较差,当学生在某一行为或某些行为中出现过失或过错时,需要教育者辅之以温和的教育惩戒来端正学生的行为,让学生明确什么样的行为是违规的、什么样的行...
关键词: 教师发展 师资管理 优化 路径 教育教学工作 成长背景 大学毕业 学校
我校现有教师110人,教师构成比较复杂,来自全国多个省份,或本省不同地市,毕业于不同学校,有着不同的成长背景。有的从大学毕业刚走上讲台,有的从全省各县市（区）调来,来实小之前在当地已是小有名气。怎样让广大教师安心于学校的教育教学工作而又能相互融洽？怎样让教师在工作中相互促进,更好地成长？
关键词: 美国西部 教育考察 杂记 科罗拉多州 国际机场 教师工作 华盛顿州 学习考察
机翼下的太平洋还在沉睡,伟岸的海域沿着绵长的海岸线不断向前延伸,东西两半球在指尖上的距离渐渐缩小,远处若隐若现的断崖和峡谷在沉沉的暮色中缓慢显现,浩淼的太平洋西北部雄奇旖旎的风光,在地球的版图上逐渐清晰……一美国西部洛杉矶当地时间九点,我们乘坐的航班徐徐降落在洛杉矶国际机场,再转机到西雅图,由此开启了以教育部教师工作司黄伟副...
关键词: 情怀 教育 美好 教师节 孩子 讲台
九月,金秋款款而来,教师节如约而至。当下,＂情怀＂成为热词,各行各业的人都引以抒胸臆。我们通常认为,爱教育、爱孩子,愿守三尺讲台,默默奉献,诲人不倦的教师就是有教育情怀的教师。然而,＂情怀＂这个词是抽象的,我们应该如何理解＂教育情怀＂这个概念？教师又该如何将＂情怀＂转化为一种具体化、可落地的行动？或许,在直面孩童的成长,探寻教育...
关键词: 思维方式 阅读教学 事物发展 横向思维 思维状态 教学效率 纵向思维 历史阶段
小学阅读教学效率不高的重要原因是平均用力、浮于表面、拓展过度。从思维方式看,这是一种典型的＂横向思维＂。横向思维是对同时并存的几个不同事物的既定、可视的形态进行比较,发现事物的异同,它的思维状态指向横向、数量、宽度。与之相反的＂纵向思维＂,简称＂纵思维＂,是通过分析同一事物在不同历史阶段的样态,在事物发展变化的过程中发现其...
关键词: 低年级学生 教材编写 讲故事 支架 一年级下册 一线教师 能力训练 编排体系
学语文统编教科书在低年级全面投入使用以来,其鲜明的语文要素和遵循教育规律的编排体系,让统编教科书“好教”已然成为一线教师的共识.然而“好教”并不意味着每个教师都能“教好”.深入理解统编教科书的编写理念并用好统编教科书,避免“旧瓶装新酒”,成为教学实践中的一大难题.这驱使我们的关注视“从外显的变化走进内隐的体系,从单本教材的构...
关键词: 讲故事 心理学解读 复述 教科书 语文课程标准 音像作品 阅读感受 认知
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文是一门综合性、实践性的课程。其中,课标对＂复述＂的目标和要求根据学段的不同做了如下阐述：第一学段为＂听故事,看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节;能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的情节＂,第二学段为＂能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心...
关键词: 讲故事 低年级学生 教科书 教学设计 设计意图 小标题 复述 课后
一次,在观摩同行围绕＂讲故事＂的《羿射九日》说课后,我向他请教：＂为什么教学设计中前3个环节的小标题都是讲故事,最后一个环节却用复述？为什么所有的设计意图的表述都是复述方法,而不是讲故事的方法？＂对方的回答是：＂讲故事和复述不是一样的吗？我认为没有什么区别吧。＂果真如此吗？
关键词: 阅读能力 阅读教学 国际学生评价项目 指向 语文课程标准 教学建议 义务教育
《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂教学建议＂中指出：＂阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。＂因此,＂感受、理解、欣赏和评价＂成了阅读能力的代名词。在此基础上,省普教室的黄国才老师研究了国际学生评价项目（简称PISA）、国际阅读素养进展研究项目（简称PIRLS）、祝新华教授《促进学习的阅读评估》成果以及教育...
关键词: 科学教学 工程 技术 小学科学课程标准 小灯泡 义务教育 课程内容 科学探究
《义务教育小学科学课程标准》在＂课程内容＂中,增加了＂技术与工程领域＂。为落实课程标准,我们将首师大版四年级上册《点亮小电珠》的科学探究与＂技术与工程＂教育相结合进行探索。此前,学生已经学习了《简单电路》,知道了闭合回路、电路图等概念,能够独立使用剥线钳等工具,能够用语言及电路图来表达自身想法。但学生不了解技术、工程的性质...
关键词: 小学综合实践活动 数学课程标准 教学 课程指导 应用意识 教育价值 课程内容 义务教育
2017年9月25日,教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,说明国家对＂综合与实践＂的关注和规划。《义务教育数学课程标准（2011年版）解读》中细说了设计该课程内容的初衷和数学教育价值：培养学生应用意识的载体、有助于培养学生的创新意识、有助于培养学生的模型思想。
关键词: 集体备课 课时 教师专业成长 教学内容 教学实践 备课组 六年级
集体备课重在＂议＂。课时集体备课,内容少,时间短,备课组教师到底议什么,这是一个很有探索价值的课题。面面俱到地＂议＂、随心所欲地＂谈＂、避重就轻地＂备＂,都易冲淡课时集体备课主题而陷入形式化研讨窘境中。我认为,课时集体备课应针对课时教学内容的特点,基于教师专业成长和教学实践的需要,着力抓好以下＂四议＂。下面,我试以人教版六年...
关键词: 数学教学 概念意义 心理需求 加减法 儿童 符号 教师教学 数学概念
小学生学数学常常感觉难学,不好理解。究其原因,是教师的课堂教学让学生感觉缺少形象和趣味。如在数学概念的建立上就让学生觉得不是那么顺理成章,比较突兀,不少数学概念是在学生毫无思考的情况下,由教师强硬灌输进来的。这里固然有数学概念性质本身抽象的因素,但很大程度上还是缘于教师教学中没有基于儿童的立场,忽略了儿童喜欢探究的心理需求...
关键词: 数学学习 学生 问题意识 培育 数学教学 提出问题 自主发现 学会提问
当前的数学教学,学生更多的是解决现成的问题,自主发现和提出问题的情况比较少,即使学生有问题也往往因为没有及时暴露和呈现而使学习丧失了深入思考的可能性。我认为,数学教学应根植于学生的真实问题而展开,让学生学会提问、因问而学、问学交融。
关键词: 英语学习 小学阶段 活动设计 英语课堂教学 英语课程标准 语境 学习活动 小学英语教学
＂英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式,是落实课程目标的主要途径。＂在新颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版）》中,对英语学习活动的作用做出了明确的界定。同样,英语学习活动也是小学英语课堂教学的基本组织形态,是实现小学阶段英语学习目标的主要途径。在日常的小学英语教学中,教师要树立指向学科核心素养培育的英语学习活动观...
关键词: 教学建议 低年段 绘本 法治 道德 课堂 教材设计 感悟生活
统编教材《道德与法治》第一学段（1-2年级）采用的是绘本式教材设计思路。教材结合低年段学生的年龄特点,用绘本让学生学会解决问题的方法、学会自我判断、明白做人的道理,在轻松愉快的绘本学习中感悟生活,进入绘本人物的内心世界,促进学生对人生的感悟和思考……然而,在教学实践中我们看到,绘本教学精彩纷呈,却让绘本运用缺少了应有的＂品德味...
关键词: 儿童画 创作 表现力 自主 语言表达 学龄前儿童 文字能力 教育观念
儿童画创作是一块神奇的土地,在这里学生可以自由地表达自己的思想、情感、情绪、想象,创造属于自己的世界。特别是学龄前儿童,在语言和文字能力还不成熟的情况下,运用绘画语言表达自我就显得尤为重要。但是,由于部分家长急于求成和部分教师受传统的美术教育观念的影响,一些学生丧失了＂画语权＂,不能在儿童画里表现童趣、童真,主要表现为临摹过...
关键词: 审美 小人书 外婆 连环画 下棋 母亲 眼神 温柔
我七岁那年,母亲过世。我到了外婆家,由外婆抚养长大。平日里,除了外婆温柔的眼神,还有什么能让我＂动情＂并长久怀念的呢？是她,是连环画,也叫小人书。外婆家邻居,有个堂表兄,比我大一岁,喜欢下棋,家里有许多小人书。每隔一段时间,他总会买回一两本新书。只要我有空,便往他家跑。下棋,我不擅长;看书,简直入迷。我陪他下棋,他借书给我看。他家有...
关键词: 福建省教育厅 教育局长 培训班 省市 基础教育改革 福建教育学院 教育管理 内涵提升
8月5-9日，由福建省教育厅主办、福建教育学院承办的2018承办的2018年福建省市县教育局长培训班在福建举行。本次培训以“新时代提示基础教育管理领导力”为主题，围绕基础教育改革发展重点领域和关键环节，明确新时代基础教育改革发展的新要求，将高考综合改革背景下质量与内涵提升作为重点内容，着力提升教育局长引领改革发展的领导力。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：福州市鼓屏路162号，邮编：350003。