福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
福建教育学院学报杂志
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主管单位：福建教育学院
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主办单位：福建教育学院
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国际刊号：1673-9884
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国内刊号：35-1240/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥244.00
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福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：福建教育学院
主办单位：福建教育学院
国际刊号：1673-9884
国内刊号：35-1240/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥244.00
关键词: 学校建筑 石狮市 实验室 闽南 多媒体教室 基础教育 简介 科技园区 服装辅料 建筑面积
一、学校的创办 石狮市锦峰实验学校是在2003年经石狮市委、市政府批准创办的石狮市第一所公立公办的九年一贯制学校。学校位于闽南侨乡、服装名城——石狮市版图中心，市区东侧，服装辅料名镇——宝盖镇科技园区内．是石狮市今后几年经济、文化发展区域。学校占地面积128亩。经一年多的筹建，第一期工程建筑面积达2万平方米．由学校所在地——...
关键词: 高中数学 数学教学 数学教师 课程标准 衔接问题 数学试卷 通过测试 初中 教材 学生
去年的高一新生是初中开始课改后的第一届毕业生，他们在初中三年的学习中。接受的是新课改的理念，学习的是新课标下的课程、教材。可是高中课改却因故未能全面推行，他们面对的还是旧教材．初、高中的衔接问题摆在了教师面前。去年暑假我们就开始研究学习初中课程标准，研究初中教材、中考数学试卷和初三复习资料。为顺利完成初、高中数学教学...
关键词: 校本课程 开发 红树林 课程体系结构 美丽 生物 经济发展服务 农村产业结构 基础教育 课程管理
国家教育部大力调整和改革基础教育的课程体系结构、内容。构建符合素质教育要求的课程体系．提出农村中小学课程要为当地社会经济发展服务，根据现代农业发展和农村产业结构的调整．因地制宜地设置符合当地需要的课程．实行国家、地方、学校三级课程管理。学校一级的课程管理就是由学校根据上级教育行政部门的规定．结合本校的实际情况。自行决...
关键词: 生物教学 课程 探究性学习 探究式教学 创造能力 课堂教学 教学策略 教学改革 探究学习 学生
当今世界充满竞争。只有重视教育、教改，发展个性。培养人的探究和创造能力．提高人的素质，才能立于不败之地。但长期以来。中学生物教学仍以讲授灌输为主。学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观，学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥。这与新课标明确提出“倡导探究性学习”相违背．并巳成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”...
关键词: 科学人文精神 数学教学 知识经济时代 素质教育 挖掘 人的价值 创造能力 人文学科 数学教育 人的因素
近年来．教育界十分重视人文精神的培养，从素质教育的角度看，人文精神的培养不仅仅是人文学科的任务．而且是实施素质教育的一个综合性课题。在知识经济时代，“科学”与“人文”从分野到整合。并呈现出以“科学人文精神”的整合形态出现的趋势。数学教育不仅仅是知识的传授、能力的培养。更是一种文化的传播。长期以来数学教学忽视人的因素。...
关键词: 人文素养 中学生 数学文化 人文精神 课程改革 人文素质 新课程标准 基础教育 价值取向 精神文化
人文精神是新课程改革的最大亮点之一，也是我国基础教育课程改革长期实践的指导思想，同时又是新课程标准的核心精神，在其指导下。新课程更加关注学生的发展，人性的发展。所谓人文精神。是以对人自身的关注为内在规定，以人类共同的生存和发展利益为最高准则的一种价值取向，是人类有史以来不断形成、积淀、丰富的精神文化的总和。人文精神通...
关键词: 高中物理 设计策略 探究性 探究式学习 问题情境 课堂教学 中学生 创造能力 提出问题 信息资料
问题探究是指根据教学内容及要求．由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识。培养学生创造能力的一种教学模式。在教学过程中．教师要创设情境启发和鼓励学生自己发现并提出问题。经过收集信息资料和深思酝酿，提出设想，发表见解。引发争论。进行批判性思考和实验验证。提高学生获取信息和解决问题...
关键词: 体育教学 教学模式 改革 中学 思维方式 全民健身 体育教育 势在必行 教育思想 教师
近年来。体育教学大多是体育教师根据自身的习惯进行传习式教学，这种教学模式在一定程度上能使体育教学顺利进行，但是却束缚了体育教师的思维方式，使教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中，严重影响着学校体育的发展。随着“全民健身计划”的推广与实施。“终身体育”思想的普及。我国的体育教育作出了重大的改革．陈旧的模式再也不能适...
关键词: 教学观念 课程改革 基础教育 中学教师 化学教师
新一轮基础教育课程改革已在全国逐步推广．理解基础教育课程改革目的，掌握新课程改革理念，转变教学观念，已成为中学教师的自觉行为。本文简述面对基础教育课程改革．化学教师必须转变的教学观念。
关键词: 课程 化学 艺术 课堂教学 内容设置 知识传授 学习态度 学习过程 基础知识 教学理念
化学新课程内容设置发生了重大的变革，改变课程过于偏重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习过程。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生分析和解决问题的能力。因此，新课程下的化学教学理念及行为必须相应进行变革。实验...
关键词: 新课程标准 课堂教学 初中化学 学校教育 教育改革 实施阶段 课程改革
课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标价值主要通过课程来体现和实施。因此，基础教育改革的重要部分就是课程的改革。我国的新课程改革已经进入了全面实施阶段。本文就新课程标准下的初中化学课堂教学谈几点粗浅的体会。
关键词: 高中物理教学 课程改革 教学衔接 初中生 福州市区 义务教育 学习方法 知识能力 高中教学 衔接问题
2002年9月．福州市区作为23个省级课改实验区之一。开始实施义务教育阶段的课程改革。2005年9月入学的这一届高一新生正是3年前第一批课改初中生。初中与高中相比，在知识能力以及学习方法等方面都存在较大差异。初高中衔接问题是高中教学起步关键所在。尤其在我市初中实施课改而高中未进入课改阶段更为重要。如何使初中学生能尽快适应高中学习...
关键词: 课程资源 自我评估 学生 科学探究活动 整合 教育改革 探究性学习 课程理念 教育部 能力
教育部在2001年颁布的《基础教育改革纲要（试行）》中明确提出，要“改革课程实施过于强调接受学习，死记硬背．机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学习搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此，设计并安排好科学探究活动是贯彻落实倡导探究性学习这一课程理念，培养和提高学生科学...
关键词: 数学教学 课程理念 故事 课堂教学 合作学习 学习方式 自主学习 学习情感 实践能力 创新精神
新课程倡导转变学生的学习方式，关注学生自主学习、自主探索、合作学习。关注学生的学习情感和情绪体验，培养创新精神和实践能力。随着课程改革的不断深入。教师在努力以新的教学理念指导自己的教学行为。重视把自主、探究、合作作为组织学生学习数学的基本形式．引导学生在课堂上开展观察、体验、分析、比较、联想、类比、猜测、验证等数学活...
关键词: 探究式学习 中学地理 教学策略 研究报告 图像 实验 学习方式 课程改革 基础教育 学科特色
当前基础教育课程改革的显著特征和核心任务是学习方式的转变，为此必须建构与其相适应的体现地理学科特色的中学地理图像“自主-探究式学习”教学策略。
关键词: 高中地理 教材改革 教材使用
高中地理新教材使用至今已有四年时间。它对于培养公民的地理索养方面起了重要作用，明显地表现出如下几个特点：
关键词: 澳大利亚 课程开发 维多利亚州 教育培训 参观考察 黄金海岸 昆士兰州 教育体制 课程改革 使用情况
不久前。我随福建省省级重点中学校长培训团前往澳大利亚参加教育培训。培训主要点设在维多利亚州墨尔本的迪肯大学。根据安排，我们还走访了维多利亚州教育部。参观考察了墨尔本的文斯特本中学、圣玛丽克女子中学、昆士兰州黄金海岸南港私立男子高中、前理斯本克雷斯第安郊外中学、堪培拉HOKER中学等。除参观座谈外，我们还多次深入课堂听课，...
关键词: 高中化学 教科书 新教材 模块 课程标准 实施阶段 课程改革 学习方式 教师角色 福建省
福建省将全面启用普通高中课程标准实验教科书．这意昧着福建省课程改革将进入实施阶段。那么新教科书有何特点？怎样使用新教科书实施课程标准？如何利用新教科书的实施加快教师角色的转换和学生学习方式的转变？……这一系列问题都急须中学老师去研究与探索。
关键词: 杨氏双缝干涉实验 推导方法 二级近似 光程差 大学物理教学 光学部分 教科书 国内外
杨氏双缝干涉实验是判定光的性质的关键性实验之一．是大学物理教学光学部分的重要内容。但在国内外的众多教科书中存在着推导上的不严密。本文将指出这一点以及给出改进的推导方法。
关键词: 棱镜 会聚 光通 折射定律 白光 出版社 光带 证明
为证实七色光带混合后能形成白光．上海科技出版社8年级《物理》P．60的图4～32（如下图1）提供了一种实验方法．按编者意图：一束白光经第一棱镜分解成七色光后，再经第二棱镜，七色光带能重新会聚成一束白光，但依折射定律可以证明这是不可能的，也就是说原图4～32是错误的。证明如下：
关键词: 过程评价 课程模块 高中物理 学生 学习过程 质量监控 综合运用 实验操作 课题研究 行为观察
高中新课程的评价是发展性评价．对课程实施起着导向与质量监控的重要作用。学生物理学习过程的评价，应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用笔试、实验操作、课题研究、行为观察、成长记录档案、活动表现评价等多种评价方式．实行过程性评价和终结性评价相结合的综合评价。物理教师与学校要积极探索科学、简便易行的评价办法...
关键词: 学习兴趣 中学生 对激发 化学 学生智能 主动学习 神经系统 催化剂 自觉性 水
兴趣是一种伴随着注意而引起的从事学习的积极倾向和感情状态，是发展智能、激发学生主动学习的催化剂。兴趣能使学生的神经系统兴奋水平提高，使学生智能潜力得到充分发挥。兴趣可提高学生学习的自觉性、主动性和创造性。
关键词: 化学实验现象 高中生 决策 题解 人的全面发展 学科教育 化学知识 教育心理学 心理活动 研究活动
教育的最终目的是“促进人的全面发展”。使学生成为自由发展的人。而人的活动实质上是人的心理活动的外化。在学科教育中，我们可以根据学生的年龄特点，运用教育心理学传授知识、指导学法，开展学习研究活动。在高中教学实际中．出现许多学生对化学基本概念和基本原理认识不清．描述化学实验现象及分析本质时概括不透和表达不清，在具体的化学...
关键词: 学习兴趣 化学教学 学生 激发 求知欲望 学习积极性 教学环境 自主学习 催化剂 老师
“兴趣是最好的老师”。“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。实践证明，兴趣是学习积极性的基础，是求知欲的源泉，是思维的动力，是激发自主学习的催化剂。由此可见，当学生学习化学的兴趣油然而生时．就会产生强烈的求知欲望，学生就愿学、爱学、乐学化学，而且学得活、学得好，获得较大的成功，从而有效地减轻学生过重的...
关键词: 数学 初中 标准答案 教师 学生
笔者听了一些观摩课，发现一些教师对教材、教法、学情全都烂熟于心，上起课来神采飞扬、口若悬河、妙语连珠。学生也配合默契：熟练、有序地表演，对号入座你一言我一语地“争论”（讨论第1道题的学生。绝不敢看第2道题）．异口同声地答出标准答案。精彩时，教师手舞之、足蹈之；紧要时，教室鸦雀无声；下课铃声敲响时，作业刚好布置完毕。这种...
关键词: 学习兴趣 生物教学 中学生 激发 学习积极性 主动学习 素质教育 学习活动 心理学 平台
心理学告诉我何，学习兴趣是学生主动学习的内在动力。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生若是“乐之者”，学习就能事半功倍。课堂是实施素质教育的主要平台，作为“学习活动的组织者和引导者”的生物老师．如何充分利用这“平台”拨动学生的心弦。激发学生的学习兴趣，使之“乐学”。从而调动学生的学习积极性，这是所有教...
关键词: 数学建模 探究性学习 数学教学活动 课程标准 生活经验 心理规律 数学模型 数学理解 情感态度 学生
课程标准指出：“数学不仅要考虑数学自身的特点。更应遵循学生学习数学的心理规律．强词从学生已有的生活经验出发。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”那么。在数学教学活动中如何贯彻新课程的理念呢？笔者以一道练习题为...
关键词: 生物教学 干基 医学理论 龙山文化 哲学思想 卫生保健 解释功能
《黄帝内经》（以下简称《内经））是我国医学理论奠基之作。它以黄帝与其医官岐伯一问一答的形式。即在研讨人体自身及其卫生保健的过程中，力图系统地运用我国古代哲学思想来阐明医学问题。作为《易经》的伴生物，《内经》最伟大的成就就是及时地将易学中的思辩哲学引入医学之中。种种迹象表明，我国独具特色的世界观与方法论就是在和黄帝时期...
关键词: 生物教学 设疑 课程理念 教学实践 生物课 学生 教师
在新课程理念下的生物课应该是学生质疑问难的场所．教师要不断设置疑问，创设探究情境，以激发学生的探究欲望：宋朝著名理学家朱熹指出：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”阐明了“疑”对学习的重要作用。设疑之于教学．就如清泉之于小潭，清泉一失，水潭即成无澜死水。在此。笔者结合自己的教学实践，谈谈生物教学中的设疑技巧。
关键词: 数学教学 中学生 初中 基础知识 开放题 代数和 不确定 试题 完备
近年的中考试题．经常出现一种新题型。即开放题。所谓开放题是指条件不完备．结论不惟一或推理、解答过程不确定的试题．它涉及的基础知识和基本技能十分广泛．包含了代数和几何中重要的知识和方法，其常见的类型有：
关键词: 数学课堂 诗歌 语言 点缀 诗情画意 中学生 美的 笔记本 情感 创作
诗歌是最美的艺术之一，它抒情、言志，是人类情感的结晶。校园是富有诗情画意的地方，很多中学生的笔记本中都摘抄了大量优美的诗歌。有的还进行着诗歌创作。我们应根据学生这一爱好．充分发挥诗歌语言在教学中的作用，让美的诗句为我们的课堂增添光彩。
关键词: 化学演示实验 初中化学 教学体会 基础教育 自然科学 化学实验 学科 中学 教师
初中化学是基础教育中的一门学科．而化学是以实验为基础的自然科学。实验是化学的“灵魂”。中学化学实验的内容和类型很多。本文只是就演示实验时教师应遵循的一般规则谈谈自己的体会。
关键词: 学习方式 地理 教育教学改革 改革开放 教学内容 教学手段 教学方法 成绩 教改
改革开放以来，地理教育教学改革虽有一点成绩。但并没有取得很大的突破。原因在哪儿呢？我们认为主要问题在于：我们的教改只注重了内容、手段和方法的改革．而忽视学习方式的改革。我们往往将教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革、学习方式的改革混为一谈。诚然．这些改革确实是很需要的，对教育教学改革有一定的意义。但我们却忽...
关键词: 数学教学活动 能力 学生 科学哲学家 创新思维 课程目标 教学信息 心理学 促成 新课
心理学理论中一个极其重要的观点是：科学上很多重大发明与创新．与其说是问题的解决者促成的．不如说是问题的提出者促成的。英国科学哲学家渡普尔曾说过．“科学和知识的增长永远始于问题．终于问题——越来越深化的问题。”我国传统的数学教学活动大多旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。殊不知学生的提问能力是科学索养形成的必要因素之...
关键词: 研究性学习 教学模式 体育教学 课程改革 综合实践活动 高级中学 基础教育 课程计划 课程设置 教育部
“研究性学习”是教育部2001年1月颁发的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容．也是《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要内容。在课程设置中《研究性学习》已成为一门单独课程，成为新增的一门必修课，被公认为我国当前课程改革的一大亮点。因此，探讨“研究性学习”已成为中学各科教学的重要...
关键词: 课程资源 社会生活 综合实践活动 开发 应用 数学 基础教育 活动课程 综合运用 综合课程
综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心而组织起来的综合课程。这是近年来在我国基础教育课程改革实践中涌现出来的一种崭新的课程形态．也是对基础教育的一个挑战。该怎样开展好这个课程。是我们每一个教师需要深思的问题。
关键词: 综合实践活动 课程 初级中学 学生发展 教学观念 五年规划 课题研究 教学方法 学习方法 教师
我校是于2000年新创办的一所农村初级中学，全校现有37个教学斑。学生2100多人，教师从全县各中学招考调入，地处城区。学校的设施、教师的索质、学生的素质、家长的索质及社会的要求。使我们深深地认识到“永定二中”必须办成一流的初级中学。办校初。我校“五年规划”的目标就定为“福建省示范性初级中学”。一开始就规范办学．开齐开足课程。...
关键词: 竹文化 活动设计 主题 精神文明 长江流域 物质文明 学习热情 竹子 凤尾竹 植物能
我国人民历来喜爱竹子，中国是世界上研究、培育和利用竹子最早的国家。竹的种类很多．我国约有近600个品种，主要分布于长江流域及华南、西南等地，常见的有毛竹、刚竹、淡竹、苦竹、凤尾竹、方竹……没有哪一种植物能够像竹子一样对人类的文明产生如此深远的影响。我们把竹子给人类物质文明和精神文明带来的作用和影响。称为竹文化。语文版教...
关键词: 天文学 中学生 流星雨 观测者 兴趣 激发 基础科学 研究和应用 空间科学 天文现象
天文学是研究天体的科学．是一门基础科学。空间科学的出现和发展，使天文学日益成为众多学科的交汇点，同时也全方位地为社会的发展做出重大贡献。我国古代的天文学研究和应用曾经一直领先于世界，中国被公认是世界上天文现象最丰富、最精确的观测者和保护者，在世界天文史上占据着重要地位。在许多方面受到国际上的重视。新中国成立以后，国家...
关键词: 化学教育 文化 传播 人类社会发展 科技价值 生命科学 材料科学 环境科学 能源科学 信息科学
迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。它在解决人类社会发展过程中面临的问题是如何为提高人类的生活质量，促使人与自然和谐相处发挥重要作用。但是．化学科学也是一把“双刃剑”，发明了炸药，发现了放射现象，使现代战争造成更大的灾难。发明了三大合成，带来了白色污染。合成了大量的农...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：福州市西门梦山路73号，邮编：350025。