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福建教育杂志是由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办的一本省级期刊。
福建教育杂志创刊于1951，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农事试验场 中央公园 以美育代宗教说 利己损人
纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利己损人之思念,以渐消沮者也。盖以美为普遍性,决无人我差别之见能参入其中。食物之入我口者,不能兼果他人之腹, 衣服之在我身者,不能兼供他人之温,以其非普遍性也。美则不然。即如北京左近之西山,我游之,人亦游之, 我无损于人,人亦无损于我也。隔千里兮共明月,我与人均不得而...
关键词: 福建师范大学 慈善基金会 仪式 福建省
庆祝新中国七十华诞,弘扬新时代尊师风尚。9月6日下午,我省第二届"最美教师"寻访活动仪式在福建师范大学隆重举行。省人大常委会副主任、党组书记张广敏,河仁慈善基金会理事长、省人大常委会原副主任曹德淦等领导出席仪式。从2019年3月开始,省教育厅、省总工会、河仁慈善基金会联合启动了福建省第二届"最美教师"寻访活动。
关键词: 高质量教育 现代化 留学 总体目标 目的地 杰出青年 十三五 高水平
北京:《首都教育现代化2035》。文件提出推进首都教育现代化的总体目标:到2020年全面实现"十三五"发展目标,总体实现教育现代化。到2035年实现高水平教育现代化,满足新时代首都人民对更加公平更高质量教育的需要,使北京成为全球主要留学中心和世界杰出青年向往的留学目的地。
关键词: 市直学校 尊重教师 新闻媒体 公益活动 尊师 关心教师 莆田市 教师节
莆田:开展"为教师亮灯"公益活动。为庆祝第35个教师节,营造尊重教师、理解教师、支持教师、关心教师、爱护教师的良好氛围,大力弘扬优秀尊师文化,引导社会各界感念师恩、礼敬教师,教师节前夕,莆田市教育局在全市开展"为教师亮灯"公益活动。依照活动要求,各县区教育行政部门、市直学校积极主动与本辖区带有显示屏的建筑联系协调,参与"为教师亮灯"...
关键词: 学前教育研究 理解儿童 儿童中心主义 复杂性
应承认儿童的不可完全被理解赵南在《学前教育研究》2019年第8期中撰文指出,从学前教育鲜明的儿童中心主义立场出发,教师应尽力理解儿童,然而儿童作为人的无限复杂性及其发展阶段的尚未展开与发展水平的限制决定了儿童不可能被教师完全理解,同时教师作为人的有限性也决定了教师无法达到对儿童的完全理解。
关键词: 举报电话 版面费 一稿多投
本刊郑重声明:不收取任何版面费、宣传费,不允许任何人向学校、教师收取任何费用。欢迎知情者来电举报。举报电话:0591-87091797。本刊严禁一稿多投,严禁抄袭。作品投寄本刊,三个月内未见回复,可另行处理。本刊对于欺骗本刊、侵犯他人版权或其他权利的文字、图片稿件,承担法律责任。
关键词: 学校美育 因校制宜 一校一品 美育素养 分类指导 国务院办公厅 策划人 整体推进
策划人语:2015年,《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确要求:加强分类指导,因地因校制宜,鼓励特色发展,坚持整体推进与典型引领相结合,形成"一校一品""一校多品"局面。2018年全国教育大会上,更明确了"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的目标。
关键词: 环境创设 身心和谐 创意空间 花卉资源 园所文化 回归自然 培养幼儿 园艺
我们家乡具有得天独厚的花卉资源,是天然的园艺课堂,蕴藏着丰富的园艺奥秘和可创意空间。针对这一资源,我们以"园艺课程的开发"为切入点,打造"花香花韵"园所文化特色,让幼儿在健康、语言、科学、艺术等领域及游戏、环境创设中均能得到发展,努力培养幼儿生活实践能力。
关键词: 园本课程 摄影活动 美育课程 摄影文化 幼儿园 审美教育 自豪感 滩涂
霞浦是滩涂摄影胜地,其独特的地理位置、宜人的气候、海上渔耕文化造就了唯美的滩涂景致,令世界各地影友趋之若鹜。将家乡的摄影文化作为幼儿园美育课程的载体,可以较好地触动幼儿亲近家乡、热爱家乡的情怀,增强幼儿对家乡滩涂摄影文化的认同感与自豪感。
关键词: 古诗文 应试技巧 高考卷 学生感悟 语文教师 畏惧心理 教师教法
古诗文阅读在全国高考卷中占了30分,比重甚大,可谈"诗文"色变的学生却不少,究其原因有三:一是学生天生对古诗文有畏惧心理,又迫于高考,不得不硬着头皮学习应试技巧,然而总有些浅尝辄止,有如"隔靴搔痒"。二是语文教师往往花大力气在实词虚词、意象技巧上,学生却依然"跟着感觉走", 也有的教师教法僵化,强调死记硬背,硬生生把意蕴丰富、浪漫诗意的...
关键词: 古诗词教学 群文阅读 古诗文教学 语文素养 拓展文本 语言魅力 中国传统文化 优美意境
古诗是中国传统文化的精髓。诵读古诗文,不仅是学生认识中华民族传统文化的有效途径,还是提高学生的精神境界和语文素养的不二法宝。传统的单篇诗词教学,往往注重分析,有时甚至过分拓展文本思想,以教师的讲解代替学生的阅读,这样的教学方式破坏了古诗词蕴含着的独特的语言魅力和优美意境。将群文阅读应用到古诗文教学中,可以让古诗词教学更加生...
关键词: 农村幼儿园 良好的习惯 农村幼儿教师 自我服务能力 午睡 培养幼儿 组织策略 探讨与思考
一、确定目标幼儿园的午睡环节,除了保障幼儿的休息,还是培养幼儿自我服务能力和发展独立自主意识的好时机。可是在农村,许多家长都没有午睡的习惯,很自然他们的孩子也很少午睡。同时,大部分农村幼儿教师对午睡环节的价值认识不足,也较少去探讨与思考,睡前睡后的组织较为随意。如何合理地引导幼儿保质保量地午睡并养成良好的习惯呢?
关键词: 阅读实践 能力培育 展示平台 学生的阅读 课内外 核心素养视角 思考题 语文
以实践活动、展示平台、评价构建不断丰富学生的阅读经验,提高学生的阅读速度,是一个值得学校探究的课题。如何行之有效地运用好课内外时间,培养学生的阅读实践能力,是摆在所有语文人面前的一道思考题。我认为,适时开展以下活动,对提高学生阅读实践能力有所裨益。
关键词: 园本教研 教师专业成长 教师教育教学 以问题为导向 保教质量 主动参与 科研技能 幼儿园
近年来,随着教育改革的不断深入,幼儿园园本教研风生水起,园本教研正在成为改进教师教育教学行为,促进专业成长,提升保教质量的重要手段。如果我们把教研定位在高、精、深的研究,必然要求教师要具有较高的科研技能,要有撰写科学报告、设计和组织研究活动及理论思考能力等,这种教研让教师们望而却步,幼儿园居高临下的组织形式,也让教师们望而生畏...
关键词: 义务教育均衡发展 以评促建 教育督导 教师队伍建设 建设中的作用 题中之意 督导内容 有效途径
教师是立教之本、兴教之源,强教必先强师。《教育督导条例》明确提出要将教师队伍建设作为重要的督导内容,切实发挥教育督导在教师队伍建设中的作用,这是我国教育督导机制构建的题中之意。一、教育督导视角下教师队伍建设的短板近年来,国务院督导委开展全国义务教育均衡发展的评估工作,福建省政府开展对县级政府教育工作的督导评估工作。
关键词: 教师素养 陈鹤琴 园所文化 幼儿园 儿童健康 著名教育家 内心成长 积极的情感
正向互动是指人与人之间正面积极的情感互动,它对一个人的内心成长起着积极的作用。幼儿园师师、师幼、家园间正向的互动,对建立和谐的家园关系、提升教师素养、营造良好的园所文化起着重要作用,对幼儿品格的塑造起着积极的作用。一、正向互动对幼儿一生的发展起着至关重要的作用著名教育家陈鹤琴先生主张幼儿园第一要注意儿童健康。
关键词: 核心素养 中等职业学校 中职语文教学 日常教学 中职语文诗歌 语文课程 理解与运用 阅读与欣赏
《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了培养语文学科核心素养的要求。倪文锦教授指出,中等职业学校语文课程要以全面提高学生语文素养为目标,使学生通过阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践的学习活动,在"语言的理解与运用、思维的发展与提升、审美的发现与鉴赏、文化的传承与创新"四个方面获得进一步发展。这一观点进一步明确了核心素养...
关键词: 新教法 新教材 道德与法治课 生活体验 道德存在 唤醒学生 道德走向
统编版《道德与法治》的设计思路是引导学生从学习知识走向构建生活,即从知识道德走向生活道德。道德存在于生活中,道德存在的基本形式便是生活。构建生活是引导学生关注自己的生活,反思自己的生活,改变自己的生活,从而超越自己去建设一个更有意义的、有价值的、有道德的生活。统编版《道德与法治》教材以学生生活中的实例唤醒学生的生活体验,通...
关键词: 传统应试教育 核心素养 语文素养 知识培养 语文课程 阅读教学 义务教育 教学模式
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"阅读能力是语文素养的重要组成部分。受到传统应试教育的影响,学生的考试成绩至今仍然是部分教师、家长以及社会重点关注的话题,这种以知识培养为核心的教学模式,在一定程度上制约了...
关键词: 德育课堂 活用教材 活动情境 解读教材 使用教材 改编教材 丰富多彩的活动
统编《道德与法治》教材以学生的活动为平台,创设了丰富多彩的活动情境,为使用教材的教师和学生提供学习的路径与参考。教材中的活动情境是一个范例,面对不同地区、不同环境、不同层次的学生,如果教师机械地使用教材,照本宣科,教学就容易陷入不切实际的泥淖中,成为低效甚至是无效的学习活动。这时,教师就要站在学生的角度认识教材、解读教材、补...
关键词: 小学数学教材 教材文本 研读教材 把握教材 编写意图 有效教学 教学创新 四读
正确研读教材文本是教师有效教学的基础,是教学创新的前提。作为新时代的教师,只有正确、全面地理解教材文本的编写意图,才能充分发挥教材的功能。下面,我根据多年的教学实践,谈谈研读教材的方法。一、读通:把握教材整体结构备课时,教师要仔细研读教材文本。
关键词: 初中数学教学 基础教育 数学概念 教师的教学理念 数学课程 揭示概念 数学特性 课程内容
随着我国基础教育改革的深入,课堂的教学面貌、教师的教学理念、学生的学习方式都有了积极变化。但在一些关于初中数学教学的调查报告中,却出现一些不容忽视的问题:部分学生听不懂数学课程的内容, 部分学生听懂了课程内容却不会解答相关问题, 部分教师感到数学概念难教。
关键词: 小学数学教师 数形结合 数学知识 概念教学 数学概念 课堂教学 培养数感 数学学科
由于数学知识比较抽象,而小学生的年龄较低,理解能力有限,他们在数感和数学思想的形成上存在一定的困难。为此,小学数学教师常常会使用数形结合教学法作为课堂教学的主要教学方法,帮助学生理解数学知识,培养数感。特别是在教学数学学科的核心——数学概念的过程中,教师需要借助数形结合法使学生能够直观地感知数学概念的内涵,从而为未来数学学习...
关键词: 数学运算 学习成效 导学策略 运算能力 错题教学 立足学情 学生学习数学 出错原因
运算是小学生学习数学最为基本的一项数学能力。学生运算能力的强弱与否,直接影响着他们的数学学习成效。如何引导学生更正运算错题,看似简单,实则不易,是一项很值得研究与探索的课题。教师应立足学情,帮助学生分析出错原因,有的放矢,帮助学生有效厘清错误,适时跟进,增强错题教学效果,从而有效提高学生的运算能力。
关键词: 课堂练习设计 教学实效 数学练习 自我训练 优化课堂练习 四种途径 义务教育 课标
数学练习是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)中的主要课型之一,是学生通过自我训练达到巩固新知识、形成新技能、发展高智力的重要途径。2011年版课标是教学要求和目标的准则,因此课堂练习设计也应该依据课标来展开,并在实践中不断优化,以求达到有计划、有步骤、有层次、多方位、多类型的教学实效,从而让学生有效地获...
关键词: 作业练习 一线教师 有效教学 课堂教学 辨错 析错 学生的学习
一线教师在平时的课堂教学与学生的作业练习中,总能发现学生的思考、解题的思路常常会有所偏离。能否让学生这些无心的错误成为学生学好知识,教师有效教学的资源呢?面对学生出现的错误,我们可以从哪些角度去分析?思虑再三,我试着从教师的课堂教学、学生的学习态度与学习心理等方面尝试剖析、找原因、找策略。
关键词: 信息技术 英语课堂 学生学习英语 英语学习 兴趣
我国是以汉语为母语的国家,学生学习英语缺乏语言环境,毋庸置疑。在听、读上出现较大困难,会让学生在英语学习中逐渐失去兴趣。在英语课堂中引进现代化信息技术,可以激发学生的好奇心,点燃学生学习英语的兴趣。
关键词: 初中化学教学 化学信息素养 化学核心素养 问卷调查研究 信息时代 信息素养现状 初中生 适应力
初中化学教学的任务之一是提升学生的化学信息素养。教学中,教师要引导学生将化学信息素养与化学核心素养相融合,形成信息时代适应力,为终身发展奠定基础。一、通过问卷调查研究,了解学生化学信息素养水平对本市初中生(有效人次7554)化学信息素养现状的问卷调查中。
关键词: 多媒体运用 辅助教学软件 课件 传播知识 教育教学改革 教学的整合 传播信息 依据教材
随着教育教学改革的深入,运用计算机技术来传播信息、传播知识成为当前研究的热点。辅助教学软件的运用显得越来越重要。从使用实际情况来看,购买的课件存在不切实际的弊病。因为购买的课件,大多数是名师设计,他们是依据教材和当地学生实际水平设计的,如果生搬硬套地使用,就脱离了学生的实际。
关键词: 高中信息技术教学 信息技术课程 信息技术知识 计算机技术 网络大数据 网络通信技术 云计算 高中阶段
近些年,计算机技术、信息技术及网络通信技术的发展日新月异,而云计算和网络大数据的出现更是让信息技术的身影进入生活的每一个领域。作为现代化建设的后备军,适应新时代要求的青年学生必须掌握基础的信息技术知识,这就对高中信息技术教学提出了更多新的要求。但目前在一线的课堂教学中仍存在许多突出问题,这些问题对我国高中阶段信息技术课程...
关键词: 写作兴趣 生活场景 体验作文 课外活动 写作文 趣味性 低年级 中年级
"体验作文"是指教师通过在课堂上或课外活动中创设具有科学性、趣味性和系统性的"生活场景"来吸引学生参与,使学生在体验中产生写作兴趣,激发习作乐趣,从而轻松地学写作文。比如,低年级,可以让学生用几句话写下今天发生的有趣的、开心的以及难过的事情,鼓励学生写出自己当时的想法, 中年级,可以引导学生把事情的经过写下来,并引导学生思考当时是...
关键词: 非连续性文本 泛读教学 学生阅读能力 记叙文 课本教学 文体形式 英语报刊 书面语篇
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称"课标")在"课程内容"中提到,"语篇类型包括口语和书面语篇以及不同的文体形式,如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本,以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本,为语言学习提供文体素材"。在实际阅读教学中,教师需要从英语报刊和网络中寻找适合高中生阅读的语篇资源,对...
关键词: 拔节孕穗期 思政课教师 立德树人 教学实践 解决策略 年龄阶段
曾强调:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学生所处的年龄阶段正是价值观形成的关键时期,正如所说,是人生的"拔节孕穗期"。如何"拔节孕穗"是我们每个思政课教师应思考的重要课题。结合自身道德与法治课课堂的教学实践,我发现了教学实践中的一些问题,并提出了一些解决策略。
关键词: 一线教师 语文素养 词语教学 现状调查 储备量 立体式 联想式 新课标
如果缺乏一定的词语储备量,学生在阅读中就很难较好地理解篇章,写作时就无法充分表达自己内心所想,在交际中就很难准确描述自己的理解与感悟,因此,词语学习意义不言而喻。近些年,不少学者、一线教师尝试改进词语教学,试图用立体式、语境式、联想式等策略让词语教学鲜活起来,但实施效果是否达到新课标提出的"培养学生的语言文字运用能力""使学生...
关键词: 知识迁移能力 语文考试 社会生活实践 独立思考能力 语文教学 自我发展能力 高中阶段 教学方式
近年来,随着高考的改革发展,语文考试在内容和方向上发生了新的变化,更加注重对知识迁移能力的考查,更关注与社会生活实践的联系, 因此在高中阶段,语文教学应摒弃传统"填鸭式"的教学方式,要充分发挥学生主动性和创造性,积极培养学生独立思考能力和自我发展能力。那么,在语文教学中,如何培养学生独立思考能力呢?
关键词: 写作练习 细读文本 有效落实 小练笔 语言文字 最佳时机 紧扣文本 丰富语言积累
小练笔是在教学中抓住文本适当的切入点进行小片段写作练习。教师只有细读文本,紧扣文本,才能捕捉练笔的最佳时机。教师要引导学生正确地理解和运用教材,丰富语言积累,从而有效落实练笔,提高学生语言文字运用能力。
关键词: 口语交际课 语文教学 口语训练 阅读教学 口语交际能力 实践训练 教学时机 有效平台
口语交际有很强的实践性、应用性。大量的实践训练,有助于培养学生口语交际能力。口语训练不能局限于口语交际课上,教师要有意识地将其贯穿于语文教学的各个环节。阅读教学是培养学生口语交际能力的一个有效平台,听讲、答问、复述、讨论等,都与听说紧密相关。下面结合我的教学经验,谈谈如何以阅读教学为载体,抓准教学时机培养学生的口语交际能力...
关键词: 寓言故事 语言表达能力 严文井 教学探微 文学底蕴 故事性 生动有趣 小学语文课本
著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来……小学语文课本中的寓言故事生动有趣,充满了无限的智慧,不仅能让学生明白一些道理,还能提高学生的语言表达能力,发展思维,丰富文学底蕴。寓言还以深刻的思想反映社会,揭示人生的真谛,歌颂真、善、美,鞭挞假、恶、丑,能陶冶学生的情操,净化学生的心灵。基于寓言融...
关键词: 激发学生兴趣 有效提问 教学探讨 小学数学课堂 开放性问题 教学效果 课堂提问 常用形式
提问作为教学中的常用形式,科学使用能够带来较佳的教学效果。在进行课堂提问时,教师应以学生为主体,激发学生的兴趣,把握提问的契机,用已知推导未知,层层递进,设计开放性问题,结合学生实际逐步引导学生的成长及进步。一、激发学生兴趣,活跃课堂氛围小学生天真烂漫、活泼好动,对于很多事物都充满了好奇心。
关键词: 思维可视化 生动直观 小学数学教学 学习情境 图文并茂 掌握学习方法 学生的学习 形象具体
小学数学教学中,思维可视化教学可以让教学中的思考路线呈现在学习情境中,其图文并茂的学习方式,让数学学习变得生动直观、形象具体,让学生的学习体验更加深刻,促使学生夯实学习基础、掌握学习方法,学习质量随之提升。
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