关键词：网络辅助教学 生物 网络教学 传递形式 教学内容 

摘要：网络教学是指以多媒体为平台,实现远程性教学的方式.它拓展了信息的传递形式,能广泛、方便地传播教学内容,网络的发展为信息的传递提供了更为广泛的空间.科学的发展日新月异,而课本知识相对陈旧,及时补充最新科技发展成就,引导学生学会关注生命科学中的重大热点问题显得尤为重要.现代的学生已经有一定的网络知识,对网络又有很大的兴趣.作为一种创新教学的尝试,我们在高二年级的部分班级进行了网络教学实践.我们在生物教学中结合本校的实际情况和学生的一些心理特征,就如何实现生物网络辅助教学进行初步的探索:

福建教育学院学报杂志要求:

{1}参考文献按正文中出现的顺序排列编号，置于文后。参照国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB7714-2015)著录。

{2}作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

{3}文稿内容应包括：文章题名、作者署名、作者单位、摘要、关键词、引言、正文、结束语或结论、参考文献等。

{4}文题:力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。

{5}关键词：论著需分别在中、英文摘要后标引2～8个中、英文关键词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社