福建教育学院学报杂志

乡村教育明珠——永安市大湖初级中学简介

关键词: 永安市  大湖初级中学  乡村教育  德育  素质教育  

永安市大湖初级中学座落于风景秀丽的福建著名旅游景区永安大湖镇石林山麓,它是1994年8月从原永安七中分离出来的新建校.学校占地面积52000平方米,建筑面积11000平方米,绿化面积22000平方米.

走进课程改革实验中的历史学科教学——高中历史课研究性学习的探索

关键词: 高中  历史教学  课程改革  研究性学习  信息技术  建构主义  学习评价  

推进国家基础教育课程改革的重点之一,就是要变革以教师为中心,书本为中心的课堂教学的局面,让学生学习行为发生实质性的变化,促进学生的主动发展,促进学生创新意识与实践能力(包括学力)的发展.也就是说,变革课堂教学中学生的学习方式是课程改革的重要内容.

中学历史课“小组合作学习”案例述评

关键词: 中学  历史教学  课堂教学  

政治课程改革中的几点尝试和感受

关键词: 中学  政治教学  课程改革  素质教育  创新能力  教师素质  学生意识  

目前,新课程改革正在各地轰轰烈烈地开展和推进,并已取得了阶段性效果.应当说,新课程改革是实施素质教育的需要,只有进行课程改革,才能完成素质教育的任务,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才.作为一名政治教师,应积极投身于课程改革,并不断总结经验,吸取教训.

初中英语任务型教学的理论与实践

关键词: 初中  英语教学  任务型教学  任务设计  教师职责  

从“自然物对幼儿结构能力培养”的研究，看当前学校教育教学仍须坚持改革

关键词: 幼儿教育  学校教育  教学改革  自然物  幼儿能力  结构能力  能力培养  

我国教育发展至今,还应该注意些什么?近来,笔者通过对"幼儿结构能力培养"之研究得到感悟,让孩子们、学生们走出校(园)门,到大自然中去,多接触自然物,仍是当前各级学校教育、教学改革应注意的重点之一.对于这个问题,最近笔者通过对幼儿后各级学校的再调查与了解,仍以为联系实际少,时至今日接触大自然及自然性物体不够,仍是学校教育中之弊端,幼儿...

抓住五个方面，推进“校本教研”

关键词: 教学研究  校本研究  教师素质  反思能力  教师培训  教师合作  

如何有效地推进"校本教研",提高教师研究和解决教学实际问题的能力,促进教师的专业成长和学校的可持续发展,对于这个问题,本人有如下的几点思考:

注重学习过程，淡化学习结果——农村校初中美术新课改的实践体会

关键词: 农村  初中  美术教学  课程改革  学习过程  学习结果  

美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,赋予了新教材很多体验性学习的方式.但是从旧的教学模式转化到一种新的教学模式,师生都需要有一个适应过程.特别是农村中学的学生,在小学阶段极少受过系统的美术文化教育,且长期形成的"依葫芦画瓢"的学习方式,必然会影响向新教学模式的转换.在教学活动中我尝试性地采取"注重学习过程,淡化学习结果"...

学习美术课程标准 改进美术课堂教学

关键词: 美术教学  课堂教学  课程标准  教学目标  教学内容  教学方法  教学评价  素质教育  

如何运用新课标去调动学生的积极性

关键词: 基础教育  课程改革  课程标准  美术教学  学习积极性  

我国基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革.从素质教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程.由于各种原因,人们对美术课程的重视程度不够,加之我国中小学美术课程长期受专业美术教育的影响比较深,使课程目标的定位产生偏差.

让历史课堂灿烂起来——中学历史课兴趣教学的几点尝试

关键词: 中学  历史教学  课堂教学  学习兴趣  兴趣激发  历史挂图  诗歌应用  悬念设置  

高中历史课创造力教育初探

关键词: 高中  历史教学  课堂教学  创造力教育  实践教学  素质教育  

高中阶段是培养和挖掘学生创造力的最佳时期,历史课应在培养和开发学生的创造力方面发挥它更大作为.根据创造教育理论,结合高中历史课特点,笔者就高中历史课如何贯穿创造教育提出以下几点浅见.

改革历史教法 培养创新能力

关键词: 中学  历史教学  教学方法  创新能力  学生评价  激励机制  教学组织  考试制度  

传统的教育观点总是将开发智力作为学校的根本任务,事实证明这已不能适应当今社会对人才综合能力的要求.新世纪要求给"智力"概念注入新的内涵,它应是一种分析能力、创造能力、实践能力的平衡.以往学生的"高分"主要取决于记忆能力,现在学生的"高分"更注重于分析能力.这就意味着开发智力与开掘创新精神应是基础教育阶段不可推卸的责任,也是当今广...

开辟素质教育的绿地--浅谈中学校园文学社的建设

关键词: 中学  校园文学社  素质教育  语文教学  课外活动  领导工作  

《中学语文教学大纲》要求语文课“在教学过程中开拓学生的视野，发展学生的智力”，把“课外活动”列入语文教学内容中，强调“语文课外活动是语文教学的组成部分”，“和语文课堂是相辅相成的”。现代教学论认为：只有当教师施加的教育影响与学生的特点相符时，才能克服学生的消极态度或厌恶抵触情绪，进而激发学生学习的兴趣，使他们对学习产...

在语文课堂中培养、发展学生的情商

关键词: 中学  语文教学  课堂教学  学生  情商培养  人格教育  情感教育  创新思维  

什么是"情商"?哈佛大学戈夫曼博士认为,情商是指个人所具有的一种重要的生存能力,主要包括人对情绪的自我认知、自我控制、自我鞭策以及对他人情绪的识别、移情和适度反应能力等.同样,南京工程学院刘明认为,情商应包括五种能力:自我认识能力、情绪管理能力、自我激励能力、了解他人能力、成功社交能力.两人的看法有异曲同工之妙.

如何让你的辩论更精彩

关键词: 中学  语文教学  学生辩论  自主学习  合作学习  探究性学习  口语表达能力  

辩论展现的不仅仅是令人激动的唇枪舌剑与智慧的较量,事实上,它更是寻求真理的一种方式,还是一个真正体现自主学习、合作探究的民主课堂,有利于培养学生的创新精神和创新能力.因此,语文教师应充分利用体现课改精神的教材,结合语文教学指导学生开展活动,让学生在辩论实践活动中,提升和优化自己的口语表达能力.那么中学生参加辩论活动时,如何才能...

历史研究性学习的若干功能

关键词: 中学  历史教学  研究性学习  创新精神  实践能力  合作意识  

所谓"历史研究性学习",是指学生在教师指导下,从历史学习生活中选择和确定专题,用类似科学研究的方法,生动地获取历史知识,学会对大量信息的收集、分析和判断去解决问题,从而增强思考力和创造力.

德育，在生活体验中养成

关键词: 小学  德育  生活体验  学生意识  自主意识  

人的生活性、社会性决定了德育要在生活体验中养成.国家教育部基础教育司王建国副司长在小学思想品德课开设20周年纪念大会上的讲话中,针对长期以来德育内容的过于空泛以及远离生活的现状指出:"德育工作必需在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫."

青少年学生违法犯罪成因与预防对策

关键词: 青少年学生  青少年犯罪  违法行为  犯罪原因  素质教育  家庭教育  社会环境  心理素质  法制教育  心理健康教育  

青少年学生是民族的希望,祖国的未来,他们的成长直接关系着国家的前途和命运.随着我国改革开放的进一步深化,人们在物质文化生活日益丰富,对精神文明有进一步追求的同时,社会上也出现了不良的精神污染,不良的社会治安状况和腐败现象等也都在影响着青少年的健康成长,青少年违法犯罪的现象仍显严重.

谈如何利用历史图像教学开展爱国主义教育

关键词: 中学  历史教学  历史图像  爱国主义教育  人生观  

翻开中学历史课本,可以看到许多栩栩如生的历史图像.按其内容可分为三类:(一)历史文物古迹图;(二)历史人物图;(三)历史情景图.这些历史插图是历史真实的写照,观赏这些人类社会发展的历史见证,自然就会想到勤劳勇敢的中国人民的聪明才智,油然而生对祖国的热爱和奉献精神.历史插图不仅可以印证教材上的文字记载,而且能够形象地再现过去的历史,给人...

爱心·耐心·信心——一个后进生转变的工作体会

关键词: 班集管理  班主任工作  后进生  教师耐心  学生意识  信心培养  激励机制  

我们都习惯称那些在品行或学习方面暂时落后的学生为后进生.他们虽然为数不多,但因常犯错误或学习落后,给班级管理带来许多不利影响.因而,做好后进生的转化工作是班主任班集体管理的重要组成部分,也是最艰巨的工作任务.那么,如何做好这一工作呢?近年里,我以"爱心·耐心·信心",转化了一个后进生,让我深有感触与体会.

关于加强高校学生思想道德建设的几点思考

关键词: 高校  学生  思想道德建设  思想政治工作  人民服务  集体主义  诚信教育  民族精神  爱国主义教育  

随着中国新的社会体制的逐步确立,高校学生的道德观念与行为方式产生了巨大的转变.在新出现的思想中,大部分都能适应当前的实际;然而也存在着一些消极的思想,强烈地冲击着高校学生的思想道德体系.这主要体现在一些学生是非、善恶、美丑界限不清;诚信缺失,考试舞弊的现象屡禁不止;社会主义理想信念动摇,有损人格国格的现象时有发生;爱国主义、集...

学生的智力与学习成绩浅谈

关键词: 学生智力  学习成绩  学生评价  学习态度  智力开发  

很多老师把学生的智力和学习成绩划上等号,把学习成绩好的学生视为"聪明",而把学习成绩差的学生归于"愚笨"之列.进入新世纪的今天,特别是新课改即将全面铺开的时候,进一步探讨这种观点是否正确和应该如何看待这个问题,对教师尤其是班主任来说,是具有积极意义的.

校长的“人本化”管理

关键词: 学校管理  校长  人本管理  教师管理  制度建设  

教育科研——教师专业发展的动力

关键词: 教育科研  教师专业化  基础教育  考评制度  创新教育  

校长的听课

关键词: 校长职责  听课  教学管理  信息交流  

校长应当听课.作为学校的管理者,校长不仅要处理好校内的各种事务,而且要协调好与校外的家长、所在地的干部群众、以及象我们这样的侨乡中的侨胞乡贤等各方面的关系,所要做的事情是比较多而繁杂的.但由于办学质量是学校的生命线,校长在处理好学校一般事务的同时,必须抓好教育教学工作,尤其必须坚持深入课堂听课,掌握"前沿阵地"情况,为教学管理经...

对中小学教科研现状的思考

关键词: 中学  小学  教育科研  科研管理  校长职责  课题研究  

随着新课程试验在全国的推行，中小学教科研如何适应新课程改革的需要和挑战，是我们面临的急需解决的问题。

浅谈历史课的知识结构化教学——《民族解放运动史》总复习初探

关键词: 中学  历史教学  复习方法  民族解放运动史  知识结构  

历史知识结构,是指历史知识之间的相互联系.它把大量分散的、相对孤立的历史事实和历史概念纳入完整的学科体系之中,反映了历史知识间的普遍联系性,揭示了历史发展的基本线索和客观规律.在历史教学中,教师要采用知识结构化的教学方法,尽量把那些零散的、孤立的知识点纳入历史的整体发展过程中去.

历史教育中知识的学习与能力的形成

关键词: 中学  历史教育  知识学习  能力培养  德育  

学科教育学是教育科学领域内正在兴起和形成的学科,是研究某一学科的教育原理和教学规律的.学科教育学与传统的学科教学法相比,它不仅介绍具体的教学方法,还要对这些教学方法,以及它们之间的内在联系作总体阐述.这使得学科教育学比传统的教学法具有更高的理论层次.

政治教学加强预习指导的若干尝试

关键词: 中学  政治教学  预习指导  农村  阅读提纲  政治材料  问题设计  

课前预习是中学政治课教学的一个必不可少的环节,它起着承上启下的衔接作用.特别是在农村,社会教育、家庭教育滞后,学生基础差、视野窄,支撑政治理论的感性材料贫乏,加之中学政治课教材内容多、课时少、知识深,搞好政治课教学实属不易.许多有经验的老师通过指导学生搞好课前预习来推进课堂改革,提高教学质量,取得良好的效果.本人在这方面曾作了...

案例教学法在初二法律常识教学中的运用

关键词: 初二  法律常识教学  案例教学法  思想政治课  

初二思想政治课主要是对学生进行法律常识教育.鉴于法律常识的学科特点,笔者认为,要特别重视案例教学法的应用.

没有问题才是最大的问题——浅谈在政治课教学中对学生问题意识的培养

关键词: 中学  政治课  学生提问  问题意识  心理安全感  启发性教学  

一个美国教育考察团到中国访问,希望听一节有中国特色的公开课.负责接待的同志安排一所著名重点高中为他们开了一堂高一物理课.任课教师是一名有影响的特级教师.课堂上,教学双方很活跃,气氛热烈,教师布置的作业和思考题学生都完成得很好.教师教学方法灵活,重点突出,训练也有针对性,时间安排很恰当.

让学生成为课堂教学的“参谋”

关键词: 中学  政治教学  课堂教学  教师评价  教学设计  学生参与  

学生是教学的主体,政治科课堂教学由原来"师授生受"、"师讲生听"、"师考生背"模式到让学生共同参与,是政治教师积极探索教育教学规律,适应学生特点和时代要求的结果.但新一轮课程改革又向政治教师提出新的挑战,需要政治教师积极探讨教学互动模式.笔者认为,仅让学生共同参与课堂教学难以充分体现学生是教学的主体,是学习的主人,应让学生成为政治...

社会热点探究性教学的思考和实践

关键词: 中学  思想政治课  探究性教学  社会热点  课题研究  

社会热点探究性教学是指中学思想政治课在进行基本理论教学的同时,努力与社会生活中的热点问题或学生感兴趣的话题结合起来,引导学生自主收集有关信息进行分析、研究,以提高学生分析研究问题和解决问题能力的一种教学模式.这种教学模式是动态的、分层次的,可根据教与学的实际灵活选择.本文探讨的是如何把新的课程理念融入社会热点教学.

政治课教学联系实际之若干尝试

关键词: 政治课  教学方法  实践教学  理论教学  

学习政治理论的方法,最根本的要求就是坚持理论联系实际的原则;而政治理论课的教学更要强调教学联系实际,这就要求教师先要明确"实际"的范围."实际"的范围极为广泛,人们实践活动所涉及的一切领域、一切问题都属于"实际",大至当今世界的现实实际、我国革命和建设的实际,小至我们个人生活、学习和思想的实际.

促进幼儿在科学教育活动中主动探索的有效策略

关键词: 幼儿教育  科学教育  科学活动  探索性学习  主动学习  

认知学家皮亚杰曾提出:"幼儿的知识建构必须由幼儿通过自身的操作活动来完成."操作活动所具有的趣味性、实践性、探究性、发现性等特点,为幼儿主动探索、积累经验,创造了良好的机会和条件,极大地激发了幼儿的探求欲望.在幼儿科学教育活动过程中,要培养幼儿主动探索的精神,同样必须让幼儿亲自参与操作活动,并在活动中充分体现幼儿的主体性以及促...

活用学法技巧提高理解能力

关键词: 高中  英语教学  自主学习  研究性学习  理解能力  文化背景  阅读理解  词义猜测  逆向思维  

2003年高中英语大纲整调后的要求是以"侧重培养阅读能力",突出素质教育,提高人文素养,"注重全面健全发展完整的人"的教学为目的.由此可见,在高中英语教学中,老师要指导学生学法的运用,培养学生自主学习和研究性学习的能力.

农村中学生英语书面表达能力的训练

关键词: 农村  中学生  英语教学  作文训练  书面表达能力  限时训练  作文评讲  

近年来,书面表达在英语中考试卷中的分量逐步提高.每年参加中考学科分析会议时,总是听到失分最多的板块在写作题.事实上也如此,在教学中,教师对学生写作能力的培养也最头疼.而农村中学生在英语写作方面困难更为显著,更值的我们关注和探讨.

利用社会资源提高英语教学质量

关键词: 中学  英语教学  教学质量  社会资源  口语教学  课外活动  英语角  

英语教学的实质可以用三句话来概括,即:Teachingis of conmunication;Teaching is by communication;Teaching is for comunication.我们是在非目的语言环境下进行英语教学,在基础阶段要强调听说,要重视语言能力的训练,要增加英语输入量,要大力开展交际活动等等,这些都是为优化外语教学系统功能所必不可少的因素.

任务型教学在初中英语教学中的应用

关键词: 初中  英语教学  任务型教学  创造性任务  比较任务  任务决定  解决问题任务