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福建教育学院学报杂志

杂志介绍

福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管,福建教育学院主办的一本省级期刊。

福建教育学院学报杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

福建教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:福建教育学院

  • 主办单位:福建教育学院

  • 国际刊号:1673-9884

  • 国内刊号:35-1240/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 建瓯二中,学子成才的摇篮——建瓯二中简介

    关键词: 简介  成才  生物实验室  平方米  办学规模  教育质量  历史时期  占地面积  建筑面积  运动场地  教学设施  学校  多功能  电教室  多媒体  资料室  图书馆  开拓  

    建瓯二中创办于1956年,是一所省三级达标校(省重点校).历以四十多年几代二中人的不懈努力和执着追求,学校办学规模不断扩大,教育质量稳步提高,形成了"求真、务实、开拓、进取"的良好教风和"团结、勤奋、求实、上进"的良好学风.在新的历史时期,学校又提出了"求真、开拓、敬业、修身"的新校风和"明礼、自强、审思、博趣"的新校训.

  • 推进新课改与校长的角色定位

    关键词: 角色定位  2001年6月  校长  新课  课程改革  基础教育  课程体系  素质教育  课程目标  学生发展  课程结构  基础知识  终身学习  教学方式  评价制度  学校发展  教育制度  教育观念  教育部  均衡性  创造性  民主化  教师  

  • 树立科学发展观,追求办学高素质——构建发展型学校的思考与实践

    关键词: 科学发展观  学校  办学  构建  素质  可持续发展  示范性  高中  集聚  

    当我省即将走进高中新课改之际,作为示范性高中,该有何种思考和作为呢?为此,我们适时提出:“树立科学发展观,追求办学高质量,积极培训优质师资,培养优秀学生,培育优美校园,集聚优厚资源,积淀优雅文化,努力实现学校全面、协调、可持续发展。”强调发展,志在发展,始终是我们思考与实践的主题。

  • 重视年段工作,充分发挥年段长在学校管理中的作用

    关键词: 学校管理  段长  办学规模  教学工作  工作作风  教育管理  管理质量  直接影响  小学校  

    当前,随着我校初、高中分设,学校办学规模和招生数量的不断扩大,在校生人数急剧增加,致使学校各年段都有相当的规模,每一年段的班级达到十至十二个,学生数五、六百人.

  • 实施“社区服务与社会实践”课程有感

    关键词: 社会实践  社区服务  课程  综合实践活动课  社会责任感  实践能力  沿海经济  外资企业  社区经济  个体经营  乡镇企业  充分利用  综合素质  学校  学生  实践课  资源  教师  

    社区服务与社会实践课是指学生在教师指导下走出学校,参与社区和社会实践,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的综合实践活动课.我校地处闽南沿海经济发达的乡镇,外资企业、乡镇企业和个体经营业推动了社区经济迅速发展.学校周边的资源也为学校参与社区服务与社会实践提供了有利的场所.实施新课程以来,我校充分利用社区优势,稳...

  • 办好“家长学校”提高家教水平——新课程理念下家长学校工作初探

    关键词: 课程理念  学校  家长  社会主义精神文明建设  水平  家庭教育  组成部分  社会发展  素质教育  不可否认  孩子  办学  

    家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分.家庭教育是关系着子女进步、家庭幸福、社会发展、国家前途、民族兴衰的大事.随着素质教育的深入发展,家长积极配合学校对孩子进行教育的意识越来越强.但是,不可否认的是,当前的家庭教育还存在着一些误区.学校作为教育的主阵地,有责任办好家长学校,以使家长们学会正确地配合学校做好工作.本文拟就...

  • 路的选择与人生的思考——读《未选择的路》

    关键词: 人生  20世纪  罗斯  诗人  美国  

  • 浅谈引导“共同参与”的几个策略

    关键词: 引导  组织活动  首席执行官  管理者  有效运行  发展目标  研究组织  通用电气  主要职责  组织成员  领导者  影响力  体力  

    "共同参与"是组织活动有效运行的基础和前提,是团队合力形成的关键,是确保组织发展目标实现的根本.每个组织的领导者在研究组织的发展时,都应将如何引导成员"共同参与"作为重要课题.

  • 新课程背景下校长管理理念的转换

    关键词: 校长  管理理念  课程  组成部分  教育观念  基本思想  思想观念  学校  一致性  同步性  前瞻性  现代化  教职工  

    治校理念是教育观念的一个重要组成部分,是校长管理和发展学校的基本思想和观念.只有人的思想观念保持了与时展的一致性、同步性,才可以有效地把这种理念付诸行动,化为实践,才会使校长有所作为.

  • 语文教师学科知识心理学化能力的建构

    关键词: 心理学  教师  知识  学科  语文  建构  课程改革  基础教育  教学过程  共同发展  培养能力  个体差异  教育环境  学生  教改  人格  尊重  

    是否具备学科知识心理学化的能力是一个教师教学成功与否的关键,也是新课程改革对语文教师提出的必然要求.教师如何结合学生的具体接受水平最有效地进行教学,是当今教改的热点.

  • 语文新课标下的阅读策略

    关键词: 语文  新课  课程标准  课程改革  教学改革  阅读教学  教师角色  情感态度  价值观  

  • 重视情感体验在语文课改中的功效

    关键词: 情感体验  功效  语文  客观事物  智力发展  学生智力  原动力  内心  

    情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义.

  • 新课标下初中语文阅读教学模式探讨

    关键词: 教学模式  阅读  语文  初中  新课  传播媒体  文化生活  学校教育  中小学生  收音机  电视机  50年  文明  时间  网络  学科  

    汉语是构成华夏文明不可或缺的部分,是华夏文明厚重的积淀.然而,多年来,我们的母语教育平均水平在下降,究其原因可能是:(一)多种传播媒体对语文教育造成强烈的冲击.在收音机普及之前,人们接收信息的重要途径是书刊,学生课余的重要文化生活内容是阅读.在电视机甚至网络走进寻常百姓家的今天,学生用于阅读的时间大大减少了.

  • 把课堂还给学生,培育政治课的核心竞争力

    关键词: 核心竞争力  政治  培育  课堂  青少年学生  社会生活  课程改革  基础教育  教学改革  思想  

    初中思想政治课如何适应青少年学生身心发展的特点,适应社会生活的新变化,适应基础教育课程改革的要求,有效培育思想政治课的竞争力,这是当前教学改革亟待解决的问题.

  • 浅谈新时期政治教师的角色转变

    关键词: 政治  角色转变  教师  教学模式  素质教育  教学改革  理论知识  评价方式  教学方法  学生个性  统一性  标准性  

    随着素质教育的不断推进,政治课教学也在不断创新,适应新形势的新教学模式和方法不断涌现,一大批政治教师积极投入到教学改革中去,政治课教学呈现出一派令人欣喜的新气象.然而,在一些地方,传统的教学模式仍在延续着,这种教学模式只重视理论知识的单向灌输,传授的理论脱离学生生活,单纯强调统一性、标准性,忽视学生个体体验;教学方法和评价方式单...

  • 让美融入英语课堂

    关键词: 课堂  审美教育  社会生活  教育目标  英语教学  美的  学生  审美观  感受美  鉴赏  能力  教师  美育  学科  感知  环节  

    美育,即美感教育或审美教育.它通过对普遍存在的自然美的感受、社会生活美的实践和艺术美的鉴赏,培养学生认识美、追求美和在生活中体现美、创造美的意识和能力.培养学生养成健康高尚的审美观,是每一位教师的职责.进行审美教育,是每一门学科的教育目标之一.

  • 实施微笑管理 让学生轻松学习

    关键词: 管理  学生  松  

    美国学者卡耐基说:"一个人的面部表现,比穿着更重要,笑容能照亮所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,给人温暖."

  • 感悟英语新课程改革

    关键词: 课程改革  英语  学生观  理念  地面  故事  教育  立意  地理  

    "一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.它所倡导的学生观是:学生是发展的人、独特的人及具有独立意义的人,这是新课程崭新的理念.它让我们要学会更真诚地面对自己,更自信地面对挑战,也鼓励我们不时地在不多的空闲里从自己亲身经历过的教育生活中"清理"和"寻找"属于自己的教育故事,用朴素的笔触记录下这些真实的情感和具体的...

  • 培养学生创新能力的几点思考

    关键词: 学生创新能力  全球经济一体化  创新精神  推陈出新  应变能力  社会发展  人才  

    创新是一种推陈出新,是一种勇于思索、积极探求的心理取向,又是一种积极改变自己及改变环境的应变能力.在全球经济一体化的今天,只有着力培养学生的创新精神和创新能力,才能培养出适应当今社会发展与变化的人才.那么如何培养学生的创新精神和创新能力呢?

  • 思想政治课教学要适应形势发展

    关键词: 政治  教学  社会主义市场经济  市场经济体制  马克思主义  现代化建设  基础理论  思想品德  主要功能  信息时代  自然规律  发展规律  发展纲要  教育改革  全面发展  学生  人生观  世界观  新科技  国务院  课程  智育  德育  中学  

    中学思想政治课是一门德育和智育相统一的课程,其主要功能是对学生进行思想品德和马克思主义基础理论教育,培养学生树立正确的世界观和人生观.当今社会主义面临着市场经济体制的进一步完善和新科技信息时代的挑战,竞争无处不在.

  • 乘势而上,全面开展课改实验

    关键词: 实验  2002年  素质教育  教育改革  课程改革  基础教育  准备阶段  国务院  教育部  初中  高中  

  • 应对课程改革,探索初中英语教学新模式

    关键词: 课程改革  英语教学  新模式  初中  课堂教学模式  以人为本  冲击波  新观念  传统  教师  中学  

    新一轮基础课程改革已经来临,以人为本的教学新观念和方兴未艾的课程改革已形成强大的冲击波,正猛烈冲击传统的课堂教学.初中英语教学的质量维系于课程改革之中,新课程改革将给初中英语教学带来新的变化.

  • 一切应从“心”开始——关注语文教学中学生的非智力因素

    关键词: 非智力因素  语文教学  中学生  中学教育  语言文字  鉴赏能力  学习热情  情感化  人格  教师  

    语文教育是中学教育中的一项"重头戏",它的任务是培养学生驾驭祖国语言文字的能力,培养学生独立思考的能力和鉴赏能力,促进学生的健康人格的形成.十多年来,笔者一直为这一教育重任而孜孜地耕耘着.做为一名中学语文教师,曾不止一次地因学生对语文课失去兴趣、害怕上语文课、语文能力不好而困惑不已.在长期的摸索中,笔者认为,要提高学生的语文能力...

  • 新课改理念下的农村中学政治课堂教学

    关键词: 农村中学  政治  课堂教学  理念  新课  课程改革  基础教育  学生  

    中国的人口70%以上在农村,新一轮基础教育课程改革的重中之重也应在农村.许多年以来,农村中学的思想政治课成了一门必考但多数学生不爱学的课程,让政治课堂活起来、美起来,是当今农村中学政治课教学要寻求的出路.

  • 构建课程改革背景下的德育新模式

    关键词: 课程改革  新模式  构建  知识传授  学习态度  工作目标  德育工作  工作模式  学会  生存  

    新一轮课程改革的核心目标是转变课程的功能,即改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在学习的过程中学会学习,学会合作,学会生存,学会做人.这是整个课程改革的目标,也应该成为新课程改革背景下的德育工作目标.为了实现德育工作的新跨跃,我校经过认真的调研,创造了"分层次--三自"德育工作模式.

  • 发挥优秀传统文化在中学生德育教育中的作用

    关键词: 传统文化  中学生  德育教育  社会经济  发展纲要  教育改革  传统教育  价值取向  文化特点  中华民族  民族精神  市场化  多样化  中国  可替代  人格  心理  

  • 中学生心理问题分析及对策

    关键词: 学生心理  问题分析  心理健康教育  健康问题  高级中学  学习方法  学习任务  高考  高三  高中  焦虑  考试  辅导  高二  

    当前中学生心理健康问题日益引起教育界各方面的普遍关注、研究与探讨.从福州高级中学近几年开展心理健康教育的情况来看,高中不同年级学生对心理健康教育的需求是各不相同的:

  • 充分发挥校园文化的育人作用

    关键词: 校园文化  文化层面  学校  

    校园文化是学校一切现存方式的总和,它包括着物质、制度、行为、精神四个基本文化层面,共同构成校园文化的有机整体.

  • 浅谈英语教学中的思想素质教育

    关键词: 思想素质教育  英语教学  技能训练  教育效果  教学过程  实践性  教师  学生  授课  课堂  学科  

    由于英语是一门实践性很强的技能课,许多教师比较注重英语听、说、读、写的语言技能训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想素质教育.

  • 浅谈班主任如何抓好学生的品德教育

    关键词: 班主任  学生  品德教育  独生子女  竞争意识  创新精神  创新意识  行为规范  学会  依赖性  责任感  教师  孩子  父母  人格  

    未来社会竞争日益激烈,对人才的要求越来越高.特别是现在的孩子大多是独生子女,如果父母过分溺爱,就容易养成依赖性强、意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任感.如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格、创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识.

  • “十五干训”是针对实施素质教育而进行的培训——泉州市“十五”中小学校长培训的实践与再思考

    关键词: 素质教育  中小学  培训  校长  泉州市  基础教育  教育环境  时代背景  经济社会  继续教育  成人  

    中小学校长'十五'期间的培训,是在一个全新的时代背景和教育环境中开展的.在这一时期,我国高速发展的经济社会对基础教育提出更高、更新也更迫切的要求,而基础教育的改革与发展也进入了一个崭新的阶段.在这样的形势下,这一时期的中小学校长培训必然是、也必须是实施素质教育的成人继续教育.今年是'十五'的最后一年,好好回顾总结和进行再思考,对...

  • 在新课标背景下对中学美术素质教育的思考

    关键词: 素质教育  美术  中学  新课  教育改革  教育工作者  历史时期  教育创新  教育结构  教育资源  合理配置  管理水平  教育质量  十六大  劳动者  人才  

    在世纪交替的特殊历史时期,深化教育改革,大力推进素质教育作为根本性任务提到了广大教育工作者乃至全社会的面前.同志在党的十六大的报告就提出,要"坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新的人才".

  • 培养学生健全人格之我见

    关键词: 健全人格  学生  新课程标准  教育工作者  教育理论  素质教育  教育教学  人文素养  

    近些年来,重视学生健全人格的培养,成为教育理论工作者愈加强烈的呼声."健全人格"作为时代与国民对教育的根本要求,已成为素质教育及新课程标准的灵魂.当前,不少教育工作者在实际的工作中也做出响应,在教育教学中重视学生健全人格的培养,加强人文素养提高,笔者认为,这的确是当前教育工作的重中之重!

  • 试谈中学英语教学中的素质教育

    关键词: 素质教育  英语教学  中学  思想道德素质  以人为本  道德品质  文化品质  心理品质  基础学科  基础教育  中华民族  心理素质  科学素质  应试教育  教学目标  身体  学生  历史  

    素质教育是一个综合性的概念,它以人为本,目的是要使受教育者在德智体诸方面获得积极的、稳定的、长期发挥作用的基本品质.它着眼全体学生,力求全面提高思想道德品质、科学文化品质、身体和心理品质、审美品质和劳动技能品质.英语作为基础教育阶段的基础学科,它首先要承担"提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质"的历史任务,...

  • 翻译在英语教学中的作用

    关键词: 英语教学  翻译  外语教学  教学方式  系统知识  思维活动  外语学习  教师  互译  母语  实在性  学生  教材  课堂  

    一、外语课堂上翻译不可避免 翻译在我们的外语教学中是客观存在的.无论教师采用什么样的教材,什么样的教学方式,都无法排除母语和外语之间的互译.教师用英语运行课堂,并不意味着无视英汉互译的实在性,更不意味着否认英汉互译的必要性.

  • 高中英语阅读策略与教学

    关键词: 高中  学习过程  阅读方法  教学方法  英语教学  教育教学  信息社会  工作者  语言  学生  环节  考试  高考  教材  中学  过渡  教师  

    英语阅读策略是指在英语阅读过程中有意识地调控阅读环节的过程,它是有目的,有计划地灵活运用一系列阅读方法或技能的学习过程.近年来,中学阶段英语的教材编纂方向和高考考试方向都共同地反映了一个声音,那就是:英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡.

  • 英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践

    关键词: 交流  教学  课堂  英语  小组讨论  模式结构  练习  自学  学生  教师  

    一、运用"交流-互动"教学模式,进行英语课堂教学 "交流-互动"教学的基本模式结构为:教师启动-学生自学-小组讨论-组际交流-练习评定.

  • 让每个学生都得到发展——英语多元教学评价在课堂中的运用

    关键词: 教学评价  英语  课堂  新课程标准  全面发展  学生素质  教学水平  评价主体  评价体系  评价目标  学习过程  多样化  多元化  多层化  统一性  真实  教师  

    新课程标准所体现的教学评价基本原则是:它应该能促进学生素质的全面发展,促进教师不断提高教育教学水平.促进英语课程的发展和创新,英语课程评价体系要体现评价主体、对象和体式的多样化;评价目标的多层化和多元化.

  • 英语课堂教学的合作学习

    关键词: 合作学习  课堂教学  英语  现代教育  主体参与  情感交流  教学理论  教学活动  基本形式  教学过程  教学任务  合作意识  心理品质  学习兴趣  积极作用  运用能力  学生  竞争  教师  

    合作学习是现代教育的重要形式,是提高课堂主体参与效率,拓展学生情感交流的重要渠道,是推进主体学习的有效形式,也是一种富有创意和实效的教学理论与策略.

  • 在英语教学中培养学生自主学习能力

    关键词: 自主学习能力  英语教学  学生  终身学习  探究性学习  发展趋势  社会教育  持续发展  课程标准  学习策略  学习习惯  自我评估  基本任务  教学过程  自主性  教育部  学会  教师  中学  

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